生命的意義作文(經(jīng)典)

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的生命的意義作文5篇，希望能夠幫助到大家。

生命的意義作文 篇1

　　生命是寶貴的，生命的意義在于給予，我們不能讓生命白白流失，要把有限的生命體現(xiàn)在無限的價值上。

　　雷鋒就是這樣的'一個人，他一生中都在為人民服務(wù)。雖然他僅僅只活了二十幾歲，但是他活得十分有意義。

　　還有愛因斯坦，他一生中都在為人類造福，他發(fā)現(xiàn)了核，用核給人們帶來了許多的電。當軍隊用核去制造原子彈時，他極力制止，所以他活得很有意義。

　　這兩個例子告訴我們要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。我當初上課時不專心聽講，老師講什么我一點也沒有聽進去，晚上在家做作業(yè)時有些題目都不會做，考試的成績也很差。知道生命的意義后，我明白了上課要專心聽講，于是，我的成績也提高了許多。

　　生命是多么的寶貴��！我一定要好好學習，奮發(fā)向上，從小掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，長大后還要為社會做出更大的貢獻。

生命的意義作文 篇2

　　生命的意義對于時間萬物都是不一樣的�；▓@里的玫瑰，樹枝上的蟬兒，山間的小溪……盡管它們?nèi)諒?fù)一日地在做同一件事情，但每一次，他們都將自己頑強的生命力在大自然中展現(xiàn)得淋漓盡致。也許，這就是它們的使命吧。作為世間萬物的主宰——人類，生命的意義對于我們來說就是不斷地追夢，不斷地追求完美。

　　生命是給予高度我們的禮物，我們要加倍珍惜它，才能懂得它的意義。在人生道路上，我們要以積極樂觀的心態(tài)面對生活，用一顆勇敢的心去追夢。在前段時間大火的綜藝節(jié)目《創(chuàng)造101》中，每一位女孩都在用自己付出的真心和揮灑的汗水向我們竭盡全力詮釋“追夢”，其中一些是已經(jīng)有名氣的練習生，還有一些僅因為家庭貧困需要用錢，但在舞臺上的她們都是一顆顆充滿正能量的小太陽，用光芒照亮自己的生命；人到底應(yīng)該怎么樣度過自己的一生？《鋼鐵是怎樣煉成的》中的為理想而獻身的'保爾·柯察金用自己的行動做出了響亮的回答，他幾次波折，無論是戰(zhàn)場上的搏殺，感情上的波折，還是工地上的磨難，他從未倒下并便得更加勇敢、堅強，這一無產(chǎn)階級英雄形象深深地印刻在了我們的心里；甚至是電影《了不起的菲麗西》中，我也看到了一位跑去巴黎追芭蕾夢的女孩認真對待自己生命的樣子，她多的是別人沒有的熱情……

　　每個人用心對待自己時就是最好看的模樣。金無足赤，人無完人，當然每個人都不是最完美的。但在我們不斷成長的過程中，最想要的就是努力尋找屬于自己的那一份完美。與其多說空話，還不如多付諸于行動上，在最應(yīng)該努力的年紀，我們每個人都應(yīng)該拼一把，才會有可能達到你渴望的高度。活在當下，認真地做好眼前的每一件事情，這樣才對得起將來對自己的結(jié)果不后悔的你。相信自己，你一定可以。

　　生命對于世界萬物都是存在的，我們都像含苞欲放的一朵花，在認真地等待綻放的那一刻，期待著屬于自己的美麗……在有限的生命中，親愛的你，請珍惜好自己，即便是摔倒了，也要爬起來繼續(xù)向前努力地沖向終點。因為不忘初心，逐夢前行是我們的使命。

生命的意義作文 篇3

　　這次的汶川大地震，不僅摧?Я嗣籃玫募以埃?茍崛チ宋奘?蹕恃?納??譚千秋，一個平凡而又不平凡的中學教師，他用自己的血肉之軀，擋住了千鈞重壓，挽回了四條寶貴的生命，他是多么偉大��！“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”是的，雖然譚千秋已經(jīng)離我們遠去了，但是，他那舍己救人的品質(zhì)令我們終身難忘！舍己為人、默默奉獻，這就是生命的意義。不僅如此，還有很多熱愛生命的偉人。世界聞名的教育家——海倫·凱勒，雖然她失去了視覺和聽覺，永遠生活在黑暗及寂靜的世界里，但她并沒有放棄學業(yè)，放棄生命，反而力求向上，不恥下問，抱著勤奮積極的學習態(tài)度，勇敢的笑對人生。經(jīng)過多年的奮斗，海倫·凱勒才有今天這樣偉大的成就！相比之下，我們身體健全，生活在幸福的家庭里，卻因一些小挫折而自暴自棄，向困難低頭，這是多么可恥��！永不言敗、努力拼搏，這就是生命的意義�！墩l的青春有我狂？》大家一定記得這本書的作者——子尤。即使他身患絕癥，也不浪費一分一秒，在短短的`16年里，他就已經(jīng)發(fā)表了無數(shù)作品，小說、散文、隨筆、現(xiàn)代詩、古體詩……無一不獵。其實，成功不就是源于對生命的熱愛、對時間的珍惜嗎？我相信，只要我們不浪費時間，也能像子尤一樣，創(chuàng)出一片屬于自己的天下！珍惜時間、把握人生，這就是生命的意義。生命是短暫的，雖然我們沒有權(quán)力選擇生命的長短，但我們可以讓有限的生命發(fā)揮出無限的價值！這就是生命的意義！

