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生命的意義作文大全【6篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的生命的意義作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生命的意義作文 篇1
有的人英年早逝，有的人長壽而終，有的人青史留名，有的人遺臭萬年，有的人一生輝煌，有的人默默無聞，有的人生命輕于鴻毛，還有的人生命重于泰山。人一生最寶貴的東西是什么？是生命。人一生最不可再生的財富是什么？還是生命。生命的重與輕是靠個人掌握的，生命握在自己的手里，留給你許多的發(fā)展空間。
有些人為什么青史留名？因為他們做了許多對祖國對人民有用的事情。他們都是英雄，因為他們的生命價值得到了最大的體現(xiàn)，他們有的'報效祖國，有的為國家出謀劃策抵擋敵兵，有的為人民造福，有的為人民受苦，他們的生命有意義，因為他們?yōu)樽鎳隽素暙I。
有些人為什么輕于鴻毛？因為他們沒有為國家，為人民做出一點貢獻，甚至損害了國家和人民的利益。
有些人為什么一生輝煌？因為他們有誠信，有善良，有不屈不撓的精神，還有……他們遇到了許多艱難與險阻，但他們不斷努力一點一點克服了，他們依然勝不驕敗不餒，最終他們成功了，
生命最重要的意義，不是在于成功，也不是在于失敗，關(guān)鍵是看這個人活著的意義。是重于泰山還是輕于鴻毛，究竟你想成為哪一個？它們之間只有一步那么近，那就是具有良好的修養(yǎng)與素質(zhì)，心中裝有祖國和人民，如果你擁有這些，你真的可以重于泰山，而不是輕于鴻毛了。
人不可缺少的就是生命，生命的意義永遠是靠你自己來決定的，生命永遠都在你的手中，永遠由你自己掌握。
��！生命！
生命的意義作文 篇2
我常常想，生命是什么呢？是一顆顆“春風(fēng)吹又生”的小草，是那在風(fēng)雪中仍然伊人飄香的梅花，還是那些身殘意堅的偉人？
草，是我們生活中經(jīng)常可以看見的植物。可是，又有誰留心觀察過它呢？冬天，當(dāng)寒風(fēng)暴雨降臨時，它枯萎了。也許所有人都認為它不會繼續(xù)生長了，可是，當(dāng)春天到來時，它又恢復(fù)了勃勃生機。難怪唐朝詩人白居易在詩中感慨：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
冬天到了，在風(fēng)雪中始終屹立著一種花，它們——不怕嚴(yán)寒，不向困難屈服，它們就是梅花。雖然那個時候，沒有任何花開放，可它們依然傲立在雪中，所以人們贊嘆它們的生命力：“雪花飄飄，北風(fēng)瀟瀟，天地一片蒼茫，一剪寒梅，傲立雪中，只為伊人飄香！”
在我們身邊也有著許多身殘意堅的人。讓我感觸最深的是杏林子的這句名言：‘“除了愛，我一無所有。”杏林子用愛使她的生命更加光彩有力！也使她的文章感動了許多人！雖然年少時患了可怕的疾病，但她依然堅持寫作，并沒有被這場疾病放棄了夢想，放棄了一切，甚至放棄自己的生活，不，她重來沒有放棄。雖然她已經(jīng)離開我們13年了，但她生命熱愛的精神永遠留在人們心中。
高保羅曾經(jīng)說過：“人生就像一本書，傻瓜們走馬觀花似的隨手翻閱它，聰明的人用心閱讀它，因為他知道這本書只能讀一次�！笔前�！生命是來之不易的.，我們應(yīng)該珍惜生命，即使生命的道路上會有許多挫折，我們也應(yīng)該克服它，才能讓生命體現(xiàn)出無限的人價值�！@就是生命的意義！
生命的意義作文 篇3
魯迅先生曾說過一句話：“在人生的路上，將血一滴一滴地滴過去，以飼別人，呈自覺漸漸瘦弱，但也以為快活�！�
生命一回，我們不一定要活得轟轟烈烈，但總要擲地有聲。面對偌大的世界，面對復(fù)雜的生活，人生的答案是豐富多彩的，為何不去選擇一個更好的給自己呢？
