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精選敘事作文400字錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的敘事作文400字10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事作文400字 篇1
打開(kāi)mp3，放的歌是《best song ever》。
我一邊戴著耳機(jī)，一邊以最舒服的姿勢(shì)我在床上隨手拿本書(shū)看，是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。
音樂(lè)漸漸舒展開(kāi)，在耳際流淌。已經(jīng)半年時(shí)間，在聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我還是會(huì)很震撼，很激動(dòng)。
我以為自己早已徹底忘卻推薦這首歌的人，忘卻了這首歌。
可是聽(tīng)到那熟悉的旋律，仿佛他的笑臉依舊在我眼前，從不曾離去。怎么就忘不掉呢？
今天我在桌上小心翼翼地刻下兩個(gè)字：宣揚(yáng)。
我曾魂?duì)繅?mèng)繞的`名字，心心念念的人。
人真的很奇怪。想他的時(shí)候，思緒活躍的不能制止，亦不能轉(zhuǎn)移，眼睛總是不由自主地往他那兒轉(zhuǎn)。我竟是這么容易被分神。
歌曲放到下一首，是周傳雄的《黃昏》。
特別是男生，尤其喜歡這首歌。我統(tǒng)共下了四首周傳雄的歌，因?yàn)楦袷讲粚?duì)，只有這一首可以用mp3放出來(lái)。
又是那傷感凄美的感覺(jué)。每每聽(tīng)起，都會(huì)被某種柔軟的心緒襲擊，以鬼魅的速度，麻痹我的全身。除了發(fā)呆，什么都做不了。
我喜歡音樂(lè)。
那種可以陷入無(wú)法自拔、找到自己、找到世界的音樂(lè)。
敘事作文400字 篇2
有時(shí)候，好像看電視劇。特別是連續(xù)劇5、60多集的那種。
恨不得把自己牢牢地困在一個(gè)地方，自以為安全。這樣，就不會(huì)累，不會(huì)受傷害了。
可是，打開(kāi)排行榜后，茫然的發(fā)現(xiàn)，自己腦子里存的電視劇已經(jīng)寥寥無(wú)幾。能說(shuō)得上名字的卻提不起興趣，沒(méi)看過(guò)的有感覺(jué)不好看，看過(guò)了的`有些又覺(jué)得太幼稚，經(jīng)典的電視劇悲情了又怕深陷其中無(wú)法自拔……
突然間感覺(jué)，活著，做什么都難。
算了，看看小說(shuō)吧。
打開(kāi)電腦，磁盤(pán)里存的大多都看過(guò)了，唐七的，桐華的，明曉溪的，饒雪漫的，匪我思存的……他們的都看過(guò)了，卻又不想再看排行榜里的了。覺(jué)得都是清一色的言情，俗不可耐。
即使從心里知道，每一部小說(shuō)都是作者的精血所化，可現(xiàn)在的我，半死不活的，實(shí)在是沒(méi)什么精力去研究了。
究竟干什么好呢？
得了，什么都不想干，還是睡覺(jué)吧。
可是，如果倒頭睡下了，又做惡夢(mèng)怎么辦？我可不想再一次被嚇醒。再說(shuō)，也不一定睡得著啊。
算了，還是看電視吧。
敘事作文400字 篇3
每每看到同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)接自己的孩子，我就有些失落——為什么，我的爸爸媽媽就不能來(lái)接我不能來(lái)送我呢?我有些納悶，知道有一天我知到了答案。
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，風(fēng)妹妹調(diào)皮的吹著我的頭發(fā)，兩旁是一些大小不一的樹(shù)，在樹(shù)的下面還有著一些常見(jiàn)的小花兒、小草兒，它們爭(zhēng)奇斗艷的向馬路邊生長(zhǎng)，沐浴著太陽(yáng)的溫暖光輝�！鞍。愀�!我的材料忘帶了。”我轉(zhuǎn)過(guò)身去。
咦，那是什么?一個(gè)在灌木叢慢慢移動(dòng)的影子，白色的衣服。我懷著好奇心，飛速的向哪個(gè)方向跑，那個(gè)人站起來(lái)跑了。我快速追著，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影�！罢咀�，別跑�！蹦莻�(gè)人停了下來(lái)，我一步一步走過(guò)去。
啊，是爸爸。我的眼眶濕潤(rùn)潤(rùn)的'，金豆子一滴滴掉下來(lái)，我問(wèn)“爸爸你為什么要暗地里送我，不光明正大的送呢?爸爸耐心的回答“假如有一天我到另一個(gè)世界去歌唱了，那你必須學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，我不接你送你，就是培養(yǎng)你自立自強(qiáng)，學(xué)會(huì)一個(gè)人在這種社會(huì)生活的本領(lǐng)。你知道嗎?”
