六年級年的作文范例(4篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　朋友還記得我們在一起時的美好時光嗎？那時候，我們無論做什么都在一起，我們一起開心，一起難過，一起回家，一起玩耍，一起寫作業(yè)……那時候我們是多么要好的朋友，可是現(xiàn)在，雖然我們還會在一起聊天、玩耍但是一切都變那么不自在，再也不可能像以前那樣了，我想也許是因為我們很久沒見面的原因吧！

　　朋友，還記得你那時來我家玩，我們一起去玩耍，還去幫一個老奶奶過馬路，老奶奶夸我們的時候，你笑的那么開心，像一朵綻開的菊花，那甜美的笑容，已深深的印在了我的腦海里。朋友，記得小時候，我很貪玩，做作業(yè)心不在焉，上課無精打采，是你，每天和我一起回家，還邊走邊給我講今天的課，有時還去我家給我講到很晚，你才回家，就這樣，我一次又一次的取得了好成績，每當(dāng)看到墻上那一個又一個獎狀，我就會想起你為我所做的一切，謝謝你，朋友！

　　以前，每到暑假，我們都會相約去爬山，每次，一看到什么奇怪的.花或草，你都會拍下來，那時我總是風(fēng)趣地說，你長大當(dāng)一位攝影師不錯哦，而你總是說，好啊，那時我只給你一個人照相。那時我總是調(diào)皮的對你吐吐舌頭，啊，想想那時候多好��！呵呵，知道么，有你這樣的朋友，我真的感到非常幸運，真的，朋友！

　　朋友，雖然，現(xiàn)在我們在一起的時間不多，但是，我相信你一定不會忘記我，因為你說過，你一生中最好的朋友就是我，永遠(yuǎn)不會變，我們的友誼是什么都不可能代替的，對不對。那天我回家，媽媽告訴我你來過了，但是我不在你就走了，我雖然沒見到你，但是我仍然很高興，因為你仍然把我當(dāng)成你的好朋友。

　　那天我生日，你在QQ上對我說生日快樂，還向我道歉你不可以來的原因，當(dāng)時，我真的很高興，因為，你還記得我生日，還記得我這個朋友。現(xiàn)在，我只想說，朋友，謝謝你，你還好嗎？有你這樣的朋友我真的很幸�！�…

六年級年的作文 篇2

　　每個人的童年都有自己不同的樂趣，有的愛畫畫，有的愛看書，我也有自己的樂趣，那就是——收集小石頭。

　　我最喜歡各種各樣的石頭，比如又圓又光滑的鵝卵石，又白又透亮的石英石，有扁扁平平的普通石頭，也有奇形怪狀的石猴兒，有精美華麗的雨花石，也有隨處可見的鋪路石子，總之只要我中意的我都會收集。

　　不過我選石頭也是有標(biāo)準(zhǔn)的，第一，石頭要是天然的，混凝土石塊我可不要；第二，石頭要有特色，或美或奇，又或者有用的.；第三，石頭的形體不可太大，可以握在手心便可，太大的石頭笨重不方便拿。滿足以上條件的石頭就成為了我的“寶貝”。你可能認(rèn)為這樣的石頭還不好找嗎？其實并不容易，城市里只要修路，鋪路石是隨處可見，可是找不到較好的石頭。只有到了郊外才會小有收獲。那些石頭中圓潤而光滑的鵝卵石，真的像鳥蛋，用他們打彈子玩最合適了。雪白而晶瑩的石英石不容易見，那簡直就是寶石，每次尋到我都如獲至寶，小心收藏。那些扁平的普通石頭是打水漂的好石材。因為扁平，石頭與水面接觸面積大，在橫掠過水面時才能被彈起來，連跳幾跳，非常有趣兒。還有那些形態(tài)各異的石猴兒，更是彌補了我玩伴的缺失問題。看吧，這是老頭兒，這是胖娃娃，這是只小鴨子，那個長個長脖子的不是長頸鹿么？哈哈，來陪我玩吧！居說孫悟空就是石頭變的呢！

　　最讓我感嘆的是那些玲瓏剔透的雨花石了。我們家就收集了一些，它們形體不大，拋光后的石面上光澤晶瑩圓潤，而且每顆石頭的花紋都是千奇百怪��？有的是血紅色的底子，上面卻綴著幾團潔白的云。有一塊是灰色的石體，看上去很普通，但它的正面有一個螺旋形的花紋，像龍卷風(fēng)又像石眼。還有的通體透明，宛如白玉石，只在邊角上有一鮮紅的小點，讓人遐想無限。我為之著迷，為之感嘆，把它們當(dāng)“國寶”看待。

