六年級年的作文4篇（集合）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
從小到大，父母買給我的玩具數(shù)不勝數(shù)，我該寫哪一個呢?除了描寫樣子還能寫出別的嗎?又抒發(fā)了什么感情呢?這一連串的疑問一直盤在我頭頂上，但是后來，我看到了它，我一下子就知道我要寫什么了。
它是一個水晶球，看上去很小巧。上面是一個圓圓的水晶球，下面是一個底座，水晶球其實就是一個玻璃球，里面注滿了水，水中有兩個人，是一對姐妹，一個坐著，一個站在旁邊，好像在看我的樣子。兩個人靠的很近，象征深深的友誼。里面還有很多經(jīng)營的紙片，就好像是雪花一樣。而下面的底座則被一圈紫色的'花環(huán)籠罩，你別小看了這個底座，它里面的東西多著呢!打開底部的蓋子，里面有三節(jié)小電池，電池上有一個小鐵片，鐵片的另一頭別在電池下面，另一頭高高翹起，他的正下方有一根鐵絲，只要把它往下一按，燈就會亮，而且還是一藍一紅交替閃亮的，晚上一打開它，就好像是一顆夜明珠在閃耀非常漂亮，非常耀眼。這個水晶球是我的好朋友送給我的生日禮物，它代表了我們之間深厚的友誼。
友誼是一把傘，在成長的道路上為你遮風(fēng)擋雨。
友誼是一把劍，在成功的道路上為你披荊斬棘。
友誼是一艘船，在失敗的風(fēng)浪中給你生存之路。
友誼是一棵樹，在勝利的照耀下依然保存你純潔的心靈。
友誼，是人生必不可缺的情誼朋友，是人生必不可少的伴侶。
有了朋友，才有了成功。朋友，謝謝你。
六年級年的作文 篇2
時光的流逝無聲無息，我都沒有發(fā)覺到呢。但他的流逝也意味著我必須離開小學(xué)。我的不舍也只能在心里隱隱作痛，沒有解藥。
還記得，一年級讀書的第一天，媽媽放開的小手讓我自己走入校門。我的第一位好朋友——淑淇和從一年級到六年級所認識的'同學(xué)。我們之間發(fā)生過的每一件趣事和小沖突，現(xiàn)在回想我們可真是可愛啊。我們一起瘋做過的事，我們認錯時的“囧”樣。在這里謝謝們啦！畢業(yè)后，你們依然留在我的心中。
老師呢？他們總是把最簡單的技竅教授給我們。他們給予的教誨總讓學(xué)生們感到很厭煩，但在不知不覺間獲益良多。老師，總是用溫柔的聲音教書，讓我們倍感溫馨。謝謝你們的教導(dǎo)！我會記得你們給予的教誨，再見。
我們在教室里上課。在這些充滿樂趣的課堂上，我們之間留下的回憶深深刻在我的心里。我們在草場上嬉戲，借機談天，多悠閑。我們在食堂里與要好的朋友一同享用早餐。我與朋友分享自己的點心，一起聊趣事。學(xué)校的各個角落，有緣再見。
所謂“天無不散之筵席”，每一場美好的“派對”都會結(jié)束�，F(xiàn)今，我的小學(xué)生涯將要結(jié)束了，離開小學(xué)的一切。我只能說“再見了，我的小學(xué)！”
六年級年的作文 篇3
我同桌的前座姓李，個子不高不矮，平時總穿著臟兮兮的運動衫�？墒撬且晃缓芴貏e的學(xué)生，大家都稱他為“三神”。
首先是“上課無神”。他呀，除了電腦課和體育課上他的眼睛瞪得像雞蛋外，上其他課時，無論老師講得多么生動，同學(xué)們聽得多么認真，到他耳朵里卻成催眠曲。據(jù)我觀察，他上課最多只聽五分鐘，之后就開始昏昏沉沉地點頭，十分鐘就到虎丘山漫游了。老師實在看不下去了，就讓他站著聽，醒醒腦。可他真有本領(lǐng)，就是站著也能睡。你瞧，他把文具盒擺在桌子上，打開書兩首一抱當枕頭，呼呼大睡呢！
其次是“下課有神”。一下課，他第一個沖出教室，和他那幾位人稱“老鼠幫”的兄弟一起湊到樓梯口，玩起了“夢幻西游”的'“石頭剪子布”游戲。那一伸手，一跺腳，全然沒有了上課病蔫蔫的樣子，可謂用足了十二分的勁兒，直到上課鈴響了十幾秒鐘后，他才慢吞吞地走進教室，繼續(xù)他的“虎丘山之旅”。
再次是“考試傷神”。每逢考試，他總是咬著筆尖，絞盡腦汁地想，然后就左顧右盼，找“幫忙的哥們兒”，最后沒轍了，只好蒙一個。正因為如此他每次考試的成績就不言而喻了。
這就是我們班的“三神”。作為他的同學(xué)，我真希望他上課有神，下課養(yǎng)神，這樣考試就不會傷神了。
六年級年的作文 篇4
要學(xué)習(xí)作4了，我迅速地瀏覽著書中的問題，而今天要寫關(guān)于剪紙的作文。剪紙上，一個蒙古族男孩，正牽著兩頭駱駝在一個城鎮(zhèn)中行走，這是一個怎樣的故事呢？我凝視著這幅剪紙，不禁思緒飛揚……
有一個家財萬貫的金老板，他非常摳門，他恨不得把整個城鎮(zhèn)據(jù)為己有。有一天，他在大街上當著許多人的面訓(xùn)誡一個欠他債的人。這時，一個名叫布塔的小孩路過這里，懇求金老板寬恕他們，誰知金老板不但不聽其勸告，反而還質(zhì)問布塔：“你是哪家的小孩，竟敢在這里胡言亂語，趁我沒發(fā)火之前趕緊滾開！”小布塔很有禮貌地說：“金老板，您就當我剛才什么都沒有說，您看您需要點兒什么？”金老板冷哼一聲，一瞟，看到他的駱駝是一等品的，是當今最好的駱駝，就想用低價把這兩頭駱駝買下，誰知小布塔卻說：“我不要錢，我只要你親自把手給我。”金老板一聽，以為他是要自己把駱駝牽回家，頭點的跟撥浪鼓似的，可高興了！當他剛把駱駝牽走的時候，小布塔突然舉起了一把大斧子向金老板的兩只手剁去。金老板顧不得疼痛，轉(zhuǎn)身就向小布塔大聲吼道：“小屁孩，你干什么，不想活了。竟敢剁本大王的手？”小布塔故作疑惑地問道：“不是您說要親自把手給我的嗎，您大可問問鄉(xiāng)親們�！�
鄉(xiāng)親們平日里沒少受他的`氣，這時更是都說是金老板自己要親自把手給小布塔的。金老板慚愧地低下了頭，他現(xiàn)在寧愿用自己所有的金錢來代替那鉆心的疼痛。
“你知道怎么寫了嗎？”同桌郝威的一句話徹底打斷了我的聯(lián)想，我邊點頭邊對他說：“想好了�！�
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