六年級年的作文大全【4篇】
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
媽媽說我們家里有兩個懶蟲，分別是我和爸爸，我稱爸爸為大懶，爸爸稱我為小懶。
星期天的早上媽媽下夜班回到家里，我和爸爸還在熟熟的睡著，打著甜美的呼嚕，小狗見到媽媽回來，高興得又蹦又跳，媽媽急忙說：“乖乖別叫，讓兩個懶蟲多睡一會兒，他們平時工作學習辛苦了，我這就帶你出去轉轉。”
“起床啦！起床啦！小狗都鍛煉了一圈回來了，兩個懶蟲還在睡覺！”媽媽遛完小狗回來后一邊拉窗簾開窗戶，一邊大聲地叫著我和爸爸起床，大懶和小懶互相嬉鬧的起床后，一天忙碌的生活開始了，爸爸負責買菜煮飯，媽媽去超市買日常生活用品，我負責寫作業(yè)。
吃過午飯，又到了睡午覺的`時間了，我提議我們一家三口一起睡大床吧，可以聊聊天再睡覺，爸爸媽媽說：“好啊，這個主意不錯�！笨墒堑任宜押笠豢矗采暇椭皇Ｏ麓髴泻臀疫@個小懶了�！鞍�！別提啦”媽媽說：“跟你們這兩個懶蟲一起睡覺可真是受罪，左邊一個大呼嚕聲，右邊一個小呼嚕聲，兩個呼嚕聲就像一個交響樂團，此起彼伏，你來我往，真是熱鬧極了，我還是到客廳里去清靜一下吧！沒想到來到客廳里一看，小狗睡得更香，也在打呼嚕呢！”
“哈！哈！哈！”我們一家三口都笑了，原來我們家還有一個小小懶。
六年級年的作文 篇2
圣誕節(jié)就快到了，在這個重要的節(jié)日里，沒有圣誕樹可不行。所以，溜溜要去山上砍一棵松樹做圣誕樹。這么有趣的任務，一個人去當然不行，她必須約上死黨球球，和他一起去美麗的松樹林里砍松樹。溜溜在約定的地方等啊等，就是不見球球來。
眼見著天越來越黑，月亮都出來探班了。這可怎么辦，她可不希望自己一個人去砍松樹，便撥通了球球的電話，“嘟嘟嘟”，咦？怎么會沒人接呢？球球那家伙跑哪去了！左等右等，只見球球坐在雪橇上，由兩匹馴鹿從天上拉了下來。溜溜嚇得目瞪口呆，半天說不出話來。球球調皮地眨了眨眼，說：“我們總不可能徒步爬過雪山吧，總是需要工具的！”他跳了下來，“這雪橇和馴鹿是我從圣誕老人那借來的。話說這圣誕老人也真是小氣，今天又不用送禮物，老推推搡搡地不肯借。說了一大堆好話，才肯把魯道夫和閃電借給我，還害得我遲到！”溜溜恍然大悟，原來是這樣呀！真好魯道夫來了，原本她還擔心晚上天黑挑不好圣誕樹呢，現在有魯道夫的紅鼻子照明，什么問題都沒了。想著自己從來都沒坐過雪橇，有了這千載難逢的機會，溜溜二話不說就跳了上去，球球緊跟其后。魯道夫和閃電說了一聲：“坐穩(wěn)嘍！”就立刻飛到天空中。
不知過了多久，馴鹿向地面奔去。一陣俯沖后，溜溜與球球便降落在地面了。哇，此時的雪山可真美呀！白皚皚的.一片，簡直就是雪精靈的天下。地上像是鋪了厚厚的一層雪地毯，松樹的松針上落滿了雪，活像一根根白手指。皎潔的月光反襯在雪地里，白色上又添了幾筆銀色。球球與溜溜不敢怠慢，驅趕著馴鹿往松樹林里走。
好不容易穿過了雪山，展現在眼前的是一大片松樹林。
溜溜迫不及待地讓馴鹿跑了進去，里面的松樹真是各種各樣，大大小小的一大堆。他們摸摸這棵，太大了；他們瞧瞧那棵，很小巧，但不適合做圣誕樹；他們碰碰遠處的一顆，太……粗壯了。哎呀，這棵樹不行，那棵樹不好，這可怎么辦呢？馴鹿拉著她們在松樹林中走著走著，猛地，溜溜眼睛一亮，旁邊的一棵樹實在太完美了！不大不小、不粗不壯，剛剛好。她讓馴鹿停了下來，三下兩下便將樹砍倒了。球球正想趕過去，突然看見溜溜腳下的雪開始塌陷、崩裂，眼著著溜溜就要掉下去了，閃電眼疾手快，接住了溜溜。
魯道夫語重心長地對溜溜說：“每砍一棵樹，就會破壞生態(tài)一點，雪就會塌掉一點。我覺得，你們應把砍好的這棵樹放在小木屋里，每年要用時再拿出來。否則，你們十年砍十棵樹，非得發(fā)生一場雪崩不成！”溜溜和球球點了點頭，將樹綁在雪橇上，啟程返回了。
