【精華】六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的六年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
我見過許多的動物，比如：貓、狗、豬、兔、牛、螞蟻等等。但是，我最敬佩的還是螞蟻，因為螞蟻不但勤勞，還有一種在遇到困難時互相幫助、堅持不懈的精神。一個星期六的下午，我吃過飯以后，正準備和奶奶一起去散步，忽然，我在家門外看見了幾只螞蟻正在地上漫不經(jīng)心地走著。這時，我的腦海里情不自禁地產(chǎn)生了一個念頭——用水淋螞蟻我叫奶奶自己去散步，等奶奶走遠以后，我便用茶杯倒了一些水，然后朝小螞蟻們淋去。這時，小螞蟻們只好拼命往干的地方跑，可是，都已經(jīng)太晚了，因為水珠已經(jīng)像膠水似的沾住了它們。這時，我本以為它們會退縮，但是它們并沒有。它們圍成一團“手拉著手”，努力沖出“重圍”，到了最后，它們終于齊心協(xié)力戰(zhàn)勝了困難。之后，它們疲憊不堪地躺在一邊，好像在慶祝它們戰(zhàn)勝了困難。不一會兒，它們又成群結(jié)隊地往前走著。
這時，我對這些小螞蟻的好奇心更強了，便又順著它們的行動方向觀察，只見它們抬了像蠶豆般大小的面包碎片向前走著，似乎要把面包碎片運回“家”。我靈機一動，把面包碎片拾了起來，然后扔到了另一個地方。這時，我暗暗自喜，以為它們找不到面包碎片會放棄�？墒�，出乎我意料的是它們并沒有放棄，螞蟻還被分成了幾隊，分頭去尋找面包碎片，它們努力地尋找著，終于功夫不負有心“人”，一隊螞蟻在石頭縫里找到了這塊面包碎片，不過，它們的力量太薄弱了，根本抬不起面包碎片。這時，其中的.一只小螞蟻去找到了另外的幾隊螞蟻隊伍，它們都紛紛跑去幫忙，然后毫不猶豫地抬著面包碎片繼續(xù)前進著。
弱小而平凡的螞蟻，居然有這樣的精神，怎能不讓我佩服呢？
六年級作文 篇2
今天，是一個陽光明媚的早晨。我正要寫的最后一個作業(yè)是給長輩一次服務(wù)，我想來想去不知寫什么才好，突然我想何不給媽媽洗一次腳呢？媽媽每天做生意都很累，我一定要給她洗一次腳。
到了晚上，媽媽回來了，我急忙去端水，又拿肥皂，又拿毛巾，我讓媽媽坐到沙發(fā)上去，幫她把鞋脫了，媽媽看了看我說：“還是我洗吧！”我說：“不行�！蔽矣职褘寢尩囊m子脫掉，剛一脫就看到媽媽的腳上磨出了許多水泡，我輕輕地把媽媽的腳放在水盆里，我用水洗著媽媽的腳，可是一不小心碰到了媽媽腳上的'水泡我的心里一陣難受，我抬起頭看看媽媽，媽媽還是溫柔地看著我說：“沒關(guān)系”。我輕輕地繼續(xù)給媽媽洗著腳，生怕再碰到媽媽腳上的水泡，我又給媽媽的腳上打香皂，打完又用水洗了一遍，終于洗好了。
雖然我給媽媽才洗了一次腳，但我感覺自己長大了許多，也懂得了許多。我以后要給媽媽多洗幾次腳。
六年級作文 篇3
你一定以為，自己經(jīng)常為別人“喝彩”。不過，仔細想想，自己多數(shù)并不是在為別人喝彩，而是在給別人安慰。
給弱者以安慰，相信每個人都能夠做到�？僧攺娬呋蚴桥c你一樣強的競爭對手站在你面前時，你會為他（她）用真心去喝彩嗎？或許，我們都不能。
