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敘事作文

時間:2026-02-22 18:05:16 敘事作文 我要投稿

【實用】敘事作文五篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的敘事作文5篇,希望對大家有所幫助。

【實用】敘事作文五篇

敘事作文 篇1

  今天下午,我閑著沒事,就叫爸爸教我打羽毛球。

  我和爸爸來到四樓花園,選了一塊陰涼的'地方就開始打了。爸爸說:“我先教你發(fā)球,首先右手拿著羽毛球拍,左手拿著羽毛球,當(dāng)左手放開羽毛球的同時,右手用力向?qū)Ψ脚娜!庇谑俏揖驼罩职终f的去做,有時沒專心,球就沒發(fā)出去,不過我沒有灰心,還是一直堅持練習(xí)。功夫不負有心人,我終于把發(fā)球?qū)W會了。

  下一個練習(xí)的是接球,爸爸說:“接球可是有一點難度哦!接球時,要看準(zhǔn)對方的球,然后用球拍用力打向?qū)Ψ健!蔽以嚵撕脦状味紱]有成功,要么高了接不住,要么低了夠不著,弄得我筋疲力盡。但是我記得爸爸跟我講過做什么事都要堅持,只有堅持到底才能勝利,所以我仍然專心地練著。過了一會兒,我終于通過了這一關(guān)。爸爸笑著對我說:“今天你有很大進步哦!”聽了這句話我別提多高興了!

  晚上,我躺在床上想:我以后還要多多練習(xí),爭取超過爸爸。

敘事作文 篇2

  童年時的我們天真、可愛、活潑,那時有很多快樂有趣的事情,但很多事像風(fēng)兒一樣無影無蹤,眨眼間就忘掉了,但有一件事我非常難忘,那就是——“種糖”。

  記得暑假的那一天,媽媽跟我講了“種瓜得瓜,種豆得豆。”的道理。晚上我躺在床上,涼爽的風(fēng)拂過我的身體,也拂來了一個幻想——種糖得糖,我太愛吃糖了,一直渴望能擁有吃不完的糖,我立馬決定明天拿一顆糖去試種。

  第二天,我拿著糖到外祖母的菜地去,找到了一片空曠的地方,挖了一個小坑,把糖給埋了進去,插根小枯樹枝在上面做了記號。回家路上,突然聞到一股淡淡的香味,我抬頭一看,原來是外祖母種的芒果樹結(jié)了沉甸甸的芒果,我毫不猶豫地爬上樹摘下一個大芒果,剝開皮,里面是金黃的果肉,散發(fā)淡淡的香味,咬一口甜蜜蜜的,我一邊吃一邊想著:如果我種出來的糖也有這樣的`滋味就美啦。

  接下來幾天,我每天都要去澆水、施肥,可是糖一點也沒有長出來,我有一些氣餒了,但是我相信媽媽說的“種瓜得瓜,種豆得豆”一定是真的,說不定,它明天就長出來了呢,或者它像花生一樣是長在地底呢。

  又過了幾天,糖還是沒有長出來,那它應(yīng)該是像花生、土豆一樣長在地底下了,我依然忙碌地澆水、施肥。時間過得可真快啊,轉(zhuǎn)眼間暑假就要結(jié)束了,我猜想糖應(yīng)該長出一大片了吧?想到這個,我立馬興奮地拿起鏟子跑到地里,找到有小標(biāo)記的地方,擼起袖子用力挖,挖到了!我定睛一看,只有一顆糖!我立馬又挖了挖別處,沒有糖!難道媽媽是騙我的?這時候,媽媽走了過來,看見被埋在地里的糖,哈哈大笑道:“糖是不可以種的,因為糖沒有生命力,而瓜和豆是有生命的!甭犃藡寢尩脑,我急忙問:“那糖是從哪里來的?”“是甘蔗榨出來的!眿寢屝χ卮。我懂了,大聲說:“那我要種甘蔗!”

