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【實(shí)用】敘事的作文400字集合五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的敘事的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
敘事的作文400字 篇1
友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書(shū)。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
還記得嗎？那一次我們約定好了，周末要在公園見(jiàn)的�？墒遣磺桑且惶煺孟铝舜笥�，我當(dāng)時(shí)不知道到底去不去，我心想：我去了，那王鑫也不一定去啊，哎，還是問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽吧。我趕緊跑過(guò)去，給爸爸媽媽說(shuō)了這件事，爸爸卻說(shuō)：“孩子，去吧，友誼是你們這幾年一起走過(guò)的路。”媽媽卻說(shuō)：“去什么，下這么大的雨，把你淋感冒了咋辦？再說(shuō)了，你那個(gè)朋友也不一定去去啊，別去了。”我想了一大會(huì)，最后做出了決定：不去。到了第二天，我去了學(xué)校，可一直也沒(méi)見(jiàn)著王鑫，咋回事�。窟@時(shí)，老師說(shuō)：“今天王鑫不來(lái)了，他生病請(qǐng)假了。此時(shí)的我，驚呆了，決定下學(xué)了去看看她。我走到她家，最后終于知道了，原來(lái)她昨天真的去了，在那里等了30多分鐘，由于雨太大，昨天晚上她發(fā)了高燒。我熱淚盈眶，急說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起�！蓖貊握f(shuō)；“沒(méi)關(guān)系的，下次可不許了哦。”我聽(tīng)后，就一起大笑了。
長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的`利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
敘事的作文400字 篇2
我是一個(gè)矮個(gè)子女孩，曾經(jīng)多少次為了身高煩惱過(guò)，可無(wú)論用了什么方法，我也只長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。
小時(shí)候，一次在教室門(mén)口排隊(duì)時(shí)，一位老師路過(guò)，摸著我們前幾個(gè)同學(xué)的頭說(shuō)：“你們長(zhǎng)得可真矮！”這句話深深“刺”痛了我幼小的心靈。我當(dāng)時(shí)暗下決心，一定要多吃飯，長(zhǎng)得高高的，不讓別人再在我面前提“矮”這個(gè)字。從那以后，我不挑食了，什么都吃，每天把自己撐得打“飽嗝兒”為止�？墒�，天長(zhǎng)日久，我根本沒(méi)有長(zhǎng)高的跡象，有一年甚至只長(zhǎng)了3厘米，真是悲哀��！
漸漸地，我升入了高年級(jí)，在班級(jí)里個(gè)子依然是倒數(shù)，大批的煩惱向我襲來(lái)：學(xué)校舉行足球比賽，一向是短跑健將的我，因?yàn)樘�，只能�?dāng)“替補(bǔ)”隊(duì)員；年級(jí)里選花束隊(duì)成員，我又因?yàn)榘溥x了……因?yàn)閭�(gè)子矮，我吃盡了苦頭。媽媽也是想盡辦法，試圖讓我長(zhǎng)得高一些。
今年寒假，我去醫(yī)院驗(yàn)血型，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，身高跟消化系統(tǒng)有著密切的關(guān)系。要想長(zhǎng)高個(gè)，消化系統(tǒng)——腸胃吸收就得好。可恰恰相反，我的`胃消化不良。那不爭(zhēng)氣的小腸更是氣人，如果正常人可以吸收10克營(yíng)養(yǎng)，而我的小腸卻只能吸收6克，其他的都排出了體外。這小腸真是沒(méi)有“眼力見(jiàn)”，那么好的營(yíng)養(yǎng)不要，只吸收一點(diǎn)點(diǎn)，害得我營(yíng)養(yǎng)不良，長(zhǎng)不高。
為了我的身高，為了讓小腸的“視力”再好點(diǎn)，現(xiàn)在我每天早起鍛煉。只有多鍛煉，身體才能長(zhǎng)得棒。
我要長(zhǎng)高，我要長(zhǎng)高高！
敘事的作文400字 篇3