“恩”我投入爸爸那溫暖的懷抱。
我們像小船，父親像港灣，港灣隨時(shí)等待著小船的到來(lái);我們像云朵，父親像藍(lán)天，藍(lán)天的寬容環(huán)繞著云朵;我們像花朵，父親像園丁，園丁全神貫注地保護(hù)著花朵。
敘事作文400字 篇4
今天，媽媽對(duì)我說(shuō)：|你已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要自己做點(diǎn)家務(wù)活了，今天我就教你洗衣服，怎么樣？我想：洗衣服？洗衣服多沒(méi)趣呀！沒(méi)事，你洗著洗著就覺(jué)得有趣了！媽媽似乎看透了我的心。我也沒(méi)辦法，就只好和媽媽一起洗了。
要洗衣服了，媽媽說(shuō)：我們要先……哎呀，我知道啦！說(shuō)著，我立刻拿來(lái)盆子，往里面接水，接著接著，我的注意力開(kāi)始分散了，慢慢的，我把注意力集中在了一只小蟲(chóng)子身上，不久之后，我聽(tīng)見(jiàn)有水向外流的聲音，并感覺(jué)腳有點(diǎn)冰，于是猛地向下一看，哎呀，水接的.太滿了，流了出來(lái)！我趕緊關(guān)掉水龍頭，把腳擦干。
然后，媽媽對(duì)我說(shuō)：這次不能再注意力不集中了，現(xiàn)在要……我知道啦！我捂著耳朵，當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，心里還在嘀咕著：真嘮叨！于是，我拿出洗衣粉，往盆里倒。
之后，我以最快的速度，還沒(méi)等媽媽開(kāi)口，就把放在一旁的衣服放進(jìn)盆里，泡了幾分鐘后，我坐下來(lái)，開(kāi)始搓洗，可是剛才洗衣粉放得太少了，根本洗不干凈，于是我趕緊去拿洗衣粉，把洗衣粉拿來(lái)后，我趕緊往盆里倒，不料手一抖，哎呀，洗衣粉連粉帶盒一起掉到了盆子里，我趕緊把他撈了上來(lái)，里面的東西差不多快沒(méi)了。我不管三七二十一，開(kāi)始搓洗，可勁使得太大了，盆子居然翻了！衣服都掉了出來(lái)。呃……這下可完了……我想著，可媽媽并沒(méi)有吵我，還幫我收拾了殘局。
通過(guò)這件事，我懂得了應(yīng)該虛心的接受媽媽的指導(dǎo)，才能把家務(wù)做好。
敘事作文400字 篇5
今天，我和媽媽、姐姐一起去江濱公園打羽毛球。
當(dāng)時(shí)是陰天，風(fēng)也不是特別大，是打羽毛球的好機(jī)會(huì)。于是我和媽媽就開(kāi)始了激烈地較量。
我們看誰(shuí)先勝20球，媽媽先發(fā)球。一開(kāi)始我連連失誤，成了0比4；接下來(lái)，我先打了一個(gè)高遠(yuǎn)球，媽媽沒(méi)有接住，便笑著說(shuō)：“臭小子，厲害起來(lái)了嗎？”說(shuō)完，發(fā)了個(gè)高遠(yuǎn)球，我打回去，媽媽也不甘落后，但過(guò)了幾回合，她又一不小心沒(méi)接住，我笑著說(shuō)：“媽媽，您是大菜鳥(niǎo)呀！”媽媽回答說(shuō)：“如果我是菜鳥(niǎo)，就會(huì)讓你知道菜中有菜�！痹捯魟偮洌屠洳环澜o了我一球，擊中了我的胳膊。我好氣又好笑，努力向前一發(fā)，媽媽沒(méi)接住不用說(shuō)，但沒(méi)想到這球正中了媽媽身后的'籃球筐。媽媽不禁夸道：“厲害，真是個(gè)小高手�！钡呛髞�(lái)，媽媽以20比9勝利，而我敗北而逃。
