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敘事作文

時間:2026-02-28 18:05:28 敘事作文 我要投稿

有關敘事作文匯編十篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的敘事作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

有關敘事作文匯編十篇

敘事作文 篇1

  我愛吃端午節(jié)的粽子,特別是剛出鍋熱乎乎的,每到端午節(jié),只要有人煮了粽子,那味道準會香飄十里,老遠就能聞到。

  說道粽子,就不得不提起屈原,他是一位偉大的愛國主義詩人,那一年,屈原的國家打了敗仗,他向皇帝提了一個建議,皇帝不僅沒有聽他的建議,還撤了他的官職,無奈之下,屈原只好跳江自殺,人們打撈屈原的尸體,卻怎么也找不著,人們不想讓魚蝦吃掉屈原的尸體,就把米扔到水里喂魚蝦,后來就有了吃粽子的習慣。

  每年農(nóng)歷五月,奶奶都會包粽子,她先給綠油油的粽葉洗個澡,然后拿幾片葉子,卷成了個角錐形的桶,再在里面放上糯米,添一點肉或紅豆、糖之類的,然后用粽葉把糯米裹的緊緊的,不讓它們漏出來,最后用一根細細的.線把粽子扎緊,就這樣,一個小巧玲瓏的粽子就做好了,奶奶動作很快,不一會就做好了很多個。

  奶奶把它們放進鍋里煮,進過幾個小時的漫長等待,粽子終于出鍋了。

  我跑到鍋前,奶奶看出了我的心思,遞給我一個粽子,我小心翼翼的拿起它,啊,好香啊!

  我把線剪斷,剝開粽葉,便迫不及待的咬了一大口,啊,糯米的甜和肉的香以及粽葉的清香留在我的唇齒之間,久久不能消除。

  我吃了一個又一個,直到我吃不下,這粽子的香味真的無法用言語形容。

  我愛吃粽子。

敘事作文 篇2

  寒假,我和爸爸媽媽還有小寶一家一起去廣州玩。媽媽從網(wǎng)上得知,長隆的大馬戲精彩絕倫,于是我們提早在網(wǎng)上訂了票,趕往長隆。

  為了找好的座位,我們提前兩小時就到了劇場,可是劇場已經(jīng)聚集了很多觀眾,我大吃一驚,同時也對今晚的表演充滿期待。

  終于熬到了表演開始。舞臺暗了下來,四周一片漆黑。突然,幾束炫目的激光燈隨著音樂的節(jié)奏到處閃耀,五顏六色的煙火圍繞著舞臺綻放,我的眼睛一動不動地盯著前方,生怕漏看了一處精彩。

  開場秀結束以后,就是精彩的馬戲表演了,有“空中飛人”、“滑稽小丑”、“吊環(huán)飛球”、“穿越時空”等,精彩刺激的表演觸動著我們的`每一根神經(jīng),最讓我嘆為觀止的就是“圣火魔輪”了。

  一個幾十米高的魔輪矗立在舞臺的正中央,魔輪的中間兩個小輪子里站著兩位演員,他們悠閑地“散著步”,魔輪跟著動了起來。接著,又有三位演員爬上了魔輪外圈的三個大輪子,魔輪開始飛快地旋轉起來。觀眾席上響起了一片熱烈的掌聲。但這對于演員來說只是“小菜一碟”。在人們沒有留意的時候,第四個人以迅雷不及掩耳之勢雙手掛住轉輪,當輪子轉到最高處時,他輕盈地一翻,就進了輪子。六個人不停地在魔輪的輪子里面來回行走,如履平地,臺下傳來一陣陣歡呼聲。突然,他們的腳步停了下來,他們要干什么?我的心里打上了一個大大的問號。只見他們爬到了轉輪的頂上,從口袋里掏出一根繩子,跳起了繩。魔輪繼續(xù)旋轉,但是演員們毫不畏懼,一會兒往前跳,一會兒往后跳,有的甚至跳起了“雙飛”。我看得目瞪口呆,一個勁地鼓掌,手拍疼了都沒察覺。最緊張刺激的一幕到了,只見四位演員扔掉了繩子,拿出一塊黑布蒙住了眼睛,又在轉輪上自由地行走起來,臺下不時發(fā)出一陣陣尖叫聲,膽小的觀眾用雙手蒙住了眼睛?墒茄輪T們卻毫不慌張,真是夠大膽的。媽媽說:“臺上一分鐘,臺下十年功。別看他們現(xiàn)在鎮(zhèn)定自若,背后不知道吃了多少苦,流了多少汗呢!”

