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(精品)新聞報(bào)道作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的新聞報(bào)道作文，希望對大家有所幫助。
新聞報(bào)道作文1
陽光明媚，春風(fēng)習(xí)習(xí)，在這樣一個(gè)令人心曠神怡的日子里，我們行知小學(xué)，要去春游啦！五年級的同學(xué)，要去玉皇山附近的絲綢博物館、八卦寶田參觀游覽。
絲綢博物館，是介紹有關(guān)中國絲綢的發(fā)展、興衰以及展覽歷代各種絲綢作品，制作絲綢的工具還有絲綢的制作過程的展覽館。在館里，我們的同學(xué)開了眼界，既看到了絲綢的復(fù)雜制作過程，也看到了蠶的出生，成長和死亡，在講解員阿姨的解說下，我們明白了絲綢的出現(xiàn)，發(fā)展，技術(shù)從粗糙，變到細(xì)膩，知道了有關(guān)蠶的傳說，參觀了古人們穿的絲綢，錦羅綢緞絹，每一個(gè)都讓我們不禁驚嘆中國古代人民的智慧和細(xì)心。
八卦寶田的美麗景色也讓同學(xué)們飽盡了眼福，一大片金燦燦的油菜花，紫瑩瑩而又散發(fā)著清香的薰衣草，同學(xué)們都拿起相機(jī)，或者和花兒們合影，或者給花兒們單獨(dú)照相，一張張照片，代表了我們對它們深深的.喜愛。即說這個(gè)八卦寶田從上往下看是一個(gè)八卦圖呢，不知道是不是真的？除了花田，還有農(nóng)田，一顆顆綠油油的菜，排著整齊的隊(duì)列，在農(nóng)田里，等待秋天的來到。
這次活動，既讓我們有了很多新的知識，也讓我們玩得很快樂，真是一次令人高興的春游��！
新聞報(bào)道作文2
初二五班全體同學(xué)，在班會課上齊觀奧巴馬開學(xué)演講視頻，提出問題并紛紛暢談感悟，班風(fēng)大改。本次班會由班長準(zhǔn)備與主持，班主任審核，同學(xué)們積極參與，起到了出乎意料的的好效果。
周一下午的班會課。同學(xué)們在觀看奧巴馬開學(xué)典禮前先了解了班長提出的幾組問題：“教育與國家有什么聯(lián)系？”“家庭壞境與學(xué)習(xí)相關(guān)嗎？”“今后你會怎樣學(xué)習(xí)？”帶著問題，同學(xué)們開始觀看視頻。奧巴馬的講話無疑是很有營養(yǎng)的，尤其是對于開學(xué)初還未進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的.同學(xué)們。視屏結(jié)束，同學(xué)們都很激動，紛紛七嘴八舌的討論起剛才所思考的問題。
緊接著同學(xué)們舉手回答問題，發(fā)表看法。大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為國家未來的發(fā)展與學(xué)習(xí)有莫大關(guān)系，也有同學(xué)質(zhì)疑家庭壞境對學(xué)習(xí)的影響，認(rèn)為學(xué)習(xí)是自己的事情，與家庭壞境沒有太大的關(guān)系。更多的同學(xué)講述了自己在將來所要為自身學(xué)習(xí)付出的努力。幾位同學(xué)還分享了自己的學(xué)習(xí)方法，得到其他同學(xué)的一致好評。
班主任趁熱打鐵，提出同學(xué)們在新學(xué)期不能快速，有效的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)的嚴(yán)重問題。同學(xué)們虛心接受并表示會積極改正。在一番總結(jié)下的出這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)方針“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”這八個(gè)字簡短有力，實(shí)施起來卻是難上加難啊。不過同學(xué)們紛紛表示自己會在今后的學(xué)習(xí)中努力貫徹實(shí)施這八個(gè)字的精髓。班主任滿意而歸，班風(fēng)大改士氣高漲。班會課圓滿結(jié)束，起到了出乎意料的大好作用。