明天，又將迎來(lái)一年一度的中秋佳節(jié)，我們杭州網(wǎng)小記者應(yīng)邀來(lái)到歐美中心的碧桂園展廳，跟著面點(diǎn)師傅學(xué)做月餅，歡度中秋。
面點(diǎn)師傅先向大家示范了一遍制作月餅的基本步驟，叮囑我們要注意的各個(gè)細(xì)節(jié)。然后，我們就爭(zhēng)先恐后地動(dòng)起手來(lái)。
我先把模具調(diào)試好，接著把蛋黃豆沙餡兒揉成球，在外面均勻地裹上一層面皮。再把“球”稍微粘點(diǎn)面粉，裝入模具用力壓實(shí)，一個(gè)漂亮的月餅就呈現(xiàn)在我們眼前了。上面還清晰地印著“豆沙”，原來(lái)“豆沙”月餅就是這樣做出來(lái)的��！
我一鼓足氣，連續(xù)完成了“蓮蓉”和“蜜桃”。瞧著自己的'作品，心里美滋滋的。
最后，只要把制作好的月餅，放進(jìn)烤箱烤熟，香噴噴的月餅就可以吃啦！
月餅一出爐，口水滴滴答。正當(dāng)我們迫不及待地想吃時(shí)，面點(diǎn)師傅建議大家，新鮮出爐的月餅，放一天的話，會(huì)更美味。
我要把自己做的月餅，一個(gè)送給奶奶，一個(gè)送給爸爸媽媽，一個(gè)留給我自己。這時(shí)，我仿佛看到，中秋節(jié)的晚上，我們一家人，一邊品嘗著我親手做的月餅，一邊觀賞月亮，真是其樂(lè)融融。
敘事的作文400字 篇4
大頭針能浮在水面上嗎？通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，你就知道答案了！
實(shí)驗(yàn)前，老師讓我們用塑料杯裝半杯水，然后，發(fā)了兩根大頭針給我們，我們把大頭針小心翼翼地放在桌面上。大家立刻議論起來(lái)，有的說(shuō)大頭針是鐵做的，不可能浮在水面上，有的`說(shuō)大頭針怎么可能浮在水面上？還有的說(shuō)大頭針有可能浮在水面上。而老師卻笑面不答。我們的眼睛盯著水，教室里鴉雀無(wú)聲，只能聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘“滴嗒”的聲音。
我的眼睛注視著水，屏聲靜氣，生怕水會(huì)動(dòng)。我捏著大頭針的中間部分，輕輕地放在水面上，因?yàn)椴僦^(guò)急，我旁邊同學(xué)的大頭針沉下了水底，我也動(dòng)搖軍心，但我想挑戰(zhàn)一下，可另外一根也掉下去了，有兩位同學(xué)的大頭針卻浮起來(lái)了，真是不可思議。
大頭針為什么能浮在水面上？讓我疑惑不解。老師告訴我們：水由水分子組成，水分子手拉手在水面上形成一張無(wú)形的網(wǎng)，這張網(wǎng)的力量我們稱為水面張力。只要你不破壞水面張力，大頭針就可以浮在水面上。
你現(xiàn)在知道答案了，趕快動(dòng)手做一做！
敘事的作文400字 篇5
俗話說(shuō)得好“人無(wú)完人”在人的一生當(dāng)中，沒(méi)有一個(gè)人不犯錯(cuò)誤。人生中犯錯(cuò)誤最多的在童年。我就講一個(gè)我犯錯(cuò)的故事。
一個(gè)星期日下午，爸爸媽媽都出去了，我自己一個(gè)人在家。我做完媽媽布置的事情后，很無(wú)聊。想打電腦，媽媽說(shuō)不行；想看電視，沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片。我走來(lái)走去，想到了一個(gè)主意，放碟片看。于是我在家里找碟片，找到了，但沒(méi)注意看到旁邊的花瓶。
“當(dāng)啷”一聲，一不小心把花瓶打碎了。怎么辦，我左思右想，如果跟媽媽說(shuō)，會(huì)不會(huì)挨打，如果不說(shuō)心里很難受，因?yàn)閶寢尳形也灰鲋e。正義和邪惡在交鋒，我舉棋不定，不知該支持哪邊。最后支持了正義，但大部分細(xì)胞有二心，甚至一些成了叛徒。因?yàn)槲遗掳ご颉?/p>
這時(shí)媽媽回來(lái)了，說(shuō)還是不說(shuō)呢，我又陷入了僵局，因?yàn)榇蟛糠旨?xì)胞在反抗，只有大腦維持正義。媽媽似乎看穿了我的心思，問(wèn)有沒(méi)有做錯(cuò)事，我結(jié)結(jié)巴巴的' 說(shuō)；“對(duì)……不起，我……把……花瓶……打碎了。”媽媽微笑的對(duì)我說(shuō)：“只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，就是好孩子。”這時(shí)全部的細(xì)胞都停止了反抗。我的心似乎被一只 溫暖的手撫摸著。
通過(guò)這件事我明白了，犯錯(cuò)要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不能用撒謊去掩蓋。
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