六年級(jí)年的作文(必備)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)年的作文 篇1
那天，是我最刻骨銘心的一天，那天，同時(shí)也使我學(xué)會(huì)了很多······
那是一堂科學(xué)課，我們班里的同學(xué)幾乎全都討厭科學(xué)課，因?yàn)樗枰吃S多東西，正因?yàn)槿绱�，所以我們班里的同學(xué)就想著各種各樣的方法來(lái)避開(kāi)它。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”這聲音，對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是進(jìn)入地獄的前奏。因?yàn)榭茖W(xué)課馬上就要開(kāi)始了！老師踏著鈴聲而進(jìn)，原本“菜市場(chǎng)”似的教室，一下子就靜了下來(lái)。老師掃視了一下我們，就問(wèn)：“背了嗎？”因?yàn)檫@節(jié)課我們不想再背書(shū)了，所以我們班大多數(shù)人都說(shuō)：背了!"我疑惑不解，心想：這一節(jié)不是該背書(shū)了嗎，同學(xué)們什么時(shí)候背過(guò)了呢？科學(xué)老師也不是那么容易被騙的。她說(shuō)：“好！那我選一個(gè)人背吧！”說(shuō)完，就用手指到了正在深思的我。我正好抬起頭，一下子就看到了一雙嚴(yán)厲的眼睛�！罢f(shuō)你呢，起來(lái)背一下！”聽(tīng)到這句話，我的兩腿就如同兩根軟面條，哆哆嗦嗦的好不容易站了起來(lái)。老師的雙眼射出了兩道光，直直的盯著我。我把頭低得更深了，渾身上下都是被嚇出來(lái)的汗。此刻我的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。我的心飛快的跳著，汗也在不斷增加。老師把問(wèn)題又重復(fù)了一遍，讓我回答，怎么辦，我真的不會(huì)呀！“快一點(diǎn)呀”，在老師催促聲中，我想要解釋，可看到老師布滿烏云的臉，我有點(diǎn)膽怯了，然后不知怎么我竟笑了起來(lái)。老師奇怪的看了我一眼，就讓我坐了下來(lái)。等到“解放”的`鈴聲響起來(lái)，她就慢慢地走了。
下課后，同學(xué)們把我圍了起來(lái)，“夸”我是全班的替罪羊，我勉強(qiáng)的笑了一下，有人問(wèn)我上課時(shí)為什么笑，我沒(méi)有回答他，因?yàn)槲也恢趺椿卮�，甚至我自己都不知道。突然，我好想哭，我真的很傷心，很委屈，老師為什么下課后不找我談?wù)�，�?wèn)問(wèn)我的原因和委屈，我太難受了，只好趴在桌上小聲哭泣。
事后，再想起這件事，想起我的眼淚，我也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，下課后我為什么不能主動(dòng)找老師把情況說(shuō)清楚呢？人生會(huì)遇到很多事，受委屈也是在所難免的，正確的是我能學(xué)到面對(duì)人生不如意時(shí)的一些態(tài)度，感謝這次當(dāng)“替罪羊”的經(jīng)歷，它使我變得更加成熟一些。我想對(duì)廣大像我一樣的“同胞”們說(shuō)一聲“如果你真的沒(méi)有做錯(cuò)，那么你就只是一個(gè)“替罪羊”而已！”
六年級(jí)年的作文 篇2
童年，就像一個(gè)五彩斑斕的寶盒，里面有許多有趣而難忘的回憶。隨著時(shí)間的流逝，有的'已經(jīng)被遺忘，有的卻被打磨得更加璀璨。
