敘事作文7篇【精】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的敘事作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　跳繩是我很喜歡的一個(gè)體育項(xiàng)目，既能鍛煉身體，又能陶冶情操，所以每天放學(xué)回來(lái)，我都要跳上一會(huì)兒�？此坪�(jiǎn)單的跳繩，但要想真正跳好，并非是一件容易的事情。

　　因?yàn)樘�繩的花樣很多：有并腳跳、交叉跳、挽花跳等等。記得我剛開(kāi)始學(xué)跳繩時(shí)，怎么也跳不過(guò)去，不是雙腳先落地，就是被繩給勾住，偶爾能跳上一、兩個(gè)，也是高高地躍起，然后重重地落在地上，又慢又費(fèi)力，我累得都不想學(xué)了。媽媽說(shuō)：“跳繩不是一下就能學(xué)會(huì)的.，要經(jīng)常練習(xí)才行�！庇谑�，我每天都在媽媽的指導(dǎo)下練習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，我慢慢摸索出一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，就是手腳要配合好，手臂的擺動(dòng)和起跳時(shí)間要掌握好，這樣才能做到既輕松，速度又快。從學(xué)習(xí)跳繩過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：不會(huì)的要刻苦學(xué)習(xí)，遇到困難，不能退縮。只要刻苦了，就能學(xué)好。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了跳繩的各項(xiàng)要領(lǐng)和基本方法，能夠熟練地跳出一些花樣。今后，我還要繼續(xù)練習(xí)，跳出更多的花樣！

敘事作文 篇2

　　孩子的幸福來(lái)自哪里？很多人都說(shuō)來(lái)自于父母，那是因?yàn)楦改改芾斫馑麄儯�認(rèn)可他們的做法。但是如果父母并不能認(rèn)可他們，而相反地認(rèn)為傷害孩子的心理，來(lái)保全肉體的完損才是對(duì)的話，那么孩子的幸福則是空話。

　　我，一個(gè)平凡的女孩，渴求真正的友情，但也不想有情是建立在人的外貌上的，因此能認(rèn)可我的人便是我的朋友。雖然同學(xué)之間有一些打打鬧鬧，這也是常事�？赡苓@就是從打鬧中建立起來(lái)的深厚友誼也說(shuō)不定。

　　初三的老師思想頑固，總認(rèn)為學(xué)生的本分是學(xué)習(xí)，而女生和男生的打鬧便是不認(rèn)真的表現(xiàn)。這并不是真命題。

　　我不喜歡聊八卦，也不喜歡聽(tīng)八卦，因此，要和他人保持好關(guān)系，只有你值得他信任。

　　我并不認(rèn)為男生只會(huì)與一個(gè)女生打鬧，只是他們喜歡和離他們最近的，而并不是最親近的，這一點(diǎn)必須的認(rèn)清楚，因?yàn)樗�很重要�?/p>

　　這件事發(fā)生在剛不久，我座位后的一個(gè)男生用水筆畫(huà)我的衣服，幸虧那只是校服。重點(diǎn)不在這，主要是我為了不讓自己吃虧，我自然也畫(huà)了他不少，因此我沒(méi)有權(quán)利去告老師，況且我也不喜歡打小報(bào)告的人。

　　我的雙胞胎姐姐，是一個(gè)唯一能夠明白我的人，能和我聊心的人，但是這一次他幫著母親一起把畫(huà)我衣服的男孩給告訴老師時(shí)，我已經(jīng)不這么認(rèn)為了。

　　初三的老師不是笨蛋，為什么他會(huì)畫(huà)你的`衣服，怎么不花別人的？或是怎么別人前后就坐得好好的，他們?cè)趺礇](méi)有出事情？諸如此類(lèi)的話。意思大概都是他畫(huà)我的衣服并不是因?yàn)槲伊怂�近，而是我和他玩耍，作為初三的學(xué)生，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)而不是東扯西扯的。

　　雖然我不喜歡自己的衣服被人家畫(huà)東畫(huà)西的，但這比老師罵我來(lái)得好。在老師面前我很弱，弱到只要是丁點(diǎn)又在說(shuō)我不認(rèn)真的我就會(huì)想哭，淚水就會(huì)嘩啦的流下來(lái)。今天我流的淚水應(yīng)該是在所有教過(guò)我的老師當(dāng)中最多的一次。我在同學(xué)面前是一棵不會(huì)隨便服輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)的小草，即使他們說(shuō)我也好，罵我笨也好，有時(shí)這只是一個(gè)小小的玩笑我不在意，有時(shí)會(huì)是真的，我自然也會(huì)回過(guò)去，但在老師面前，我只有默認(rèn)，我是懦夫，我膽小，我很在意老師的想法。

