六年級(jí)年的作文優(yōu)秀4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級(jí)年的作文 篇1
唐代詩人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”；北宋文學(xué)家蘇軾曾說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”；前蘇聯(lián)作家高爾基也說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
書，對(duì)于我來說，像春天的雨水，滋潤著我的心田；像夏天的涼風(fēng)，輕撫著我的思緒；像秋天的豐收，給予我內(nèi)心的滿足。
從小開始，媽媽就培養(yǎng)我讀書的習(xí)慣。從國學(xué)經(jīng)典的《三字經(jīng)》、《千字文》開始，后來又閱讀了各類童話書、揭秘地球等科學(xué)書籍、文學(xué)小水等等，到現(xiàn)在的《寫給兒童的中國歷史》。國學(xué)讓我懂得了中國傳統(tǒng)美德；各類童話書讓我暢游在童話的海洋；各類科學(xué)書讓我足不出戶就游遍了世界各地……
我酷愛古詩詞，在我五歲生日那天，媽媽送給我一本《全唐詩》，想讓我接觸盛世唐朝的美麗詩句。我拿到這本詩集后，迫不及待的打開，這是我閱讀的第一本沒有拼音的書，我如“小和尚念經(jīng)”般，一知半解的讀了下去。漸漸地，我的識(shí)字量越來越大，對(duì)詩句的理解能力也越來越強(qiáng)了。這本詩集里面，我最喜歡的一首詩是劉禹錫的《竹枝詞二首。其一》。
后來，詩詞豐富了我的生活。每當(dāng)我在湖邊散步時(shí)，看見湖邊楊柳依依，柳條輕撫水面，湖水碧波蕩漾。我不禁吟誦起“楊柳依依江水平，聞郎江上踏歌聲”。秋天到來，大街上紅葉紛飛，我不禁吟誦起“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。每當(dāng)看見明月懸掛在天幕中，我不禁吟誦起“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”……
除了古詩詞外，令我感興趣的就是百科全書了。從小，我對(duì)天文地理十分感到好奇，媽媽便送給我一本建筑類的百科書。書上每個(gè)造型奇特的建筑，都讓我驚喜。漸漸地，我把這本書看了幾十遍，書上的每個(gè)建筑我都記在心里。
它擴(kuò)展了我對(duì)世界的`探索范圍，讓我那朦朧的雙眼越出國界，看向世界。不只是建筑，我還讀了許多關(guān)于人類歷史和文明發(fā)展的百科全書，每種圖書，都讓我知道了許多知識(shí)，使我無知空蕩的腦瓜，日漸充盈起來。
有一次，我們一家去新加坡旅游，到了魚尾獅公園，妹妹對(duì)魚尾獅感到好奇，于是問我魚尾獅的故事。我情緒十分的激動(dòng)，我覺得我得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì)，便迅速回憶我的大腦，脫口而出：“在公元十一世紀(jì)有一個(gè)傳說：當(dāng)時(shí)新加坡被稱為單馬錫城，昨佛逝王國的王子看到新加坡，決定要親自乘船關(guān)顧一番……”我滔滔不絕的向妹妹介紹著魚尾獅的故事。
妹妹對(duì)我的講解連連稱贊。這點(diǎn)小小的榮光，使我悟出了一點(diǎn)道理：讀書可以擴(kuò)展知識(shí)，更可以為自己對(duì)世界的理解更全面，可以穿越古今，構(gòu)思未來。
讀書好處頗多，所謂“讀書好，多讀書，讀好書”，讀書能幫助我積累好詞佳句，運(yùn)用到寫作中，也能讓我眼界開闊，志趣高遠(yuǎn)�！皶x百遍，其義自見”，通過書的窗戶，去發(fā)現(xiàn)生命的奧秘，自然的美！
六年級(jí)年的作文 篇2
那是一個(gè)周末，我和舅舅走在鄉(xiāng)村的小路上。秋風(fēng)將我的衣角微微吹起。
我們帶上魚網(wǎng)，拎著小桶，來到池塘邊，準(zhǔn)備捉一些魚兒。網(wǎng)了好幾下，除了撈上來一些枯黃的樹葉，啥也沒網(wǎng)著。我喪氣地跟在舅舅的身后。我們又試了幾次，仍然是一無所獲，不禁感到有些沮喪。