生命的意義作文 篇4

　　有時在思考一個很嚴峻的問題，就是人生的意義。古今中外，上下幾千年，每個人都有不同的人生。我是一個很平凡的人，在靜靜地走著自己的路，我讀書不多，閱歷也不豐富，知識也不豐足，可是我沒有自輕自賤，我愛我平凡、普通的生命，猶如荒野路邊一朵不知名的小花，在獨自感受著生命的花開花落，期盼著果子成熟。我沒有名人志士的豪言壯語，也沒有詩人的浪漫情懷，我只想寫寫我自己平時的一些點滴感受，和與我同行的普通人溝通、交流，是非對錯都不要笑我。何況，真理向來都是仁者見仁，智者見智。

　　我的生命離不開我的父母、兄弟姐妹、孩子、丈夫、朋友。他們組成了我生活的全部。我因為生活在他們中間而使生命變得忙碌而充實，因為我每天為他們而活，他們是我生活的全部內(nèi)容，時刻主宰著我的生命。

　　生命是一條河，一條奔騰不息的小河。所不同的是，小河最終流入的是深沉、寬闊的大海；而人終將走向死亡，回到大自然的懷抱，化為一撮灰土，一抹煙塵，消失于無形之中。在有限的生命里，擁有一個健全的、可以享受的身體，并且滋生著一種與之想攜而行、區(qū)別于世間萬物的獨有的思想。這是一種奇妙的人生經(jīng)歷，他將每時每刻的感受述諸語言，或如一縷行云飄飛在心空上。我珍惜健全的身體，我珍惜歷練過心靈的每一次人生感悟。當一個人懂得了很多的經(jīng)驗、道理，就會漸漸大徹大悟，猶如海洋般深不可測。在茫茫人海里，心如明鏡般活著，活出一個獨特、清醒的我。我們要明白自己每天要干什么。

　　爸爸、媽媽給了我們生命，也給了我們太多無私的愛。他們的愛是不求回報的，在他們的愛里，我們學習、成長、壯大，成為一個頭腦健全、有獨立生活能力的人。我的內(nèi)心里，父母是我最深切的愛戀，自己好好活著，也許是給他們最好的安慰。抽空看看年老的父母，幫他們做點瑣碎的家務(wù)，拉拉家常，買些老人愛吃的東西，慰藉他們蒼老的心，驅(qū)散老人心中的孤獨，是幾千年來中國人的孝道。

　　兄弟姐妹是自己的左膀右臂。我們都在用心經(jīng)營著自己的家庭與事業(yè)，但難免碰到困難、挫折，在最為難、最困苦時，內(nèi)心最先想到的`求助對象就是他們。那來自血緣的親情將愛鎖定。他們是自己一生最值得信賴的親人。經(jīng)常保持聯(lián)系，自己的人生才會達到心儀的圓滿。

　　孩子，是我們最大的希望與寄托。因為是我們生命的延續(xù)，他們能完成我們向往的未完成的事業(yè)，在變相地延長我們的生命。“舔犢情深”象父母一樣，我們寄予他們厚望，希望他們“青，出于藍，而勝于藍”，在他們身上，我們傾注了太多的愛與心血。

　　夫妻，是每個人朝夕相處，最直接面對，接觸最多的伴侶。很多時間在一起度過。我們應(yīng)該珍惜這份難得的緣分，好好度過每個難忘的日子。這份平靜使得世界顯示一片安寧、祥和。浪漫在歲月的蹉跎中漸漸遠去，成熟、穩(wěn)重成為心情的主調(diào)。

　　朋友，是唯一和自己沒有血緣關(guān)系卻極需要、渴望接近的人。有時，朋友能伸出援助之手，讓你孤獨的靈魂找到極大的精神滿足、感情寄托。人，一生不能沒有朋友。他們給予你的有時是親情里沒有的人生體驗。