然后，輪到姐姐和媽媽了，規(guī)則一樣，并且也是媽媽先發(fā)球。和我不同，姐姐一開(kāi)始就已7比5小勝，但好景不長(zhǎng)，很快就被媽媽扳回，成為7比7。接下來(lái)，媽媽發(fā)了幾個(gè)高遠(yuǎn)球，結(jié)果姐姐連連失利，后來(lái)姐姐以12比20敗北。
接下來(lái)，我們又來(lái)了好幾場(chǎng)比拼，每個(gè)人都有輸有贏。
我們吃了些點(diǎn)心，便開(kāi)開(kāi)心心地走了。
在路上，我暗暗想：我下次還要去江濱公園打羽毛球。
敘事作文400字 篇6
今天上午，老師宣布了一件重要的事情，就是讓我們改試卷!
本來(lái)讓我們改改小字本、聽(tīng)寫(xiě)本、造句本還可以情有可原的，后來(lái)讓我們改作文本已經(jīng)是難上加難了。現(xiàn)在，又讓我們改試卷，這件事一直讓我想不透!
我是一個(gè)讀五年級(jí)的小學(xué)生，一個(gè)極為普通的小學(xué)生。我的任務(wù)其實(shí)就是好好讀書(shū)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)報(bào)答父母，那些改作業(yè)的事情本來(lái)就是老師的任務(wù)，但是我們的老師卻把這些不是學(xué)生應(yīng)該做的事全都交給了我，讓我覺(jué)得老師有些懶。
雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)是挺優(yōu)秀的，考試得第一名幾乎是家常便飯，可也不至于這樣吧?
21世紀(jì)的青少年本來(lái)學(xué)習(xí)任務(wù)已經(jīng)夠重了，可現(xiàn)在，還要把老師的任務(wù)如同風(fēng)雨雷電般的交加在我的身上，幾乎讓我喘不過(guò)起來(lái)!
現(xiàn)在的生活雖然好了起來(lái)，人們常說(shuō)現(xiàn)在的`孩子幸福，但我看不是這樣的，以前雖然窮，但每天都能享受著童年給他們帶來(lái)的快樂(lè)，而現(xiàn)在呢?你看看，窗臺(tái)下正在埋頭苦的的青少年隨處可見(jiàn)!
后來(lái)，我才知道，原來(lái)老師的這一切全都是為我們著想，老師故意這樣做是為了鍛煉我們的操作能力和提高我們的自信心�？芍^是“用心良苦”!
經(jīng)過(guò)這件事，我再也沒(méi)有埋怨過(guò)老師，只是認(rèn)真的做好自己的“本職工作”——學(xué)習(xí)委員。
現(xiàn)在，我也算是一個(gè)“小老師”!