網(wǎng)兜又一次出水了，我突然看到網(wǎng)兜里有一個(gè)黑乎乎的東西在扭來扭去。我興奮地大叫起來：“那是什么？快點(diǎn)用水漂干凈了看看！”我急迫地?fù)屵^網(wǎng)兜，在水里洗去淤泥，原來是一只小烏龜。我急忙把它放到小水桶里。
這只小烏龜?shù)臍ど祥L著一條條深綠色的紋路，殼是軍綠色的，被那些紋路劃分成一個(gè)個(gè)整齊的六邊形，上面還有一些小的花紋，好看極了。我捏著它的殼，把它翻轉(zhuǎn)過來放在地上，只見肚子上是一塊塊金色的對(duì)稱的“盾牌”。
我把它放成腹部朝天的`樣子，它極力扭動(dòng)著短而粗狀的四肢，想要翻過身來，脖子也伸得長長的，東張西望，太可笑了。它努力了幾次，終于翻轉(zhuǎn)了過來。
就要回杭州了，我也把小烏龜放在后備箱里。媽媽讓我去把它放生，我極不情愿地說：“不，就讓我把它留著吧，我會(huì)好好愛護(hù)它的。”媽媽拗不過我，只好答應(yīng)了。
回到家，我把小烏龜放在陽臺(tái)的角落里。開始的幾天，我常常喂給它吃的東西，也經(jīng)常給它換換水。
過了一陣子，我對(duì)它也失去了興致，常常忘記它的存在。
一天，家里有一股臭臭的味道。四處一找，是從陽臺(tái)傳過來的。再仔細(xì)一看，原來小烏龜已經(jīng)死了，已經(jīng)腐爛了。
我不禁感到有些傷心，覺得對(duì)不起它。我原本想著，愛護(hù)它，然而我的這種愛，反而讓它失去了自由，最終害死了它。
六年級(jí)年的作文 篇3
廣州塔是我們廣州的地標(biāo)性建筑之一，也是最高的塔。
廣州塔，又稱“小蠻腰”，這樣叫它完全是因?yàn)樗耐庑�。�?上前去，廣州塔的外形像個(gè)花瓶，下面是胖胖的，慢慢蜿蜒上去，中間越來越細(xì)，那是它最具有特色的腰。再上去就突顯出它豐滿的上半身，上面還有一個(gè)巨大的摩天輪，真應(yīng)了那句話：“窈窕淑女，君子好逑�！边@么完美、這么漂亮、這么華麗的建筑，怎么能不討人喜歡呢？
每到傍晚時(shí)分，廣州塔便展現(xiàn)出變幻多端的身姿，美麗的`燈光仿佛點(diǎn)亮了每個(gè)人的心靈！燈光從塔底一直盤旋到頂端，如同一條條年少氣盛的蛟龍盤繞著，真是令人感嘆�。�
美麗的廣州塔是我們的驕傲，大家有空也要去參觀一下吧！
六年級(jí)年的作文 篇4
“小班”，聽了這個(gè)名字你也許會(huì)問道“小班”是誰呀？以前只聽說過“老班”，沒聽說過“小班”啊。哈哈，“小班”，其實(shí)就是我們班的班長。至于這名字怎么來的嘛，我不告訴你，自己慢慢猜吧！我們“小班”，真名叫韋宇璨，是個(gè)特別聰明的女生。但是為什么說她傻呢？接著看就知道了。
那是一個(gè)天氣晴朗的星期天，我在家和網(wǎng)友聊著天，剛好她也在線，我便與她聊了起來。聊著，聊著，不知怎么，我突然想起我有兩張“麥肯基”的學(xué)生優(yōu)惠券，于是我便叫“小班”2點(diǎn)10分在“麥肯基”前等我，她說她有雞翅、可樂和中薯?xiàng)l的.“免費(fèi)券”，不過要去她姨媽家拿，“小班”叫我2點(diǎn)30分在“麥肯基”前面等她，我同意了。
到了2點(diǎn)26分，我和媽媽說要出去，可媽媽卻說：“別去了，你來幫我拖一下地吧！”“可是我都和同學(xué)約好了�！蔽亦洁熘！鞍パ�，小孩子家家的，她說去又不一定去，你去了也是白去，你不想拖地就背英語單詞吧！”胳膊還是擰不過大腿，我回到房里背著枯燥的單詞。
到了3點(diǎn)多，我去新華書店買資料。在“麥肯基”附近我看到了“小班”正坐在路邊等我，我不由自主地走了過去，她站起來說：“你怎么現(xiàn)在才來�。∥业饶愫镁昧�。走，我們進(jìn)去吃吧！”我們吃得好開心好開心，她還說本來她媽媽要帶她去南寧的，可她說既然答應(yīng)了就要來，要守信用，所以她就來了�！耙匦庞谩边@四個(gè)字深深地印在我的心上，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，我把這事和小班說了，她說：“沒關(guān)系，你媽媽也是怕你白等嘛�！薄澳�，我們就繼續(xù)吃吧。”“好�！薄�
我5點(diǎn)半才回到家，雖然被媽媽給臭罵了一頓，但我的心卻是暖呼呼的，因?yàn)樾“嗨屛颐靼琢艘粋�(gè)道理——答應(yīng)了別人就一定要做到，不管怎樣要努力做到，做不到就不要答應(yīng)別人。
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