六年級(jí)年的作文匯總(3篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
現(xiàn)在吸煙的人越來(lái)越多，而且越來(lái)越年輕化。吸煙也為人類(lèi)帶來(lái)了很多壞處。
吸煙對(duì)個(gè)人的健康是有害的。常吸煙的人會(huì)得到肺癌以及心臟衰弱。吸煙也會(huì)破壞個(gè)人形象。吸煙者的.牙齒會(huì)發(fā)黃，，也會(huì)有口臭。吸煙除了會(huì)破壞個(gè)人形象，也會(huì)導(dǎo)致朋友疏遠(yuǎn)自己。由于我們身上有煙味，朋友才會(huì)疏遠(yuǎn)我們。我們也會(huì)給朋友留下不好的印象。家人是跟我們最親近的人。如果我們連在家里也吸煙，那我們所呼出的煙，不就變成了“二手煙”了嗎？“二手煙”會(huì)危害家里的人。吸煙也會(huì)增加開(kāi)銷(xiāo)，加重家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，因?yàn)橘I(mǎi)香煙是需要錢(qián)的。
香煙的價(jià)值并不是說(shuō)很便宜，最便宜一包香煙就要兩三塊了。
誰(shuí)都知道學(xué)校是我們求學(xué)和學(xué)習(xí)的地方。但現(xiàn)在的學(xué)生不一樣了。不管是中學(xué)生或是小學(xué)生都會(huì)到便利商店買(mǎi)香煙，所以，我希望我的學(xué)校不會(huì)有人吸煙。因?yàn)檫@樣會(huì)破壞我們學(xué)校的名聲。除此之外，吸煙也會(huì)破壞國(guó)家的形象。如果一個(gè)國(guó)家的國(guó)民都吸煙，包括國(guó)王和國(guó)家全都是吸煙的，那么這個(gè)國(guó)家就會(huì)消失在這個(gè)世界上。最后，我提議全國(guó)人民齊心合力向香煙說(shuō)“不”。還有我希望國(guó)家能進(jìn)行“反煙活動(dòng)”。
六年級(jí)年的作文 篇2
篇一：成功的滋味
終于，經(jīng)過(guò)“酸”“甜”“苦”“辣”的各種磨煉后，迎來(lái)了期末考試。
早上，我高興地來(lái)到了考場(chǎng)。真是的，我考語(yǔ)文時(shí)，覺(jué)得自己是外國(guó)人；考英語(yǔ)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己又做回中國(guó)人；考數(shù)學(xué)時(shí)，我竟然發(fā)現(xiàn)自己變成了外星人……
終于快熬到最后一科了，我的心臟跳動(dòng)比平時(shí)快了許多，并且渾身發(fā)熱。我迅速地寫(xiě)完卷子，檢查了一遍又一遍。終于，監(jiān)考老師說(shuō)了一句：“收拾一下東西，回自己教室吧。”我走的時(shí)候，看了卷子一眼，好像跟它永遠(yuǎn)告別似的。
到了公布成績(jī)的那一天，我的心情可想而知，比考試那天更加緊張了。當(dāng)老師念到我的'名字時(shí)，我的心一下子提到了嗓子眼，老師宣布白昊宇第三名時(shí)，我突然覺(jué)得渾身一點(diǎn)力氣也沒(méi)有，軟軟的，兩只手心全是汗。
當(dāng)我把獎(jiǎng)狀送到父母面前，他們很欣慰，撫摸著我的頭，夸獎(jiǎng)我，還帶我去吃漢堡包。我嘗到了成功的滋味，那滋味真甜。
這是我第一次嘗到成功的滋味，我相信：只要努力，我還會(huì)經(jīng)常品嘗到這種滋味的。
篇二：我嘗到了成功的滋味
每一個(gè)人都希望成功，但是成功是來(lái)之不易的，成功給我們帶來(lái)的喜悅，更是無(wú)限的。