同學(xué)們，生命的意義是什么？這應(yīng)該是一個令我們都沉思過的問題。不同的人，不同的時代，不同的`場合，人們用自己的行為詮釋著生命的真諦。劉胡蘭，用年輕的生命和熱血寫下了生得偉大死得光榮；雷鋒，出差一千里，好事做了一火車，踐行著把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去的諾言；張海迪，用輪椅上的夢想煥發(fā)出自強不息的精神。而在今天，又有許多的中國人，用自己的生命向我們展示出舍已為人的崇高精神。在“非典”肆虐的時候，我們的醫(yī)務(wù)人員為世人注入了一股暖流。她們義無反顧地與病魔戰(zhàn)斗，直到筋疲力盡甚至獻出寶貴的生命。白衣天使們并非置親情于不顧，而是在神圣的使命面前，以正義的準(zhǔn)則衡量自己的人生。跨越了情感，為世人無私地奉獻。
讓我們記住這些閃光的名字吧，是他們，用生命和鮮血告訴我們什么是愛心，什么是正義，什么是職責(zé)，什么是奉獻；是他們，用生命和鮮血點燃了青春，詮釋了人生，喚醒了迷惘，昭示了未來。
同學(xué)們，泰戈爾是這樣解釋人生的，“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！笔前�，絢爛的花朵，帶著朝露，綻放在眼前，那是何等的美麗？何等的迷人？又是何等的撼動人心？“零落成泥碾作塵，只有香如故”，這是梅花獨特的魅力；“寧可抱香技頭老，不隨黃葉舞秋風(fēng)”，這是菊花高貴的品質(zhì)；“西風(fēng)寒露深抹下，任是無人也自香”，這是蘭花桀驁的精神。
生命，如果有了愛，有了正義，有了職責(zé)，有了奉獻，就像這些花朵一樣，永遠燦爛芬芳，以高尚的人格傲立于生命之林！
“有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著”，生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以設(shè)想一下，不付出，不創(chuàng)造，不追求，這樣的青春必定在似水年華中漸漸老去，回首過去，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。
同學(xué)們，奉獻是快樂的。憑著歲月贈于我們的年輕肩膀和滿腔熱情，讓我們?nèi)硇耐度敕瞰I中吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩！
讓我們共同在這鋪滿鮮花和荊棘的青春中前行，在烏云和太陽并存的天空下展翅翱翔，讓我們的生命燦爛如花！
現(xiàn)在，讓我們一起喊出青春的口號：我奉獻，我快樂！
生命的意義作文 篇4
——古語言：“蛇鉆五竅是五把的侯爺，蛇鉆七竅是真龍的天子”。
“我是天之驕子�。∥矣心芰Ω淖兪澜�、造福人類，老天爺應(yīng)該特別眷顧我，怎么可能會把我拋在癌癥的爛泥地里，跟一群凡夫俗子一樣在這里掙扎求生？”——李開復(fù)
是啊，凡夫俗子爭扎求生，天子驕子改變世界，可病一來就要為生命而戰(zhàn)！你掩藏了價值，你包藏了智慧，你掩蓋了真相，你的基因有了變異，這變異就是病，如果你醒悟就創(chuàng)造價值，如果你明白就釋放智慧，如果你懂得就揭穿真相，如果你身心舒服了，說明你的基因正常了，那你的病自然而然就好了。最后，我想問：您何時能想明白？時間不等您，如果醒悟的遲，那您的命就因您的遲疑而亡了。明白嗎？這則話，愿李開復(fù)先生看到……
身心健康之人是有特征表象的，比如，在夜里看見白光活躍穿行在五竅，那你有侯爺?shù)镍欉\；夜間看見白光活躍穿行在七竅，你就有真龍?zhí)熳拥奶N氣。古語言：“蛇鉆五竅是五把的侯爺，蛇鉆七竅是真龍的天子”。這里“蛇”指氣流呼吸。一個身心健康之人他（她）的呼吸是有明顯的特征的，這一特征練武，修道，靜坐，沉靜之人都有明顯的顯示。
一個有作為的人氣息和行為都很明顯，俗人和天子是有區(qū)別的……
