六年級(jí)年的作文3篇[優(yōu)秀]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![六年級(jí)年的作文3篇[優(yōu)秀]](/uploads/00/d7f7cec410_5fbf7f2697ee3.jpg)
六年級(jí)年的作文 篇1
教過(guò)我的老師很多，因?yàn)槲乙呀?jīng)上五年級(jí)了。很多課的老師換了又換，但語(yǔ)文課老師一直是我最喜歡的裴老師。
上小學(xué)第一天，我就想：小學(xué)的老師肯定比幼兒園老師嚴(yán)厲。但教語(yǔ)文課的裴老師改變了我的這個(gè)想法。
第一次語(yǔ)文課上見(jiàn)到裴老師，我就感覺(jué)很親切，她慈愛(ài)的面容，烏黑的頭發(fā)披在肩上，聲音溫柔而又清晰，一下子使我緊張的心情輕松了很多。
漸漸的，我知道了裴老師與眾不同的'方面。
裴老師在生活上對(duì)我們倍加照顧，但對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求相當(dāng)嚴(yán)格。比如天氣突然變化了，她肯定會(huì)及時(shí)提醒大家換衣服，但哪位同學(xué)如果沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，不但要當(dāng)天補(bǔ)做，而且還要問(wèn)清楚沒(méi)有完成作業(yè)的原因。
裴老師上課總是很有趣。課前，經(jīng)常提問(wèn)一些和新課有關(guān)的問(wèn)題，在大家七嘴八舌的討論中才開(kāi)始上新課�；蛘呱险n中間插入一段精彩的歷史故事，這不但使我更喜歡上語(yǔ)文課，而且讓我喜歡上了歷史故事。
上二年級(jí)時(shí)，我很不喜歡閱讀。有一次課堂上，裴老師講：一本好書(shū)，就是一個(gè)豐富多彩的世界，讀好書(shū)可以受益終生。我聽(tīng)了后半信半疑�；丶液螅揖颓蟀职纸o我買(mǎi)書(shū)讀，大概由于我喜歡歷史故事，爸爸第一次給我買(mǎi)了一套《吳姐姐講歷史故事》。拿到書(shū)，我隨手翻開(kāi)一頁(yè)，就被書(shū)中的故事情節(jié)深深地吸引住了。于是，每天放學(xué)回家，我首先抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，做完作業(yè)后，就是我最喜歡的閱讀歷史故事書(shū)的時(shí)間了。我暢游在書(shū)的海洋，汲取著書(shū)中的養(yǎng)分。這些書(shū)，很多我都讀過(guò)不止一遍，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)能知道豐富的知識(shí)。后來(lái)，我還讀了很多科學(xué)與文學(xué)方面的書(shū)。就這樣，因?yàn)榕崂蠋煹囊痪湓挘刮覑?ài)上了閱讀書(shū)籍。
我喜歡我們的裴老師！
六年級(jí)年的作文 篇2
它包裹在一個(gè)粉色泡泡中，我靠近，用手指輕輕一戳，“啪”，泡泡應(yīng)聲而破——那是一顆黑乎乎的種子。思索片刻，輕輕拾起這顆種子，并仔細(xì)的看了看，裝在包里，帶回家隨手種在陽(yáng)臺(tái)的花盆。
清晨待我起床，慢騰騰的洗漱完畢后，走到陽(yáng)臺(tái)。本是抱著僥幸心理來(lái)看一看昨天種下的種子，卻在下一刻徹底愣住了：本應(yīng)陽(yáng)光灑滿了的陽(yáng)臺(tái)卻星星點(diǎn)點(diǎn)布滿陰影，窗口露出淡淡的嫩綠，輕輕搖曳，似仙子下凡，歡快舞蹈;如嬌羞姑娘，打理秀發(fā)。已不記如何走上陽(yáng)臺(tái)，對(duì)著眼前足有半米的樹(shù)靜靜發(fā)呆�；剡^(guò)神時(shí)，手已快貼上樹(shù)干，恍然間，小樹(shù)似乎微微向后仰，恰好躲過(guò)了我的手，輕輕搖曳著身軀，發(fā)出不滿的沙沙聲。
“別碰我!”
