六年級作文通用[8篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　有人喜歡那嬌艷欲滴的玫瑰花，有人喜歡那出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡清香飄逸的蘭花，而我，卻喜歡那暗香疏影、凌寒獨(dú)放的梅花。

　　我喜歡梅花，它就像冬天里最出彩的的畫家，它用它的身軀染紅了大地，它用它的臂膀描繪出最美麗的世界。

　　我喜歡梅花，它以它的`高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴(yán)寒中，梅開百花之先，獨(dú)天下而春。

　　我喜歡梅花，它以它那不懼風(fēng)雪、堅(jiān)貞不屈、堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)不屈的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

　　我喜歡梅花，在冬天，不管是冰雹還是大雪，它都是堅(jiān)韌、挺拔著，冰雹擊不垮它，大雪壓不垮它，而房屋上，卻積滿了一層層的雪花。

　　我喜歡梅花，它就像寂寞中的使者。它漸漸地綻放，漸漸地凋謝，漸漸地死亡。它對這個世界充滿了美好的憧憬，也對這個世界并無多少留戀。

　　我喜歡梅花，梅花是歲寒三友之一，傲雪報(bào)春得冬梅，是四君子之一，梅花是中國傳統(tǒng)十大名花之一，姿、色、香、韻俱佳。

　　梅花，你雖然生長在一個不起眼的角落，但你的芳香可以傳到天涯海角；你雖然身體弱小，但你的精神頑強(qiáng)，風(fēng)姿永存；你雖然沒有牡丹那么富貴，沒有康乃馨那么俏麗，沒有傳統(tǒng)的蘭花那么著名，但你的形象在我心中永遠(yuǎn)是那么美好，你默默無聞、不畏嚴(yán)寒的高尚品格值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。

六年級作文 篇2

　　一陣寒風(fēng)吹過，帶來了濃郁的臘鴨、臘肉等風(fēng)干年貨的香氣。一抬頭，便看見家家戶戶的窗口掛上了風(fēng)干年貨，放眼望去，窗口被清一色的醬紅色、白色等遮掩，增添了幾許年味兒。

　　走在街頭，道路兩旁的店鋪都基本打烊了，除了賣煙花爆竹的生意還挺好，不時有小孩子和大人過來購買；路上，車輛和行人都少了很多，遠(yuǎn)處傳來稀疏的喇叭聲，大多數(shù)人都趕著購物、拜年、回家過年……在空曠的草地上，傳來一陣陣“嘭啪”的爆竹聲，給冷清的`大街小巷增添了幾許熱鬧和喜慶。

　　傍晚，家家戶戶都飄出了酒肉的香味，引得流浪的貓狗都垂涎三尺。屋內(nèi)，大人小孩圍坐在一起，吃著“年夜飯”，聊著近期的生活，大家舉杯換盞，談笑風(fēng)生。飯后，一家人看著春晚，嗑嗑瓜子，嘮嘮家常，很是溫馨，連空氣中也充滿了濃濃的親情；孩子們則沖上街頭，用壓歲錢買來了煙花爆竹，到家找個空曠的場地就“噼哩啪啦”放了起來，嘻嘻哈哈地玩耍一夜。

　　一串串煙花竄上天，在夜空中綻開出朵朵“火花”，把天地照得雪亮。除夕就這樣熱熱鬧鬧、歡歡喜喜地度過了。大年，也正式拉開了帷幕，年味兒就這樣悄然而至了……

六年級作文 篇3

　　“媽媽，就讓我學(xué)學(xué)吧，媽媽�！薄昂冒�，就讓你學(xué)一次吧，不過，一會兒要小心點(diǎn)！”媽媽終于同意讓我學(xué)下湯圓了，把我高興得不得了，真相立刻就站到鍋前。我把手洗了又洗，準(zhǔn)備好了一切，可謂是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。