人的身體需要：食物可以養(yǎng)育你的身體，心靈可以鍛造你的靈魂。如果只有養(yǎng)育身體，糊弄心靈那你照樣生病，而且病因有可能不詳；如果只捍衛(wèi)心靈，不注意身體，那你還是要生病，因為原蟲會泛濫成災(zāi)，這種痛苦無人能替你體會。
為什么大多數(shù)人“生”不清楚，“活”不明白？
答案是：“生活”里有物理的邏輯，化學(xué)的反應(yīng)，歷史的痕跡，美術(shù)的神奇，幾何的框架，音樂的節(jié)拍，體育的鍛煉等；繪制了“人生”的造詣，鍛造了生命的奇特！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)人們的'迷茫原來盡來自以上，說——“生不清楚，活不明白”；原來實屬來自宇宙中的富�！�
從開發(fā)大腦開始，宇宙賦予你什么你就擁有什么，當(dāng)你滿足了自身以后，就要交出賦予你的價值，智慧，真相！如果想私藏，包庇，掩蓋等，那你的麻煩就漫漫來了，因為你的身心受不了，總有一天會告訴你，私藏，包庇，掩蓋等的后果是什么……
“固執(zhí)”之人把自己結(jié)束在了死亡之后，留下信件；“偏執(zhí)”之人把自己結(jié)束在病魔之中，精神恍惚；“現(xiàn)實”之人把自己結(jié)束在六親不認中茍活，保存了生命；“理想”之人把自己結(jié)束在美夢之旅，延續(xù)了初衷。
很多人活的不是人，不像人；是人一定是：“比好人還好，比壞人還壞”！
比好人還好，好人給你豎起大拇指；比壞人還壞，壞人敬你服你跟隨你。這樣活著才是“人”！這樣才活出了“人”！
請問：你是人嗎？有幾人是人？你活出了“人”還是活出了“鬼”？當(dāng)然也有人活成了“神”，厲害！
活成人的人是君子，活成鬼的人是小人，活成神的人是大師。
君子是怎樣煉成的？身心健康，理想豐滿，腳踏實地，走正道，行正為；明正道，白正為。
小人是怎樣煉成的？身心殘缺，目標(biāo)明確，坑蒙拐騙，走邪道，行邪為；清邪道，楚邪為。
神是怎樣煉成的？身健康心殘缺，理想飄逸，目標(biāo)玄幻；走正道，攜邪道；行正為，帶邪為；以正道威脅邪道，以邪道宣告正道；總之，神無所不能，但自己總處在玄幻中冥思……
君子一身正氣，誰也別想忽悠他，他清楚的很；你的雕蟲小技，你的扯皮瞎談；在君子眼里，心里，腦里都不言自滅。
小人一身邪氣，誰也別想勸說他，他明白的很；你的忠言逆耳，你的費盡心機；在小人眼里，心里，腦里都粉碎篡改。
神一身正邪，誰也別想�；ㄕ校麜o你獎賞，也會給你懲罰；給你的獎品是你的成績所得，給你的懲罰是你的破壞所為；在神眼里，心里，腦里都開始研磨。
心里正氣的人，活得坦然自得；心里有鬼的人，活得浮躁迷信；心里正氣攜著鬼的人，神秘謹慎。
想要守護生命，你得在學(xué)中悟，你得在習(xí)中道；你得在生活中正氣，你得在人生度上提升，不斷的鞭策生活，嚴(yán)謹態(tài)度，堅持原則，固守道義……
人的“生命之樹”會行走，人的“生命之水”會流動；人的“生命之行”會轉(zhuǎn)移，人的“生命之為”會傳遞；人的“生命之態(tài)”會呈現(xiàn)，人的“生命之度”會提升；人的”生命之靈”會活躍，人的”生命之魂”會召喚；你的“生命定數(shù)”會閃現(xiàn)……
人的生命內(nèi)涵來自學(xué)習(xí)和掌握，人的生命意義來自創(chuàng)造和把握，人的生命內(nèi)涵意義來自生活賦予你的內(nèi)容……
讓人們在生活中鮮活生命，讓人們在人生中賦予傳奇！
生命是個大命題，淺談生命，珍惜生命，護好生命，富裕生命！讓生命之樹長青，讓生命之水長紅，讓生命之行坦蕩，讓生命之為平衡，讓生命之態(tài)亮麗，讓生命之度精妙，讓生命之靈聰慧，讓生命之魂忠貞！
生命的意義作文 篇5
20xx年5月12日，一件可怕的事情發(fā)生了-----地震。在那一刻里，大量的房屋倒塌了，有多少無辜的人從而失去了年輕而有寶貴的生命啊。
我們課本上就講述了一位在汶川大地中舍己救人的英雄，他就是譚千秋，每次讀到這篇課文，我都禁不住潸然淚下。其實在那次慘烈的地震中還有很多可歌可泣的故事。