我曾經(jīng)讀過一篇文章：有一所在上海極為著名的小學(xué)舉行了一次運動會。在賽場旁，有一個班級十分特殊——他們不但在自己班勝利時歡呼，當別的班勝利時他們同樣喝彩。最后，那個班雖然沒有獲得“一等獎”，但是他們卻獲得了“精神文明獎”。與此同時,他們也和其他班級搞好了關(guān)系，給予了其他班非常美好的印象。
還有一篇童話——在森林運動會的頒獎儀式上，老虎得了壘球冠軍，袋鼠得了跳遠冠軍，駿馬得了跑步冠軍……只有猩猩跑步跑輸了駿馬，結(jié)果什么都沒有得。但在大家都在為自己喝彩的同時，猩猩仍不忘為別人喝彩。同時，為別人喝彩竟那樣推崇——因為，為別人喝彩的人并非都是失敗者，而不為別人喝彩的，反而真的失敗了！
我小時候，有一個幼兒園同學(xué)名叫黃伊佳。在我們學(xué)習(xí)寫數(shù)字“1、2、3、4、5”時，她順利過關(guān)了。我看了看她的作業(yè)，不禁夸贊道：“你寫的字好漂亮，你可真棒��！”她聽后很高興：“你寫的也不錯啊，只不過有些變形了。嗯，這個‘5’應(yīng)該出一點頭……”然后，他幫我過了“寫字關(guān)”。后來，我們在學(xué)習(xí)、生活等方面互相幫助，成為了形影不離的朋友。
現(xiàn)在，我們來想一下：如果在學(xué)校的運動會里，你能為其他班的.同學(xué)喝彩嗎？在別人比自己強時，你會為強者喝彩嗎？在平時的生活中，你會為別人喝彩嗎？
這似乎有了難度……
所以，人們是該學(xué)會怎樣為他人喝彩了。如果這樣，那些沖突還會產(chǎn)生嗎？那所謂的嫉妒心還會產(chǎn)生嗎？
同時，“為別人喝彩”不僅是一種美德，是一座增進人與人之間友誼的橋梁，是一條色彩繽紛的彩虹。而且，為別人喝彩的并非都是弱者、失敗者，強者同樣會為別人喝彩！
從現(xiàn)在起，用你的眼神、你的語言為別人喝彩吧！它不但會讓你們的關(guān)系更好，同時也是一種心靈上的清潔與享受。你喝彩的語言，會像一雙手，撫摸著你和對方的心靈。
六年級作文 篇4
江水浪隨帆影遠去，帶著天邊的一抹晚霞飄向遠方。好一幅夕陽美景圖，這便是哺乳我們的母親河——珠江。
紅棉似火開，珠江水上泛著千國的友愛。面對著跨越幾千公里，百折不回奔流而來的珠江，我為它感到驕傲與欣慰。盼望著20xx年的亞運會，良朋從遠方到來，共為珠江、為羊城喝彩。在沉淀的歲月跌宕幾許里，珠江不斷發(fā)展。在每年的廣交會期間，讓更多的外國友人來到廣州，暢游珠江，認識這由珠江奏出的嶺南文化之韻。
生在中國，珠江遇到的波折無論是急灘或是平坦，是進亦是退，就算前路是如何困惑，我們也與這珠江夢永遠共隨。而我，既是喝著這水長大，我愿與我的.母親河，同在這船，永遠甜苦分享。
聽著這嶺南韻，時刻奏響著珠江蘊涵的時代見遷。從遠遠地眺望見珠江水里，咸水小艇在那高聲叫賣，叫賣那嶺南特色——艇仔粥，隨著霞色的江面載滿而歸。從當年到今天，一息間的滿天千色風(fēng)云轉(zhuǎn)動著歲月痕跡。而今天，珠江上飄游著珠江夜游的客艇，船上記載的是珠江的變遷，珠江，仍是潮流的固壘，從未退化因有著那不倒的先驅(qū)。
珠江水載著濃濃的珠江情。懷著珠江情的廣州人，永遠能拋開恨與誰人的錯對，讓懷這珠江情的所有人，燃亮信念與真心相對。而我，同樣懷著這濃濃的珠江情，我愿與我的母親河，同在這船，彼此甜苦共享。
