(熱門)敘事作文9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的敘事作文9篇，希望能夠幫助到大家。

敘事作文 篇1

　　最令我難忘的，是今年暑假第一次下廚的情景。

　　那天剛好爸爸媽媽有事，我自告奮勇地要求親自下廚，請妹妹打下手。媽媽做的“青菜炒雞蛋”最香了！于是我決定就做這道菜，讓全家人見識一下我的廚藝。

　　按照媽媽先前的指導(dǎo)，我先倒些油，過了幾秒鐘，我趕緊把菜放進去，只聽“刺啦”一聲，嚇得我向后倒退了兩步。輪到放鹽的時候，我手一抖，一大勺鹽都倒了進去。妹妹在一旁安慰我：“沒事，呆會多放些放水就ok了！”我拿起鏟子，學(xué)著平時媽媽的樣子在鍋里攪了幾下，就讓妹妹到冰箱里拿雞蛋。妹妹把雞蛋遞給我，我沒抓緊，“啪”的`一聲，雞蛋掉在地上，徹底“變身”了。我趕緊拿抹布擦地板，擦來擦去，地上還是粘乎乎的，還沒等把地板擦干凈，一陣焦味鉆到我的鼻子了。糟了，竟忘了鍋里還在炒著菜，這下糊了。我剛站起身，腳下一滑，一屁股坐到了地上，痛得我差點爬不起來。幸虧妹妹機靈，幾步跑過去把煤氣關(guān)了。

　　唉，平時看媽媽做飯很輕松，沒想到輪到我自己竟搞成這樣……

　　雖然這件事過去幾個月了，但一想起來，我總是情不自禁地笑出聲來。唉，許多看起來容易的事情輪到做起來未必就簡單呀！

敘事作文 篇2

　　這是一個美妙的日子，風(fēng)和日麗，我們踏上了期盼已久的旅程——鼓浪嶼社會實踐活動。自從那天老師發(fā)布這個激動人心的消息，我們就每天開始掰著手指算，一有空就聚在一起討論鼓浪嶼之行將會有多刺激，多么讓人亢奮，多么讓人向往啊！

　　可是，當(dāng)我們得知第一個項目是做針線活，我們的心情仿佛是坐過山車一落千丈。在前往活動地點的路上，我聽到同學(xué)們在竊竊私語，“都什么年代了，怎么還要做這么原始的工作呢？”“隔壁班做的可是航模哦，太酷了，不公平��！”10000大家的臉上早就沒有當(dāng)初的興致勃勃，我也是難掩滿心的失落。

　　到了活動地點，一個慈祥的老師耐心地教我們?nèi)绾未┽樢�線，如何用針線創(chuàng)作。她娓娓的話語好像給大家注入電流，重新激活了大家的興趣。我們開始分小組創(chuàng)作了。我不得不說大家的想象力真是天馬行空。你看，有的同學(xué)在紙上畫了個小朋友的`頭像，縫了兩個黑色的紐扣做眼睛，頭上縫了幾個白色的紐扣做頭飾，還真是栩栩如生呢；有的同學(xué)畫了一朵花，嵌上幾顆圓圓的小紐扣做花芯；有的同學(xué)畫了一只啄木鳥，黑色的紐扣就成了這只啄木鳥的眼睛和嘴.......這些作品真是讓人贊嘆不已！

　　我也開始了我的“創(chuàng)作”！不知怎么的，這樣秋高氣爽的日子我的腦海里突然想起一句詩——“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡”，所以，我就畫了一艘大輪船，我想在大輪船的煙囪上縫上四個紐扣，代表四團裊裊升起的煙。說做就做，于是我馬上開始穿起紐扣來。一開始我還認(rèn)為這件事輕而易舉，直到我穿了幾次都沒有成功，我才知道穿針其實也是一門“技術(shù)活”��！特別是打結(jié)，我找同學(xué)教了我兩三次才勉強學(xué)會。費了九牛二虎之力，我終于完成了我的作品，一股成就感油然而生。

　　我們互相欣賞各自的作品，我發(fā)現(xiàn)針線活其實也挺有意思的。記得羅丹說過：“生活中從來不缺少美，只缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！贬樉�活既鍛煉了我們的動手能力，還激發(fā)了我們創(chuàng)作的興趣，真是“一舉雙得”��！原來小小的針線活，也有大大的世界�。�

敘事作文 篇3

　　歲月匆匆，很多往事只在我心中留下一個模糊淺淡的印象，但唯有這件事，還深深地印在我腦海里。每當(dāng)我一想起它，就慚愧得無地自容。

　　記得我讀小學(xué)三年級的時候，有一天北風(fēng)怒吼，冷得我直打哆嗦。上完早上的第二節(jié)課，就大課間了，但因天氣十分寒冷，站在操場上做操一定很冷，我就不想做，但又沒辦法。于是我扒在桌子上，閉著眼想。突然我想到前幾天老師讓肚子疼的李靜兒不用做操。我便裝生病的樣子，右手放在桌子上，左手捂著肚子，嘴里不停的呻吟。正好老師正在檢查作業(yè)，看到我的樣子，就走到我的身邊。和藹可親地問：“藍(lán)珂你怎么了，你是不是肚子疼��？”我稍微點了一下頭。老師關(guān)心地問：“那要緊嗎？要不待會大課間時你不用去了，在教室好好休息�！蔽矣袣鉄o力地應(yīng)了一聲老師。過了一會兒大課間的音樂響了，同學(xué)們陸續(xù)走下樓到操場做操。我站在教室的窗口旁看著同學(xué)在刺骨寒風(fēng)下做操時，心里不由得感到慚愧。

　　到了做完操時，同學(xué)們走到我身邊關(guān)切地問：“藍(lán)珂怎么樣了，還疼嗎？要不要去找校醫(yī)看看��？”我連忙搖了搖頭說：“沒關(guān)系的，休息一會就沒事了�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們才回到自己的桌位上。老師走進教室，全神貫注地給我們講課，由于老師講得十分生動，而且又剛剛問到我懂的問題，于是我毫不猶豫地就舉手就回答。老師聽完我的回答就興奮地說：“你們看看人家藍(lán)珂是怎樣學(xué)習(xí)的.，生了病還那么認(rèn)真的聽課，你們要好好向她學(xué)習(xí)�！甭犕昀蠋煹脑挘�心里感到很慚愧。

　　到了下課，同學(xué)們都拿著掃把掃教室，我也拿著掃把在教室打掃，老師看見了就急忙走到我身旁說：“你不用掃了�！蔽覒M愧地說：“老師我沒有生……”老師還沒等我說完話就搶著說：“你還生病，你還是回家好好休息吧！這就留給其他同學(xué)掃就行了，快回家吧！”聽完老師的話我感到無比慚愧，我背著書包拖著沉重的腳步走出教室。

　　每每想到這件令我感到慚愧的事，我的臉“刷”一下的變紅，真恨不得找個地縫鉆進去，經(jīng)過這件事我想到了做人應(yīng)該誠實，不說慌話，勇敢誠認(rèn)自己的過錯。

敘事作文 篇4

　　失意的時候，總是看著別人春風(fēng)得意。一窮二白的時候，羨慕別人有錢任性。無所事事的時候，羨慕別人有自己的目標(biāo)。而自己似乎一直停在原地。別人卻在自己的視線里越飛越遠(yuǎn)，越飛越高。

　　漸漸的，當(dāng)什么事情都不順心的時候。我覺得自己越來越變得一無是處。想要改變自己的時候，總喜歡和別人一起探討。當(dāng)聽到有誰說我不適合這條路，做不到哪件事的時候。我開始變得越發(fā)頹然慌亂。這種感覺讓我越來越?jīng)]了自我，只會人云亦云。別人讓我往東我不會往西的那種，當(dāng)沒有人為我出謀劃策的時候我又開始像個無頭蒼蠅一樣不知道自己的路在哪里。這樣的我，連自己都覺得自己很可悲。