　　我最常玩的就是鋪路用的石子兒了，它們是我的彈弓子兒。每次在外面玩，我都會拎上我的彈弓，然后邊走邊拾小石子兒，一會就裝了滿滿一口袋，在院子里以飲料瓶為目標(biāo)練習(xí)瞄準(zhǔn)射擊，可往往是打掉半口袋石子兒也打不中一次，可我從不放棄，一遍又一遍的練著，終于“砰”的一聲打中了，我立刻狂喜而呼，手舞足蹈的跑回家告訴媽媽。然后再興奮的跑出來練，再跑回家報告，如之再三不厭其煩。

　　當(dāng)然我也有煩惱的時候，因為媽媽不允許我把石子兒裝在口袋里，不但口袋很臟，還會磨壞，更有的時候便被我弄得滿床都是，媽媽就趁我不注意給我扔到垃圾簍，我不得不再次像淘寶一樣的從垃圾箱里揀出來，收到我的玩具箱里，然而垃圾讓我弄得滿地都是，又得挨訓(xùn)。哎！誰讓大人不懂我們小孩兒的心呢！

　　也許兒時的一切都會消失，但是記憶永遠(yuǎn)不會消失，童年的樂趣，也永遠(yuǎn)像星星一樣在記憶中閃光。我依然還是那個愛玩石頭的小孩！

六年級年的作文 篇3

我畢業(yè)了，以優(yōu)異的成績考上了重點中學(xué)。當(dāng)我環(huán)視新校園清新的環(huán)境時，心里不免有些激動。想想小學(xué)那敬愛的老師，親愛的同學(xué)，那依然回蕩在校園上空的歡聲笑語不禁在耳畔響起，歷歷在目，記憶的錄影帶回放著……

　　一張張歪著的課桌，一塊似乎永遠(yuǎn)也擦不干凈的黑板，1米1矮矮的個頭，閃動著一點點的燥動，一絲絲的無奈和一片片的迷茫。

　　一年級的我還是懵懵懂懂的小孩，不知道天有多高，地有多厚，更不知道老師有多么的“偉大”，于是我在上課的時候跟旁邊的同學(xué)說說話，在桌上玩弄著新買的花鉛筆，吃著那甜甜的糖果……

　　二年級的我似乎嘗到老師那戒尺的可怕，當(dāng)老師走到你課桌前的時候，偽裝著認(rèn)真聽課，當(dāng)老師走后便一如既往的低著頭玩弄著……

　　三年級的我開始了無聲的'傳遞，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身面對黑板開始寫字的那一瞬間，你會看見一團白色的東西"嗖"的一聲劃過天空，是什么？是我們無聲的交流。

　　四年級的我開始有了夢想，我想成為一名作家，我想賺很多很多的錢，我想當(dāng)一個旅行家，我想……我們?yōu)樽约旱膲粝朐趭^斗。我抬著頭看著黑板，豎起耳朵聽著老師念一大串聽不懂卻富含哲理的文章，埋著頭記著筆記。

　　五年級的我似乎長大了，似乎感受到了好好學(xué)習(xí)的重要性。我早早地來到了學(xué)校，拿出課本預(yù)習(xí)著今天要上的課程。上課了，吵雜的聲音被踢出了門外，只剩下“嚓嚓嚓”筆尖觸碰紙后劃下的聲音。

　　六年級的我不會在課上用無聲的交流，也不會在課上品嘗那糖果的甜美，更不會在課上埋著頭玩弄著那花鉛筆。

　　面對升初中的考場，我自信滿滿。在踏出考場后，我六年來在母校的歡聲笑語，怨怒哀罵仍久久地在空中游蕩，游蕩。

　　校園是個大舞臺我們都是小角色，來也匆匆，去也匆匆。帶走了歡樂與知識，留下了那段美麗又永恒的回憶。經(jīng)歷過風(fēng)雨，享受過彩虹，那份師恩，那份友誼伴我走過那愉快的小學(xué)生活。

　　我們有糖果般的甜蜜

　　我們有淚水般的苦澀

　　我們有……

六年級年的作文 篇4

　　提到孔令輝、王勵勤，哪個乒乓球迷不會津津樂道？我就是一個乒乓球迷，平時沒事總喜歡與幾位球友切磋切磋球技。

　　乒乓球是一項體力運動。如果你剛打時力氣很大，那么打完后，一定會發(fā)覺自己已經(jīng)筋疲力盡，氣喘吁吁了。在寒冷的冬天，打上幾局乒乓球，一定會覺得全身都很暖和。

　　乒乓球也是一種腦力運動。小小乒乓球，在飛行過程中，總會發(fā)生各種各樣不同的變化，而這種變化是永遠(yuǎn)不可能完全相同等。怎樣運用這種變化，并給予敵人致命一擊，是一個需要大腦思考的'問題。經(jīng)常打乒乓球，會使大腦更加靈活，思維更加敏捷。

　　打打乒乓球吧，你一定會受益匪淺！

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