新聞報(bào)道作文3
7月12日下午14：30分在平湖供電局，只見三位老師帶著小銀杏小記者們進(jìn)行實(shí)踐采訪。小記者們個(gè)個(gè)躍躍欲試地左看看右瞧瞧。接待員帶小記者來到了第一站，調(diào)度室。調(diào)度室有兩塊銀幕，小記者們好奇地涌到了銀幕前，只見，走出了一個(gè)講解員叔叔，小記者們不約而同地向叔叔走去。一位小記者搶先地問起了問題；“叔叔，什么叫做變電站啊？”叔叔卻面帶笑容地為小記者們講解起來……隨著這一炮打響，小記者們開始此起彼伏、七嘴八舌地開始問講解員叔叔問題。當(dāng)然，講解員叔叔也就耐心地小記者講解起來。第二站，小記者來到了24小時(shí)服務(wù)熱線室，剛一進(jìn)門，就看見工作人員的電話響個(gè)不停。小記者們還發(fā)現(xiàn)這個(gè)工作室里還有二張床，這讓小記者們感到很疑惑。于是小記者們就乘工作人員休息的時(shí)間走了上去打算問個(gè)明白。不問不知道，一問嚇一跳，因?yàn)橄奶煺怯秒姷母叻迤�，每個(gè)工作人員每天的工作量要達(dá)到24小時(shí)， 怪不得還有床呢！
第三站，小記者們來到了會議室，工作人員為他們講解了如何用電并發(fā)給小記者們資料手冊……
其實(shí)，供電局的工作人員的.每一份工作都是很艱苦的，并沒有我們想象中的那么容易。所以，我想借助這次機(jī)會對它們深情的說一聲“謝謝！”
新聞報(bào)道作文4
漸漸的，到了夜晚，所有人都進(jìn)入了夢想。
我睜開眼睛，好奇的打量著周圍的一切，“哇，這是我第一次來到這么美麗的地方！”我贊嘆道。這里樹木蔥蘢，花草茂盛，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在辛勤的采蜜。各種各種的昆蟲，在草叢中嬉戲打鬧。我簡直來到了人間天堂一般。陽光和煦的照在大地上。我的眼前有一顆高大無比的樹，我走到跟前一看，牌子上寫著：愿望樹�！斑@樹真的能幫我實(shí)現(xiàn)愿望嗎？”我心想著。我對它說：“我想要當(dāng)一名新聞報(bào)道者！”因?yàn)檫@個(gè)工作只需要?jiǎng)觿幼�，說說話就行了。說完，我身上立刻出現(xiàn)了一身工作服，來到了工作室。
我拿著稿子，準(zhǔn)備去拍攝，可是導(dǎo)演卻阻止了我，說：“你必須把稿子讀熟，然后脫稿，才能拍攝�！蔽倚睦镎鹆艘幌拢骸疤炷模�要脫稿，這么長，怎么可能！”導(dǎo)演又說：“只有連個(gè)半小時(shí)的時(shí)間了，過了這個(gè)時(shí)間段就要開始直播了�！薄霸挷欢嗾f，你快去練習(xí)吧！”我看了看表，已經(jīng)5：30分了，到了8點(diǎn)就結(jié)束了。我趕快回到自己的工作室，開始認(rèn)真讀了起來，還有一個(gè)導(dǎo)演助理教我怎樣將自己的口音變的標(biāo)準(zhǔn)。
時(shí)間一分一分的過去了。
“好了，時(shí)間到！快去現(xiàn)場直播！”時(shí)間這么快，可是我還有兩段還沒能脫稿呢！“等會放短片的時(shí)候你看一下吧！”導(dǎo)演說。
到了直播室，我整了整衣服，喝了口水：“一切準(zhǔn)備就緒�！薄按蠹液�，我叫宋心怡，今天……”說著說著，我的喉嚨就開始抗議了。我的`喉嚨十分干燥，感覺就像不能說話一樣，真想喝水。我正準(zhǔn)備拿起水杯的時(shí)候，心里想到，現(xiàn)在可是現(xiàn)場直播，不能喝水。
