[精選]敘事優(yōu)秀作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　他是我?guī)煾邓�同時(shí)也是我的好朋友！

　　對(duì)他印象深刻，可能說(shuō)是廢話(huà)，我經(jīng)常看到他記憶回放回放，和他同學(xué)兩年自從暑假和他和好之后，關(guān)系比以前更加親密我不知道為什么，大概是我們知道了朋友的真正的含義吧現(xiàn)在我和他在不同的學(xué)校，說(shuō)起來(lái)，也很遠(yuǎn)偶爾我會(huì)去他學(xué)�？纯�，去那好無(wú)聊，除了找他聊聊天之外，我什么也不會(huì)啦，什么打球‘踢球‘都不會(huì)，呵呵，隨著慣性去找他，想去就去，但我每次都會(huì)拉一個(gè)人陪我去！

　　可能因?yàn)檎J(rèn)識(shí)他之后吧，我相信友誼的力量，也懂得什么才為真朋友說(shuō)實(shí)話(huà)，以前我一直以為自己的朋友好多，而且還有其他女生所沒(méi)有的驕傲，那就是一群所謂的兄弟可我錯(cuò)了，那不是真正的朋友，這樣一來(lái)，身邊真的只有師傅是朋友了，所以我會(huì)比以前更加珍惜這個(gè)朋友了！

　　師傅他脾氣不太好，但是好多人和他成為了好朋友，他很厲害的，好多人怕他，在11班的時(shí)候，因?yàn)槭撬�的徒弟，好多人不敢欺�?fù)我可是，55555高中了，身處在這個(gè)垃圾的班，荒蕪人煙，沒(méi)有朋友，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人，天天給人欺負(fù)，況且他也不管幫我，畢竟不是本班人好懷戀以前的日子！

　　師傅說(shuō)過(guò)，我是他的好朋友我好高興，第一次有人這么說(shuō)，我沒(méi)有問(wèn)其他朋友都是拐彎抹角的說(shuō)，而且還看我的臉色，怕我不高興才說(shuō)的.不過(guò)我要謝謝他，是他讓我懂得了朋友的含義，也是他幫我找到了我最好的朋友，那個(gè)朋友我都放棄了去尋找，三年了，斷隔三年，師傅又幫我聯(lián)系上，郁悶我見(jiàn)到人家都和人家陌生了！

　　師傅他給我煩死了，沒(méi)事有事我都喜歡煩他，煩死他，他也沒(méi)轍，頂多發(fā)脾氣的時(shí)候我才安靜一會(huì)兒，不過(guò)自從和好之后，他對(duì)我的態(tài)度180度大轉(zhuǎn)彎，最起碼最我態(tài)度不向以前那么差，還是比較喜歡對(duì)我嚴(yán)厲一點(diǎn)的師傅！

　　和師傅之間會(huì)有一個(gè)3年的隔絕，我現(xiàn)在好怕，三年，和師傅他會(huì)陌生了一切，人們常說(shuō)，高中是人生變化最快的一個(gè)階段，在高中大家都成熟了，從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成年的公民，就這一點(diǎn)，我就肯定人變化大，真想逃過(guò)這一截！

　　師傅，你要答應(yīng)我呦，永遠(yuǎn)做我好朋友！

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　宿舍到餐廳，從教室到圖書(shū)館，從超市到郵局。往來(lái)人海之間，踏出一片紅塵。因而，人無(wú)法擺脫紅塵的纏繞。每天都在來(lái)回奔跑。尋找。

　　豬八戒為愛(ài)在輪回中穿梭，因而，經(jīng)歷了千世的情劫。我在奔跑，是為了什么？是為了一展瀟灑或風(fēng)度？可是，背負(fù)著一個(gè)家族榮辱的我，奔跑時(shí)候像鴕鳥(niǎo)。三步一倒。有時(shí)有意或無(wú)意的搖一下翅膀，便是對(duì)摔倒的詮釋。也許為了飛得更高，可一根無(wú)形的線牽著疲憊的身軀，是前進(jìn)的動(dòng)力也是阻力。稍有不慎�；蚴欠凵硭楣牵�或是隨風(fēng)而行。

