敘事作文（集合5篇）

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　離下課還有三分鐘。

　　從教師某個角落里傳來報時使者們呼喚光明的低分貝訊號，為了不打擊老師上課的激情，打架在頻繁看表的同時裝作聚精會神的樣子‘專心致志’的聽老師講課，講臺下，心臟被迫做加速運動熱血也跟著沸騰，臉上因極度興奮，五官頻頻移位，但也有幾位高人不為眼前大好情勢所動，心平氣和，面不改色全身心地汲取著小說與雜志的精髓。其境界想來已是出神入化。

　　‘還有兩分鐘’辛勤的報時工作者在數(shù)量上比剛才有狂加一倍，曙光來臨的激動似乎已無法控制，于是回答問題的聲音一浪高過一浪，可惜正確率也一次不如一次，老師們早已習(xí)慣類似‘正�！�的情感發(fā)泄，所以也沒有多加指責(zé)，隔壁班的爆發(fā)力更令我們望塵莫及，雷鳴般的`吼聲夾雜著被震起的灰塵，源源不斷的傳送過來，我們的興奮讀已到了高潮，整棟教學(xué)樓搖搖欲墜。

　　‘還有一分鐘’更多覺悟的革命群眾積極的投入到報時這一偉大的事業(yè)中‘兄弟們該起床了’好心的同桌小聲的喊著周圍的睡友，經(jīng)過長期訓(xùn)練的睡友們警覺而迅速地從桌上爬起，盡管睡意正濃，頭發(fā)蓬亂，臉上還有幾塊大面積的血塊，但這一切都不重要，重要的是此刻秒鐘到了何處，眾睡漢條件反射的盯著手表，清醒的數(shù)著倒計時，完全不想是剛剛從周公那里取經(jīng)回來的信徒。他們在一次覺醒后，大徹大悟，總結(jié)出了一條被眾人視為定律的至理名言‘我們來上課就是為了等待下課的�！�

　　‘還有三十秒’

　　報時周期呈現(xiàn)出縮短的趨勢，所有人的身體重心一律向門口偏移一公分。

　　‘還有二十秒’

　　教室里出現(xiàn)小范圍的騷亂。

　　‘10，9，8，7……2，1，下課’

　　鈴聲與‘狼’聲同時想起。

敘事作文 篇2

　　我曾經(jīng)聽過這樣一則故事：一支紅色彩筆和一支藍色彩筆在一起討論怎樣畫畫。紅色彩筆畫了只紅色的兔子，藍色彩筆搖搖頭說：“不好看！”接下來，藍色彩筆畫了一只藍色的兔子，紅色彩筆也說：“不好看！”怎么辦呢？它們決定一起畫試試看。藍彩筆畫了一只藍兔子，紅彩筆畫了紅紅的太陽，藍彩筆又畫了一片大海，最后，紅彩筆為兔子添上一雙紅眼睛。兩只筆看了這張畫，拍著手說：“真好看，還是我們一起畫畫好！”

　　這個故事告訴我們合作力量大、合作好處多的道理。一個人的智慧和能力是有限的，但要是能團結(jié)別人的.力量，就能夠取得更大的成功。

　　在生活中，也有很多關(guān)于合作好處多的事例。比如：每天班級做值日時，四位同學(xué)分別掃四個小組，其余同學(xué)有的擦黑板、有的倒垃圾、還有的最后關(guān)門窗和電燈。這樣互相合作，教室很快就被打掃干凈了。還有，我在畫畫班時，有一次老師讓我們幾位同學(xué)一起合作完成一幅比較大的作品。我們事先商量好如何構(gòu)圖著色，然后就開始分工了，有的負(fù)責(zé)打稿、有的負(fù)責(zé)勾線、有的負(fù)責(zé)上顏色。很快，一幅美麗的圖畫就出現(xiàn)在我們的眼前！

　　“人多計謀廣，柴多火焰高”，合作的好處可真多呀！我想，一個成功的合作團隊必須具備三種精神：首先要目標(biāo)一致，要有共同的奮斗方向，像天鵝、大蝦和梭魚那樣簡直是背道而馳；第二，要有奉獻精神，要樂于助人，不要斤斤計較，這樣合作才會愉快；第三，要有團結(jié)精神，“人心齊，泰山移”，團結(jié)力量大，只有團結(jié)才能戰(zhàn)勝一切困難！

敘事作文 篇3

　　我出生在一個貧苦的村落，而我家又是貧中之貧，我從來沒抱怨過自己的身份和家里的窘迫，因為我知道這無法改變也無法選擇，也知道比我不幸的人有很多，而他們依然堅強的活在世界上并且過的有滋有味。日子雖然很苦但我們過得和溫暖很踏實，一塊硬餅，一口涼水，一件補了又補的衣服，我都沒有嫌棄過，因為我知道里面包含著父母的愛 。