終于，挺到了看片的時(shí)候，我趕緊喝了幾口水，又繼續(xù)看我之前沒能脫稿的兩段。
“。……現(xiàn)場直播終于結(jié)束了�！蔽一氐郊�，像海綿的一樣撲倒了床上。心想：新聞報(bào)道真是難做，比我想象的難好幾倍。
也許是我太累了，不知不覺我就睡著了。
“叮鈴鈴！”我被鈴聲吵醒了，我睜開眼，發(fā)現(xiàn)一切都是一場夢。我望著窗外，早晨的陽光多么明媚。我吃完早飯，走在去往學(xué)校的路上，心里感慨萬千，原來做什么事都不是那么容易的。必須有付出才有收獲。我感謝這個(gè)夢。
新聞報(bào)道作文5
黔西南興義一中師生拔河比賽
20xx年10月19日下午5；00—6；00，我校在校文化廣場舉行全體師生拔河比賽。
全校師生以飽滿的熱情參加了這次比賽，比賽前，各班積極做好賽前準(zhǔn)備，并鼓勵(lì)參賽人員。另外，班主任與體育委員還授予參加人員一些比賽技巧。首先是展開老師之間的`競爭。比賽現(xiàn)狀激烈，兩邊氣勢相當(dāng)。到處都要喝彩聲，其次是各班與各班之間的較量。每一個(gè)人都從“加油”為各班的參賽人員鼓氣。再比賽中，同學(xué)們都展示了青春的活力與朝氣。當(dāng)然，每一場比試，有贏便會有輸。盡管有些班級輸了，但是只要同學(xué)們付出過、努力過。不管結(jié)果怎樣，盡力就好
比賽結(jié)束后，同學(xué)和老師都意猶未盡的散會。希望進(jìn)入決賽的班級再接再厲。未進(jìn)入決賽的班級下次努力。
新聞報(bào)道作文6
五（３）班幾乎每隔一兩個(gè)星期左右，就舉行一次朗誦比賽，今天就是這學(xué)期他們第一次開始的朗誦比賽，讓我們一起去看看吧！我們走進(jìn)五（3）班的教室，只聽到一陣陣瑯瑯的讀書聲十分悅耳。
現(xiàn)在是他們班的吳雅雯同學(xué)正在朗誦詩歌——《絲絲春雨》。這動聽悅耳的讀書聲，讓我們都感覺到沉醉在其中，似乎感受到了春雨帶給大地的美好。下一個(gè)是熊孜同學(xué)，她也朗誦了《絲絲春雨》，感覺就比吳雅雯稍微差了一點(diǎn)點(diǎn)，但是也不錯(cuò)。
下一個(gè)是王喆同學(xué)，她朗誦得聲情并茂，只是有些部分讀錯(cuò)了，又重新讀了一遍，這樣讀不太好，就連對這個(gè)一竅不通的人都知道讀錯(cuò)了。再下一個(gè)是華睿同學(xué)，她讀得聲情并茂，只是還沒有吳雅雯同學(xué)讀得那樣，有感情、不讀錯(cuò)字、聲音很大。下一個(gè)是……
等這場激烈的.“比賽”結(jié)束后，他們的班主任顧老師宣布了比賽的結(jié)果：吳雅雯同學(xué)一等獎(jiǎng)，涂畫同學(xué)二等獎(jiǎng)，華睿同學(xué)三等獎(jiǎng)，王喆同學(xué)四等獎(jiǎng)，陶思宇同學(xué)五等獎(jiǎng)。
這就是五（3）班的這次激烈的“朗誦比賽”，希望大家也向他們班一樣，過一段時(shí)間就舉行一次朗誦比賽，這樣能提高學(xué)生們的朗誦能力。
新聞報(bào)道作文7
一年一度的趣味運(yùn)動會到了。我們期待已久。我們都想在這個(gè)時(shí)候展現(xiàn)自己真正的實(shí)力。早飯后，我們?nèi)チ瞬賵觥?/p>
國旗升起后，比賽開始了。第一個(gè)項(xiàng)目是跑400米。學(xué)生們先去查記錄，然后開始比賽。我沒注意男生。只看到了溫子逸。我大喊：“溫子逸，加油，溫子逸，加油�！彼脚茉矫�。跑了半圈后，所有選手都失去了力量，但他們堅(jiān)持下來了。最后一圈結(jié)束了。雖然溫子怡不是第一個(gè)，但是她做到了最好。后來，又見到了范。之后沙袋被扔掉。雖然我們沒有看到他們輝煌的成就，但他們一定是最好的。尹告訴我，她是第一個(gè)，我聽了很高興。最難的是跳高。在實(shí)踐中，文子每次都能跳過去，而且它發(fā)生了。雖然文子只跳了兩次，但他們都跳了，所以他排名更低。下一個(gè)持球接力的時(shí)候到了。我很自信。我面前的球幾乎一個(gè)都沒掉，但是到了我這里就掉了。真的很難過。最后一個(gè)是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：仰臥起坐。在家里，我一分鐘都沒考，但是這次比賽，我一下子考了41個(gè)，沒有別人多，但是我盡力了。
