六年級(jí)年的作文5篇[優(yōu)秀]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　大千世界，無奇不有。在這浩瀚的宇宙中，還有很多奇怪的王國。這天，我就參觀了令人流連忘返的汽車王國。

　　在這個(gè)奇妙的王國里到處可見汽車，而且這汽車都是一些奇形怪異的新型汽車，有會(huì)飛的汽車，也有會(huì)在水中游的汽車，還有的是用我最最喜歡的糖果做的'。在這個(gè)王國里沒有你看不到只有你想不到的汽車。

　　聽人說過，這是一個(gè)十分其妙的王國，在這里每天都會(huì)發(fā)生各種各樣好玩的事情，讓人既驚訝又新奇，所以，我早就迫不及待的想要來到這里觀看了！

　　剛來到這里時(shí)我就認(rèn)識(shí)了一位好朋友——奧迪，他帶著他的一個(gè)好哥們——寶馬，為我介紹了這里的一切。逛了一圈后，我便在想為什么汽車王國里的車不相撞呢？當(dāng)我提出這個(gè)問題時(shí)，博古通今的奧迪哥就為我解開了這一謎團(tuán)——在汽車王國里每一輛汽車都裝有雷達(dá)設(shè)備，通過我們?nèi)祟惖囊恍┭芯�，汽車王國的國王也同樣制造出了雷達(dá)！而且汽車上還裝有感應(yīng)系統(tǒng)，只要操作者說一聲要去哪里，汽車就會(huì)自己行駛到指定的地點(diǎn)！特別先進(jìn)的是汽車王國的汽車不用污染空氣的汽油，而是用野花野草的汁做燃料，這樣既不用擔(dān)心車會(huì)爆炸，也不會(huì)污染空氣。而且汽車本身可以吸收二氧化碳，一不浪費(fèi)，二又可以凈化空氣。真是一舉多得��！

　　通過這次的異地之旅，我得到了啟發(fā)：我要快點(diǎn)長大，做一名偉大的科學(xué)家，也制造一種這樣的汽車，讓人類也避免汽車給我們帶來的種種災(zāi)難。讓我們的祖國成為一個(gè)空氣清新，資源充足的美好國家。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　讀書中有許多開心事，也有許多煩惱事，而每次我最煩惱的一天也就是考試前的那一天。

　　考試前的一天，不知?jiǎng)t么的，我就會(huì)心神不寧、坐臥不安，心里老想著自己會(huì)不會(huì)考好，試卷里有不會(huì)題目嗎？自己會(huì)不會(huì)失手，能考個(gè)怎樣的分?jǐn)?shù)……

　　考試前的'一天，老師沒給我們布置作業(yè)讓我們回家好好復(fù)習(xí)，我寫呀寫，寫到8點(diǎn)用手洗了一下臉，讓我清醒一下

　　已經(jīng)知到白天沒有復(fù)習(xí)，晚上就應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)自己認(rèn)為是重要的內(nèi)容。吃過晚飯，我早早的鉆進(jìn)自己的房間。奇怪的是，一拿起筆，一捧起書，就又會(huì)想到第二天的考試。自己也曾告訴自己：“先不要去想明天的考試�！笨伞懊魈臁边@兩個(gè)字就像影子，緊緊的跟著自己……不知不覺，又到了晚上八點(diǎn)，只好上床睡覺了。平時(shí)，一上床就睡著了，可考試前的一天，人躺在床上，心里卻想著則樣去把明天的考試考好，很長時(shí)間都無法入睡，磨蹭了將近半小時(shí)，才迷迷糊糊的睡著了。

　　第二天拖著疲憊的身子去考試，自己還是有些擔(dān)心，看看旁邊同學(xué)全神貫注，胸有成竹的樣子，更讓自己緊張的不得了，一緊張，考試成績就可想而知了……

六年級(jí)年的作文 篇3

　　今天我們進(jìn)行了國學(xué)小達(dá)人的比賽，我們班應(yīng)一平去參加了。

　　在大屏幕里，我看到了總共有五組，每組大約有4人，他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，一看他們這姿態(tài)，便知道他們都是滿腹經(jīng)綸的大才子，肯定做好了充分的準(zhǔn)備來參加這次比賽。

　　第一輪轉(zhuǎn)眼就開始了，一開始，其他組都很活躍，而第五組的應(yīng)一平卻毫無反應(yīng)，我們緊張得為他捏了一把汗，心里默默地祈禱他早點(diǎn)進(jìn)入角色，老天爺似乎聽到了我們的心聲，老師突然提問：“‘我勸天公重抖擻’，請(qǐng)5號(hào)臺(tái)回答下一句�！敝灰姂�(yīng)一平胸有成竹地站起來說：“下面一句是‘不拘一格降人才’�！薄按饘�(duì)了，加10分�！薄耙�！”我們班一起高呼，剛才為之緊張的氣氛隨著一聲高呼煙消云散了。

　　第二輪乘風(fēng)破浪接著開始了，我們一直憤憤不平，為什么呢？因?yàn)榈诙�組一直能搶到答題的機(jī)會(huì)，且每次都答對(duì)，分?jǐn)?shù)也隨之一路上升。而應(yīng)一平的第五組已經(jīng)好久沒被叫到了，劉家銘鼓著腮幫子，氣呼呼地說：“我真恨不得到現(xiàn)場去按100下！憑啥第二組能按到這么多？”我仔細(xì)瞧了瞧他們兩組，還真讓我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：原來第二組的“按鈴手”把手放得很低，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，他的手就搭在按鈴上了，三二一后，他只要稍一用力就按到了，而我們恰恰相反，我們是從高的地方按下去，雖相差不多，便早已被第二組搶去了。