　　終于要下湯圓了，我躍躍欲試，小心翼翼的把“久居”袋子里的“白雪公主”一個個“解放”出來，放在一個印有淡淡的青花的瓷盤子里。媽媽幫我把天然氣打開，我在鍋里添了水，等待水開。隨著陣陣白色的煙霧的冒出，我知道這是水滾了。我小心的打開鍋蓋，映入我眼簾的是一個個可愛的小泡泡，這些小泡泡們爭先恐后的往外冒，猶如一簇簇晶瑩的水花一樣。我仔細(xì)的將每一個湯圓放入沸水中，“白雪公主”們開始好像不太適應(yīng)沸水中的生活，可是不久，它們就適應(yīng)了這種生活，悠然的在“池塘”里游泳，好不自在。突然，我驚奇的發(fā)現(xiàn)湯圓變胖了。這是怎么了？我好奇的問了媽媽，媽媽說這是湯圓熟的'前兆。

　　哦，我恍然大悟，原來是湯圓要熟了。我用筷子加了一個白白胖胖的“湯圓公主”嘗了嘗，一股芝麻的酥香立刻沁入我的五臟六腑，真好吃！為把煮好的湯圓盛入碗中，讓家人品嘗，大家都夸我做的好，我心里別提有多高興了，美滋滋的！親自實(shí)踐的滋味真好，不僅減輕了家長的負(fù)擔(dān)，也讓自己得到了一份快樂—勞動的快樂！

六年級作文 篇4

　　他有一雙不大不小的眼睛，挺好看！不過他的雙眼皮不給力——雙眼皮一雙一單；他的嘴巴不寬不窄，挺帥氣！不過他的牙齒不給力——黃黃的刷不干凈…… 他究竟是誰�。俊�—呵呵，我先不告訴你！

　　他在中國人里只占十三億分之一，可在他自己心里，是一位“傳奇”人物呢！

　　他是個書“蟲”——這家伙胃口挺大，一天可以啃完半本書。不過，他從來不像那些名人讀書一樣做筆記，他是一目十行，囫圇吞棗。別人反對他，他竟然還有一套所謂“需求理論”：我看書只看我自己所需要的，看其它的何用？況且，古人云：“博觀而約取嘛！”大家都不信這個書呆子的滿口胡言，可他卻挺牛，竟還作為“書香少年”的代表，在全校大會上講話，令老師和同學(xué)們“大跌眼鏡”——這家伙該不是給校長送禮了吧？

　　他還是個科技愛好者。此處的科技，不是指別的，而是指“網(wǎng)絡(luò)”。他是個地道的'“網(wǎng)迷”，當(dāng)然在班上不算什么啦！不過他狂愛網(wǎng)上下國際象棋，當(dāng)然他也有他的“理論”——網(wǎng)上下棋好��！不用花錢去買呀�，F(xiàn)在物價飛漲，木制的象棋也跟著漲價，網(wǎng)上下棋又不要錢，多好！他甚至把一盤班上“大師”都沒完成的棋局下贏了（雖然那個棋局只是把兵向右走一步就勝利了），弄得電腦還重啟了一次，差點(diǎn)被老爸剋一次！

　　他是個“相聲王”，每年元旦、六一都有他表演的精彩相聲；他是個“自戀狂”，在品社課上滔滔不絕地談自己的優(yōu)點(diǎn)；他是個“機(jī)械師”，曾經(jīng)把一個計(jì)算器，拆了又還原，搞了八次；他是個“修筆匠”，把一只別人不要的鋼筆“人格再造”，修成了一只中性筆，結(jié)果漏了墨……

　　他夸自己是個傳說，卻遭到同學(xué)的白眼，但他依然自信，他在自己心目中是自己“主宰”自己生活的“上帝”，他不會悲觀，不會憂傷，他是誰？

　　他就是我——羅余豐！

六年級作文 篇5

　　“同學(xué)們好啊�！苯裉�，二階堂老師奇跡般的沒有摔倒。

　　“今天我們班來了一位轉(zhuǎn)校生，山陵櫻子，進(jìn)來吧�！�

　　這時，一個十分可愛的女孩走了進(jìn)來。

　　花癡1：“這個女孩好可愛啊。”

　　花癡2：“嗯嗯，比日奈森同學(xué)還要好呢。

六年級作文 篇6

　　時光逃去如飛，六年的時光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！” 母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。 在這六年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦，害怕......