那是一個(gè)秋天，期待著放學(xué)回家的我像一只迫切渴望自由的鳥(niǎo)兒。＂三，二，一＂我心里默念著。＂歐耶！放學(xué)了。＂我高聲吶喊著。早已收拾好書(shū)包的我，還沒(méi)走出教室門(mén)就被一個(gè)熟悉的聲音喊住了，＂嘿！丸子，等等�。⒙�(tīng)了這聲音，我就知道這個(gè)人是＇加多寶＇，我回頭一看，還真被我猜中了。我一個(gè)箭步跑了過(guò)去，笑瞇瞇地說(shuō)道：＂叫我干啥呢。＂＂今天我父母不在家，你能去我家陪我嗎？咱倆一起寫(xiě)作業(yè)。＂她興高采烈地說(shuō)道。聽(tīng)了她說(shuō)的話，我格外的開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次被人邀請(qǐng)，但是我遲疑了一會(huì)兒，心想：爸爸媽媽可是要我早點(diǎn)回家呀！看著她那懇切的眼神，最終我還是答應(yīng)了她，。
一路上我倆有說(shuō)有笑，就像吃了＂炫邁＂似的根本停不下來(lái)。
沒(méi)過(guò)多久，到她家了，我放下書(shū)包，作業(yè)放在書(shū)桌上，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。＂這道題真難呀�。⑽冶г怪嘀�；她嘆息著，皺著眉頭。筆頭咬壞了，耳朵撓紅了。我倆拿著尺子、畫(huà)圖、演算、試方案……＂我知道了�。⑽覀z異口同聲地喊道。
我抬頭看看時(shí)間，＂天吶！六點(diǎn)四十五了，我要回家了。＂我邊說(shuō)邊收拾著書(shū)包，對(duì)＇加多寶＇說(shuō)過(guò)＇再見(jiàn)＇后，三步并作一步向家跑去。一路上，我心驚膽戰(zhàn)的。真怕父母會(huì)責(zé)怪我、打罵我。一進(jìn)家門(mén)，爸爸便站了起來(lái)，看見(jiàn)我豌豆粒似的汗珠，很是心疼。媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了，連忙接過(guò)我肩上的書(shū)包，著急地說(shuō)：＂你這個(gè)孩子，這么晚才回來(lái)，不知道父母擔(dān)心嗎？下次不能再這樣了。＂
面對(duì)這樣的回家最晚的一天，也是我最難忘的一天，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了寬容和友誼。
六年級(jí)年的作文 篇3
每年九月中旬，杭城的桂花便紛紛地綻開(kāi)了，到處飄滿了醉人的、甜甜的香味，整座城市都彌漫在這桂花的芳香里，這淡濃相宜、沁人心脾的花香盈滿在行人的口中、鼻中、心中……
在我家的小區(qū)里，有一棵特別的桂花樹(shù)。剛到九月，那株桂花樹(shù)就開(kāi)花了。整棵樹(shù)的主干細(xì)細(xì)的，樹(shù)冠的枝葉卻十分茂盛，一些樹(shù)枝都已經(jīng)垂到了地面，所以開(kāi)的花特別多，特別香。整個(gè)小區(qū)里，就數(shù)這棵桂花樹(shù)開(kāi)花最早，別的桂花樹(shù)還沒(méi)結(jié)花苞，它卻早已穿上了金燦燦的衣裝。雖然小區(qū)里只開(kāi)了這一株桂花，但卻已經(jīng)處處飄著一縷縷幽香。如果單看一朵桂花，它有四片花瓣呈十字形，金黃金黃的。但如果看一束，幾十朵花簇?fù)碓谝黄穑ぶ鴺?shù)葉，顯得特別黃。
我最喜歡在桂花樹(shù)下玩耍了，在樹(shù)下跑跑跳跳，不免有一些桂花飄落在我的頭上或身上。我總會(huì)取下來(lái)，放在手心，鼻子湊近去聞桂花。我輕輕用鼻子吸氣，一些桂花香便會(huì)鉆進(jìn)我的鼻孔，一絲絲甜甜的.滋味便會(huì)充滿整個(gè)鼻腔，最后又侵入到我身體的各個(gè)地方。