　　比賽到了白熱化，不知不覺中，第三輪——“華山論劍”開始了。我們班的應(yīng)一平似乎開啟了他的大腦“主機(jī)”，老師說一個(gè)問題他就會(huì)以閃電般的速度按下去，并以正確的答案回答問題。因此我們組的'成績嘩嘩升高，看著這一路上升的分?jǐn)?shù)，把我們剛才的郁結(jié)情緒都被拋到九霄云外去了。

　　比賽終于在一陣又一陣的掌聲中結(jié)束了，而我們還意猶末盡，沉浸在比賽里，久久不能平靜……

六年級(jí)年的作文 篇4

　　涼爽的秋天走了，寒冷的冬天來了。冬天像個(gè)白衣仙女，她伸長修長的手臂，給大地披上了迷茫的白紗。昨夜的一場雪，讓我們異常興奮，我同幾個(gè)要好的伙伴，來到空曠的操場上，玩起了堆雪人。

　　我們齊心協(xié)力，雪人的身子和四肢做好了，就差頭部了，可是，周圍的雪都被我們用的差不多了，我們只好去遠(yuǎn)處找雪。

　　當(dāng)我們抓回許多雪做成了頭部時(shí)，眼前的景象讓我們驚呆了，胖胖的身子已經(jīng)被橫沖直撞的雪球打散了，有的已經(jīng)掉落到了地上，摔得支離破碎。

　　這時(shí)，我們身后傳來了尖銳的笑聲，為首的班長笑嘻嘻地說道：“哈哈！這個(gè)雪人真不經(jīng)打！兄弟們，我們走吧�！甭牭竭@兒，我們的氣真是不打一處來，看著他正要轉(zhuǎn)身帶著他那些狐朋狗友離開時(shí)，我們幾個(gè)不約而同抓起地上的雪，向他們?nèi)尤�，一邊扔一邊含著眼淚大喊：“那是我們的勞動(dòng)成果，你們憑什么糟蹋她？”雪球紛紛砸到了他們的頭上，背上，他們也回過頭來，氣紅了臉，眉毛倒立，從地上抓起一團(tuán)雪向我們?nèi)尤ァ?/p>

　　到底是男生，力氣大速度快，雪球簌簌地向我們?cè)襾�，我們�(nèi)�身都掛了彩，眼淚不受控制的流了下來�？粗�眼前散架的雪人，我揮手將掛在眼前的雪去掉，睜大眼睛，發(fā)狠似的又重新團(tuán)了一個(gè)大雪球用生平最大的力氣朝他們跑去，見此架勢他們就想跑，可來不及了，被我的大雪球結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的打了個(gè)正著，這下可把他們變成了一個(gè)個(gè)名副其實(shí)的`雪人，頭上、衣服上都是雪。見狀不妙的班長發(fā)話了，舉起手臂做投降狀：“好了，好了，你們解氣了吧？打散你們的雪人是我們的錯(cuò)，我們也變成了雪人，就扯平了吧！”看著幾個(gè)男生的狼狽樣，我們幾個(gè)女生因雪人被打散的氣頓時(shí)消失了，這或許是同學(xué)們之間相處的另一種快樂吧。

　　我們兩撥人相視一笑，真正的雪地大戰(zhàn)才剛剛拉開帷幕，操場上傳來了陣陣歡聲笑語……

六年級(jí)年的作文 篇5

　　夕陽的余暉灑在了金黃的大地上，夜幕緩緩睜開了它那雙藍(lán)寶石般的眼睛。在落日的余暉里，那兩個(gè)瘦弱的身影，散發(fā)著金色光輝。

　　她，高高瘦瘦，六二班班長，在學(xué)校赫赫有名�？赡秦毨У募彝�，總讓她覺得在同學(xué)面前抬不起頭�？粗�腳上破爛的鞋子，她的眼睛里掠過一絲無奈。她害怕被同學(xué)嘲笑，每次都要等同學(xué)走完，才肯從角落里走出來。

　　那張蒼白的臉上充滿了不安，身子在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。焦慮涌上心頭。正在她焦急之時(shí)，班主任碰巧走了過來“怎么還不回家？”拿一抹微笑似縷縷陽光。她不自覺地把腳往后縮，低下頭，強(qiáng)忍住淚水說：“我……我的鞋壞了。”

　　“來，孩子，脫下來，我給你補(bǔ)。小時(shí)候我還經(jīng)常給自己修鞋呢，正好可以再練練手�！崩蠋熣f著從教室的備用箱里拿出針線，扶著讓她坐在臺(tái)階上，輕輕為她脫下鞋，認(rèn)真地縫補(bǔ)起來。星星慢慢爬過房頂，懸在她們的頭頂上。清幽的月兒披著一層五彩紗衣，如一位漂亮的新娘，緩緩地與深藍(lán)色的夜親吻在一起。那藍(lán)的發(fā)綠的月兒把柔和的光輝撒在這兩個(gè)清瘦的身影上，這樣的'風(fēng)景真美！老師緊盯著鞋，手嫻熟地在空中揮舞。眼睛里散發(fā)著母親般的光芒。此時(shí)，她身上漸漸暖和了起來，鼻頭卻不覺一酸。她悄悄轉(zhuǎn)過頭去忍不住啜泣起來。晶瑩的淚珠悄然落下，在月光的映襯下閃閃發(fā)光。

　　“縫好了，凍壞了吧，趕緊穿上試試�！闭f著把鞋遞給了她。老師手扶著腰，緩緩地站了起來，嘴里還不停地嘟囔著：“老了，越來越不中用了”她趕緊上前攙扶起老師的胳膊。

　　明亮的星星，靜寂的校園，師生二人互相攙扶的身影，這便是她心中最美的風(fēng)景。

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