下午我們進(jìn)行了50米端球跑，多人跳繩，4*100接力。溫子怡參加了50米終點(diǎn)跑。她持球穩(wěn)，沒有掉球，但是對手很強(qiáng)。不知道是并列第一還是第二，她還是很優(yōu)秀的。多人跳繩我最緊張。練的時(shí)候最早能跳到118，但是這次跳到了136，超越了自己。那種心情是無法形容的。4*100接力是壓軸，但這是我們班最大的軟肋。一是男生比賽，因?yàn)榕艿腵有點(diǎn)慢，所以排到了第12名。因?yàn)樗螘源T跑的慢了一點(diǎn)，女生和男生一樣，也來到了第十二名。但是，我們會經(jīng)常練習(xí)，爭取在明年的趣味運(yùn)動會上獲得第一名。
這次運(yùn)動會真的很有意義。我喜歡這個(gè)有趣的運(yùn)動會。
新聞報(bào)道作文8
一、導(dǎo)入
1、收看過新聞聯(lián)播嗎？
2、播音員報(bào)道的新聞都是由記者撰寫的“新聞報(bào)道”。
3、今天我們要來學(xué)做小記者，了解“新聞報(bào)道”的寫法。
二、自學(xué)例文，了解這則新聞報(bào)道
1、自讀，再指名讀。
2、思考，討論：例文每一自然段寫了什么？
3、討論：讀了這則報(bào)道知道了什么？
三、明白新聞報(bào)道的框架
1、我們讀了例文，就能對這次男籃比賽情況有了比較清楚的了解。為什么能產(chǎn)生這樣的`效果呢？自讀習(xí)作3第二部分，發(fā)現(xiàn)報(bào)道的寫作特點(diǎn)。
2、討論
1）、例文各部分寫了什么？是怎樣寫的？為什么要這樣寫？
2）、歸納，板書： 標(biāo)題：題目突出重要內(nèi)容
導(dǎo)語：交代結(jié)果
主體：事情經(jīng)過
結(jié)尾：補(bǔ)充交代
四、指導(dǎo)寫好一次體育比賽或?qū)W習(xí)競賽
1、可以組織一次拔河或跳繩比賽等。
2、學(xué)生口述比賽情況，注意體現(xiàn)出報(bào)道的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件，以及為什么等因素。
3、指導(dǎo)確定標(biāo)題，突出重要內(nèi)容，然后按導(dǎo)語：交代結(jié)果；主體：交代事情經(jīng)過；結(jié)尾：補(bǔ)充交代這一格式開始落手報(bào)道內(nèi)容。
五、學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)。要求報(bào)道的事件清楚，重點(diǎn)突出，語言規(guī)范。
新聞報(bào)道作文9
“我宣布悠悠球大賽現(xiàn)在開始！”隨著張老師話音，五（七班）悠悠球大賽開始，經(jīng)過一節(jié)課時(shí)間的激烈比拼，李林獲得冠軍。
最先上場的是小侯，只見他右手緊握悠悠球，站在大家面前，低著頭把線一圈一圈地纏繞起來，抿了一下嘴，“呼”的一聲，悠悠球離開了他的手，飛了出去。在離地面一分米的地方不停地旋轉(zhuǎn)著，像一只小鳥在“天空”中“翱翔”。她用左手的食指一挑，悠悠球又往上升了一點(diǎn)，就這樣不停地上上下下，那條線像一條軌道，悠悠球則是一列火車，在鐵軌上跑來跑去。過了一會，小侯左手的'中指替換了食指，接著，他又把大拇指迅速的套在了線上，形成了一個(gè)“八”字型。然后手一轉(zhuǎn)，大拇指和食指捏住了線，輕輕松松地抬了一下，線立刻成了一座“巴黎鐵塔”的樣子，幾秒過后，他手一縮，“鐵塔”被他拆直了，這個(gè)動作太快了，我把眼睛瞪得大大的，生怕漏了一個(gè)小細(xì)節(jié)。還沒等我回過神來，小侯用手提了一下線，悠悠球不再“翱翔”了，而是十分聽話地回到了他的掌心中。