  這就是我難忘的種糖趣事,現(xiàn)在回想起來我還忍不住笑出聲來,但“種瓜得瓜”的道理告訴我們:只有付出才有收獲。

敘事作文 篇3

  絲絲棉花糖互相纏繞著,她們?nèi)崛岬,軟軟的,像白云似的綿柔。倘若用舌頭輕輕一舔,便立即溶化在口中。那種味道酸酸的,甜甜的,好極了!在我剛上一年級的時候,每天放學(xué),在學(xué)校門口都會有一位阿姨在賣棉花糖。而我看到后,總會買來一個,高興的的吃著。有時會弄得滿臉都是糖,雖然知道回家后肯定會被媽媽數(shù)落一頓,但還是很開心。漸漸的,三年過去了,小小的我已經(jīng)長大了,但還如同以往一樣愛吃棉花糖。同樣,賣棉花糖的`阿姨臉上也增添了幾條皺紋。但她還是一如既往的干著她的工作。

  有一天,我放學(xué)后剛走出校門,見那個阿姨拿著兩個大大的棉花糖笑瞇瞇地看著我。我看見阿姨的第一反應(yīng)就是阿姨為什么大熱天的還帶了一頂帽子?想著,想著,陷入了沉思。為什么今天阿姨那長長的辮子也沒有了?突然,一句話打斷了我的沉思!靶」媚铮グ涯愕呐笥讯冀衼,阿姨請你們吃棉花糖好不好?”她的聲音有些沙啞,但沙啞中透著溫柔。

  聽到這句話的我來不及多想就高興的說了一聲:“太棒了!”接著我就大聲的喊:“同學(xué)們阿姨請吃棉花糖了!甭牭胶奥暤耐瑢W(xué)們一擁而至來到阿姨的攤位前,五顏六色各式各樣的棉花糖讓我們欣喜若狂。饞得我們直流口水,這時阿姨說:“小朋友們喜歡嗎?今天阿姨請客你們隨便吃!

  我們一邊吃一邊還沒忘了跟阿姨說聲謝謝,阿姨看著我們高興的樣子也開心地笑了起來!敖裉斓拿藁ㄌ窃趺幢纫酝暮贸匝!”大家都這么認為,但不知為什么卻說不出原因。

  第二天下午,還沉浸在昨天甜蜜中的我,想要再買一個棉花糖時,卻發(fā)現(xiàn)今天那位阿姨沒有來,我只好失望地回家了。不久,從同學(xué)口中傳來噩耗,說那位阿姨昨天在醫(yī)院因搶救無效去世了,當(dāng)我聽到這個消息后,我的眼睛濕潤了,在晶瑩的淚光中,我仿佛又看見阿姨扶老人過馬路、免費給過路人提供水、請人吃棉花糖。

  以后的日子里,我只要看見有賣棉花糖的,定要買來一個,因為它會讓我想起阿姨帶給我的快樂,還有那化在嘴里像瓊汁玉露般的棉花糖。

  我相信,阿姨仍在世界的某個角落給孩子們帶來甜美的回憶,而我也要像阿姨那樣,盡可能幫助需要幫助的人,學(xué)習(xí)她那種高尚的美德!

敘事作文 篇4

  第二天我就從提款機里提出一百萬人民幣。

  我想,我終究還是沒能靠自己,我想我爸此時在他的辦公室應(yīng)該微笑吧,因為他要強的兒子還是沒有擺脫他的蔭蔽。雖然錢不是萬能的,可是沒有錢卻是什么都不能。

  我把這一百萬給了那些人所謂的大哥,叫他不要再來糾纏心柔。

  心柔當(dāng)天來找我。

  我以為她想開了,會很開心。

  可是當(dāng)時她質(zhì)問我,為什么?

  我搞不懂,什么為什么?

  她哭了,說,我一直不知道你原來是個富家大少爺,我也并不是因為你有錢才接近你的。為什么要用錢解決?為什么要讓我覺得我欠了你的?