　　我在奔跑，一聲奔跑，為夢(mèng)想奔跑。

　　能夠奔跑，讓我欣喜，至少，我還沒(méi)有死去，還有人的感覺(jué)。我感覺(jué)到身體在燃燒，感覺(jué)到一切都不重要。沿途的花枝招展，百媚千紅，蕓蕓眾生。都只是無(wú)意擦過(guò)耳際的風(fēng)而已。人生，一開(kāi)始的選擇也就是生與死。當(dāng)身體在奔跑時(shí)，讓各個(gè)機(jī)器零件不堪重負(fù)而發(fā)出抗議時(shí)。這時(shí)會(huì)想，矛盾是人生苦惱。

　　一路奔跑而上，風(fēng)過(guò)耳畔，太陽(yáng)在呤嘆，望著太陽(yáng)，我知道，生命的延續(xù)是永不停息的'追求。為了追求選擇奔跑。讓風(fēng)清醒我疲憊而又“充實(shí)”的大腦。在奔跑中，我知道我是誰(shuí)？在為誰(shuí)？該為誰(shuí)？有一個(gè)干凈清純的大腦。

　　我喜歡，把我自己的腳掌深深印在黃土里，滲透進(jìn)大地的心臟�；刂�自己的腳步。曾經(jīng)越過(guò)黑夜的哨崗，披上一身星光月光，樹(shù)影琢磨著我的理想。

　　十年來(lái)，不曾放棄過(guò)自己的目標(biāo)。太陽(yáng)說(shuō)：“你應(yīng)該收獲了很多吧！”。可是，誰(shuí)又想到就是一個(gè)奔跑。

　　可是，跑的越快，摔得機(jī)率也越高，跌的也越慘。

　　每次在聽(tīng)別人談?wù)撍麄冏约旱某删蜁r(shí)，不時(shí)都在羨慕哪位偉人。我在感慨。他們就不知成就高的人最大的成就不是創(chuàng)造的成果，而是在不斷奔跑。日以夜繼。擋住路上的誘惑；忍住一路艱辛；抵住立在高處刺骨的寒冷；受住了滿(mǎn)身心的傷痛。哎！是奔跑成就了人還是人成就是奔跑。

　　面對(duì)現(xiàn)實(shí)，就會(huì)面對(duì)悲傷，面對(duì)這個(gè)大千世界很多毫無(wú)靈魂的行尸走肉�；ㄌ炀频�，霓虹彩燈，一朝快樂(lè)，今生腐朽。

　　有些人是不愿奔跑的。在原地畫(huà)上一個(gè)圓圈，筑起一個(gè)牢籠，最后在原地給自己制造一個(gè)墜落深淵。我想，這些人能夠選擇的只有兩個(gè)方向：向前，向下。向前也許還有出頭之日，向后最終在地獄。

　　一個(gè)聲音在呼喊。從光明中而來(lái)。

　　“休息的人啊！下落的人啊！該起來(lái)了，畫(huà)地為牢的生活，難怪就這么容易忍受�！比缓螅�人世間就有一大堆挽救靈魂的事跡。

　　另一個(gè)聲音在等待，從地獄里而出。

　　“奔跑的人�。≡撔菹⒘�！走馬觀花的日子，真的好受嗎？這里有百花齊放，金宮玉殿翠床，鴛鴦紅顏雙對(duì)出�！币蚨�，人世間又有了許多一大堆停止奔跑而選擇墮落的人。也許，金錢(qián)美女無(wú)罪，但也會(huì)讓人貪污受賄。

