【精選】我的小學(xué)作文400字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我的小學(xué)作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的小學(xué)作文400字 篇1
我的媽媽是一個康復(fù)中心幼兒園的老師，她矮矮的個子，瘦瘦小小的臉上長著一對大大的眼睛，炯炯有神的眼睛里閃著智慧的光芒。雖然她是一個平凡的媽媽，但卻是一個“教育專家”。
又一次，我數(shù)學(xué)考了99分，有一題很簡單的計算題算錯了，扣了1分，但我還是覺得考得挺好。我信心滿滿地將試卷塞進書包，準(zhǔn)備回家接收媽媽的表揚。
到家時，我興高采烈地把試卷交給媽媽，滿懷信心地看著她，期待著媽媽的表揚。媽媽拿過試卷，笑了一下，可是過了一會兒，媽媽臉上的笑容僵住了，兩條眉毛慢慢地皺緊，神情嚴(yán)肅地看著我的試卷。我望著媽媽，心里七上八下的。我小心翼翼地問道：“媽媽，是不是您覺得這張試卷太簡單了，但我沒有考到100分嗯，所以……”
“不！”媽媽打斷了我的話，“媽媽不要你考100分，媽媽只要你能再認(rèn)真、仔細(xì)一點。你看，那么難的題你都做出來了，這么簡單的計算題怎么就做錯了呢？要學(xué)會檢查、驗算。”
我的.臉頓時變成了紅蘋果。
媽媽又說：“這次就算了，要記住這次教訓(xùn)，以后可不能再犯同樣的錯誤哦！”我點了點頭，默默地將試卷拿走了。
這就是我的媽媽，一個我敬愛的媽媽！
我的小學(xué)作文400字 篇2
馬上要走進初中的我，還是一直想念著那個嚴(yán)厲的班主任。雖然我已經(jīng)離開了小學(xué)，但我還是對她記憶猶新。
她是從我開始上三年級的時候開始擔(dān)任我們班的班主任的。從她開始上第一節(jié)課的時候，只要她一站在咱班的講臺上大家就能聽到同學(xué)們的呼吸聲。連動都不敢動一下生怕被老師逮個正著。不過這是老師的一句話打破了鴉雀無聲的.教室，“這個同學(xué)長得可真可愛��！長得胖胖的”大家突然想事先商量過是的異口同聲的說：“徐老師你好漂亮��！”
這時，徐老師突然轉(zhuǎn)會了課題“那我們快來學(xué)習(xí)知識，這樣才能變得像我一樣漂亮��！”她上課真是好幽默�。 岸ｂ忊彙薄岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲響了大家還都沉浸在課堂當(dāng)中，直到老師說“同學(xué)下課了，出去玩一會吧！”這才從課堂中回過神來。真期待還能聽到徐老師的講課�。�
就因為徐老師幽默的講課成就了我幽默的寫作能力徐老師也正是我的啟蒙老師。
可惜我再也聽不到徐老師的講課了……
因為我在前兩個月的時候畢業(yè)了。在拍畢業(yè)照的時候徐老師是那位最美的老師。因此，那天徐老師的笑容也總是浮現(xiàn)在我的眼前，不時在看相片時大顆的淚珠從眼眶中滑落了下來。
希望幾十年后，我還能與我的啟蒙老師再都相遇……
我的小學(xué)作文400字 篇3
我喜歡彩色的夏天，你知道春天是什么顏色的嗎?你聽，它們爭先恐后的說了起來。
小草說：“在春天里，綠色是不可少的，你看，它把我給映綠了。遠(yuǎn)看，像一塊塊碧綠的地毯，點綴在人間，給人們帶來青春的感覺�！�
迎春花：“在春天里，金黃是不可少的，我不威嚴(yán)寒，頂著初春的寒風(fēng)，以驚人的毅力，乏綠.吐蕾.開花，我吹著小喇叭，第一個向人們報告春天的來臨，給大地增添了金色的光彩�！�
遠(yuǎn)處象一片燦爛的朝霞，我走近一看，��！原來是一朵朵，一簇簇可愛的小桃花，那桃花好似小姑娘那紅潤潤的臉旁．這是，桃花說：“春天是粉色的，你瞧都把我給照粉了，它自豪的笑了笑，象一位高傲的公主。”
天空說：“春天是藍(lán)色的，你看它把我映藍(lán)了，象穿上了藍(lán)色的裙子多美呀！”
鳥們兒說：“春天是金色的，”因為火紅的太陽照在大地上，像給大地披上一層
金黃色的`紗裙。太陽光照在柳樹上，陽光像珠寶一樣戴在了愛美的柳樹姐姐身上。
“不對，不對，”從南方飛來的小燕子說：“春天是黑亮黑亮的，你們看，我飛在藍(lán)白相間的天空上，顯得俏皮可愛。”
它們爭得面紅耳赤，是啊！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春天是鮮嫩的綠，是燦爛的金黃，是嬌嫩的粉紅，是瀟灑的藍(lán)，是光亮的黑，猶如一道亮麗的彩虹呈現(xiàn)在我們的面前。
春天是彩色的是絢麗多顏的，因為它代表著希望，代表著欣欣向榮。
我喜歡著色彩斑斕的春天。
我的小學(xué)作文400字 篇4
我的班主任孫老師，個子不高，但是長的很漂亮，臉上隨時帶著笑容，很溫柔，我們都很喜歡她，她也非常喜歡我們?nèi)嗤瑢W(xué)。
孫老師是我們的語文老師，她為了教會我們學(xué)習(xí)更多的知識，很用心的.在講課。記得一年級下期的一天，我們學(xué)生字，講到了“灑”字，同學(xué)們都分不清楚“灑”字和“酒”字。孫老師想了想，就對我們說：“灑掉了一橫”，一邊說一邊在黑板上寫下這兩個字演示給大家看。同學(xué)們都認(rèn)真的跟著孫老師一邊念這個口訣，一邊用手指寫畫。大家一起練習(xí)了幾次，就都記住了這兩個字的區(qū)別。我一下子覺得學(xué)習(xí)生字變得不太困難了，而且還很有趣。
休息的時候，孫老師愛給我們講故事，講她當(dāng)學(xué)生時的趣事，還把她的電子日記和照片放幻燈給我們看。我最喜歡聽她講她到世界各地去旅行的故事，特別是她到巴黎的盧浮宮去欣賞那些藝術(shù)品，她給我們看她拍攝的“蒙娜麗莎的微笑”這幅世界名畫的照片，真是有趣極了。我長大了，也要像孫老師一樣，到處去旅行，在旅途中學(xué)習(xí)各種知識，增長見識。
我太喜歡孫老師了，課間休息的時候，我總愛找她聊天，對她說：“孫老師，我做你的兒子吧！”因為孫老師真的就像我們的媽媽！
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