六年級(jí)年的作文（精品4篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文 篇1
我最喜歡的一本書是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我最喜歡的一本書。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的身體很瘦弱，經(jīng)常生病，一個(gè)月常常會(huì)病幾次，吃藥打針都不管用。我就經(jīng)常想：我的身體怎么這么差呢？怎樣改變現(xiàn)狀呢？。一次我和媽媽到新華書店去買書，看到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我想既然是十萬(wàn)個(gè)為什么，那一定可以找到答案吧。我懷著好奇心，拿起書翻看，一下就被這許多有趣的為什么給吸引住了。如木材為什么能做衣服，棉花為什么能做炸藥這些知識(shí)我連聽都沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)。其中有一篇為什么長(zhǎng)跑可以增強(qiáng)體質(zhì)？我十分感興趣。書中說(shuō)：經(jīng)常堅(jiān)持長(zhǎng)跑能調(diào)節(jié)人體各種器官的功能，增強(qiáng)體質(zhì)。但是要堅(jiān)持，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)我想看書中說(shuō)的是否是真的`，我決定用實(shí)踐來(lái)證明這個(gè)觀點(diǎn)，小學(xué)生作文大全《我最喜歡的一本書》。
每天早上，媽媽陪我到濱江公園去練習(xí)長(zhǎng)跑。開頭幾天，我只跑了一圈就氣喘吁吁，上氣不接下氣，累得滿頭大汗，幾乎連飯也吃不下。幾個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)跑幾圈下來(lái)，我不喘也不覺(jué)得累了，體質(zhì)也慢慢增強(qiáng)了，上課也有精神了。于是我一下就喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
還有一天傍晚，吃過(guò)晚飯，幾個(gè)小伙伴在樓下玩，有一個(gè)朋友看見我們玩地很帶勁，他飛快地吃完飯，放下碗筷就和我們一起蹦蹦跳跳，剛玩了一會(huì)，他就捂著肚子喊疼。我告訴他吃完飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)，像跑步、蹦跳等對(duì)腸胃非常不好。大家都對(duì)我刮目相看，認(rèn)為我很有知識(shí)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是知識(shí)的迷宮，它蘊(yùn)藏了許多的知識(shí)，等著我們?nèi)ネ诰�、發(fā)現(xiàn)。讓我們一起遨游在書的海洋里，讓書豐富我們吧！
六年級(jí)年的作文 篇2
秋，它不比春天的百花爭(zhēng)艷;夏天的綠樹成陰;冬天的粉裝玉砌。它是一個(gè)平凡的季節(jié)，但它又是一個(gè)不平凡的季節(jié)。
——題記
秋天的路，顯得安靜極了。在路的兩旁，種著整齊的楊樹。而秋天的它們，葉子也快落光了，樹的周圍鋪著一層厚厚的金黃色的'地毯。清爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，涼颼颼的，四周靜悄悄的。走在秋天的小路上，讓人感到了秋天的寧?kù)o。
秋天，田野里一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白凈的小臉;玉米地里，玉米也把它那白色的胡須換成了金黃色的。農(nóng)民伯伯腰上系著棉花兜笑呵呵的收著棉花。孩子們也沒(méi)有閑著，他們到玉米地里掰玉米，有的孩子則找來(lái)干樹枝，來(lái)燒玉米吃。
獨(dú)自一人走在秋天的小路上，便會(huì)情不自禁的想起詩(shī)人的詩(shī)句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。多么優(yōu)美的詩(shī)句啊!可也有人為秋天而感到悲傷：艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁酒杯。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。我不明白，為什么有人一到秋天就感到寂寞凄涼，反正我喜歡秋天。
秋天有中秋節(jié)，中秋節(jié)的時(shí)候，一家人團(tuán)圓，吃著月餅，賞著圓月，多么溫馨，多么幸福。
秋天，收獲的季節(jié)，我喜歡它的涼爽，它的美麗。
六年級(jí)年的作文 篇3
今天，我坐在窗邊，看了林海音寫的《城南舊事》。讀著她的童年，我也不由地想起了我自己的童年。