現(xiàn)在我的心情不能用驚訝來(lái)形容了。父母用著驚詫的目光打量著這棵突如其來(lái)的樹(shù)，家里無(wú)處安放，只能和小區(qū)保安商量，可否把它移到小區(qū)樹(shù)林。才剛將小樹(shù)移植，不知經(jīng)誰(shuí)透露，立刻涌來(lái)了一批又一批記者。最后驚動(dòng)了生物學(xué)家有著高級(jí)別的學(xué)者——一位白胡子老人。
他指著日益見(jiàn)長(zhǎng)的樹(shù)，手指發(fā)抖，身體打顫，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，許久吐不清一個(gè)字，眼里充滿不容置信：“這、這種樹(shù)，竟然…竟然還沒(méi)有絕種!”面對(duì)記者的詢問(wèn)，他只是望向我，握住我的手，激動(dòng)地問(wèn)我種子從何而來(lái)。我只是稍微呆了一下，便指著天上：“隨著泡泡飛下來(lái)的呀!”
不久，國(guó)家派來(lái)了警察維護(hù)秩序，保護(hù)樹(shù)。好景不長(zhǎng)，貪婪自私的人發(fā)現(xiàn)這種樹(shù)的葉子能治百病，樹(shù)皮能治頑疾，紛紛趁月黑風(fēng)高夜，摘葉子，割樹(shù)皮賣(mài)錢(qián)，樹(shù)遍體鱗傷。一晚，在樓下散步的我發(fā)現(xiàn)了在樹(shù)下鬼鬼祟祟的人，他見(jiàn)勢(shì)不妙，用割樹(shù)皮的小刀直直向我刺來(lái)，“唰”，我的臉火辣辣的疼，充滿鐵銹味的血從臉上留了下來(lái)，滴在地上，那人瞧見(jiàn)警察走了過(guò)來(lái)，慌忙逃走。待他走后，樹(shù)用葉子傷心的撫摸著我的`臉頰，一瞬間，被割開(kāi)的傷口也肉眼可見(jiàn)的速度愈合了……
不久，我在夢(mèng)里見(jiàn)到了樹(shù)。它用葉片擁抱我，親吻我，清亮的聲音在我的腦海中盤(pán)旋：“對(duì)不起。是我害你受傷了……”“不，不是!”我有種不祥的預(yù)感�！坝浀卯�(dāng)初見(jiàn)面我躲開(kāi)了你，那是因?yàn)槲沂悄汶S手種下，當(dāng)時(shí)有些生氣，一直以來(lái)，謝謝你的照顧。我要走了呢，我違反了家族的禁令，來(lái)到祖先的故鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)只是想看一看祖先口中美麗的地球，卻發(fā)現(xiàn)如此破爛不堪，那時(shí)我很傷心，但是，我發(fā)現(xiàn)了在這里還有許多善良的人呢……這顆種子留給你，只要有善良和希望，絕對(duì)會(huì)再次發(fā)芽的。那么，再見(jiàn)了……”
夢(mèng)醒，留下一道淚痕，樓下吵嚷嚷的，樹(shù)，不見(jiàn)了，手上的，是種子……
六年級(jí)年的作文 篇3
我叫李雅瓊，我的想象非常豐富，我長(zhǎng)大了想發(fā)明很多很多東西，比如飛機(jī)，輪船，火車(chē)等等等。但是我長(zhǎng)大了最想先發(fā)明的就是多功能小汽車(chē)。
它可以在天空飛翔，可以在水上劃行，還可以幫清潔工人清掃垃圾。
可以在車(chē)上看電視查資料。可以用太陽(yáng)能，無(wú)論人們走到哪里都不用擔(dān)心沒(méi)油。還為國(guó)家節(jié)約了能源。
它還可以爬山，還有好聽(tīng)的音樂(lè)，在人們勞累時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)緩解人們的疲勞。
還可以不用刷車(chē)，車(chē)子依然很干凈。又節(jié)約了水資源。
它還可以吸收地球上的臟東西，讓我們的地球永遠(yuǎn)是綠色的。
這種汽車(chē)是不是很神奇呀?如果你要想買(mǎi)的話，讓我告訴你它叫什么名字吧!
這種汽車(chē)叫《水陸空三棲》。很好聽(tīng)的名字吧!等我長(zhǎng)大了肯定能發(fā)明這種汽車(chē)，讓大家都來(lái)買(mǎi)好嗎?這樣的'話就能為國(guó)家節(jié)約很到能源了，地球就更美麗了!讓我們期待這一天的到來(lái)吧!
想要買(mǎi)這種汽車(chē)的人們，希望你們能等我噢!
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文：再見(jiàn)六年級(jí)作文09-07
六年級(jí)年的作文【精選】03-25
六年級(jí)年的作文（精選）05-22
【精選】六年級(jí)年的作文01-25
六年級(jí)年的作文05-26
六年級(jí)年的作文(精選)09-15