那天，老師布置了幾道數(shù)學(xué)題，讓我們回家做。我回到家立即拿出作業(yè)本來(lái)做。前幾道提都比較簡(jiǎn)單，猶如我在一條寬闊平坦的大道上悠閑地走著，突然，我被一塊絆腳石絆倒了，重重地摔在地上。我又仔細(xì)地看了一遍這道題。發(fā)現(xiàn)這種題型很少見(jiàn)。我向來(lái)都喜歡研究難題，一下子來(lái)了精神，埋著頭“沙沙”地算了起來(lái)。誰(shuí)知這道題故意搗亂似的，硬是不讓我算出來(lái)。我越是算不出來(lái)，心里越煩，一煩，所有的頭緒都亂了。于是，我想請(qǐng)教爸爸，讓他把這塊絆腳石替我搬開(kāi)。我又轉(zhuǎn)念一想：我都十二歲了，哪能一見(jiàn)到難題就臨陣退縮呢？我又想起：老師平時(shí)教育我們要有迎難而上的'精神。
我的心情漸漸平靜下來(lái)了，我又重新拿起筆，接著算。我看著這道題給的條件，順藤摸瓜，找出了這道題的答案�！肮蔽医K于把這道題做出來(lái)了。頓時(shí)，我有一種剛剛完成了一項(xiàng)艱巨任務(wù)的感覺(jué)，我仿佛看到那道題向我舉手投降了。我覺(jué)得成功并不是很難，只要你沉著應(yīng)對(duì)，“成功”就會(huì)向你走來(lái)。我真希望以后多遇上幾道這樣的難題，讓我多嘗幾次成功帶給我的喜悅。哈！我又感到“成功”向我走來(lái)了。
篇三：我嘗到了成功的滋味
今天是風(fēng)和日麗的好天氣，爸爸說(shuō)下午帶我去水庫(kù)釣魚(yú)，我聽(tīng)了之后很高興，多么想讓下午快點(diǎn)到來(lái)。
漫長(zhǎng)的'上午終于過(guò)完了，我迫不及待地要求爸爸快點(diǎn)去水庫(kù)釣魚(yú)，爸爸卻說(shuō)天氣太熱，等過(guò)了2點(diǎn)再說(shuō)吧！
我無(wú)可奈何，只好聽(tīng)從“老頭子”的命令。兩點(diǎn)過(guò)了，爸爸和我去了水庫(kù)，拿出釣魚(yú)竿，拿出魚(yú)食，做好釣魚(yú)準(zhǔn)備。
只見(jiàn)這里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳，好像在歡迎我們的到來(lái)。
我把魚(yú)竿拋到水里等魚(yú)上鉤。魚(yú)竿動(dòng)了一下我把魚(yú)竿提起來(lái)，魚(yú)鉤上卻沒(méi)魚(yú)了，也沒(méi)有魚(yú)食了。可惡的小魚(yú)，你不上鉤還可以，但不能把我的魚(yú)食也偷走了，如果讓我抓到了，我一定把你碎尸萬(wàn)段！
哎，倒霉。
我不想半途而廢，也不能灰心。
爸爸告訴我，小魚(yú)不會(huì)輕易上鉤，它先碰一下，看看有沒(méi)有動(dòng)靜，再吃食。所以，第一桿沒(méi)有釣到魚(yú)，得看看是不是假的，但不要輕易下結(jié)論，再輕輕碰一下看看是不是假的再下結(jié)論。
我又把魚(yú)竿上掛上魚(yú)餌，拋到水里，開(kāi)始等。
過(guò)了一會(huì)兒，魚(yú)竿開(kāi)始動(dòng)了，我輕輕地動(dòng)了一下，魚(yú)竿動(dòng)得更厲害了。我一提魚(yú)竿，出現(xiàn)了一條大魚(yú)。哇噻！我成功了！我成功了！
晚上，吃著自己辛辛苦苦釣來(lái)的魚(yú)，心里別提有多美了。
篇四：我嘗到成功的滋味
成功，是美好的，是甜蜜的，是激動(dòng)人心的。
記得那是在我上五年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了全級(jí)的作文競(jìng)賽，這是我第一次參加比賽。在那天放學(xué)以后，我便飛奔回家，進(jìn)了書(shū)房，翻箱倒柜的找出了我所有的作文書(shū)。從此以后，我可謂是起早貪黑。早晨，在鬧鐘的鬧鈴聲中，我睜開(kāi)朦朧的.的睡眼，開(kāi)始閱讀那堆“堆積似山”的作文書(shū)……