　　昨天和朋友一起出去玩，聽姐妹們說著她們在廣東待了三個月賺到了一筆不菲的收入，卻還是幾天之內(nèi)就已經(jīng)揮霍一空。但我覺得，最起碼那是她們自己賺的 。即使花光了我能夠心安理得。再說了，聽她們描述也并不全是全都在吃喝玩樂中花光了積蓄，給弟弟妹妹父母們買衣服、給父母每人一些零用錢。雖然聽著她們各種長吁短嘆，卻在中間聽到了些許自豪的`意味。聽著別人的成就和風(fēng)光，再對比自己不覺更失落了。逛街的時候，她們在計劃著各種瑣事。買衣服，充飯卡。計算生活費，零用錢。走到飾品店看耳飾五十八嫌貴三十八又說太便宜。我笑著搖頭，果然手里有錢才有資格任性。突然想到一句最現(xiàn)實也最令人清醒的的話：賺錢的目的就是為了更好的生活，是為了想要的一切都能自己給自己。而不需要看到想要的東西還得摸摸口袋掂量自己的錢夠不夠，再來決定要不要。這使我堅定了要自己有錢的信念，可是我似乎喜歡把所有希望都寄托在別人身上，而漸漸覺得理所當(dāng)然。

　　昨天和朋友閑談時商量有什么賺錢的法子適合我，朋友一針見血。說道：其實，有很多條路都適合你。只是這開始的第一步你得自己走出來。無可厚非這是一句大實話，也是我顯而易見的弱點。難的從來不是戰(zhàn)勝別人，而是戰(zhàn)勝自己。我最大的挫敗或許就是學(xué)不會依靠自己，信任自己。這些道理其實都懂，只是要做到并沒有那么灑脫。也許，很多事其實并沒有想象中那般難以跨越。只是我的不自信，讓所有的事情在我面前不過是空有抱負(fù)。

　　其實和朋友討論過和她一起合作做些小生意，其實我也有自己的私心和算計。因為我覺得她去過的地方比我多，懂得也要比我我一點。不知不覺這個依靠別人的想法又出來的那么理所當(dāng)然，我急忙否定的同時也開始暗罵自己的卑鄙。

　　下一刻，我卻又突然意識到自己的可悲和可笑。因為，我可以把依靠別人想的那么理所當(dāng)然，卻從來沒有想過全心全意的信任自己，依賴自己。不是不知道，不管關(guān)系有多好，得了別人的好處同時要付出的代價也不一定會比得到的好處要多到哪里去。這世界上，最不好還的就是人情債。所以能不欠還是不欠的好。

　　其實，這些都不是主要。主要的是我要學(xué)會信任自己，習(xí)慣靠自己解決人生的困難和問題�？偸前严Ｍ�寄托在別人身上時間久了，就會演變成絕望。因為，別人的幫忙從來不是義務(wù)。幫你是情分，不幫你是本分。

　　有一句最現(xiàn)實卻最真實的話就是：嚴(yán)格來說，這世上除了你自己所有人都不可盡信。所以，信任自己才是最重要的也是最實際的。

敘事作文 篇5

　　有趣的事情圍繞在人們的身邊，當(dāng)然我也不例外，我就給你講講我的趣事吧！

　　暑假已經(jīng)結(jié)束，國慶節(jié)踏著輕盈的步伐向我們走來，我和弟弟、妹妹、爸爸、媽媽、到北京去玩，我們登了長城，去了天安門，還到了故宮……最有趣的，還是去歡樂谷。

　　怎么樣，羨慕吧！想知道我們玩了什么嗎？那就看看下面的文章吧！

　　我們玩了好多好多：青蛙跳、過山車、歡樂碰碰杯……“看！那是什么？”弟弟問。我回頭一看，一座大大的鬼屋矗立在我的眼前，當(dāng)我給弟弟解釋完，弟弟不禁打了一個冷顫，我哈哈的`大笑起來：“弟弟，你難道不知道那全都是人表演的？”妹妹也高聲大喊“就是”。

　　終于輪到我們了，上了樓梯，里面全是黑洞洞的，就在這時，一只白色的手從半空中伸了出來，正拉著妹妹的鞋帶，我大叫一聲：“小心！”那個“鬼”好像被嚇著了，把手收了回去。走著走著，一個臉色蒼白穿著白衣服，嘴里還發(fā)出一聲聲奇怪的叫聲的長發(fā)女人跳了出來，我“呀”的一聲尖叫了起來，弟弟天真的說：“阿姨，你的頭發(fā)好長��！”我噗嗤一聲笑了出來。我們走了好長一路，有許許多多的“鬼”斷斷續(xù)續(xù)的哼著，這一路真的驚險連篇��！不過最嚇人的，還是在最后才出現(xiàn)，那是一個穿白色衣服，頭上流著血，眼鏡發(fā)著綠光，用大手掌擋著我們的道路，我和弟弟都很機靈，我倆和“鬼”越來越近，“快注意！到了”，我倆一起蹲了下去，然后，用力沖，就過去了，妹妹和爸爸、媽媽還在那里發(fā)呆，妹妹只好求著那位“鬼”網(wǎng)開一面了。