  不知不覺,表演就接近了尾聲,我還沉浸在精彩的表演之中,我更佩服演員們“吃苦耐勞”的精神。

敘事作文 篇3

  清晨醒來,我輕輕地吹了一口氣,竟然吹出了一個超級大泡泡,我很好奇地騎到大泡泡的上面,“哎呦”,泡泡飛起來了,它越飛越高,越飛越遠,我不知道它要飛到哪里。

  大泡泡飛呀飛呀,從白天飛到了黑夜,我坐在上面迷迷糊糊地睡著了……有點冷,我打了一個激靈并醒過來。我睜開雙眼,哇!我到宇宙了!宇宙可真美!深色的幕布上掛著那么多的寶石,原來那是我們銀河系的星球啊,藍綠色的天王星和海王星、白色的水星、紅色的火星還有帶著美麗光環(huán)的土星……看來看去我還是覺得白云覆蓋下的那枚寶藍色的水晶石——地球最美麗。這時,一群彗星旋轉著從我身旁掠過向地球飛去,我想地面上的人們現(xiàn)在可以看到美麗的.流星雨了,那我也許個愿吧,讓它們把我的祝福送到家園。我低頭一看手表,已經(jīng)晚上六點多了,該回家吃飯了。我回家后要把這次奇妙的宇宙之旅寫進作文,老師一定會夸獎我的,想到這我高興地跳了起來“太好了”我隨著叫聲一下子清醒過來,。≡瓉硎且粓鰤舭。〔贿^這么奇妙的夢一定會讓我永遠記住的。

敘事作文 篇4

  自打從電視上得知,某地某處又發(fā)洪水了,媽媽就整天念叨著要我去學游泳?蛇@分明是“趕鴨子上架”呀!一向不敢下水的我堅決不同意,但禁不住媽媽的軟磨硬泡下,我只得勉為其難了。

  來到游泳場所,媽媽拽著我換上游泳衣。我不好意思地走向游泳池,站在池邊硬是不愿下水。教練鼓勵我說:“沒關系,下去吧!要勇敢些,我看著你的,不用怕!”我只得慢吞吞地爬下梯子。到了水里,我緊抓住一旁的欄桿不敢動,哪怕是走一步。教練就讓我看其他人如何打水,然后讓我自己練習:手握著欄桿,大腿帶動小腿直得上來,又直得打下去。一開始,我的腿怎么也打不起來,看著旁邊的人都得心應手,一種自卑感和羞恥感在我心中蔓延開來!胺接钔阋蔡珱]用了吧,這么一點困難都承受不住,!”我在心里對自己說。于是我的`腦子里反復回憶著教練教我打水的方法,咬著牙,一遍又一遍地練。嘿,這回有進展了,我能兩條腿交換著連續(xù)打水了,教練直夸我。

  教練讓我休息了一會兒之后,變拿來一個救生圈,他讓我趴在救生圈上腿打水,手打水?蛇@救生圈套滑了,我半天也趴不上去。教練在一旁說:“你不要指望別人幫你,自己想辦法上去,哉想辦法讓自己游起來”。我聽了,腿都軟了,“碰上這么個教練,算我倒霉!”我便站在梯子上,然后整個人往救生圈上趴,結果救生圈浮走了,我撲了個空,整個人便往水里載,幸虧我的腳及時勾住梯子。沒想到,教練倒是開心地笑了,我紅著臉,繼續(xù)嘗試,這回,我趴在救生圈上,雙腿用力地打水,手也用力劃著水,竟然向前游動起來了。但我停下來,整個人便隨救生圈向后退。我趕緊打水劃水。教練朝我點了點頭。

  第一次學游泳,你還記得嗎?