小周和小李都陸續(xù)上臺來了。小周先把悠悠球往上一拋，悠悠球穩(wěn)穩(wěn)地“坐”在了線上，然后他又是一拋，悠悠球彈了上去。他不停地重復(fù)著，臺下噓聲一片。
小李則是是把線繞成了一個(gè)“五角星”，悠悠球在這個(gè)五角星里“閑逛”。突然，他的手一放，五角星變成了直線，小李看著球在半空中時(shí)，用力一提，悠悠球“回家”了。
在掌聲中，李林獲得了冠軍，可其他選手并不服氣，盼望下一次的比賽快些到來。
新聞報(bào)道作文10
今天，我在電視上看到這樣一條新聞，四川雅安市蘆山縣有那么多同胞因?yàn)榈卣鹗サ纳�有那些士兵冒著生命危險(xiǎn)奮勇救災(zāi)，還有那些醫(yī)生和護(hù)士忙碌這搶救受傷的同胞，還有總理去看望受傷的人們。
還有傷員因?yàn)闆]有麻藥，強(qiáng)忍疼痛做手術(shù)，看到這一幕我感覺他們很可憐，但是很堅(jiān)強(qiáng)。我心里默默地想：祝愿受傷的`人們早日康復(fù)！祝愿災(zāi)區(qū)的人們和救災(zāi)的人們平平安安！
新聞報(bào)道作文11
星期五我們班發(fā)生了很多事情，有一件事情令我印象深刻。讓我來跟你說說吧！
第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課，叮鈴鈴，下課了，哎！又拖堂了。突然，數(shù)學(xué)老師一下子不說話了，又快速地向后面走去。當(dāng)時(shí)，我還以為又是哪個(gè)人上課不注意聽講，老師要把他擰起來�？墒遣⒉皇悄膫�(gè)人不注意聽，而是小紅的手突然痛了起來，而且還哭了起來。數(shù)學(xué)老師立刻停止了上課，把小紅送到醫(yī)務(wù)室。班上很多同學(xué)都去醫(yī)務(wù)室看小紅到底怎么了。因?yàn)樾〖t的事，第四節(jié)的品社課也沒上。
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)我的`英語作業(yè)還沒送，我連忙叫段疏影陪我去送作業(yè)。在樓梯口的時(shí)候。我看見小紅哭哭啼啼的，我問段疏影：“小紅怎么了？不會是骨折了吧？”段疏影說：“不可能，要是骨折了，不就耽誤學(xué)習(xí)了！”“哎，小紅真可憐呀！”吃午飯的時(shí)候，袁仁杰的家長來了。“咦？怎么袁仁杰的家長也來了？難道，小紅手痛是袁仁杰干的？”大家議論著。過了一陣，小紅的手不痛，也不抖了。
同學(xué)們，在學(xué)校可要團(tuán)結(jié)友愛喲！
新聞報(bào)道作文12
“電視機(jī)前的各位觀眾，大家上午好，這里是文明電視臺的演播室，省會杭州為迎接G20，全省的人們都在為此更嚴(yán)格地要求著，現(xiàn)在為您直播奉化城市中，我們發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)滴文明�！�
“現(xiàn)在我們看到，在中山路向東方向，南山路向南方向，十字路口，一名女孩，她看似一名小學(xué)生，正攙扶著一位應(yīng)有七八十歲的老太太過馬路。下面，我們有請?jiān)隈R路上的記者，采訪小學(xué)生做這事的.感悟�！�
“主持人，我現(xiàn)在就在十字路口，小學(xué)生與她身邊的老太太就在我的身旁，小朋友，能和我們的觀眾朋友們打個(gè)招呼嗎？”
“大家好！”
“還有老太太您，也打個(gè)招呼吧！”
“大家上午好！”