沿著珠江的路向，從雪域向深海飛翔，從珠江創(chuàng)出一條明日的新路，如此的氣量，未怕不欣賞……珠江，仍是永遠在笑著唱，就算遇上再多的擾攘。讓珠江伴隨我們一起來互勉、齊面對，教世界羨仰。
這，就是珠江給我留下的倩影——珠江印象。
六年級作文 篇5
整理書柜時，偶然發(fā)現(xiàn)了一本冊子，里面夾著一張證書。這是一張圍棋業(yè)余四段的段位證書，這張證書又勾起了我無限的思緒。
20xx年5月長假，省政協(xié)辦公樓的大會議室傳來啪啪的落子聲，那么清脆，除了這個聲音聽不到別的，出奇的安靜。就在這沒有吶喊聲，沒有刀光劍影，也沒有硝煙四起的戰(zhàn)場，又一次上演著春秋戰(zhàn)國時期的群雄爭霸。沒有人流血，流下的是淚，這淚使人酸楚。在這場戰(zhàn)爭中，我無疑算是一位勝利者，真正的勝利者，靠自己爭取來的勝利。
我正打算將這張證書放回原處下，但它像有磁性似的粘在我的手上。也許事實上是我更不想放下它的。
小時侯，一副不怎么起眼的圍棋把我領(lǐng)上了今天這條道上。那副棋在如今看來是多么的破舊，一張塑料棋盤，又大又圓甚至有些臃腫的玻璃棋子……可就是它，引導(dǎo)我步入圍棋這塊神圣的境地。使我越陷越深，直到無法自拔的境地。
棋盤上361個交叉點像浩瀚無邊的宇宙，一顆顆黑子，一顆顆白子像天上無數(shù)的星辰，變換萬千，9顆星就像八大行星圍繞著太陽，春夏秋冬，各有不同。對局時如兩軍對壘，你所統(tǒng)領(lǐng)的180個子兒猶如千軍萬馬為你奮勇殺敵，摧城拔寨�！皠僬咄�，敗者寇”這句話在這兒得到真正的展現(xiàn)。
回過神來，我已來到棋盤旁�，F(xiàn)在我用的棋盤是近4公分的木質(zhì)棋盤，棋子也是“云子”，黑色對著光看晶瑩透亮，呈現(xiàn)出綠色如玉石，白子越用越光滑，在光的照射下呈黃色。
我隨手拿起一顆黑子，重重地拍在“天元”點上。
初學(xué)圍棋要看追述到20xx年。剛上一年級的`我進入了少年宮的圍棋班，與那些同齡的孩子一起學(xué)棋。一年后，我定為業(yè)余一段。我學(xué)棋的興趣愈來僡濃，除棋藝不斷進步外，可以說數(shù)學(xué)成績好也有一半學(xué)圍棋的功勞，因為圍棋不僅鍛煉了人的思維能力、計算能力，還培養(yǎng)人的大局觀，正確地對待“輸”和“贏”。我對圍棋的付出與收獲是成正比的。三年后，我如愿晉升業(yè)余四段。次年，又獲得全省圍棋錦標賽少年組第6名，這難道不是圍棋對我的又一次饋贈嗎。這期間，我獲得蘭州“卡薩杯”少年圍棋賽亞軍、首屆“鑫報杯”蘭州市小學(xué)生圍棋賽第三名，還赴無錫參加了第七屆“育苗杯”全國圍棋賽，結(jié)識了棋友，增長了見識。
圍棋伴我走過的每一天，我都會銘記它。無論是戰(zhàn)勝對手時的笑容，還是輸棋后的淚水；無論是第一次踏進圍棋教室的情景，還是三位圍棋恩師（我先后求師于楊雷西5段、李廣軍5段、馬青川6段）的言傳身教，都將永遠留在我幸福的童年，留在我美好的記憶中。
六年級作文 篇6
震撼人心的聲音傳來：盈豐小學(xué)第四屆田徑運動會正式開始。升旗儀式和宣誓儀式，為這場注定精彩的一天拉開了帷幕。