有時(shí)，我也會(huì)摘下幾朵花，合攏手心，立即跑回家，免得那香味跑掉了。一路上，我又會(huì)時(shí)不時(shí)看看手心里的花，有沒(méi)有被手汗弄濕了。到家之后，找一個(gè)封口的杯子，小心翼翼地把桂花放進(jìn)去。每天總要打開(kāi)蓋子，聞聞那一股沁人肺腑的香味，甚至?xí)嶂窍阄�，一直呆呆地坐上老半天，好像感覺(jué)一天的疲勞都消失了，身上一下子輕松了許多。整個(gè)身心完全沉浸在桂花的清新香味里，因?yàn)樵僖矝](méi)有比這個(gè)更甜蜜的味道了。如果能舔上一口，想都不用想就知道，那恐怕是比蜜還要甜吧，那一定是一種用語(yǔ)言也難以表達(dá)的美妙滋味吧！
再接下去的日子里，滿城的桂花都將掛滿枝頭，眼看著那黃金一般的金桂、還有那檸檬色的銀桂，鼻間縈繞著那香香甜甜的滋味，無(wú)論你是車(chē)行在街道上、還是步行在湖邊，都能享受到那無(wú)盡的甜味，真令人陶醉！
六年級(jí)年的作文 篇4
今年，我到武漢舅舅家和表姐一起度暑假。
表姐叫徐靖，今年12歲了。她瓜子臉，尖下巴，一雙星星似的大眼睛里閃爍著智慧的光彩；高高的個(gè)子，苗條的身材，身后還拖養(yǎng)一條又細(xì)又長(zhǎng)的麻花辮，真像個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的`芭蕾舞演員。
表姐特別聰明，門(mén)門(mén)功課頂呱呱，而且她的畫(huà)也畫(huà)得特別好。今年還考上了武漢市的重點(diǎn)中學(xué)呢!我真佩服她。但在這次暑假的接觸中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，她有時(shí)真讓人捉摸不透。
一天，媽媽帶我和表姐上街。剛出門(mén)，我就被各種冷飲的叫賣(mài)聲吸引住了，一個(gè)勁兒地拉著媽媽買(mǎi)。一會(huì)兒一個(gè)紫雪糕，一會(huì)兒一個(gè)夾心冰淇淋，吃得津津有味�？擅看螁�(wèn)表姐要不要時(shí)，表姐總是搖搖頭說(shuō)：“還是等會(huì)兒到路口買(mǎi)冰棒吧�！蔽衣�(tīng)了，不解地望著表姐：難道表姐覺(jué)得冰棍比冰淇淋好吃嗎?
還有一次，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的自動(dòng)文具盒。我高興極了，馬上把那個(gè)又臟又舊早該“退休”了的舊文具盒扔到了垃圾堆里。可是，不一會(huì)兒，表姐又把那位“退休老干部”“請(qǐng)”了回來(lái)。我驚訝地說(shuō)：“表姐，這是我剛?cè)拥舻�，你怎么又檢回來(lái)了?”表姐笑著說(shuō)：“洗一洗還能用呢，扔掉多可惜啊!”“要是不嫌舊，你拿去用好了。我是不想再‘收留’它了�！蔽覠o(wú)可奈何地說(shuō)。沒(méi)想到，表姐真的拿去擦洗得干干凈凈，第二天就用上了。我心里暗暗好笑。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，就在我們要離開(kāi)武漢的那一天，竟發(fā)生了這么一件事。
這天，我和表姐正在寫(xiě)作業(yè)，突然一陣敲門(mén)聲打斷了我們的思路。開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是對(duì)門(mén)王伯伯。王伯伯不好意思地說(shuō)：“靖靖，教佳佳電子琴的老師來(lái)給佳佳上課了�？墒俏覀兗业碾娮忧偾皟商炷萌バ蘩砹�，還沒(méi)來(lái)得及取回來(lái)。能不能先把你的電子琴借我們用一下?”表姐爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以�！闭f(shuō)著，就把她最心愛(ài)的卡西歐電子琴借給了王伯伯。我頓時(shí)愣住了，瞪大眼睛看著表姐，驚奇得說(shuō)不出話來(lái)。當(dāng)晚，我?guī)е刂匾蓱]乘上了開(kāi)往鄭州的火車(chē)。