一位母親在樓房倒塌的危急關(guān)頭用身體擋住了從天而降的石塊，救下了還在襁褓中的孩子，而她卻獻出了自己的生命，然而就在他生命的最后一刻還完成了最后一次哺乳。在搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)被垮塌下來的房子死死地壓住了，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢：雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去發(fā)現(xiàn)她的全身已經(jīng)冰涼，又沖著廢墟喊了幾聲、敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個建筑物時，救援隊長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來來到她的尸體前，費力的'把手伸到女人的身子下去摸索，他摸了幾下高聲的喊“有個孩子，還活著”。經(jīng)過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大。因為有母親的庇護著，所以他毫發(fā)未傷。抱出來的時候他還在睡覺，在場的所有人看到這一幕都留下了感動的淚水。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機塞在被子里，醫(yī)生有意識的看了手機屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上有一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你還能活著，一定要記住媽媽愛你”�？磻T了生死離別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每個看到短信的人都落淚了。
世界上任何的愛都比不上母愛，因為母愛是最偉大的！
生命的意義作文 篇6
生命是什么？怎樣的生命才是有價值的？我常常問自己。我知道健康地活著，是成為有用之人的前提條件。但發(fā)生在我周圍的一件事情使我對生命的含義有了新的認識。
這幾天，遇到很多麻煩事，心情不太好，姐姐就陪我一起到街道上散散心。我們一邊走，一邊閑聊著，不知不覺中我們來到了一條以前很少到過的街道。
這條街道看起來已經(jīng)是“飽經(jīng)滄桑”了，很舊，但卻很干凈。街道上的人少的可憐，一片靜謐。正當(dāng)我享受這種寧靜的時候，忽然姐姐推了我一下，指著坐在一個角落里的'殘疾人說：“他真可憐。”我仔細的打量著他：身著一套破舊不堪的運動服，戴著一頂不知從哪里撿來的大草帽，把臉都給遮住了�？粗枪鞘萑绮竦纳眢w，那兩只空蕩蕩的袖子，我心里很不是滋味。我摸遍了全身，最終掏出十元錢，放在他的面前。正要走，忽然他抬起了頭，喊住了我們。并對我們說：“我不回隨便白收別人的錢！”我笑著對他說：“我們不是在施舍。”“我認為這是！”他倔強地說，“這樣吧，我送你們一張字畫�！闭f完，他吃力地用腳“拿”出一張白紙和筆，用嘴叼起毛筆，在紙上“寫”下“無翅欲飛”四個大字。只見字蒼勁有力，揮灑淋漓，好漂亮！我不禁發(fā)出了感慨。我和姐姐拿著這張字畫與這位可敬的殘疾人告別了。
回到家中，我看著這張字畫，腦海中浮現(xiàn)出街上那位殘疾人奮筆疾書的一幕，雖然他是位殘疾人，但是卻不肯接受別人的施舍，用自己的力量去掙錢養(yǎng)活自己。也許命運對他太不公平，但他卻頑強的抗?fàn)�，開辟出一條可以生存的道路，我不禁對那殘疾人肅然起敬！
殘疾是一種苦痛，但如果人的心沒有殘疾，便會把生命的意義詮釋的讓人感動，對于一個健康的人來說，有什么理由讓生命之火黯淡，這樣想來，我的不快樂都是庸人自擾罷了。
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