比賽那天，我胸有成竹的來(lái)到賽場(chǎng)，我在賽場(chǎng)四處張望了一番后，發(fā)現(xiàn)這里可真是高手云集��！我既興奮又緊張，緊張是因?yàn)槲疫@是第一次參加比賽，興奮是因?yàn)槲夷芘c這么多高手過(guò)招。不一會(huì)兒，考官來(lái)了，考卷發(fā)下來(lái)后，我便迫不及待的地看了看作文題目，“哇！”我不由得在心里歡呼起來(lái)，題目是《我的××》，這可是我最拿手的作文��！待我構(gòu)思了一番之后，我就飛速地寫(xiě)了起來(lái)。�。∥医K于體會(huì)到了什么叫做“才思泉涌”。比賽結(jié)束了，我滿懷著高興的心情回到了家中，我一路哼著小曲。
一個(gè)星期后，令我夢(mèng)魂縈繞的頒獎(jiǎng)儀式終于開(kāi)始了。當(dāng)頒獎(jiǎng)老師念到“五年級(jí)獲獎(jiǎng)名單”時(shí)，我的懷里像揣了一只小白兔，不停地“砰砰”地跳著，我閉上眼，心里默默的祈禱著。“第二名，王倩，”當(dāng)我聽(tīng)到這時(shí)，我高興得差點(diǎn)沒(méi)有跳起來(lái)。隨后，我便驕傲地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，從老師手里自豪地接過(guò)獎(jiǎng)狀，心里比蜜還甜!
篇五：成功的滋味
每當(dāng)我到游泳池練習(xí)跳水的時(shí)候，都會(huì)想起以前學(xué)跳水的時(shí)光。
記的好像在我八歲的那個(gè)年齡段時(shí)學(xué)的游泳。當(dāng)時(shí)，我學(xué)得并不好。那天，老師和藹得說(shuō)：“今天我們學(xué)跳水，誰(shuí)敢先跳一次，跳完了，我再講�！崩蠋煹难劾锍錆M了鼓勵(lì)。我想：我到底跳不跳呢？正在這個(gè)時(shí)候，有幾個(gè)人舉手了，我也猶豫的舉起了手�！昂�，大家跟我來(lái)�！崩蠋煾吲d的帶著我們來(lái)到大池（因?yàn)榕e手的人很多）。我當(dāng)時(shí)怕到了極點(diǎn)，還有10個(gè)人、9個(gè)、8個(gè)、7個(gè)……我前邊的.人有的成功了，有的失敗了。啊！終于輪到我了，我膽怯得看了老師一下，老師的眼睛好像會(huì)說(shuō)話，好像在說(shuō)：沒(méi)事，失敗了也沒(méi)事。我腳一蹬，手放在胸前，跳了下去，沒(méi)想到，竟然嗆住了，真倒霉。
“好，現(xiàn)在我來(lái)講�！崩蠋熯�是笑瞇瞇得說(shuō)�！鞍咽植⒎诺叫厍�，深吸一口氣，蹲下來(lái)，用力一蹬。注意，你們不要害怕，這最重要。好，開(kāi)始，一個(gè)一個(gè)跳�！边@一回，我一定要成功，我心里沒(méi)有了膽怯，而有了信心。又輪到我了，我蹲下來(lái)，手放在胸前，吸一口氣，用力一蹬，跳了下來(lái)。��！我成功了，我真不敢相信剛才跳下去的是我，我張開(kāi)雙臂，對(duì)著藍(lán)天大喊一聲：“我成功了！”
我嘗到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。
篇六：成功的滋味
每個(gè)人在不同的時(shí)間段，心中都會(huì)涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣樣樣俱全，但總會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮的回味……我第一次嘗到成功的滋味是四年級(jí)期未考試在年級(jí)考了第七名時(shí)。
記得返樣那天，我到了班級(jí)，找到了自己的座位，我的心“怦……怦……”地跳著。生怕自己考試考得不好。當(dāng)教師叫到我名字的時(shí)候，叫我去前面領(lǐng)取喜報(bào)，我一看喜報(bào)，自己居然在班里占第二名，在年級(jí)占了第七名。當(dāng)時(shí)我高興死了。
