六年級(jí)年的作文匯總[4篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級(jí)年的作文 篇1

　　人生中有許多事，而往往只在一瞬間就足以讓人感動(dòng)，而我也遇到了這樣的一瞬間。

　　一次，我和媽媽一起去超市買東西時(shí)，突然看見(jiàn)前面圍了一群人，我和媽媽也過(guò)去一探究竟。

　　只見(jiàn)里面有一位老爺爺正在說(shuō)；“你們看呀，剛剛有兩個(gè)騙子買了我的月餅?zāi)Ｗ樱瑓s給了我三張假的100元呀！”

　　這時(shí)，邊上有一位叔叔在兜里掏出了三百元，說(shuō)：“大爺，我給您吧，您也這么大了，也別去追了吧！”

　　“不行呀，小伙子，我也沒(méi)賣給你什么東西，怎么可以要你的錢呢，不行，不可以要你的錢！”爺爺突然焦急地說(shuō)：“捉騙子，騙子在那里，捉騙子！”說(shuō)著他向兩個(gè)騙子走的方向跑去。

　　可剛走沒(méi)幾步，就被一輛從他面前飛馳而過(guò)的車嚇得坐在了那里。這時(shí)，一位與他年齡相仿的'老爺爺正要去扶，可又被他身后的兒子拉�。骸鞍郑�不能去，你一扶，馬上人群里就會(huì)出現(xiàn)一些人要我們賠錢�！�

　　“那倒的人，如果是我，你扶不扶呢？”那個(gè)人被問(wèn)得說(shuō)不出話了。

　　扶了之后，受傷的那個(gè)老爺爺立刻被送往了醫(yī)院。

　　我看著兩位老人離去的背影時(shí)，同時(shí)也在心中拷問(wèn)：“自己為什么不去扶，害怕嗎？”

　　我的眼前在不經(jīng)意間蒙上了一層水霧，我知道那一瞬間，我被感動(dòng)了。

六年級(jí)年的作文 篇2

　　愉快的經(jīng)歷總是給人深刻難忘的感覺(jué)。記得六年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校組織全校師生去洞林湖進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)成了我記憶中最難忘的部分。

　　那是個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的下午，我們?nèi)�校師生現(xiàn)在操場(chǎng)集合，校長(zhǎng)講解活動(dòng)中的注意事項(xiàng)和紀(jì)律要求，之后我們就出發(fā)了。中途的時(shí)候主任劉老師帶領(lǐng)同學(xué)們唱起了《讓我們蕩起雙槳》，大家用歌聲表達(dá)著自己愉快的心情。后面的其它班級(jí)受到了感染，也跟著唱了起來(lái)。伴隨著歡快的歌聲。我們很快就要到達(dá)目的地了。突然有一個(gè)又大又陡的坡出現(xiàn)在眼前，老師們提醒大家要注意安全相互幫助。班上的幾個(gè)男孩子爭(zhēng)先恐后的站在陡坡中間拉其他的同學(xué)，小同學(xué)連聲道謝，這幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮的男孩兒都不好意思的.笑了。

　　正式到達(dá)目的地，老師要求同學(xué)們?cè)�地休息。之后以各班為單位展開(kāi)活動(dòng)，或者尋找觀察小動(dòng)物，或者研究各種植物，或者調(diào)查了解洞林寺的由來(lái)及未來(lái)發(fā)展……我們是調(diào)查了解寺廟的相關(guān)情況，同學(xué)們進(jìn)行了愉快的分工，有的去廟里采訪，有的在廟外觀察，有的向附近老鄉(xiāng)詢問(wèn)，一個(gè)個(gè)都認(rèn)真熱情的行動(dòng)了起來(lái)。大約一個(gè)小時(shí)之后，我們又在原地集合，對(duì)獲取的資料匯總、整合。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，一轉(zhuǎn)眼我們要返校了，這次活動(dòng)帶給我的有苦有累、有笑有得，真的是不虛此行！

六年級(jí)年的作文 篇3

　　有的人可能喜歡下雨，可有的人卻不喜歡下雨的感覺(jué)，雨能使我產(chǎn)生聯(lián)想�？傊�下雨是一種平常的自然現(xiàn)象，這種自然現(xiàn)象會(huì)停止嗎？