隨著一聲槍響，運動員以矯健的身姿，離弦之箭般的沖了出去。奔騰著的他們，似長江決堤之勢般磅礴。剎那間，跑道不再是跑道。是他們大放異彩的舞臺，是用汗水加冕榮譽的舞臺，是為之付出一切的舞臺！終點離他們越來越近，希望也越來越近。
800米的賽場上，更是精彩，它檢驗著運動員的耐力和速度。這次，不僅賽道上青春的身影馳騁著，加油聲也此起彼伏，陪跑的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)。他們不顧形象地跑著，吶喊助威。雖然他們并不是運動員，但榮譽里絕對有他們的`一份。
徑賽無疑開了個好頭，當然，田賽也緊張激烈著進行角逐。
他們充滿著力量的雙臂揮舞著，從容不迫地將壘球拋出一條令人嘆為觀止的曲線，為湛藍的天空添上了活力的氣息。一面面旗在各自的拋落點插著，勝負顯而易見。他們都全力以赴，只為那面旗能插得最遠。
而最后十男十女的接力賽中，正因是班級之間的較量，沒有人敢松懈。在接力棒傳到每個人手里的時候，同時它變成了責任和使命。交戰(zhàn)的雙方像脫韁的野馬，為了這團體榮譽腳下似乎生了風(fēng)。接力棒的傳遞配合得十分默契，也詮釋著“眾人拾柴火焰高”這個道理。
檢錄臺的檢錄員將運動員們安排妥當，保證比賽順利進行。裁判員力保運動會公平公正，和發(fā)令員和計時員一起維持賽場秩序。還有一批維持運動會紀律的同學(xué)，不停地游走。他們身著鮮艷的紅馬甲，成為了運動會中一道亮麗的風(fēng)景。
是全體人員的付出造就了這次運動會的成功美滿。這種具有拼搏奮斗、永不放棄的體育精神將繼續(xù)，讓競爭意識繼續(xù)留存。
我們的腳步永遠不會停下！
六年級作文 篇7
有人說，秋天的美是成熟的，它不像春那么羞澀，夏那么袒露，冬那么內(nèi)向，我贊同這樣的看法。不信你看！
秋天的大地到處是一派豐收的景象，黃澄澄的稻穗鋪滿田野，紅艷艷的果子掛滿枝頭……還有那繽紛的秋葉，也隨著颯爽的秋風(fēng)來到這收獲的季節(jié)，用自己獨特的美麗裝飾著大街與小巷，城市與鄉(xiāng)村。
我信步走在路上，路旁那棵棵高大的梧桐樹仍像個個挺立著的.巨人，可一陣蕭瑟的秋風(fēng)吹來，梧桐樹葉紛紛揚揚地飄落下來，似黃蝶翩躚。不，應(yīng)該更像信紙舞飛！我認真地揀起一封秋姑娘寫給我們的書信——樹葉，只見它金黃金黃，松松軟軟，那條條交錯的紋絡(luò)，不就是秋姑娘對我們的句句真誠問候嗎！
秋天，就在我的手中！
遠處，幾株楓樹點綴在路旁，好似傍晚的云霞，絢爛多姿。我見了，連忙跑過去一賞為快。
看，那片片楓葉，每片都由五片火紅火紅的小葉子組成，細細端詳，好似一只小巧玲瓏的手。我想：如果這一片葉子是一只手的話，那整棵楓樹不就成“千手觀音”了嗎？
秋天，就在我的眼中！
來到后院，廣玉蘭雖仍然蒼翠碧綠，但秋風(fēng)吹過，幾片衰敗的葉子，像搖搖欲墜的降落傘慢悠悠地從樹上飄落下來。那張張油亮厚實的葉片，活像鐵扇公主那能把如意隨變的芭蕉扇。臘梅也開始脫葉了，我用手抓住它的枝干猛烈地搖了起來，剎時，那宛如黃蝴蝶似的葉子紛紛落了下來，鋪成了厚厚的一片，踩在上面，軟軟綿綿，嘎吱嘎吱，舒服極了！我蹲下身，信手揀起葉片放在鼻邊一聞，頓時，一股清香沁入我的心脾。從這股醉人的清香中，我似乎看到了：在漫天的風(fēng)雪中，臘梅正綻開它那燦爛的笑臉，為人們送來了縷縷幽香。