在火車(chē)上，我的心情久久不能平靜。平時(shí)似乎有點(diǎn)小氣的表姐，今天為什么毫不猶豫地把自己最心愛(ài)的電子琴借給了王伯伯呢?想啊，想啊，我終于明白了：表姐平時(shí)井不是小氣，而是在她的思想中，有一種寶貴的東西，那就是我們中國(guó)人民最滇得驕傲的勤儉節(jié)約、助人為樂(lè)的好品德。想到這兒，我心中更加充滿了對(duì)表姐的敬佩之情。
六年級(jí)年的作文 篇5
我們班有許許多多的小書(shū)迷，如繆楚非、顧思蕓等，當(dāng)然，我也算是一個(gè)。但我最近觀察了一下，覺(jué)得衛(wèi)欣苡才是我們班當(dāng)之無(wú)愧的小書(shū)迷。你問(wèn)我為什么？看下去你就知道了。
每當(dāng)下課鈴一響，許多同學(xué)都會(huì)跑出去玩，而衛(wèi)欣苡呢？她則淡定地拿出一本書(shū)，緊皺著眉頭，神情嚴(yán)肅，像是要去干一件大事，潔白而細(xì)長(zhǎng)的.手指從容不迫地翻著書(shū)頁(yè)。只見(jiàn)她一會(huì)兒捧腹大笑，似乎是主人公做了什么好笑的事情；一會(huì)兒緊張地咬著嘴唇，似乎是在為主人公擔(dān)心；一會(huì)兒又微笑起來(lái)，似乎是在為主人公的成功脫險(xiǎn)而松了一口氣。有些本想找她玩的同學(xué)都不忍打斷她，走到她身邊又默默地離開(kāi)了。
衛(wèi)欣苡不僅下課愛(ài)看書(shū)，連上課，她也會(huì)不時(shí)的看上幾頁(yè)呢！
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，方老師見(jiàn)新課都上完了，便讓我們自習(xí)了，還給我們布置了一些習(xí)題。正當(dāng)同學(xué)們都在埋頭奮筆疾書(shū)，教室里只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲時(shí)，一句話打破了這份寧?kù)o：“衛(wèi)欣苡，你下午不走的話就趕快做作業(yè)，別看書(shū)了！”原來(lái)，衛(wèi)欣苡趁著方老師不注意時(shí)，拿出書(shū)來(lái)看。由于看得太專注了，竟沒(méi)發(fā)現(xiàn)方老師已經(jīng)注意到了她。聽(tīng)到方老師的話后，她沒(méi)有立刻放下書(shū)，而是又看了幾頁(yè)，才依依不舍地放下了書(shū)。我不禁想到：“還有誰(shuí)能比衛(wèi)欣苡更喜歡看書(shū)呢？”
雖然她平時(shí)鋼琴練得幾乎沒(méi)有空余的時(shí)間，但為什么她仍堅(jiān)持看書(shū)呢？這大概是因?yàn)樗軓目磿?shū)中獲得樂(lè)趣，就像她能從練琴中得到快樂(lè)一樣吧！
你們現(xiàn)在知道為什么我說(shuō)衛(wèi)欣苡是我們班當(dāng)之無(wú)愧的小書(shū)迷了吧！
【六年級(jí)年的作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文：再見(jiàn)六年級(jí)作文09-07
六年級(jí)年的作文05-27
六年級(jí)年的作文（精選）05-22
六年級(jí)年的作文[精選]03-16
【精選】六年級(jí)年的作文01-25
六年級(jí)年的作文(精選)09-15