　　我在奔跑，一路奔跑，為夢(mèng)想奔跑。沿途的花枝招展，百媚千紅，蕓蕓眾生。都只是無(wú)意擦過(guò)耳際的風(fēng)。感覺(jué)什么都不重要——只有我在奔跑。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海，父愛(ài)為我們遮風(fēng)擋雨，母愛(ài)為我們滋潤(rùn)心靈。在這個(gè)世界上，只有一種愛(ài)，它是最無(wú)私、最偉大。最純潔的愛(ài)，那便是父母給予我們的愛(ài)。母愛(ài)給予我們無(wú)限的榮耀和驕傲，父愛(ài)給予我們無(wú)限的寬容和滿(mǎn)足！

　　或許對(duì)于他人來(lái)說(shuō)，不經(jīng)意地叫一聲“爸爸媽媽我愛(ài)你們”是多么簡(jiǎn)單的一句話(huà)��！可是這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就如同一步登天那么難，可能我太要強(qiáng)而又太膽小了吧？但是這并不代表我不愛(ài)我的父母，我會(huì)用我的方式我的語(yǔ)言來(lái)證明我有多愛(ài)他們。

　　那是一個(gè)夜色迷蒙的夜晚，我陪同媽媽在河邊洗衣服，我看見(jiàn)媽媽時(shí)不時(shí)把手里的衣服往水里清洗，我便一時(shí)好奇得手往水里試試溫度，順便可以幫著洗。我的手剛碰到水面，一層層漣漪瞬間蕩漾開(kāi)來(lái)，而我的手卻不由自主的抖了起來(lái)，我連忙把手從那涼颼颼的水中抬起，縮回口袋。

　　“媽媽你冷嗎？為什么不用洗衣機(jī)”這句話(huà)不知何時(shí)從我的口中脫出。

　　“再冷也要洗��！再說(shuō)洗衣機(jī)洗的沒(méi)有手洗的干凈。”

　　“媽媽?zhuān)�你辛苦了！我長(zhǎng)大后會(huì)孝順您的.�！�

　　媽媽抬起那疲憊的脊背，一張慈祥的臉出想在我的眼前，眼眶里含著一滴淚珠，我可以看出媽媽哭了……

　　羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“母親始終巨大的火焰�！彼�能燃燒我幼小的心靈！如果我長(zhǎng)大是個(gè)作家，我會(huì)為媽媽寫(xiě)一本書(shū)；如果我是個(gè)歌詞創(chuàng)作人，我會(huì)為媽媽寫(xiě)一首歌；如果我什么都不是，我會(huì)用媽媽期待已久的口吻說(shuō)聲“媽媽我愛(ài)你！”

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　相信運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)所以熱愛(ài)的體育的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都是大展身手的好機(jī)會(huì)，但對(duì)像我這樣“大腦發(fā)達(dá)”、“四肢簡(jiǎn)單”、跑幾步就扭傷腳的體育盲來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就不怎么樣了。

　　第一：寫(xiě)報(bào)道--苦啊！

　　“谷安楠、余傲然、胡冠西、許晨鎬！你們幾個(gè)來(lái)一下……就是這樣，你們一定要認(rèn)真地寫(xiě)！這是展現(xiàn)、鍛煉你們寫(xiě)作能力的最好機(jī)會(huì)……”李老師又給我們幾個(gè)發(fā)配任務(wù)了。我們這幾個(gè)人可都是“大腦發(fā)達(dá)”、“四肢簡(jiǎn)單”、跑幾步就扭傷腳的體育盲族喲！

　　“比賽即將開(kāi)始，我班的十幾名運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌，積極地做著熱身運(yùn)動(dòng)……”我坐在地上，拿板凳當(dāng)桌子，在練習(xí)本上艱難地寫(xiě)著。哎！我的命怎么那么苦啊？我的胳膊架著架著就酸了，可報(bào)道還沒(méi)寫(xiě)完呢！繼續(xù)努力吧！

　　“解脫了！終于寫(xiě)完了！也播出來(lái)了！可以休息會(huì)兒嘍！”我歡呼。

　　“什么‘解脫’�。抗劝查�你別白日做夢(mèng)啦！李老師說(shuō)要繼續(xù)寫(xiě)呢！”

