六年級(jí)年的作文【合集4篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我的腦海里，有許許多多的往事。
有感到煩惱的，有感到委屈的，有感到悔恨的，還有……但是使我記憶猶新的是一件令我感到羞愧的事。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，太陽(yáng)像發(fā)了燒一樣燙得人們滿頭是豆大的“雨水”。我和媽媽要去百貨商店。沒(méi)出門，我就已經(jīng)是滿頭大汗了。媽媽看到我滿頭的`汗，就給錢我去買冰棍。吃了一口，�。∪矶纪纯炝�。冰涼的感覺(jué)涼透心，舒服極了。邊走邊吃，我三下五除二，狼吞虎咽地把一個(gè)大冰棍吃完了。那種冰涼的感覺(jué)，像把十幾桶涼水淋在身上那樣舒服。吃完了冰棒，正好見(jiàn)到一個(gè)垃圾箱，這回我想來(lái)一個(gè)“投籃”，測(cè)試命中率以展示一下自己的投技。我瞄準(zhǔn)垃圾箱“一飛”，把冰棒的棍子投了出去。老天好像與我作對(duì)，未能投入，氣死我了。我沒(méi)理它，和媽媽一起走向另外一間店子。正在這時(shí)候，后面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的聲音：“大姐姐，大姐姐。”我還以為是誰(shuí)呢？原來(lái)是一個(gè)小不點(diǎn)兒，我假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，和媽媽又繼續(xù)向前走。走了兩步，又聽(tīng)見(jiàn)那位小妹妹在叫了，“大姐姐，大姐姐，你把冰根扔在地上，還不把它撿起來(lái)�！甭�(tīng)了她的話，我心想：這么一個(gè)小妹妹居然還管起我來(lái)了，理它才傻呢。我還是沒(méi)理她，又繼續(xù)向前走。小妹妹不叫我了。她自己去把冰根撿起，扔進(jìn)了垃圾筐里。我看了她一眼，突然我覺(jué)得臉上好像被火燒一樣。
雖然媽媽當(dāng)面沒(méi)有罵我，但是，從她的眼神里可以看出，她好像在說(shuō)：“大姐姐不乖，還不如一個(gè)小妹妹聽(tīng)話�！�
這件事雖然過(guò)去很久很久了，但是，我永遠(yuǎn)記住了這件小事，它將在我的腦海里蕩漾不知多久。
六年級(jí)年的作文 篇2
時(shí)光飛逝，如流水一般，初中三年，轉(zhuǎn)瞬即逝，但忘不了，忘不了那些事，那些人，尤其是我的好友。
他，個(gè)子和我一樣，他很瘦相貌一般。但他人很好，很純潔，很善良，他初二和我一桌，他數(shù)學(xué)比我好，所以我經(jīng)常向他請(qǐng)教。他也會(huì)幫我解答，但每次我向他請(qǐng)教時(shí)，他總會(huì)搖著頭嘴里嘖嘖地說(shuō)：“連這都不會(huì)啊，上課坐神五了��！”
但讓我記憶最深的還是那次：那是一個(gè)陰冷的12月份，下了第二節(jié)課，出去玩時(shí)，和玫上一個(gè)很胖的同學(xué)玩。他很不經(jīng)意地，推了我一下，我當(dāng)時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，就摔了一跤，也許是我無(wú)所差，右手就一下骨折了。疼得我蹲在地上。胖同趕緊來(lái)扶我，這時(shí)，他看見(jiàn)了，趕緊來(lái)扶我，耽誤了他的一節(jié)課，不只是這樣，他不幫我做了兩個(gè)月的.筆記，他常開玩笑地說(shuō)：“你得給我買幾枝筆，我的筆幫你做筆記，給做壞了啊”。
他就是這樣一個(gè)善良的人，愛(ài)開玩笑的好人。
非常幸運(yùn)地，他也考上和我一樣的學(xué)校，我們又能一起玩，學(xué)習(xí)，追記那些往事了。
六年級(jí)年的作文 篇3
從小，我就將自己扮演成一個(gè)冷酷的人，對(duì)待事物從不加入自己的主觀感情。別人看起來(lái)，我也許是一個(gè)冷血?jiǎng)游�。為了保持我自己這一份特有的“個(gè)性”，我很少讓自己接觸一些有關(guān)于“情”的事物，舉個(gè)例子吧，我不看催人淚下的電視劇，不參加“獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)�？傊也辉副桓袆�(dòng)，也更甚于考慮他人的處境，永遠(yuǎn)我行我素。