　　媽媽?zhuān)�我真的不想因�(yàn)檫@樣而在老師心里產(chǎn)生不好的印象，我想好好的畢業(yè)，我還想畢業(yè)后回來(lái)看望他們，即使考得不好，至少我在校的期間我沒(méi)有讓他生氣，我表現(xiàn)得很好。

　　當(dāng)然我也渴望友情，我不想因?yàn)檫@樣而讓他們覺(jué)得我很難接近，或是接近我還得和我有一種防范意識(shí)。

　　我很想很想……真的！

敘事作文 篇3

　　人生之旅就是這樣，有時(shí)充滿(mǎn)歡樂(lè)，有時(shí)充滿(mǎn)坎坷，有時(shí)讓人感到無(wú)奈，總之，人生漫漫，會(huì)隨著歲月年輪的轉(zhuǎn)動(dòng)，自己本身一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大，經(jīng)歷的繁雜，體會(huì)到各種酸甜苦辣咸，但是，無(wú)疑，生活的本身就是這樣，充滿(mǎn)的是色彩，充滿(mǎn)的是希望！即便有時(shí)候遇到暫時(shí)的驚險(xiǎn)，但只要迎難而上，正確面對(duì)，相信最終迎來(lái)的也是美麗的光燦！

　　記得那還是在我上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，有一年暑假，我去鄉(xiāng)下的二姑家玩。二姑家的左鄰右舍有不少的小朋友，年紀(jì)都和我差不多大小，我來(lái)了，他們就非常喜歡我，歡迎我，我們很快就打成一片。

　　我們每天都玩的很愉快，可是唯獨(dú)這樣一天，在與小伙伴玩耍的過(guò)程中，我遇到了一場(chǎng)充滿(mǎn)驚險(xiǎn)的事情。

　　那就是我們?cè)谕娌刎堌埖臅r(shí)候，輪到我找人了，找著找著，突然，天空陰郁起來(lái)，緊接著就雷聲隆隆，還沒(méi)等喘息的功夫，就大雨傾盆了。

　　本來(lái)很是精神氣極強(qiáng)的我，瞬間就被大雨澆的蒙圈了，這還不是主要的，最主要就是由于大雨傾盆，我平時(shí)對(duì)鄉(xiāng)下的路就不是很熟悉，再加上突然之間大雨如注，順著我的腦袋脖頸子一個(gè)勁的往下灌，所以突然之間，我有一個(gè)可怕的感覺(jué)，我感到自己迷路了。

　　分不清東南西北了，加上當(dāng)時(shí)我正置身于高粱地里，因?yàn)槲艺�在尋找藏在高粱地的其他小朋友，雨幕遮住了我的眼簾，我徹底迷失了�?/p>

　　前不著村后不著店，不由自主間，我蹲在地上哇的一下就大哭起來(lái)。

　　瞬間，雨水活著滿(mǎn)臉的淚水，一個(gè)勁兒的在我的臉上橫流，我哇哇大哭，一邊哭一邊高喊：“救命，救命��！誰(shuí)來(lái)救救我呀！”

　　我哭的很無(wú)助，喊的聲音可以說(shuō)也是聲嘶力竭，幾乎把嗓子都要喊破了，可是，沒(méi)有一丁點(diǎn)用，我的喊聲瞬間就被嘩嘩的大雨聲音給淹沒(méi)其中了，無(wú)人理會(huì)我，理會(huì)我的只有眼前這冷漠的世界。

　　我無(wú)力的抓住了身邊的一顆高粱，渾身已經(jīng)猶如水澇般的我哭的嗓子都啞了。

　　“怎么辦？怎么辦？”正當(dāng)我處于最無(wú)助最崩潰的邊緣狀態(tài)之時(shí)，忽然，雪上加霜，一條大狗又從高粱地里鉆了出來(lái)，不由分說(shuō)，站在我面前沖著我就是一頓亂叫，我本來(lái)就是一個(gè)怕狗的人，加上處于這種情況，我的渾身就更加顫抖了起來(lái)�，F(xiàn)在管狗叫點(diǎn)啥的心思都有了，“狗兒狗兒，你千萬(wàn)別傷害我呀，我還是一個(gè)小孩子，欺負(fù)小孩子的'狗不是好狗�！蔽夷且呀�(jīng)呈現(xiàn)紫色的嘴唇發(fā)顫不已，嘴里一個(gè)勁的叨咕著，確切的說(shuō)，我自己都不知道我嘴里說(shuō)的是些什么。