　　第二：當(dāng)跑腿--累��！

　　又結(jié)束了一場(chǎng)比賽，我拿著寫(xiě)好的報(bào)道跑到廣播臺(tái)。“老師，請(qǐng)讀一下�！�

　　“可以。下面為您播報(bào)新聞報(bào)道。隨著‘砰’的一聲發(fā)令槍響，跑道上的幾名女運(yùn)動(dòng)員們像箭一樣向前沖去……”

　　OK！我“蹬蹬蹬”跑回班級(jí)的觀看處�！澳莻�(gè)，谷安楠，”余傲然來(lái)找我，“你能不能把我的報(bào)道送過(guò)去，我不敢……求求你啦！”

　　經(jīng)不起她的.軟磨硬泡，我又“蹬蹬蹬”跑去廣播臺(tái)：“老師，請(qǐng)讀一下�！眲偦氐桨嗉�(jí)，胡冠西也來(lái)找我：“喂，谷安楠，那個(gè)，報(bào)道�。∧沩槺銕臀宜鸵幌吕病�…”

　　老胡和我關(guān)系不錯(cuò)，肯定得送啦！跑去，又跑回來(lái)。我累得只喘粗氣，可這還沒(méi)完呢！李老師又差遣我了：“谷安楠，你去問(wèn)一下，劉言跑第幾名�。咳缓蟆�…”

　　第三：沒(méi)事干--悶�。�

　　好不容易，報(bào)道也寫(xiě)好了、送過(guò)了，終于可以歇一會(huì)兒嘍！多好啊！我坐回位子上�，F(xiàn)在干什么呢？看書(shū)吧！運(yùn)動(dòng)會(huì)上有48%都是在宣布紀(jì)律、整隊(duì)等等，其實(shí)比賽還不到60%。看著看著，帶來(lái)的十幾本書(shū)就看完了。找同學(xué)借著看唄！不過(guò)書(shū)畢竟是有限的，不到30分鐘，我閑下來(lái)了。

　　報(bào)紙上說(shuō)，人如果坐著不動(dòng)是會(huì)閑出病來(lái)的。我只好給自己找樂(lè)子。“郜詩(shī)凡，來(lái)玩‘兩只小蜜蜂’吧！”

　　“行！開(kāi)始。兩只小蜜蜂啊，飛在花叢中啊，飛啊，嘛嘛，飛啊，嘛嘛，剪刀！”

　　“兩只小蜜蜂啊，飛在花叢中啊，飛啊，嘛嘛，飛啊，嘛嘛，石頭！我贏了！”

　　游戲沒(méi)完10分鐘，就膩了，那么拋硬幣？聊天？看比賽？5分鐘又閑下來(lái)了……

　　第四：太陽(yáng)大--熱�。�

　　“太陽(yáng)怎么那么大！這才四月份哪！真受不了！”

　　“還不是全球變暖惹的禍？我今天還穿了夏天的短袖短褲，都熱得不行！”

　　“你們摸摸我的頭發(fā)，都能煎雞蛋了！”

　　“熱死啦！熱死啦！”

　　同學(xué)們紛紛抱怨。是�。∫膊恢�道怎么回事，太陽(yáng)這么大，天氣這么熱！雖然有人打了傘，戴了帽子，可在太陽(yáng)下坐那么長(zhǎng)時(shí)間，誰(shuí)能受得了？再加上沒(méi)事干，閑得慌，注意力都在天氣上，就顯得更熱了！我的衣服就像剛從洗衣機(jī)里撈出來(lái)的，都能當(dāng)毛巾用了！

　　終于聽(tīng)到了運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束的鈴聲，我們背上書(shū)包，直奔校門(mén)口的小賣(mài)部，瘋狂地?fù)屟└饨鉄帷��?/p>

　　現(xiàn)在你知道我為什么這么恨運(yùn)動(dòng)會(huì)了吧？綜上所述，我宣誓：運(yùn)動(dòng)會(huì)！恨你一萬(wàn)年！

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