但也只有我知道，表面越是冷酷的人，不堪一擊，我亦是這樣。喜歡聽(tīng)廣播，也喜歡上了一個(gè)電臺(tái)上的女DJ，她叫王靜。她有一個(gè)開朗的聲音，從她的聲音里我也能聽(tīng)出來(lái)一些東西，那是一種說(shuō)不出的感覺(jué)，但我感到和我有一些相似。因此我便成了她的忠實(shí)聽(tīng)眾。天天聽(tīng)廣播，當(dāng)然對(duì)廣播里的一切活動(dòng)都十分清楚，三月下旬時(shí)，電臺(tái)舉行了一個(gè)名為“春日溫暖前行”的活動(dòng)。電臺(tái)所有的DJ都去福利院看望那些可憐的孩子，當(dāng)初我對(duì)此很不屑，因?yàn)槲业男愿瘛．?dāng)?shù)弥翘焱蹯o的節(jié)目是討論當(dāng)天活動(dòng)的時(shí)候，我心里有一百二十萬(wàn)分的遺憾，甚至真的想關(guān)掉收音機(jī)。但每天七點(diǎn)打開收音機(jī)，已成了一種習(xí)慣，我不自覺(jué)的打開了它，硬逼著自己聽(tīng)那一期的節(jié)目。那一天，王靜平日亢奮的聲音安靜下來(lái)了，這使我不習(xí)慣。她和她的搭檔討論著當(dāng)天的活動(dòng)，放著錄下的孩子們天真的聲音，那種聲音里透著對(duì)生活的'渴望，對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)父母的呼喚，不知不覺(jué)，我的眼淚就流下來(lái)了。印象最深的是一個(gè)小男孩講的這樣一段話，他說(shuō)自己的愿望就是快快長(zhǎng)大，自己能照顧自己，掙好多錢給福利院的老師。這是一個(gè)出自幾歲小孩的話，我都十四歲了，還不敢理直氣壯地說(shuō)自己能照顧自己，這又讓我慚愧不已。
對(duì)著鏡子看著那個(gè)被多種感情感動(dòng)的淚流滿面的我，我有點(diǎn)不敢相信，我問(wèn)自己還要一直再冷酷下去嗎？不要！人非草木，孰能無(wú)情？我是一個(gè)有血有肉的健康的人，想起那些福利院的孩子，想起他們童稚的聲音。我忽然發(fā)現(xiàn)那么多的孩子需要我們的幫助與愛(ài)護(hù)，而我們也有責(zé)任，有義務(wù)去幫助他們。
幫助使別人感到溫暖，使自己感到快樂(lè)，試問(wèn)一直追求快樂(lè)的我們?cè)跄軐⒆约旱母袆?dòng)的心凍結(jié)起來(lái)呢？世界上有著太多的不公平，這些不公平中包含了多少心酸的眼淚，但也是這種不公平造就了另一種愛(ài)的存在。朋友們，去幫助一個(gè)人，在彼此心靈之間撥下一粒溫暖的種子，明天她一定會(huì)開出一朵美麗的花。朋友，請(qǐng)相信明天早晨當(dāng)你踏上工作之路的途中，在那些花兒的映襯下，你會(huì)更加的美麗。
六年級(jí)年的作文 篇4
我們的校園雖然建立久遠(yuǎn)，但校園里的一切依然顯得那樣生機(jī)盎然，尤其是那四季如畫的美景，讓人留戀，贊嘆。
春天，和風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，枝頭上鉆出尖尖的幼芽，嫩得好像少女纖纖的.筍指，讓人不忍拂拭。每每走進(jìn)校門，一絲清新鉆進(jìn)你的鼻子，同學(xué)們也都圍著一株株生機(jī)，欣賞著，汲取著香氣。一個(gè)美好的早晨也就這樣一“聞”而過(guò)。
夏日，驕陽(yáng)似火，大地流金，可是校園里一排排高大的香樟樹，依然生機(jī)勃勃，撐起如蓋的綠蔭，帶著人們沁沁的涼意。課間里，同學(xué)們捧著書，拿著繩，來(lái)到這茂密的樹冠下，做自個(gè)兒的事，仿佛一切還是那么清涼，舒爽。
秋天，隨著西風(fēng)勁吹，花木蕭瑟，校園的林蔭道上鋪滿了厚厚的落葉，走在上面如踩在棉軟的氈毯上一樣，并發(fā)出沙沙的微響。每一天，校園里都是一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，那悅耳的沙沙聲有節(jié)奏的響著，給人一種心情上的放松與愉悅。
冬天，雪花飛舞，大地銀裝。我們踏著如瓊似玉的積雪，在校內(nèi)堆雪人，打雪仗，滑雪撬，渾然不覺(jué)嚴(yán)寒的侵襲。整個(gè)大地回蕩著歡聲笑語(yǔ)。
這就是我學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的校園，她不僅景色優(yōu)美、如詩(shī)如畫，更重要的是那無(wú)處不在的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)，讓我擁有一個(gè)幸福、難忘的童年！
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