　　“二黑，二黑。”就在我都已經(jīng)神經(jīng)質(zhì)的時(shí)候，突然，我心里一亮，因?yàn)橐粋�(gè)男人的聲音傳進(jìn)我的耳畔，顯然，這個(gè)男人是來(lái)找狗的，哦，我有救了，有救了。

　　我分析的果然不錯(cuò)，不一會(huì)兒，就從高粱地里鉆出一個(gè)陌生的男人，這個(gè)男人披著雨衣，好像正在田地里干活。遇到了大雨，好像正準(zhǔn)備回家的樣子。他找到了那條叫二黑的狗，顯然很是高興，當(dāng)然他此刻再怎么高興也高興不過(guò)我，因?yàn)槲規(guī)缀跻�被眼前的困境給生生的擊垮了。

　　見(jiàn)到這位陌生的伯伯，我又哇的一聲嚎啕大哭起來(lái)，那伯伯一見(jiàn)，他的狗正沖著一個(gè)小毛孩甩橫，于是先是一愣，旋即仿佛就明白了怎么一回事，并且他仔細(xì)打量了一下我，天呢，他竟然認(rèn)出了我的名字，還知道我是我二姑家的親戚。

　　暗號(hào)逐一對(duì)照完畢，我一時(shí)間宛若經(jīng)歷了一場(chǎng)生死磨難，好心的伯伯給我送回家中，正在尋找我的親人一看，簡(jiǎn)直激動(dòng)的都要發(fā)瘋了，我們大家瞬間就擁抱在一起，抱頭大哭，我二姑一個(gè)勁兒的說(shuō)：“孩子，這要是給你弄丟了，二姑我還能接著活嗎，你爸不得給我活吞了呀！”

　　我一聽(tīng)這話，又被逗的破涕為笑了……這又哭又笑的場(chǎng)面，簡(jiǎn)直就是久久的深刻的疊印在我的腦海里面，只恐怕這輩子也忘不了的。

　　我遇險(xiǎn)的事情雖然過(guò)去很多年了，但每當(dāng)提起這件事情，我?guī)缀醵际切挠杏嗉�。以此文章也提醒小朋友們，千萬(wàn)不要遠(yuǎn)離人群，獨(dú)自行動(dòng)，有的時(shí)候，突發(fā)的狀況我們真的應(yīng)對(duì)不了，只有謹(jǐn)慎行事，我們才能安全的成長(zhǎng)，幸福的綻放！

敘事作文 篇4

　　冬日嚴(yán)寒，冷風(fēng)瑟瑟。

　　夜已經(jīng)深了，冬夜里，昏黃的零星路燈，把人影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。冰冷的校園大道上，干枯了的梧桐葉落在地上，被風(fēng)吹著，發(fā)出沙沙的聲響……和幾位好友一起，走在這蕭瑟的道路上，路旁?xún)蛇叺幕璋�，撲面而�?lái)的冷風(fēng)，似乎連平時(shí)讓人捧腹大笑的段子，也沒(méi)能阻擋大家對(duì)回去的渴望。

　　我不禁緊了緊身上的衣服，把脖子往下縮了縮，刺骨的寒冷，讓我加快了回去的步伐。我們幾個(gè)人，在路燈下前進(jìn)著，忽明忽暗。身邊不斷有許多同樣的夜行人經(jīng)過(guò)，甚至騎著自行車(chē)飛馳遠(yuǎn)去，留下一片塵土飛揚(yáng)。

　　終于，走出了校園大門(mén)，迎面而來(lái)的，是不盡的五彩斑斕。各種各樣的小店一字鋪開(kāi)，口鼻里，充斥著各種食物的味道。我們幾人雀躍不已，直呼要去掃蕩小攤。眼里經(jīng)過(guò)的，凈是眼花瞭亂，讓人無(wú)從下手。

　　不如去吃碗面吧！

　　大家一致同意，直奔面館而去。要說(shuō)我最?lèi)?ài)的，不過(guò)就是冬天里的一碗熱面湯！我們點(diǎn)好了各自想要的，興奮的坐在座位等候。不一會(huì)兒，大家的面先后都端上來(lái)了，我們向老板道了謝，開(kāi)始開(kāi)動(dòng)！