　　由于我考上縣中學(xué)，便有給父母增加經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，為了學(xué)費母親把那對視為比生命還重的銀手鐲當(dāng)賣了，那是奶奶留給母親的，那是祖祖輩輩流傳下來的。我知道母親是十分不舍的，便在心里打起小算盤來 ，我把自己的伙食費留了一半存起來放在后山的一個廢墟地點。當(dāng)然自己留下的錢是不夠，每當(dāng)同學(xué)看見我不吃菜就說我吃的飽嗎？我拍著自己的.肚子說：“瞧是鼓這的。”其實我餓得要命，但我還是靠信念堅持下來了，把錢湊齊了，可當(dāng)我去贖的時候，那對銀手鐲已經(jīng)找不到了。

　　我仰望天空，淚水不禁流出，我唯一能做的只有一個辦法，那就是善意的謊言，我買了一個貌似母親的手鐲，母親知道那是假的，因為那手鐲有著母親的氣息。

敘事作文 篇4

　　今天是星期天，天氣十分晴朗，我準(zhǔn)備去文軒書店買一本語文期末復(fù)習(xí)資料。

　　我走到中心廣場時，看到平時演出的舞臺上圍著很多人，好奇心驅(qū)使我從縫隙里鉆了進去。我看見有四個人在舞臺正中央，他們身上穿著破爛的衣服，身體不同程度受傷，其中有一個乞丐躺在地上，看起來身受重傷，像快要死的樣子。他們的旁邊放著一張“求救信”，上面寫著“各位路過的朋友，請伸出援助之手吧！我們是在一個工地上工作的`工友，在一次回家的路上被一輛卡車撞傷了，但卡車司機跑了，我們因沒有錢被趕出了醫(yī)院，還欠了不少的醫(yī)藥費，因此被迫乞討。請大家?guī)蛶臀覀儼�！愿好人一生平安！”此時地上的錄音機里也傳出了“誰能與我同醉，相知年年歲歲，咫尺天涯皆有緣，此情溫暖人間……”，看著此情此景，聽著《好人一生平安》，“真是太可憐了”、“司機真是太不應(yīng)該，太沒有良心了”、“趕緊把他送去住院喲，不然會死的”人們紛紛譴責(zé)著卡車司機的沒有良知和對幾位工人表達著同情，一元、二元、五元、十元……大家紛紛掏出錢來放到地上的盅盅里，我也被大家深深地感染著，就一下子把買書的錢也放了進去。我沒有錢買書，就到文軒書店去看書了。

　　晚上我和爸爸媽媽去吃火鍋，坐在鄰桌的幾個人一會兒旁若無人地猜拳喝酒，一會兒大聲地發(fā)出笑聲，使他們顯得與大家分外不同，整個大廳的人十分反感。我不由仔細打量起這這幾個人來，總感覺十分眼熟，似乎在什么地方見過。哦，那是不是下午買書時遇見的乞丐嗎？怎么身上的、臉上的傷口不見了呢？破爛的衣服也成了筆挺的西服呢？

　　我終于明白了！這些人是騙子，他們打著可憐的旗幟，來騙取人們的同情心和錢財。以后我們大家都要擦亮眼睛，不能再“幫助”這些壞人！

敘事作文 篇5

　　秋天到，瓜果香。秋天，是個洋溢著喜悅的收獲季節(jié)，也是個值得結(jié)伴旅游的好時節(jié)。

　　星期六上午，秋高氣爽。楊媽媽帶領(lǐng)我們班里十八位同學(xué)還有家長們?nèi)ン蒙胶�采橘子�?/p>

　　我們駕車來到了美麗的西太湖，沿著環(huán)山路，不僅可以看到高山，還可以欣賞碧波蕩漾的西湖美景。不久我們終于來到了盼望的地方——橘子林。放眼遠眺，只見漫山遍野都是蔥翠茂密的橘子樹，樹上掛著一個個小巧玲瓏的橘子，好似一盞盞小燈籠，非�？蓯�。一位婆婆給我們每人發(fā)了一把剪刀和幾個裝橘子的袋子，就把我們領(lǐng)進了橘子林。我和同學(xué)們首當(dāng)其沖，率先來到橘林開始釆橘子。

　　爸爸東張西望地尋找著橘子，突然他驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來又大又黃的橘子在高高的橘樹頂上呢！他興奮地大喊：“何陽，快到這里來，老爸找到大橘子咯！”“好嘞！”我和媽媽回答道。爸爸釆橘子，我和媽媽裝橘子。只見爸爸像個猴子似的'在橘子樹上來回穿梭，一會兒在爬樹，一會兒站樹頂，又一會兒瞇著眼東望西望。而媽媽更像個小朋友，一邊裝橘子一邊吃，一邊還露出甜美的笑容，還時不時地叮囑爸爸要小心。

　　我看見爸爸在忙，也不閑著，一邊忙著與橘子合影留念，一邊與同學(xué)們在樹林間嬉戲，玩得不亦樂乎�！耙�集合咯，大家快出來吧！”聽著楊媽媽的呼喚，我和爸媽只好收拾工具，提著橘子向外走去。

　　這次的旅游真是獲益匪淺，我不僅品嘗到了甜美的橘子，更明白了用自己雙手勞動得來的果實，才是最美味的。

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