秋天，就在我的家里！
秋葉繽紛，繽紛秋葉，看著眼前的一切，我情不自禁地感嘆道：真是一葉能知秋哇！
六年級作文 篇8
每個人都有后悔的事情，當然我也不例外。讓我后悔的事，是與我同桌發(fā)生的一場風(fēng)波。我們倆本就是很要好的朋友，而這件事的發(fā)生是我們的友誼更加深厚了。
那是上語文課的時候，老師在講臺上講課。由于老師講的沒什么意思，我的同桌就從抽屜里拿出一支快用完的筆。她拔下筆頭左右搖晃著這支光光的筆桿，雖然幅度不大，但是弄得到處是筆油。我的`衣服當然也無從幸免了。
下課了，我火冒三丈地對她說：“你把筆油弄我身上了�！彼齾s跟個沒事兒人似的說：“那有什么呀，弄了就弄了唄。你回家洗洗不就得了嘛。”我一聽她竟然會說出這樣話，氣得不得了，瞪著她說：“以后我再也不理你了！”沒想到，她更絕“你以為誰愿意理你呀！”我真是很生氣，更覺得傷心。于是我扭過頭再也不理她了。從此我們就成了離得最近的陌生人，互不理睬。
過了幾天，我們共同的一位朋友來找我，在我面前沒少替她說好話�？墒且幌氲剿^情的樣子，我怎么也不愿意和她和解。直到后來，他們兩個一起找我，她低著頭用很小的聲音說對不起。我知道那是她下了很大的決心才做到的，我也知道，她之所以會這樣做是因為她很重視我們之間的友誼�？粗嬲\的樣子，我決定原諒她。于是我拉著她的手，開心地笑了�，F(xiàn)在，校園里又多了三個愛說笑并且形影不離的“瘋丫頭”。
往事如風(fēng)，經(jīng)歷了這次小小的風(fēng)波讓我們看到最珍貴的東西就在身邊，友誼從此更加深厚，快樂隨之相伴永遠！
六年級作文 篇9
清晨，我坐在餐桌旁邊看著《北京晨報》，右手邊的綠茶正散發(fā)著一縷縷清香。忽然，我合上報，來到書桌上，端詳著《水滴石穿》中的插圖。這看似天衣無縫的圖畫，竟有兩處錯誤，而指出這二個錯誤的還是一個五年級的小學(xué)生——張秋實。
我仰望著天花板，長長地嘆了一口氣。平日里，我也讀了不少關(guān)天宋代歷史的書籍，按常理說，張秋實發(fā)現(xiàn)插圖中知縣衣著和官帽的問題我也能指出來，可是我為什么沒有？是我這方面的知識不扎實，觀察不仔細，還是……
我真心的敬佩張秋實的膽量，在真理面前，他忘記了自己的身份，忘記了自己只是一個五年級的孩子。他細心的觀察能力，也值得我們學(xué)習(xí)，平常人根本不會在意這個細節(jié)，因為它就好像是地板上的一�；覊m，沙堆里的一顆沙子一樣。
他的身上，我看到了漢高祖劉邦的影子。劉邦還沒當上皇帝的時候，就是一個小混混，喜歡和朋友們吹牛，打賭，喝酒。可是后來，他不斷的努力，不斷的進步，終于在最后打敗了霸王項羽，統(tǒng)一了天下，成為了大名鼎鼎的漢高祖。
現(xiàn)在的生活中，好像都是有名氣的，有權(quán)力的人在掌控大局，其他人都只能乖乖地順水推舟的.跟在他們后面，只要一不順從，自己的鐵飯碗就保不住了。有許多人是剛正不阿的，可是現(xiàn)實卻給你套上了一圈繩索。難道就沒有人愿意拔出利劍與現(xiàn)實決一死戰(zhàn)嗎？難道就沒有人愿意抬起頭來，與生活殊死拼搏嗎？抬起您的頭吧，不要被冷酷的現(xiàn)實所擊敗，不要對艱苦的生活所失望。我們需要的，是一顆有膽量的正義的心！你在膽怯什么？你在害怕什么？拿出你的武器吧！為正義和真理而奮斗吧！