我興奮地回到了家，把兩張喜報(bào)和試卷遞給了爸爸媽媽。爸爸媽媽一看說(shuō)：“我的女兒真聰明，考出了這樣的好成績(jī)�！甭�(tīng)了爸爸的.話，我非常開(kāi)心。此刻，我體會(huì)到了成功的滋味。
我喜歡這樣的滋味，因?yàn)樗翘鸬摹?/p>
篇七：我嘗到了成功的滋味
妹妹樂(lè)于助人，總向需要幫助的人伸出援手，因此她嘗到了快樂(lè)的滋味；姐姐大公無(wú)私，總向別人給予些什么，因此她嘗到了幸福的滋味；弟弟懶懶散散，總是不認(rèn)真學(xué)習(xí)而成績(jī)差，因此他嘗到了失敗的滋味；哥哥身處異鄉(xiāng)，總在國(guó)外一人度過(guò)，因此他嘗到了孤獨(dú)的滋味……而我卻勤學(xué)苦練，總是堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，因此我嘗到了成功的滋味！
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了鋼琴興趣班。那時(shí)候，我是個(gè)對(duì)樂(lè)器十分好奇的孩子，才第一次接觸鋼琴。那優(yōu)美的音色，潔白的琴鍵，使我深深地愛(ài)上了鋼琴。
半年后，我已經(jīng)能彈一些比較簡(jiǎn)單的兒童歌曲了，譬如“瑪麗有只小羊羔”、“公主圓舞曲”、“洋娃娃與小熊跳舞”、“小蜜蜂”等。老師覺(jué)得
我是彈鋼琴的料子，毫不猶豫地就把我薦入考級(jí)名單。我很開(kāi)心，覺(jué)得自已棒極了，可又很害怕，擔(dān)心我不能拿到考級(jí)證書(shū)。要知道，考級(jí)的要求是很高的，不僅曲子要彈得熟練，而且還不能出一點(diǎn)差錯(cuò)，節(jié)奏也要合適，指法也要正確。之后，老師給了我一本《鋼琴考級(jí)大全》，讓我彈熟考級(jí)的曲目。翻看書(shū)，密密麻麻的音符看得我目瞪口呆�！斑@么難呀！”我真的不敢相信我的`眼睛。但無(wú)意間看到了老師贊許的目光，我又不得不下定決心要練好考級(jí)的曲子。
回家后，我坐在椅子上，望著書(shū)中的一個(gè)個(gè)音符，不知所措的一個(gè)勁發(fā)呆。爸爸見(jiàn)了，急切地問(wèn)我怎么回事。我把整件事都告訴了他。爸爸聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“努力才有成功的可能，不努力連可能都沒(méi)有！來(lái)，孩子，以后每天晚上我都陪著你練琴！”
從第二天晚上起，爸爸就開(kāi)始坐在我身邊聽(tīng)我彈琴。不但這樣，爸爸還糾正我彈得不好的地方，一旦我彈得不耐煩時(shí)，爸爸就會(huì)鼓勵(lì)我，讓我擁有一股堅(jiān)持不懈的信念。日子久了，我終于彈到了令爸爸不禁拍手叫好的曲子。
考級(jí)那天，爸爸帶著全家人來(lái)給我加油打氣。離我考級(jí)的時(shí)間越來(lái)越近了，我沒(méi)有一絲擔(dān)心。到我考級(jí)時(shí)，我根據(jù)考官的題意彈曲子，節(jié)奏穩(wěn)定，指法正確，毫無(wú)差錯(cuò)。一溜煙，我就彈完了。
幾個(gè)月后，考級(jí)結(jié)果出來(lái)了。我拿到了考級(jí)證書(shū)。望著證書(shū)，我笑了。這一笑，我相信是最珍貴的笑，因?yàn)�，我在成功背后所付出的辛勤汗水并沒(méi)有白費(fèi)！
篇八：成功的滋味
“苦難是人生的老師”。巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)。
一個(gè)人一生中必須經(jīng)歷過(guò)苦難。誰(shuí)不備受折磨，就不會(huì)成功。
