六年級(jí)年的作文合集（4篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我家的客廳，有一幅古色古香的畫，它常常令我陶醉不已。
慢慢地走進(jìn)畫，好像邁進(jìn)了一個(gè)“梨花園”。首先印入眼簾的是一簇簇潔白如雪的梨花，一朵朵可愛的梨花，仿佛是一只只精致的夜光杯，又仿佛是一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。我喜愛的看著眼前簇簇梨花，眼前浮現(xiàn)出了這些可愛的小精靈的身影。這些小精靈正躺在花做的床鋪上閉目養(yǎng)神，看起來(lái)是那樣地舒服，接著，我看到了小精靈們真正的生活，你看，她們有的在聊天，有的在花中嬉戲，有的在花瓣上舞蹈，還有的站在花蕊中甜甜地歌唱，她們是多么快樂��！
突然，眼中出現(xiàn)了一藍(lán)一粉的身影，我仔細(xì)一瞧，嘿，原來(lái)是一對(duì)正在翩翩起舞的蝴蝶，他們是誰(shuí)呢？我會(huì)心地笑了，他們一定是梁山伯與祝英臺(tái)，只有他們才有這樣美麗的舞姿，難道不是嗎？
一朵梨花悄然落地，我靜靜的看著那朵潔白的梨花，她安靜的睡在泥土上，看起來(lái)是那樣的美麗。
目光向上移，只見有一對(duì)母子。小牛正安靜地靠在老牛身上，臉上露出舒服滿意的神色，正調(diào)皮地望著老牛。而老牛呢，安詳?shù)刈⒁曋约旱暮⒆�，眼中充滿了慈愛，正用自己的`尾巴給小牛驅(qū)蚊。
正當(dāng)我陶醉在這感人的母子情中時(shí)，忽然又看到一抹粉紅色的身影，我定神一看，呀！是牡丹！是的，正是她。一朵朵碩大的花壓在綠葉上，讓人越看越喜愛。
許久，我才從這花香母子情中回過神來(lái)瞟瞟已暗的天色，戀戀不舍的離開，坐在書桌旁開始做作業(yè)，但心里想的，還是那醉人的花香，平凡而又感人的母子情。
六年級(jí)年的作文 篇2
我喜歡艷麗動(dòng)人的牡丹，喜歡婀娜多姿的水仙，喜歡浪漫的紅玫瑰，喜歡火紅熱情的杜鵑……但我更喜歡堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草。
小草是默默無(wú)聞的。當(dāng)人們驚嘆著，贊美著那些撫媚動(dòng)人的.花朵時(shí)，有誰(shuí)想到過小草，有誰(shuí)懂得贊美小草呢？沒有。但是，小草并不在意那些虛榮，它只是默默地去襯托花兒，讓花兒顯得更加漂亮。
小草是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。它們被壓在石頭下，為了生長(zhǎng)，它們不論石頭有多硬，石縫有多窄，都堅(jiān)強(qiáng)的往上長(zhǎng)，突破重重難關(guān)。勝利總是青睞于努力者的，所以他們勝利了，他們?cè)谧约浩D苦的努力下從石塊下長(zhǎng)出來(lái)了！
小草是平凡的。它沒有大樹那樣強(qiáng)壯，可以為人們遮陽(yáng)、供材；更沒有花兒那樣艷麗迷人，被人觀賞、贊嘆。它們似乎是被人遺忘的，但是他們并沒有為此垂頭喪氣。它們用自己那旺盛的生命力，讓四處布滿它們的腳印。“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右走@首詩(shī)多么形象的寫出了小草頑強(qiáng)的生命力啊！其實(shí)，當(dāng)小草一顆一顆的長(zhǎng)在一起時(shí)，不要說野火，就算狂風(fēng)暴雨，閃電雷鳴又能怎么樣呢？
就是這樣平凡，默默無(wú)聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈的小草，讓我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虛榮；不需要為自己的渺小而感到自卑，因?yàn)闆Q定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做個(gè)最好的你！遇到挫折要勇于克服，相信勝利就在不遠(yuǎn)處！