　　這真是一次有趣、驚險的旅行啊！

敘事作文 篇6

　　月球，一個總引起人們美好遐想的地方！我忽然萌發(fā)了一個念頭：我好想飛上

　　月球，與嫦娥、玉兔一起嬉戲。

　　想著，想著，我的身子輕飄飄的，飄上天空，飄出大氣層，飄到月球。我眼前一亮，月球竟如此美麗。數(shù)著天上的流星，我開始了一次月球之旅。在地球上遙望月球，月球就像張臉譜，有眼睛、鼻子和嘴巴。來到才發(fā)現(xiàn)，原來月球的眼睛、鼻子和嘴巴就是這些環(huán)形山。這些環(huán)形山星羅棋布，把月球映襯得更神秘。我來到一座特殊的'環(huán)形山前打量片刻，確定了這就是“萬戶山”。我又想起萬戶，他為了探索月球，不惜犧牲生命。他是多么偉大的探月家��！他的事跡銘刻在我的心中，他是我的英雄！我環(huán)游月球，開心得像只蝴蝶，一會翩翩起舞，一會蹦蹦跳跳�！鞍パ�！”我好像掉進了無底深淵。睜眼才發(fā)現(xiàn)這是一場夢，我掉在了地上。

　　雖然這只是一場夢，但我想飛上月球的念頭絕不會打消！

敘事作文 篇7

　　夜，又來臨了。可這本該寧靜的夜，卻被一聲聲歡呼和吵鬧聲打破。這聲音此起彼伏，連綿不絕，任誰聽了都會心煩，更何況是正在與一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題奮戰(zhàn)的我。

　　“哎呀，這是干什么呀！”是可忍孰不可忍�！�啪’的一聲，我把筆往桌邊一扔，憤然起身，決定給他們進行一些“批評教育”，實在不行的話——搗搗亂也好啊。

　　剛出家門，便看見前面人山人海，圍得水泄不通，正納悶著，才聽見從我身邊過去的倆人的談話“聽說前面有送牛奶呢，快過去看看�！币宦犚娝麄冎v這話，立馬我便抓住了關(guān)鍵詞：免費贈送。我的眼睛瞬間發(fā)直，急忙過五關(guān)，斬六將，用迅雷不及掩耳盜鈴之速沖到臺前，嘿，正巧，主持人也正準(zhǔn)備發(fā)呢。急忙把手伸得高高的，準(zhǔn)備隨時截取“贓物”�？墒俏乙粋�弱小的人在這茫茫人海之中，就像一個螻蟻，無論我怎么努力，手伸得再高，也會被其他人給遮住，擋住。于是我準(zhǔn)備動用我的‘絕技’——“啊！誰踩我？”我瞄準(zhǔn)一個最高的男子，用盡吃奶的力氣，毫不留情的踩了下去，接著就爆發(fā)了一個驚雷般的吼聲，自然，也引起 一陣小小的.騷動。

　　臺上的主持人依然笑得那么嫵媚，那么優(yōu)雅，饒有興致的看著我們演這一出笑話，好似她才是觀看者，而我們，則是她眼中的跳梁小丑。

　　是的，就是現(xiàn)在，瞄準(zhǔn)時機，一把一奪，在主持人與臺下觀眾驚愕的目光中把牛奶給奪了過來，接著好似腳底抹油般一溜煙地跑回了家。

　　回到家后，看著這一箱戰(zhàn)利品，不由得為自己的英勇而感到自豪�？梢灿行┖蠡冢�自己怎么可以使用這么卑鄙的手段呢？但轉(zhuǎn)念一想，“兵不厭詐”嘛！再看看現(xiàn)在的我，蓬亂的頭發(fā)，骯臟的衣服與有好幾個鞋印的鞋子，真是一個十足的小丑�。�

敘事作文 篇8

　　“咚、咚、咚�！苯淌依飩鱽碛蛇h(yuǎn)到近的腳步聲，不說就知道是齊老師來給我們上作文課了。

　　齊老師仍然是笑瞇瞇的，眼睛彎得像月牙兒，說：“我們今天要玩一個游戲�！�

　　玩什么游戲呢？我們自覺地分成七八個小組，“嘰嘰喳喳”地討論起來。教室里沸騰了，人類本能的高強度探索精神得到了應(yīng)有的啟發(fā)，使“嘰嘰喳喳”的.聲音傳遍了全教室，好像有一大群小鳥在鳴唱。直到老師在黑板上畫了一個圈。

　　唰地一聲，斷電一樣，探討聲一下子不見了，大家屏息凝視，所有人都期待著下一筆，這是齊老師把圓變成了一張臉。

　　同學(xué)們被吊足了胃口：到底玩什么游戲呢？

　　“同學(xué)！我們今天要玩的游戲是-------”齊老師故意停頓了一下，賣了個關(guān)子，“摸鼻子----”

　　“游戲規(guī)則是名同學(xué)用布蒙住眼轉(zhuǎn)三圈，摸這張‘臉’的‘鼻子’，摸到后說一聲把布扯掉，摸著算蠃，輸了唱歌�！八�話音未落，眼前豎起一片手的森林———誰不想第一個來玩游戲呢？

　　齊老師用那笑瞇瞇的眼神掃視了每一個同學(xué)，最后定格在一名高個子男生臉上：“你上來�！�

　　那同學(xué)顯然沒想到自己會有這么好的運氣，遲疑一陣后，走上講臺，但蒙眼后他要么在“鼻子”上摸，要么跟“嘴巴”掄地盤，教室里一陣接一陣哄笑，潮水似的，他越來越不安，在離“臉”十萬八千里時，說“我摸到了�！崩蠋熛胍�說什么，張了張口又閉上了。幫他摘掉布，嘿！他該唱歌了！

　　這位同學(xué)歌唱地怎么樣我還不知道，今天算領(lǐng)教了，驚天地泣鬼神��！標(biāo)準(zhǔn)的破鑼��！他這段《星睛》叫的真“動聽”。如果周杰倫知道他的代表作被封印得如此“動聽”，一定會把他的嘴用萬能膠封住的！

　　下一個人也輸了，他本來摸索著了“鼻子”，但幾個小子故意哄笑引他上當(dāng)，所以他也輸了。

　　說來郁悶，最后一個是我，畢竟我覺得，這是個靠運氣的游戲，蠃的幾率不大。

　　上臺了，我才感到光明的寶貴，這游戲太難了，白板是冰涼的固體，臉上哪兒也不知道。

　　這時，身后傳來哄笑聲，那小子要騙我----哈，說明我弄對了！“老師，我確定了！”我確定后，伸手扯掉布。萬歲！蠃了！

　　踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。故伎重演騙不了我滴！我下臺時沒忘白一眼他們。

　　時間過得真快，一堂課結(jié)束了，但我仍然意猶未盡，說來此課真有趣，我必為它點個贊！

敘事作文 篇9

　　小明的文具盒里住著文具一家。

　　日子過得好好的，橡皮突然有了個念頭：我要和鉛筆比賽。于是，他來到了鉛筆面前，一對鉛筆說：“鉛筆，你怎么老寫錯別字，都要叫我來幫忙，所以我比你厲害。”鉛筆說：“什么呀，要是主人沒有我，你又有什么用呢？所以應(yīng)該是我厲害�！便U筆也起勁兒了。

　　“我厲害，我可以擦掉你的'字�！�

　　“我厲害，我還可以寫文章。”他們就這樣爭吵著。突然，尺子來了，他說：“這是怎么一回事？”橡皮生氣地說：“我比他厲害，他卻不承認(rèn)�！便U筆也忿忿地說：“是我比他厲害。他也不承認(rèn)�！背咦勇犃怂麄儌z的話，說：“你們各有各的長處，也各有各的短處。你們應(yīng)該互相幫助！”鉛筆和橡皮聽了之后，臉紅了，低下了頭。

　　從此，他們再也不吵架了。

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