  她掙扎著跑開。我追過去,抓住她的手,冰涼。

  我淡淡地說,我沒有想讓你欠我的,我只是想給你自由。

  她轉(zhuǎn)過身來看我,可以交很多像我一樣的朋友。

  她皺著眉頭看著我,眼淚刷刷地掉,突然撲到我的懷里。

  我抱著她,想著,只要你幸福就好。

  后來她并沒有交其他什么知心的朋友。只是經(jīng)常和我在一起。吃飯,上課,去圖書館,甚至逛街。

  以至于很多人都傳我們談戀愛了,我裝作沒有聽見,她也沒說什么。

  漸漸地,我們開始一起逃課。

  有時候,什么也不做,在陽光明媚的天氣里,躺在操場綠油油的草地上曬太陽,風(fēng)好的'時候就去陪著她放風(fēng)箏。放飛風(fēng)箏,放飛自由,那是她的夢想。

  我們越來越熟,甚至無話不談。她開始告訴我她的家世,以及她和那個人的相遇糾纏。

  我只是淡淡地聽著,我想我并不需要多說什么,只要陪伴她。

  直到某一天,我見了她就問,做我女朋友好嗎?

  她沉默了很久。

  我很慌忙地補充,你不愿意就算了。其實在我看來,朋友和女朋友是沒有區(qū)別的。

  她轉(zhuǎn)過頭來我看到她臉色的笑容,她說,好啊。

敘事作文 篇5

  我們的社會在不斷的發(fā)展,許多政策也在不斷的改變著,因為我國人口紅利消失、臨近超低生育率水平、人口老齡化,我國的人口政策亟待 轉(zhuǎn)向,因此便開放了二胎政策。

  因為二胎政策的開放,我也有了一個可愛的妹妹。這件事還要20xx年的寒假說起。

  那是一個中午吃過午飯,媽媽突然過來跟我說,“你要有一個弟弟或妹妹了!”“啊?”我十分震驚,“不要不要,我才不要呢!一有了弟弟或妹妹大家都愛她,都沒人理我了,我才不要呢!”對我的小脾氣,媽媽沒有說什么,只是回到了她的房間。我也躲進了房間。

  之后的日子里媽媽沒少對我進行思想教育,我也明白了這是事實不得不接受,但我依然對媽媽有怨氣。

  可我的思想觀念在9月24日這天徹底的改變了。這是一個重要的日子。我可愛的.妹妹,在這一天來到了這個世界,當(dāng)看到她那圓圓的小臉蛋,扁扁的鼻子,不大的眼睛一眨一眨,我的心瞬間被萌化了,之前的一切顧慮都煙消云散了。

  看她打預(yù)防針,我的心也會跟著揪成一團;看她哭,我也會心疼;看她笑,我也會跟著笑。她的所作所為,一舉一動,都牽動著我的心。

  我認為有了妹妹,我也改變了很多。

  上周三,媽媽抱著妹妹玩,妹妹的雙手揮來揮去,“啪嗒”的一聲,我最心愛的陶瓷兔子被妹妹摔碎了,“雨濼!”我大喊著她的名字,生氣極了,望著一地的碎片,我的心也跟著碎了,這可是我最喜歡的陶瓷啊,可我也很愛我的妹妹,我壓抑住自己心中的憤怒,我轉(zhuǎn)念一想,那個陶瓷只是個擺設(shè),可妹妹更重要,不能因為一個陶瓷而亂生氣,因此我懂得了寬容。

  我知道爸爸媽媽帶妹妹很辛苦,因此我會自覺的快速做完作業(yè),我會細心的去照顧好妹妹,因此我也開始體諒他人。有了妹妹爸爸媽媽給我的愛并沒有少,反而家庭之中多了一分溫馨。

  二胎政策的開放,對于像我們這樣的獨生子女來說是可以改變很多的,讓我們不再孤獨,讓我們不再自我為中心,讓我們的家庭更加溫馨,美好,讓我們的社會更加和諧,進步。

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