　　母校，我好想讓時間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。 母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的`黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得......親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)椋�是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！ 親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？

　　十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！

　　親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校。

　　再見了，我親愛的母校！

六年級作文 篇7

　　自從人類發(fā)明汽車后，生活就變得更加便利。但，汽車也給人類帶來了許多不便，如堵車、車禍、污染空氣·····因此，我夢想中的汽車是這樣的。

　　這種汽車功能繁多。如果你不會開車，那沒有關(guān)系，因?yàn)槟阒灰�舒舒服服地坐在車子里，說出自己想去的地方，汽車就會開啟導(dǎo)航系統(tǒng)，內(nèi)置電腦會自動操控汽車，到達(dá)目的地。如果路太長了，還可以說一聲“飛行”，它就可以飛到目的地。如果你累了，按下車中休息鍵，車內(nèi)立刻變成黑夜一般，椅子自動放平，你就可以躺下睡覺了。

　　“那行駛時撞到路人、汽車怎么辦？而且這樣耗油量會很大吧！”寫到這，你一定會問這樣的問題。別擔(dān)心，這種車有自動識別系統(tǒng)，有路人、汽車在前面的'時候，它會自動停下來、繞過去或飛過去。而且，這輛車是不用油的，它能將二氧化碳轉(zhuǎn)化成能源，所以不用擔(dān)心油不夠的問題。

　　“那產(chǎn)生的廢氣會污染環(huán)境吧！”停，別急著找茬，聽我說完。這輛車的排氣管內(nèi)有空氣凈化裝置，二氧化碳在經(jīng)過排氣管的時候，會被自動凈化掉，排出去的全都是氧氣。還嫌環(huán)保不夠徹底？沒事，因?yàn)檫@輛車還可以轉(zhuǎn)化成空氣凈化模式——吸入二氧化碳，排出氧氣。

　　怎么樣，這是一輛絕對的“終極環(huán)保車”吧！這就是我理想中的新型汽車，是不是很棒?我相信只要努力學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，將來一定能發(fā)明出這種汽車。

六年級作文 篇8

　　“減負(fù)萬歲；減負(fù)萬歲”，上星期一上午，聽老師說減負(fù)了，以后作業(yè)少了，大家情不自禁地喊了起來。學(xué)校作業(yè)終于少了，不需要每天再重復(fù)那些機(jī)械性的作業(yè)了，這下可以有更多時間去做自己喜歡的事情了，越想越感覺我們是太幸福了。

　　下午，老師布置作業(yè)了，我簡直不敢相信，作業(yè)這么少啊，只有兩三道題。見著情形，我簡直不敢相信這是真的，這難道不會是在做夢吧？我使勁掐了掐大腿，痛得我眼淚都要流出來了�？磥磉@回真的是減負(fù)了，真是太棒了！想起以前的作業(yè)，每次都覺得似洪水猛獸朝撲來，現(xiàn)在的作業(yè)，就如一個人面帶微笑向我輕輕走來；以前的.作業(yè)，要到晚上九點(diǎn)才能消滅干凈，現(xiàn)在的作業(yè)，不到七點(diǎn)就搞定了；以前的課余是急急忙忙趕作業(yè)，顯得單調(diào)乏味，如今作業(yè)在課堂里就輕松地完成了，一下課，同學(xué)們背書的背書，畫畫的畫畫，聊天的聊天，玩耍的玩耍，真的是豐富多彩。作業(yè)少了，書包變輕了，操場上到處可見打籃球的颯爽英姿！……每每此時，我是拿著書，沉浸在那撲朔迷離的故事情節(jié)之中，真是美不勝收。

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活可真是幸福極了，作業(yè)一般情況都在學(xué)校完成了，回家就做自己喜歡做的事情，可以看書、彈琴、玩電腦、看電視，偶爾逛逛街、學(xué)做飯、炒菜、做家務(wù)，真是豐富多彩啊！

　　學(xué)校由于減負(fù)變得笑聲朗朗，家庭由于減負(fù)變得充滿溫馨，學(xué)生因?yàn)闇p負(fù)變得想一只只快樂的小燕子，放松、幸福！你說，在這樣一片彌漫著幸福氣息的書聲里，能不幸�？鞓穯�？

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