敘事作文 篇5

  同學們,你們知道什么叫拷貝嗎?這里我說的拷貝不是指電腦上的拷貝,而是指老師今天帶我們做的一個叫“拷貝大走樣”的`小游戲。

  老師先把我們分成了四個隊:老虎隊、大象隊、獅子隊、狐貍隊。然后又封了四個小隊長。讓小隊長們抽簽表演動作,并讓同學們排好隊,講明游戲規(guī)則。

  游戲開始了。李嘉恒先表演了一個擰水龍頭的動作,又表演了一個洗手的動作,然后表演了一個吃飯的動作,最后表演了一個洗碗的動作。輪到呂咸尉拷貝了,他把擰水龍頭的動作表演成了搓衣服,又把洗手的動作拷貝成了看書,然后把吃飯的動作表演成了自己打臉,最后竟然把洗碗的動作拷貝成了削蘋果。搞得全班同學哄堂大笑。該我表演了,我把穿衣服表演成了做廣播體操,把穿褲子表演成了拍大腿-------。同學們都哈哈大笑起來,有的笑得直不起腰、有的笑得捂著肚子,還有的笑得滿地打滾,笑聲把屋頂都快要給掀掉了。我羞得恨不得找條地逢鉆進去。

  這次拷貝不走樣的游戲使我明白了:任何一件事都必須要仔細觀察才不會出錯。

敘事作文 篇6

  英語啊英語,什么時候你才能同我的語文、物理等等科目統(tǒng)一戰(zhàn)線,不拉它們后腿?人家說女孩子學英語比男孩子簡單得多,可巧了,偏偏多出了我這個另類?粗懔61分,不禁嘆曰:

  無言獨坐窗頭,

  心冷如冬。

  無奈英語分數(shù)獨自掛燈籠。

  記不住,背不牢,

  是英語。

  別是一番滋味在心頭。

  自創(chuàng)小詩一首,以抒我對英語的頑固不化之痛。再仔細分析試卷,第一大題選擇題全是課內(nèi)知識,是13單元土生土長的題型,我的做對率也為100%。后面的題基本上是課外閱讀,結果做得慘不忍睹。另外語法題也很成問題。都怪平時積累甚少,遇到新單詞就沒折了,無法完全理解文意,也不了解那些詞匯的搭配。很有可能那些單詞我在課外練習時碰到過,但是沒有耐心地去記。一遇到語法題,我就把“褲子”當“上衣”穿了,把“襪子”當“毛巾”來擦臉了,又把“擦鞋刷”拿來當“牙刷”使了,總之---一片混亂,搭配得相當?shù)膫性。不禁又曰:

  昔時以乘黃河去,

  卷上空留新單詞。

  時間一去不復返,

  疏忽大意讓人憂。

  人詞相望漠漠然,

  老師叉叉環(huán)扣環(huán)。

  只恨積累為時晚,

  望望卷頭使人愁。

  又自賦小詩一首,以追積累甚少之恨。當然,也沒有像詩中說的`那么嚴重,我明白,現(xiàn)在開始,多和單詞打交道還不遲,多做閱讀練習還不遲,多補語法也還不遲。臨中考以為日不多,但奔跑起來也該還不晚。另外,多向那些可能其他方面不如我,但英語比我強的同學請教,以光孔老先生“不恥下問”的遺德。

  望自己日后能壯志滿酬,能夠:

  夜里挑燈看英語,

  夢里嘴角冒單詞。

  滿屋里頭蕩洋文,

  滿教室里論英語,

  中考點兵。

  雖然可能離以上自賦小詩中有一些差距,沒那么瘋狂,但是,總之:

  誰說英語不能踩,

  休將白發(fā)唱黃雞!