　　我覺(jué)的等天空出現(xiàn)小雨珠時(shí)，那就是要下雨了。當(dāng)雨下大時(shí)我會(huì)全身的放松，下小了也能讓我陶醉。

　　每個(gè)人有每個(gè)人的愛(ài)好，在很小的時(shí)候。我的愛(ài)好就是觀雨，看著人們花朵一般的傘，我就充滿聯(lián)想，雨是什么？是云寶寶的淚珠、彩虹姐姐的衣裳、還是雷公公的汗水？長(zhǎng)大了才明白雨只不過(guò)是一種很平常的自然現(xiàn)象。沒(méi)有什么可稀奇的。雨季就象人生中從幼時(shí)到少年時(shí)代的過(guò)程，也許中間很多的不適應(yīng)和不耐煩，隨著雨季的過(guò)去，這些都會(huì)煙消云散。

　　我也喜歡聽(tīng)雨，“嘀嘀、嗒嗒”、“嗒嗒”、“嘀嘀”。猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，敲響了美麗的新世界，雨給人一種懈怠的'感覺(jué)。

　　如果對(duì)雨產(chǎn)生不耐煩，抱怨天公為什么不作美，澆了個(gè)落湯雞，那可能你對(duì)雨產(chǎn)生了煩倦，并不喜歡它。而喜歡的人總之還是喜歡。

　　也許3000年這種自然現(xiàn)象就會(huì)消失，取而代之的可能是風(fēng)暴、閃電、冰雹……人類應(yīng)該對(duì)環(huán)境重視起來(lái)，保護(hù)我們的家園，使地球的脾氣越來(lái)越好。

六年級(jí)年的作文 篇4

　　寒假里我和爸爸媽媽一起回老家過(guò)年。天氣很冷，云黑黑的，不一會(huì)，雪悄然無(wú)息的落下，啊，是多么美呀！猶如仙境一般。雪花像鵝毛，雪花像柳絮，雪花像蒲公英一樣潤(rùn)，飄飄悠悠的落下來(lái)。 雪花像煙一樣輕，雪花像銀一樣白，雪花像玉一樣潤(rùn)，親吻著久久不見(jiàn)的大地。 幾片雪花飄到衣服上，定眼一看，它們是六角形的，有的像六角形，有的像迷你小楊桃，真是千姿百態(tài)，令人見(jiàn)了感嘆不已。雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)落在屋頂上，一會(huì)落到樹(shù)枝上，一會(huì)飄進(jìn)下水道，還不時(shí)撞到行人臉上。下過(guò)一場(chǎng)大雪后的晴空與海一樣湛藍(lán)，甚至比海更加純凈，夜晚的天空，那輪皎潔的明月比以前更亮了，像被白雪洗過(guò)似的，被白雪覆蓋過(guò)的地方宛如童話世界，房頂上、松樹(shù)上、院子里、石椅上……皆是白茫茫的.風(fēng)光，作家們把雪的美描寫的楚楚動(dòng)人，把雪的白描寫的栩栩如生，但雪所蘊(yùn)含的生命的奧秘，卻沒(méi)有任何一本小說(shuō)描繪的比它自己本身更傳神了，雪輕柔、雪爛漫、雪因?yàn)樽陨淼募儩嵍�可�?ài)，而讓自己變得高貴。

　　有人說(shuō)，冬雪冰涼，冬風(fēng)凜冽，則春雨奇妙，春風(fēng)似夢(mèng)，我卻認(rèn)為，誰(shuí)說(shuō)冬雪沒(méi)有春天，也許生命和冬雪都一樣短暫，但不一定與冬雪都一樣精彩，面對(duì)覆蓋大地的重任，即使?jié)M路荊棘，因?yàn)橹挥腥绱恕�—才能相逢伊始的的暖春�?大地上充滿了雪，禿樹(shù)上開(kāi)了白花，常青的松柏，戴上了雪色王冠，我不禁感嘆；瑞雪兆豐年哪！

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