小時(shí)的我無(wú)憂無(wú)慮地生活在一個(gè)小村莊里，一年春夏秋冬都過(guò)得很愉快，但我最喜歡的還是夏天。
夏天，很熱。有一次，啦啦姐姐和小伙伴們叫我去小河里捉小魚，如果運(yùn)氣好，還可以捉到蝦米。（在所有人里面我最�。�，我高興壞了，立馬回屋換上了拖鞋，和小伙伴們一起奔向小河。（去的時(shí)候還摔了一跤，被看見的人笑慘了）
到了小河邊，我迫不及待地向小河中走去，不料，我竟然踩在了一個(gè)布滿青苔的大石頭上，一下子就滑了下去，起來(lái)時(shí)，短褲已經(jīng)打濕了。（水很淺，沒(méi)有危險(xiǎn)）我連忙回家換褲子，經(jīng)過(guò)一番折騰，才重新地向小河走去，又到了小河邊�？匆娦』锇閭円呀�(jīng)在河中行動(dòng)了，我也馬上走進(jìn)了水里。
走進(jìn)水里，水冰冰涼涼的，舒服極了，雖然剛才已經(jīng)進(jìn)了水里，但剛才只顧著從水中爬起來(lái)，沒(méi)有感覺(jué)到。突然，我想起了我來(lái)河里的.目的：不是來(lái)享受的，而是來(lái)捉小魚的。于是，我和便小伙伴們一起行動(dòng)了。
我看見水很平靜，就想搗一下亂，于是就拿起小魚網(wǎng)在水里亂晃，把水弄得搖晃起來(lái)，看著水搖晃的樣子，我哈哈大笑起來(lái)。在我高興之余，我看了一眼小伙伴們，她們用憤怒的眼光看著我。起初，我不知怎么回事，便繼續(xù)用小魚網(wǎng)在水里亂晃。這時(shí)啦啦姐姐說(shuō)：“玥兒，你在干什么，你這樣讓水搖晃，我們還怎么捉小魚啊？”這時(shí)我才明白，為什么剛才小伙伴們用憤怒的眼光看著我了。我的臉羞得紅通通的，不好意思的走到一邊。輕輕的用小魚網(wǎng)在水里網(wǎng)魚。
我在一旁靜靜的網(wǎng)魚，可魚一直不進(jìn)網(wǎng)里，于是我把魚網(wǎng)放下去又拿上來(lái)，沒(méi)想到這樣也讓我網(wǎng)到了一條小蝌蚪，啦啦姐姐說(shuō)小蝌蚪長(zhǎng)大后是青蛙，它是益蟲。于是我就把它給放了。過(guò)了一會(huì)兒，我竟然一次網(wǎng)了兩條小魚，小伙伴們看見了，紛紛跑來(lái)向我討要，我大大方方的全部送給了她們。由于還想出風(fēng)頭，便又專心的行動(dòng)起來(lái)。可是，魚兒仿佛是在和我作對(duì)，一直不進(jìn)網(wǎng)。就這樣過(guò)了很久，我還是一條魚也沒(méi)有網(wǎng)到，又過(guò)了很久，好不容易才網(wǎng)到了一條小得不能再小的魚兒了。這時(shí)，啦啦姐姐已經(jīng)網(wǎng)了很多小魚了，她看我們這些小不點(diǎn)只網(wǎng)了兩條魚或一條魚，于是，她說(shuō)我們每個(gè)人選兩條走，我們大家便領(lǐng)了她的一片好心，各自拿了兩條，啦啦姐姐最后只有一條了。她沖我們笑笑，說(shuō)：“你們真是大壞蛋，只給我留了一條�！蔽覀兟犃诉B忙向她做鬼臉，繼續(xù)捉小魚。
大家又玩了許久，不知不覺(jué)到了傍晚，大家看天色不早了，便提著裝魚的小口袋回家了……
童年，猶如天上的星星，一顆顆；一片片�？匆部床煌�，數(shù)也數(shù)不清。
六年級(jí)年的作文 篇4
櫻花的花語(yǔ)是高尚，櫻花是美麗與智慧的化身。
傳說(shuō)在很久很久以前，有一個(gè)叫木花開耶姬的美麗而又聰明的姑娘，用了半年時(shí)間，從冬天到夏天，自南到北走遍了整個(gè)日本，沿路撒下了櫻花的種子，自此以后，日本各地便盛開櫻花了。這就是日本人對(duì)櫻花情有獨(dú)衷的原因。
日本人把櫻花作為民族的驕傲，櫻花在日本人心中有像富士山一樣的地位，每年三月十五日，是日本傳統(tǒng)的櫻花節(jié)，這一天，日本男女老少都會(huì)出外賞櫻，日本政府還用櫻花接待外國(guó)使節(jié)或名人呢!
櫻花是薔薇科的植物，可以長(zhǎng)到16米高，但我們平日見得多為高5米左右的小型櫻花。櫻花生長(zhǎng)奇特，先開花后長(zhǎng)葉，五六朵小花共同長(zhǎng)于枝上。櫻花有單瓣與重瓣之別，最明顯的是單瓣可結(jié)果實(shí)，而重瓣沒(méi)有果實(shí)。櫻花的花色也有許多，但主要分為紅、白兩種。白色櫻花潔白如雪，給人純潔之美;紅色櫻花還有深紅、淺紅、粉紅之分，人們常見的是粉紅色的'櫻花，其花如少女羞紅的臉，給人青春、浪漫之美。
櫻花不僅外表美麗，也與我們的生活息息相關(guān)。
櫻花開花落，告訴人們春播秋收。櫻花也是上好的藥品、藥材。櫻花制造的家具、木雕更是別具一格……櫻花的好處數(shù)不勝數(shù)。
“櫻花啊!櫻花啊!暮春三月天空里，萬(wàn)里無(wú)云多明凈，如同彩霞如白云，芳香撲鼻多美麗，快來(lái)呀!快來(lái)呀!同去看櫻花�！�
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)年的作文【精選】03-25
[精選]六年級(jí)年的作文03-09