生活好似一場暴風(fēng)雪，無情而冷酷。我不要再做那個軟弱的我了，我要讓自己更強大！來吧，讓暴風(fēng)雪來得更猛烈些吧！如果你們要做寒冰的話，那我就要做冬夜的火把！
六年級作文 篇10
不是只有玫瑰才可以傲放身姿，不是只有百合才可以綻放美麗……平凡的花也有資格綻放。它們樸素無華，每一朵花也有屬于自己的故事，每一朵花都有資格綻放。
年輕的少女只喜歡浪漫的玫瑰，只喜歡淡雅的百合，只喜歡那些華麗高貴的花，但他們卻不知花的背后是什么？究竟是真心還是假意？
曾經(jīng)的曾經(jīng)，有多少個傻男孩為女孩付出，也有多少傻女孩為男孩付出，但最終只是像潘多拉的盒子那樣，你想打開看，看了之后卻知道自己傻傻的無知。不過那些只是唯美童話中的純情小說，現(xiàn)實社會中的這些只是浮云，人們早已被名和利給誘惑了，他們要的不是真摯的情感。在你的一生中，有多少個人與你擦肩而過，那只能說有緣無分，也只能看著彼此走去的'背影……
我看了一半的《女生文摘》，感覺很美。這里面的純美故事就像一個個跳動的青春樂符一般，敲打著我的心靈。最觸動我的心的是一個名叫“哭泣的山菊花”的故事。故事中，有一個傻乎乎的聾啞男孩喜歡上了一個漂亮的女孩。男孩曾經(jīng)救過女孩，也幫助過女孩�；蛟S是男孩的外表太丑陋了，還是先天性的聾啞讓女孩不敢面對，女孩始終對男孩視而不見。在一個漆黑的夜晚，男孩去了河邊，摘了一大把山菊花，好美好美。他送給了女孩，并試圖像去拉女孩的手。但那只是善意的，沒有任何雜念。女孩害怕了，她掙開男孩熱乎乎的手，隨即給了他一巴掌，男孩嚇跑了。女孩看著那些不起眼的山菊花，將花摔在地上， 狠狠的踩碎了�；ㄋ榱�，心也碎了，心碎了，人何不碎了？女孩很要強，她沒有在乎，便去睡覺了。第二天早晨，女孩得知男孩已經(jīng)死了。當聽到人們惋惜的聲音時，女孩慌了。因為山菊花就是在河邊才能摘到的，而男孩就是為了重新摘山菊花給女孩，才掉進河里的。女孩努力勸自己相信男孩是失足才掉進河里的，和她沒關(guān)系。女孩哭了，哭的好慘好慘……數(shù)年后，女孩成為了一名教師，本來的女孩是活潑單純的，但因為那件事，女孩封閉了自己的心，她變得孤僻起來，讓人感覺有一種冷酷。有一次，她和同學(xué)們?nèi)ヌで鄷r，正巧路過了一片山菊花田。山菊花好美好美，美的不可思議。白的、黃的，都是那么可愛，但在女孩的眼里卻是淡淡的憂傷。女孩采了一朵又一朵……頓時，淚流滿面。女孩哭了……好幾個女生都爭著給她擦眼淚。有一個大膽女生，問女孩是不是有什么傷心的事。女孩將那個隱藏在心中多年的事說了出來，學(xué)生們哭了。女孩告訴學(xué)生們，如果有一個男孩喜歡你，他不英俊，也沒有傲人的才華，甚至有殘疾，你不要譏笑他，更不要傷害他，在愛的季節(jié)里，任何一朵花都有盛開的理由，即使是一朵卑微的山菊花……愛沒有錯，花也沒有錯……
的確，在青春的花季里，每一朵花都有資格綻放，每一朵花都有愛的資格，即使是卑微的山菊花。我們的花季不再來……
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