敘事作文 篇7

  老師布置了一個作業(yè):晚上給媽媽洗一次腳。

  當時,同學們都笑了,笑聲中充滿了不解。上小學的時候,都是媽媽給我們洗腳;上中學了,都是自己洗腳。至于給媽媽洗腳,倒真的還沒有過。何況,在人們的印象中,腳總是與丑和臭聯(lián)系在一起的。

  同學們都在新奇地嬉笑著,似乎這次作業(yè)對他們來說有些不可思議!罢媸堑模蠋煵贾眠@么個作業(yè)!庇腥诵÷曊f。

  “都不要講了!”老師似乎有些生氣,“按要求完成作業(yè)!”

  鈴聲響了,同學們像鳥兒一樣飛出教室,老師都被他們落在了后邊。

  我獨自一人,沿著那一條走慣了的路回到了家。

  這時,已是黃錯,媽媽還沒回來。她每天都在農(nóng)田里干些,我無從知道,我只知道,干活是她的事,上學是我的事。

  不經(jīng)意間,我忽然想起了老師布置的作業(yè),于是,我從水缸里舀出半盆清水,放在堂屋中間,盯著那一盆水,陡然想起小時候媽媽為我的小腳亂撲騰,媽媽蹲在我對面,一手抓住我的腳,一手去擦濺在她臉上的水珠……對!今天認認真真地給媽媽洗一次腳,我打定了主意。

  門響了,我趕忙跑出去。是媽媽,她剛把農(nóng)具放下,便從缸里舀了一大瓢水“咕咕”地喝了下去!皨寢尅,我習慣地叫了一聲,生硬地說:“讓我給你洗洗腳吧!”

  媽媽愣住了,十幾年了,這是第一次聽到兒子這樣的話,她競然有些不知所措。

  “不用了,還是讓我自己來吧。”媽媽顯然有些不習慣,推開我說:“去給牛添些草吧!蔽覅s不肯,小時候的犟勁兒又上來了,執(zhí)意要盡一次孝心。媽媽堅持不過,強調(diào)說她的腳可是很臭,很丑的。

  我說:“兒不嫌母丑!

  媽媽把腳伸進了那一盆清澈的'水里……

  我把手伸向那一雙腳……

  當我的視覺和觸覺都匯集到那雙腳上時,我一下子怔住了:一條象昊蚣一樣的兩寸長的傷疤嵌在她的左腳上,腳上沾了很多土,十個趾甲就像一個個干癟的失去光澤的小塑料片深深嵌在趾頭里……

  這就是日出而作,日落而息的那雙腳嗎?這就是我十五年來生平第一次認真觀察和撫摸的那雙腳嗎?我的心一下子震憾了,抬頭看媽媽時,我才發(fā)現(xiàn)她的確很憔悴,那頭發(fā),那臉皮,那深陷的眼窩……

  媽媽似乎看透了我的心思,笑著說:“嫌我丑了吧,腳上的大蟲子是做手術時留下的,咱家蓋房子時一塊磚頭使的壞!

  我的淚并不豐富,但每滴淚都那么深圓,那么碩大,從臉頰上滑落,落進了盆里,濺在了那一條大“蜈蚣”上……

敘事作文 篇8

  生活中,隨著時間的推移,許多事情也漸漸淡忘了,可一件事令我后悔莫及。

  有一天,我放學回家,在路上,一只狗在離家不遠的.路上奄奄一息地躺著,我過去看了看它,它“嗚嗚”地叫了起來,我連忙跑回家拿了幾根火腿腸給它吃,它的眼睛突然一亮,就狼吞虎咽地吃了起來,它奇跡般地活了過來,從此以后,它跟我形影不離。我和媽媽見他很可憐就把它收留了。還打了防犬疫苗。

  暑假的時候,我全家?guī)闲」吠兜搅舜笞匀坏膽驯。我到了河邊去捉魚,狗也跟來了,我們玩了很久,累了,我倆也口干舌燥,用帶的一個小碗從河里舀了一碗水先給狗喝,它喝了后,不知道怎么了,脖子發(fā)硬,眼睛發(fā)直兩腿發(fā)抖。我舀一碗,它就喝一碗,突然它就口吐白沫倒下了。