　　我點(diǎn)的`是排骨湯面。端上來(lái)的時(shí)候，一股排骨香味隨著蒸氣撲面而來(lái)！濃濃的排骨湯頭，爽口順滑的面條，再加上一把蔥花幾塊排骨！哇塞！人生美滿(mǎn)了！骨頭湯咸淡適中，帶著排骨湯特有的醇味，還有蔥花的香味……

　　吃完一碗面，我們依舊回味無(wú)窮。飽腹的同時(shí)，感覺(jué)全身，從發(fā)梢到腳趾尖全部暖和起來(lái)了！起身離開(kāi)的時(shí)候，我們?cè)俅胃�老板道了謝，實(shí)在是太好吃了！

　　人生如此，夫復(fù)何求哇！

敘事作文 篇5

　　快要開(kāi)學(xué)了。一半欣喜，一半遺憾。

　　今天傍晚六點(diǎn)多的時(shí)候，同學(xué)打電話約我去廣場(chǎng)玩。其實(shí)當(dāng)看到那個(gè)未接電話的時(shí)候，我的心情格外激動(dòng)，胸口仿佛裝了只撒歡的小狗。因?yàn)檫@個(gè)電話是暑假以來(lái)同學(xué)打來(lái)的唯一一個(gè)。我暑假中一共接過(guò)兩個(gè)電話，一個(gè)是這個(gè)，另一個(gè)是快遞打來(lái)的。

　　那天我在網(wǎng)上買(mǎi)了東西，本來(lái)我準(zhǔn)備等貨到了我可以和同學(xué)一起去取的，這樣的'話在爸媽不知情的情況下神不知鬼不覺(jué)的就拿到手了，多么讓爸媽驕傲啊!可是快遞打來(lái)電話的那天正好是在中午，爸爸正坐在客廳里盯著我打電話。當(dāng)時(shí)別提我有多別扭了，就好像被偷窺到隱私似的，不自然的感覺(jué)。

　　其實(shí)，其實(shí)我只是在網(wǎng)上買(mǎi)了條牛仔褲嘛！

　　其實(shí)同學(xué)不知道，她今天約我去廣場(chǎng)玩，我昨天就去過(guò)了。那時(shí)候天色朦朧黑，有種鬧鬼的氣氛。再加上暑假這兩個(gè)月我日日夜夜不離手機(jī)電腦電視，近視度數(shù)大幅度增加，在那里看天看樹(shù)都是模糊的，更別提人影了。我一個(gè)人在那里像個(gè)孤魂野鬼似的游蕩，仿佛去哪里都是多余。我不知道自己是從何時(shí)走出了這片廣場(chǎng)，或者這個(gè)廣場(chǎng)是從何時(shí)走出了我的心。

　　是那么的陌生。

　　只余一絲暗淡的夜色。

　　其實(shí)我覺(jué)得夜是很美的，如果不那么蒼涼，就更好了。

　　我在心里吶喊，可是感應(yīng)不到這個(gè)廣場(chǎng)的存在。

　　我想在我老去之前，無(wú)論如何我也要學(xué)會(huì)用嘴巴吹口哨。不然，那些男孩見(jiàn)到漂亮女孩子就可以吹響亮的口哨，女孩為什么見(jiàn)到漂亮男孩子不可以吹口哨呢？哪怕不響亮也好��！

敘事作文 篇6

　　十二月十九日下午五點(diǎn)半，余暉灑滿(mǎn)了美麗的固安第二小學(xué)，雖然梅花還無(wú)開(kāi)放，一陣微風(fēng)吹來(lái)，空氣里伴隨著一陣陣甜絲絲的香氣。使人倍感清新。

　　就在這個(gè)美麗的環(huán)境里，發(fā)生了一件令人不愉快的事情，是我打破了這個(gè)美好的畫(huà)面，到現(xiàn)在想起來(lái)后悔不已，事情是這樣的：我班有一名學(xué)生叫宮續(xù)強(qiáng)，他對(duì)我說(shuō)了一句：“忌日快樂(lè)”我聽(tīng)到后頓時(shí)一股熱血沖上了腦門(mén)，心中直覺(jué)的這是一句大人最忌諱的話，是一句不祥的話，隨口便說(shuō)出了一個(gè)字“打”宮續(xù)強(qiáng)聽(tīng)到后，肯定不會(huì)退讓的，不一會(huì)，我直接就被撞飛了，可是我的`同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)的，就像是電視里的鎧甲勇士一樣。正在這個(gè)時(shí)候此情此景正好被語(yǔ)文老師看到了，于是，我倆低著頭走進(jìn)老師的辦公室。