“小朋友，請問你對你自己剛才所作所為有什么感悟呢？”
“文明是每一個(gè)人從小不被的東西，缺了它，就猶如一個(gè)人缺胳膊少腿的。”
“你可真會想象，還有嗎？”
“還有，文明就像一朵數(shù)也數(shù)不清花瓣的花，只要每一個(gè)人都講文明，花就會綻放的更加燦爛，但還是那一句話：幫助他人，快樂自己！”
“真是一個(gè)懂禮貌的孩子！這些事情你每天都做嗎？”
“有時(shí)候沒有遇到這類事，我就沒法了。”
“老太太，請問您對小女孩的行為有什么話說？”
“有。小女孩太善良了，愿幫助我們，我真是太高興了，我的病也要因此好了吧！哈哈！”
“小朋友，你可一定要繼續(xù)當(dāng)小雷鋒��！可不能半途而廢！”
“好，我一定不會辜負(fù)您對我的期望！繼續(xù)努力，爭做活雷鋒！”
“非常感謝您接收我的采訪。主持人，我的采訪就到此為止�！�
“好，感謝前方記者的報(bào)導(dǎo)，觀眾朋友們，關(guān)于本次點(diǎn)滴文明的直播和對小學(xué)生的采訪到此為止了，隨后還將陸續(xù)直播其他節(jié)目，敬請各位關(guān)注。再見！”
新聞報(bào)道作文13
事件
如果共享只是創(chuàng)意匱乏下的“”，是資本病急亂投醫(yī)的結(jié)果，難免陷入“非理性繁榮”，造成資源浪費(fèi)而不再經(jīng)濟(jì)。
近日，剛推出的“共享床位”被叫停，問題出在繞過了酒店住宿身份登記管理，明顯不合法；而共享雨傘推出最后只收回了幾把，好好的共享淪為了“藏傘于民”；安徽又推出全球首家共享書店，但怎么看和小時(shí)候的租書租碟店沒什么區(qū)別。
時(shí)評：
共享，無疑贏得了這個(gè)時(shí)代的美名。一位學(xué)者曾寫下這樣的點(diǎn)睛之筆：“分享原來屬于道德情操的范圍。不過現(xiàn)在人們搞分享經(jīng)濟(jì)，明明是沖著致富去的。道德情操和國民財(cái)富這兩件事，單獨(dú)來看都不奇怪。怪就怪在，分享經(jīng)濟(jì)要求通過道德情操，去實(shí)現(xiàn)國民財(cái)富。相當(dāng)于把斯密主張利他的《道德情操論》和主張利己的《國富論》，合并成一本書�！眹獾腁irbnb實(shí)現(xiàn)了房屋分享，讓閑置資源流動起來，走入中國；國內(nèi)的共享單車，切切實(shí)實(shí)提高了單車周轉(zhuǎn)率、解決了“最后一公里”問題，成功走向世界。既能利己又能利他，美美與共，借助科技的發(fā)展，“共享”自然能快速爆發(fā)了。
然而，第一個(gè)吃螃蟹者的偉大，并不妨礙跟風(fēng)者可能因饑不擇食而被噎死。從社會成本角度看，未必一共享就必定“經(jīng)濟(jì)”；而從創(chuàng)業(yè)成功率看，共享領(lǐng)域已經(jīng)倒下一大片。如果共享只是創(chuàng)意匱乏下的“”，是資本病急亂投醫(yī)的結(jié)果，難免陷入“非理性繁榮”，造成資源浪費(fèi)而不再經(jīng)濟(jì)。
具體而言，不同產(chǎn)品的創(chuàng)新空間和盈利點(diǎn)迥異。共享短租需要更好的誠信環(huán)境，同時(shí)因?yàn)槭堑皖l場景，培養(yǎng)用戶習(xí)慣過程長；網(wǎng)約車成長中與傳統(tǒng)行業(yè)和規(guī)則的.較勁也有目共睹；也有業(yè)內(nèi)人士指出，共享單車這樣的“標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品”，比起共享短租等個(gè)性化產(chǎn)品，更容易在市場上獲得成功。言下之意，并非有風(fēng)就能起飛，如果不能在“正確的時(shí)間做正確的事”，市場并不會因?yàn)槟阃吨蕴�，就一定�?bào)之以李。