六年級(jí)年的作文 篇3
童年的趣事多得像晚上的星星一樣，可是其中的一件事情讓我仍記憶猶新。
那天，媽媽帶我到奶奶家玩。到了奶奶家，一下車我便迫不及待地向奶奶家的'空地跑去。這時(shí)，一邊的草叢中發(fā)出了奇怪的聲音，向草叢看去，發(fā)現(xiàn)了一只通體綠色的螳螂。我的腦海閃過一個(gè)念頭：我要抓住它。于是，我便找了根木棍，將它從草叢里趕了出來(lái)。緊接著，我用木棍向它揮去，然而被它輕松閃過蹦到了我身旁，害我一不留神摔倒在地。“不能就這么放棄！”我在心底默默地鼓勵(lì)自己，便爬了起來(lái)再次向它撲去，被它再次輕松躲過。再次跌倒在地的我，總結(jié)這兩次的失敗，吸取了教訓(xùn)：不能強(qiáng)攻，只能智取。跑回奶奶的房子，在客廳里我看到了一只罐子，計(jì)上心來(lái)。對(duì)了，我可以借助罐子抓到螳螂！
說做就做，我捧著罐子，小心翼翼地躲在柱子后面等待時(shí)機(jī)。等待螳螂放松警惕，我猛地向它撲去，然而還是被它躲過。在幾個(gè)回合的戰(zhàn)斗中，它還是被我擒獲。然后，我在它的腳上系上了一根細(xì)繩，哈哈，它便是我的寵物咯。這時(shí)，一個(gè)人帶著他的寵物狗經(jīng)過奶奶家門前，煞是威風(fēng)。我便想，不如我開個(gè)先例，來(lái)個(gè)“遛螳螂”吧！可是它卻不肯和我一起走，無(wú)奈之下，我只好把它連拖帶拽地拖著走。當(dāng)我意識(shí)到情況不對(duì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)它早已弄斷繩子逃脫了。
這次抓螳螂真有趣！
六年級(jí)年的作文 篇4
激動(dòng)人心的暑假又要來(lái)了，但也意味著無(wú)比緊張的期末考試又要來(lái)了。
星期一早上，連續(xù)休息了三天的我正懶洋洋的趴在床上，但又想起今天有期末考試，只好記不情愿的翻身下床。到了學(xué)校，我連忙開始埋頭苦讀起來(lái)。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了。大家都屏氣凝神，我寫上了名字，并迅速瀏覽了一遍，便開始答起題來(lái)。我全神貫注的'答題，腦子就像一臺(tái)機(jī)器，正在不停的工作：看拼音寫詞語(yǔ)，仿寫句子，按照課文內(nèi)容填空，這一只只攔路虎，全部被我攻下。我的手不停的擺動(dòng)，筆在紙上發(fā)出沙沙的響聲，不到七十分鐘，一張?jiān)嚲砭痛蠊Ω娉衫�！我開始檢查起來(lái)，哦，是這樣呀，原來(lái)他要我找出動(dòng)詞，我卻把整句話都抄下來(lái)了，我連忙改了過來(lái)，唉，實(shí)在太粗心了，可我找出了錯(cuò)題，高興得比掉進(jìn)了蜜罐還甜。
數(shù)學(xué)試卷一發(fā)下來(lái)，瞟了一眼試卷，我就連忙做起題來(lái)，數(shù)學(xué)課是我的強(qiáng)項(xiàng)呀。我一副勝券在握的樣子，下筆如有神助，題做得飛快，選擇題，畫圖題，判斷題，我都不在話下，有的還是心算的，誰(shuí)叫我是數(shù)學(xué)天才呢，哈哈哈哈哈！
到了英語(yǔ)考試，我那囂張的氣勢(shì)一下就被壓了下去，望著那些我一知半解的題目，我的腦袋不由得死機(jī)了，平時(shí)可以掌握的單詞都沒有印象了。這時(shí)，教室里安靜得出奇，連根釘子掉在地上也聽得清清楚楚，這安靜的氣氛難道是襯托出我的傷心嗎？
科學(xué)考試開始，也證明馬上就能放暑假咯，可還是把高興的氣氛壓一壓，準(zhǔn)備考試。當(dāng)我看了一眼科學(xué)試卷時(shí)，我的臉就繃住了，這題目太難了，望著一道道完全看不懂的怪題目，我的腦子就像進(jìn)了水，好不容易做完，足足有一半的題目不確定，這，太難了。
雖然題目有難度，可我還是希望能進(jìn)前十名，我一定要好好學(xué)習(xí)，才不會(huì)對(duì)題目感到陌生。
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