古人云“一身輕似葉，所重全名節(jié)”�？梢�(jiàn)名聲對(duì)人們來(lái)說(shuō)是多么重要。歷史上就有一個(gè)忍辱著書(shū)的人，他——司馬遷，他因“李陵之禍”，被判宮刑，這在封建社會(huì)中是極大的恥辱，為此他想到過(guò)自殺，但他想到他父親未完成的史書(shū)，最終決定忍辱負(fù)重地活了下來(lái)，發(fā)憤著述，終于完成了我國(guó)歷史上第一部通史——《史記》，為中華民族的文化寶庫(kù)增添了一份寶貴的精神財(cái)富。
他成功了，他笑了，笑得多么燦爛，這是他因此禍以來(lái)第一次笑。
“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的'遭遇里百折不撓。
我想是的。面對(duì)亡國(guó)之恥，勾踐可謂強(qiáng)者，臥薪嘗膽，這不僅僅是對(duì)身體的折磨，更是對(duì)心靈上的考驗(yàn)！失敗與成功往往只有一步之遙，勾踐經(jīng)受住了折磨，成為強(qiáng)者，面對(duì)三個(gè)越甲終吞吳的結(jié)局，笑得無(wú)奈，心酸。
他成功了，他笑了，笑得多么豪邁，這是發(fā)自?xún)?nèi)心的！
文王拘，而演周易；仲尼厄，而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，闕有國(guó)語(yǔ)；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽；韓非囚秦，說(shuō)難孤憤。每個(gè)英雄的背后都隱藏著一段悲劇，但他們經(jīng)歷過(guò)悲劇，都走向了成功的彼岸。他們都嘗到成功所帶給他們的快樂(lè)。
成功的滋味猶如奶酪入口即化的感覺(jué)，那么甜美。
成功的滋味好像水果入口帶來(lái)的清新香甜那般享受。
成功的滋味你我共分享！
六年級(jí)年的作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)11歲了。時(shí)間，偷偷地從我的身邊溜走，只留回憶，與我相伴�；厥淄�，就像放電影似的，我慢慢地，品味著、品味著……
過(guò)去的十一年里，我度過(guò)了牙牙學(xué)語(yǔ)的幼年，還經(jīng)歷了許多事。我長(zhǎng)大了，回憶起來(lái)，有一件事，在我的回憶中，閃閃發(fā)光。
那是一個(gè)瓜果飄香的秋天，我走在鄉(xiāng)間的泥路上，地上鋪滿金黃的落葉，延伸到遠(yuǎn)方。
花朵們，早已不見(jiàn)了，連那最后一絲冷艷，也已飄走；鳥(niǎo)兒已飛去南方，只留下了空空的鳥(niǎo)窩。倔強(qiáng)的小草還昂首挺立，不服秋霜的`威逼，只有草尖上有一點(diǎn)兒黃色，像一頂小帽兒，在風(fēng)中搖曳。在我的記憶里，秋天，就只代表孤寂，還有凄涼。
突然，我的眼前一亮。那一棵枯樹(shù)，葉子早已萎黃，可竟還有大半還掛在枝頭，葉子在風(fēng)的吹拂下，搖來(lái)?yè)u去。我不禁落淚了……在這個(gè)悲涼的秋天，這棵童話般的金樹(shù)，堅(jiān)強(qiáng)地、頑強(qiáng)地近乎驕傲地站在這里，一個(gè)人，是為了在這個(gè)大地綻放一年它最后的輝煌！我再環(huán)視四周，是的，鳥(niǎo)兒飛走了還會(huì)再來(lái)；花兒謝了還會(huì)再開(kāi)。它們離開(kāi)，只是為了明年更驕傲地立在人們面前！
原來(lái)，秋天，不是代表著寂寞與悲傷，而是代表著，堅(jiān)強(qiáng)！
在這個(gè)秋天，我似乎領(lǐng)悟到了什么。那就是，低頭隱忍，并不代表失敗，而是準(zhǔn)備著重生。
秋天，所有的植物都向人們展示著它們那一片最后的燦爛，把自己最后的美好，留在人間。在這個(gè)秋天，我感動(dòng)地落淚了。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)秋天。這個(gè)，燦爛的，秋天。
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