　　我最渴望內(nèi)心的自由。當那些身外之事趨于平靜時，我也愿靜靜享受我的生命。我有我自己的生活習慣，我有我自己的興趣、愛好，我有我的追求和理想。我在用我有限的生命去努力完成它，慢慢品嘗路途帶給我的艱辛與快樂。我也那樣渴望成功的鮮花。而當我經(jīng)歷多了，才發(fā)現(xiàn)：人生，本身就是一個追尋的過程。成功，只不過是奮斗路上一個個小小的驛站，在那里享受鮮花和贊美，積蓄生命所需的給養(yǎng)，然后以更大大激情和體力投入對下一站的進發(fā)。

　　人生存離不開衣食住行，滿足生存的需要。人要去掙錢來維持正常的生活，來證實自己生存的能力。我認為，人對什么都一樣，要游刃有余，進退自如。當對某件事情太癡迷時，都會陷入泥潭般無奈、絕望。人，離開錢，不能生活；而成為金錢的奴隸，出賣良心和人性就更可憎、可悲。我們用錢孝敬父母，幫助兄弟姐妹，接濟親朋好友，維持家庭生活，才是正常的運用錢財。君子愛財，取之有道，把自己的擁有建立在別人的痛苦之上，絕無真正的快樂而言。

　　我不愿脫離現(xiàn)實去抽象的尋取人生的意義，因為我們生活在人群中，生活在親情里，當愛彌漫時，我們往往因為適應(yīng)而忽略他們的存在。我們要時刻清醒，我們?yōu)檎l而活，為何而活。只要有一顆能自覺追求真、善、美的心，在周圍愛的包圍里，你為人人，人人為你，積極進取，世界就是美好的世界，人生就是積極的人生，就是有意義的人生。我愛他們，我在感恩中度過每一天。

生命的意義作文 篇5

　　“生命的意義是什么？”相信很多人都會對這個問題都會有自己獨到的見解。記得曾經(jīng)讀過當代著名女作家、心理醫(yī)生畢淑敏女士的《做一個有香氣的女子》中，曾提到過此問題。她認為：“人生的真諦是什么？如果是別人強加給你的意義，無論它多么正確，如果它不曾進入你的心理結(jié)構(gòu)，它就永遠是身外之物。所以，人生是沒有意義的，你要為之確定一個意義，就是你生命的意義�！�

　　對于畢淑敏老師的此番言論，我一直是心存疑惑的。直到讀了享譽世界的奧地利心理學大師、個體心理學派的.創(chuàng)始人阿爾費雷德·阿德勒博士的作品《超越與自卑》，我才幡然醒悟，有了一種豁然開朗的感覺。

　　阿德勒在書中說道：“我們一直是以自己賦予現(xiàn)實的意義來感受現(xiàn)實，我們所感受的不是現(xiàn)實本身，而是現(xiàn)實被我們所賦予的意義，或者說是我們的感受是我們自己對現(xiàn)實的解釋�！彼�以他認為所有真正的“生活意義”的標準是：使能夠分享的意義，也是能被別人認定為有效的意義。

　　在每個人形成自己對生命的認識過程中，又會因為每個人不同的成長環(huán)境造成不同的見解。這就是我們接下來要討論的優(yōu)越感與自卑感。這是影響我們對自我的生命的意義的認識的一個重要因素。

　　其實，我們每個人都有不同程度的自卑感，因為我們都發(fā)現(xiàn)我們自己所處的地位無論在何時都是我們希望加以改進的。但是我們無論怎樣努力，也是永遠無法到達我們生命的最高目標的，這是一個任何人都無法否認的事實。所以，如果我們一直無法擺脫這種自卑感，就會生活在無盡的痛苦中，就無法正確地看見自己生命的意義到底是什么？于是，我們就開始尋找心靈的另外一條路——獲取優(yōu)越感。當人們發(fā)現(xiàn)自己有優(yōu)于其他人的地方，自卑感就會相應(yīng)地減少。比如：

　　作為教師的我們?nèi)绻�多看到某個學生的優(yōu)秀之處、閃光之點，并時常加以鼓勵，那么這個孩子就會較之以前，顯得更自，并更容易形成與自我需求、社會需求相符合的人生觀念，而不是強制接受別人強加于身的生活觀念。

　　所以，生命的意義是什么呢？這是一個需要自己去尋找答案。但你又不能只根據(jù)自己的需求樹立自己的人生態(tài)度。因為我們每個人的社會屬性，還應(yīng)該結(jié)合社會的需求，來形成自己必須同時又是合乎情理的價值取向，即自己對生命的意義的認識。

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