  這時,我看了看下面,是一群蛇在往河里分泌唾液,啊,狗為了救我而失去了生命,早知道就不讓狗喝這水了,我真后悔。

敘事作文 篇9

  昨天下午的時候我自己吃了盆燴米線,今天下午的時候我又一次吃了砂鍋米線,這和火鍋差不多,其中大部分配料都和火鍋一樣,里面就是一些豆腐皮,油菜,花生仁,其中多放了一些米線,也就是火鍋的簡化版!

  這都是因為我自己實在是不知道吃什么了,我實在是不知道如何選擇,雖然在這個飯?zhí)玫娘埐朔N類繁多,可是我喜歡的只有幾個而已,而且最近幾天就剩下一個了,這不是我挑食,而是我們宿舍所有人共同的點,喜歡的東西都差不多,所以就在一個地方吃飯,時間久了就會厭煩,我就跟著其他人一起吃了這個東西。

  如果一個人可以不吃飯就能夠生活,那么今天我就會放棄吃飯,實在是因為只有吃飯才可以維持一天的'能量消耗,不然我真的不想吃飯去!而且最主要的是這個東西吃不飽肚子,我就只是在這里隨便吃飯,我在離開飯?zhí)玫臅r候就覺得只有五分飽,可是我又不知道自己吃什么好,所以我就不得不去一趟超市看看,但是這個超市實在是沒有什么東西可以買,我進去之后也不知道如何選擇,所以就拿了一些方便面以及餅干,為的就是在晚上餓了的時候吃一頓。我的生活實在是不能用言語形容了!

敘事作文 篇10

  我最好的朋友,它其貌不揚,卻學富五車,才高八斗;它不言不語,卻無私奉獻,助人為樂,你知道它是誰嗎?它就是字典。我們的認識是從我上小學開始,開學不久,爸爸拿著一本《新華字典》對我說:“給你介紹一個朋友!”隨手把字典給了我。開始我還不理解爸爸的意思,它怎么能是朋友呢?在學習中才發(fā)現(xiàn),遇到不認識的字、遇到不會寫的字,只要打開字典,讀音、字義一目了然,問題很快就解決了,我們逐漸成了形影不離的好朋友,它每天陪著我到學校上課,回家做作業(yè)。有時,我把它放在我的枕頭邊陪我入睡。記得有一天,老師布置讓我們寫含有“馬”字的成語,一馬當先、老馬識途……再怎么也想不出來,跑去問爸爸。爸爸打開書架,拿出一本書遞給我,笑著對我說:“再給你介紹一個朋友!蔽夷脕硪豢,是一本《新華詞典》,打開一看,馬到成功、馬不停蹄……一連串含有“馬”的詞語,我的問題又一次順利解決。隨著知識的增長,我的字典朋友也越來越多,《現(xiàn)代漢語詞典》、《古代漢語詞典》、《現(xiàn)代英漢漢英詞典》……它們依次排列在我的書桌旁,每天陪著我?粗饋碓介L的隊伍,我想起了小學二年級學過的課文《字典大樓》,是它們陪著我建起了我自己的知識大樓。每當我查到一個生字、生詞,解決一個疑問,我都在心中默默感謝我的字典朋友,是你們用淵博的`知識、無私的奉獻幫助了我,豐富了我。最近,看電視里關于世界杯和報道,說巴西隊以小組第一出線,字幕卻是“出現(xiàn)”。我問媽媽,媽媽說也可以是“出現(xiàn)”。我原本堅定的態(tài)度有點動搖,于是我請最好的朋友來幫忙,它告訴我“出現(xiàn)”是顯露出來,“出線”是參賽者獲得下一輪比賽的資格。應該是“出線”準確,媽媽也改正了她的錯誤。隨著我的長大,我越來越離不開我的字典朋友,我們會永遠在一起,一直向前!

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