看著森林里的松樹變成了放在小木屋里的圣誕樹，球球和溜溜各自心滿意足地回家了，臨走前，還不忘對馴鹿說了一聲：“圣誕快樂！”
六年級年的作文 篇3
在我的腦海里，記載著許許多多難以忘懷的人，他們像湛藍的天空中一顆顆明亮的星星。她——王老師，就是那群星中最璀璨的一顆“星星”。
王老師是我的語文老師。一頭烏黑的披肩秀發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，關于她的一幕幕，關于她的一章章，讓人掩卷深思的情景，也早已織成了一張密密嚴嚴的網在我腦海里揮之不去。她是那么關心我們，愛護我們。
記得有一天早上，同學們在操場上盡情玩耍，教室里靜悄悄的，只有我獨身一人坐在位置上，像泄了氣的皮球，臉色很難看，因為今天我不幸感冒了�！岸ｂ忊彙保缱x課的鈴聲響了，同學們一窩蜂涌進了教室，王老師也笑容滿面地走進教室。教室里便立刻鴉雀無聲了。老師掃視了班里的同學，視線凝固在了我的身上，于是老師向我走來，親切地問：“怎么了，不舒服嗎？”我是十分不舒服，連說語幾乎都很吃力，臉頰上滲著晶瑩的汗珠，一向堅強的我今天卻顯得很脆弱。老師看我不作聲，便用那雙慈祥的手輕輕地撫摸著我的額頭。“呀，好燙啊！”老師不禁叫起來，于是老師讓班長領讀，紀律委員維持紀律，一切安排妥當，便二話沒說，背起我就往醫(yī)院跑。
誰知六月的天像猴子的臉——說變就變。突然天空中烏云密布，狂風大作，黃豆般的雨點披頭蓋腦地襲來，老師把自己的`外套披在了我身上。雨淋濕了老師的頭發(fā)，滲透了她的衣服。本來就坑坑洼洼的小路不好走，別說今天下雨，路面顯得更加泥濘不堪了，老師深一肚子，淺一腳吃力地走著。這時老師的衣服上已沾滿了泥水，汗水也迫不及待地從她的額頭上滲出，然而，那時的老師已分不清哪是雨水，哪是汗水，甚至連老師最愛惜的那雙鞋子也全濕透了，但老師卻置之不顧……我望著這位慈祥而又和藹可親的王老師，望著老師那濕透了的衣服，眼前仿佛閃出一顆顆“晶瑩”的珍珠，剎那間，我那熱乎乎的淚水止不住地流了下來。
雨磅砣，風怒號，一股敬佩這情油然而生，千言萬語迸出一句話：老師，您是我們新一代共同的母親，我們愛戴您——毫無保留地奉獻給人民事業(yè)的人。
六年級年的作文 篇4
外婆的小屋是從一個大院里分隔出來的兩個房間。這兩個房間是用青磚壘起來的。屋頂交錯蓋著灰瓦和青瓦，構成一幅優(yōu)美的幾何圖案。在屋檐下有梁，春天時，到這兒來筑巢的.燕子才叫多哩！窩兒一個挨一個，密密地排滿了整個梁。
大大小小的燕兒滴麗滴麗地叫著，真是熱鬧。外婆不允許任何人去掏窩。要知道，那些燕兒是她老人家的好朋友呀！外婆有一架大梯子。暑假的夜晚，我常常喜歡偷偷地把梯子搬出來，悄悄爬上屋頂乘涼，不過，要是被發(fā)現了，那可就得挨皮肉之苦了。外婆小屋的外間是客廳兼廚房。有一個茶幾，一套劣質沙發(fā)，一個門柜，一個廚柜，一臺小彩電，還有一些爐呀、鍋啦等家當。內間有兩張木板床，一個舊衣柜和幾輛破自行車、農具。
外婆常常頂著毒辣的秋老虎，背著大筐，拿著小鋤頭，去摘豆，刨花生�；貋砗缶妥陂T口的芭蕉樹下，認真地淘洗、剝殼，然后用這些跟肉燉在一起。于是，那極鮮極美的味道，把外婆的小屋嚴嚴實實地包圍了起來。最高興冬天的到來。我寒假的時候就會邀上小伙伴，一塊兒去拾磚，然后在外婆小屋門口的芭蕉樹下搭個灶，準備做燒烤，外婆的小屋無比熱鬧！
當我從外婆的小磚房中回到城市中灰色的水泥匣子里時，突然異常懷念那有燕子的小屋，可以爬上去的小屋，充滿著愛與歡樂的小屋。
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