共享經(jīng)濟(jì)被作為趨勢受熱捧，離不開這樣一種假設(shè)：人們對于物品越來越?jīng)]有占有欲，而只要使用權(quán)。就像Uber創(chuàng)始人所設(shè)想的那樣，最終所有人放棄了私家車。幾天前，有地產(chǎn)商也表達(dá)了類似觀點(diǎn)，認(rèn)為“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代和人工智能時(shí)代的到來是反房地產(chǎn)的”，因?yàn)樵谌斯ぶ悄�、互�?lián)網(wǎng)時(shí)代使用比擁有更重要，分享比使用更重要。這樣的判斷靠不靠譜另說，但至少是對未來社會氣質(zhì)的一種猜測。
這樣的時(shí)代氣質(zhì)最終要形成，恐怕還需時(shí)日，一旦過于樂觀，就會誤判市場規(guī)模，誘發(fā)非理性投資。畢竟放眼望去，共享出去的雨傘已經(jīng)所剩無幾，共享單車上掛私鎖也能見到，私有產(chǎn)權(quán)觀支配下的占有欲依然在隱隱作祟；而各家共享單車企業(yè)無節(jié)制的發(fā)展趨勢，對道路資源的競爭性使用，何嘗不是另一種產(chǎn)權(quán)競爭，同樣會造成“公地悲劇”。這似乎也意味著，共享是經(jīng)濟(jì)還是不經(jīng)濟(jì)，還得具體問題具體分析。共享經(jīng)濟(jì)的長足發(fā)展，有賴?yán)硇缘纳虡I(yè)判斷，也需要全社會層面新產(chǎn)權(quán)觀念的培育。
新聞報(bào)道作文14
我班于9月12日開展了一次“書海遨游”朗讀比賽，經(jīng)過一節(jié)課的激烈角逐，終于落下帷幕。朱佳麗以2分的微弱優(yōu)勢險(xiǎn)勝施思，獲得冠軍，施思屈居第二。
比賽還未開始，同學(xué)們就已經(jīng)個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試了。大家朗讀的文章內(nèi)容都各不相同：有幽默搞笑的，有激情澎湃的'，還有悠揚(yáng)抒情的……
新聞報(bào)道作文15
大家好，我是4（3）班的小記者，下面向大家報(bào)導(dǎo)一則最新新聞：
這幾天，學(xué)校里很多同學(xué)們不知不覺都迷上了溜溜球。一下課，整個(gè)操場到處都是同學(xué)忘我地玩溜溜球的景象，以至于上課鈴響了都渾然不知。此現(xiàn)象讓小店老板樂得笑歪了嘴，每逢放學(xué)，小店被學(xué)生圍得水泄不通，老板們無不腰包漸鼓，他們把孩子家長當(dāng)成了搖錢樹，把孩子當(dāng)成了取款機(jī)，樂此不疲的收錢形成了他們經(jīng)營的一大樂趣。再從學(xué)生的角度看，幾乎每個(gè)男同學(xué)手上都有一個(gè)溜溜球，他們?yōu)榱硕惚芾蠋煹?檢查，把溜溜球東躲西藏，甚至在中午借著要排練的借口提早到校把溜溜球帶到食堂樓上玩，聽聞到此情況，我氣憤不已，排練節(jié)目為年段爭光原本是好事，卻被他們趁此時(shí)間來玩溜溜球，真是浪費(fèi)時(shí)間！有一次我無意間發(fā)現(xiàn)一位四年段的老師一個(gè)上午竟然繳獲4個(gè)溜溜球，我真為同學(xué)感到既高興又傷心，高興的是同學(xué)們的溜溜球被繳獲了，就能把心思集中在學(xué)習(xí)上了，憂傷的是竟然有那么多的同學(xué)漠視學(xué)校規(guī)章。
同學(xué)們，溜溜球是很好玩，家長也不是說不能玩，只是學(xué)校和家長怕大家把心思都放在溜溜球上了，所以在此告戒各位同學(xué)：玩要適時(shí)！
今天的報(bào)導(dǎo)就進(jìn)行到這，謝謝大家收聽！我是播音員黃嘉倩，下次再會，再見！
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