　　到了辦公室老師憤怒的說(shuō)：“打打打你們就知道打，有事不會(huì)找老師��！”老師教育了我們很長(zhǎng)時(shí)間，也給我們講了很多的道理，實(shí)際上我早已認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我走出了老師的辦公室，而我的同學(xué)估計(jì)被老師留得時(shí)間更長(zhǎng)一些。

　　在回家的路上，媽媽也批評(píng)了我，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，和同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，如果遇到自己不能解決的問(wèn)題，要告訴家長(zhǎng)或是老師，不能再做沖動(dòng)的事情。

敘事作文 篇7

　　莎莉文小姐把“愛(ài)”植入海倫·凱勒心田，照亮她的人生。——題記

　　一個(gè)人，如果能遇上一個(gè)為自己指點(diǎn)迷津的長(zhǎng)者、親友，那么他成長(zhǎng)的道路注定少一些磨難，少一些錯(cuò)誤。我就有一個(gè)這樣的哥哥，是值得我一生學(xué)習(xí)與追逐的人。

　　小時(shí)候，最深刻的記憶就是鄉(xiāng)下的田間小路、成群的雞鴨，還有哥哥介紹的一群小朋友們？忘不了在哥哥的謙讓下，第一次打翻紙牌時(shí)的喜悅；忘不了哥哥教我用樹(shù)葉“釣”螃蟹，再把螃蟹“五馬分尸”時(shí)的驚訝；忘不了哥哥帶我去他家門(mén)前池塘釣魚(yú)，最后我栽到水里被他“拎”起時(shí)的可笑模樣；忘不了晚上睡覺(jué)時(shí)因蚊子多，而為我熬通宵趕蚊子的.哥哥？是哥哥，讓我的童年豐富多彩，他教給我的，他保護(hù)我的，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于了其他人，他點(diǎn)燃了我童年的煙火。謝謝你，哥哥，讓我了解、經(jīng)歷了這么多別人所不知道的東西。

　　后來(lái)，哥哥讀初二了，由于鄉(xiāng)辦中學(xué)教學(xué)條件落后，在媽媽的建議下，哥哥來(lái)到媽媽所在的星源學(xué)校參加插班考試。在農(nóng)村讀了一年半的哥哥，怎么可能考得進(jìn)呢？最后還是媽媽的關(guān)系，哥哥才得以進(jìn)班。聽(tīng)媽媽說(shuō)，哥哥進(jìn)校第一次月考，年級(jí)800多名，在班上更要倒數(shù)。不知哥哥哭了多少次，又擦干眼淚繼續(xù)讀；不知哥哥受了多少冷眼，又笑笑，暗暗地堅(jiān)持著；不知道有多少的冷嘲熱諷從哥哥耳旁呼嘯而過(guò)，他卻默默承受，等待著一個(gè)機(jī)會(huì)？從媽媽那里得知，哥哥由于英語(yǔ)基礎(chǔ)差，一下課英語(yǔ)老師身旁總有他的身影，直到他弄明白為止。就這樣，年級(jí)800，500，200，直到最后生地會(huì)考時(shí)，哥哥用他不甘人后與刻苦努力考出了生物99，、地理100的優(yōu)異成績(jī)。謝謝你，哥哥，讓我明白了拼搏的意義。

　　現(xiàn)在，哥哥升入了高中，我也來(lái)到了星源跨進(jìn)了初二的門(mén)檻。這次放假他又來(lái)我家，詢(xún)問(wèn)我學(xué)習(xí)的情況，當(dāng)我支支吾吾說(shuō)有困難，不想堅(jiān)持。哥哥你怎會(huì)知道同樣是在一所學(xué)校讀書(shū)的我，根本沒(méi)有盡自己的努力，覺(jué)得自己還不是很差，得過(guò)且過(guò)罷了。他勸我要不懈努力，堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，你一定可以超越別人的。見(jiàn)我垂頭半響不語(yǔ)，“你還記得我初進(jìn)星源時(shí)的情形嗎？”怎么會(huì)不記得呢，剎那間一股熱血似要噴薄而出。是的，有其哥哥必有其弟弟，長(zhǎng)大后我就要成為你！謝謝你，哥哥，讓我有力量與困難抗衡。

　　謝謝你，哥哥，伴我度過(guò)了一個(gè)美好的童年，長(zhǎng)大后我不僅成為你，也做一個(gè)像你一樣點(diǎn)亮別人人生的人！

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