敘事作文400字 篇7
“鈴……”同學(xué)們熱切盼望的下課鈴聲終于響了！同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?cái)D向教室門(mén)，迫不及待地沖了出去。
課間十分鐘，李晴同學(xué)拿來(lái)了大繩 ，準(zhǔn)備玩跳大繩的游戲。在夢(mèng)翔的幫助下，兩人扯開(kāi)大繩，分別握住繩子的兩端，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，大繩轉(zhuǎn)了起來(lái)。
參賽選手站在李晴的右側(cè)，第一個(gè)上場(chǎng)的是張昭同學(xué)，他個(gè)頭小，身體也靈活，一連跳了十九個(gè)，不一會(huì)兒，鼻尖便 冒出汗珠，“累死我了，呼哧…呼……”看樣了，把他累得不輕咧！剛說(shuō)完 話，他便一腳 踩住了繩子，游戲失敗了。第二位上場(chǎng)的是五年級(jí)三班的王詩(shī)涵，是個(gè)文文靜靜的小女孩，沒(méi)想到她跳繩還真有一套。只見(jiàn)她左右兩腳很輕巧的交替著，一個(gè)接一個(gè)，動(dòng)作連貫�！霸賮�(lái)一 個(gè)！”不知是哪 個(gè)人喊了一聲，把李晴嚇怔了，繩也忘 了轉(zhuǎn)了，停了下來(lái)，“呯”得一聲落在了王詩(shī)涵的'身上，她先是怔了一下，然后摸了摸腦袋，所嘴笑了笑，證明她沒(méi)有事。
最后一個(gè)上場(chǎng)——也是壓軸的高遠(yuǎn)同學(xué)，體育成績(jī)那個(gè)是一級(jí)棒的。他一上場(chǎng)，便招來(lái)了一些生的圍觀，她們來(lái)做他的拉拉隊(duì)，高喊 “加油！好樣的！加油！好樣的！”的確，他可能受到了鼓勵(lì)， 有點(diǎn)得意的神情，他跳得更快了�！稗Z”慘不忍睹的事情發(fā)生了，高遠(yuǎn)不小心補(bǔ)絆倒了，坐在了地上，就在這時(shí)我們操場(chǎng)的同學(xué)發(fā)出了一陣爆笑，也就在這時(shí)，無(wú)情的聲音——上課鈴響了，我 們驚呼著拼命奔向教室，大繩也被遺棄在那兒了。
開(kāi)心十分鐘就這算過(guò)去了，噢！有趣的十分鐘！
敘事作文400字 篇8
做好事，是“助人為快樂(lè)之本”的基礎(chǔ)，也是會(huì)讓人心情愉悅，快樂(lè)不已的一件事。想到這里，就想起我做好事的經(jīng)驗(yàn)，不禁心花怒放！
我還記得那是一節(jié)下課最長(zhǎng)的時(shí)候，鐘聲才一響，大家就像看到食物的猴子，快馬加鞭的奪門(mén)而出。我也正想出去走走時(shí)，看到我們班的`吊車(chē)尾先生在位子上正愁眉苦臉的訂正作業(yè)；再加上別人都?xì)g天喜地的出去玩，使他成了熱鍋上的螞蟻，心急如焚。于是我打算過(guò)去看看他欠了多少作業(yè)。哇！我才一過(guò)去，就看到吊車(chē)尾先生的作業(yè)一本又一本，所以我就熱心的教他，他也快馬加鞭，居然在上課的前十分鐘補(bǔ)好作業(yè)了呢！
第二天的下課，他跑到我的座位旁，送我一個(gè)鑲著許多如晶瑩剔透般鉆石的小發(fā)夾，說(shuō)是為了謝謝我教他功課的事。我知道那是假的，即使并不貴重，但我也不該收，但推卻再三�！肮Ь床蝗鐝拿毖剑《Y輕情意重，那一刻，心中的喜悅真是喜出望外！古人說(shuō)：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)！”是呀！只要做好事，就有好的回報(bào)；相反的，只要做壞事，就有壞的回報(bào)。盛情難卻，所以我只好收下那份“晶瑩剔透”的禮物了。
劉備說(shuō)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！痹S多人認(rèn)為小得像螞蟻的善事不做沒(méi)關(guān)系，小得像細(xì)菌的壞事做了又沒(méi)差別，這樣的心態(tài)真的好糟糕。其實(shí)，善事只有好沒(méi)有壞，連小到芝麻般的善事也有好處；做壞事只有壞處沒(méi)有好處，就算無(wú)限小的壞事也是。所以我們要記得：做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人喔！
敘事作文400字 篇9
今天下午，張老師帶我們?nèi)ゲ藞@種蒜。在我的記憶里，種蒜很容易，很好玩，所以還沒(méi)有進(jìn)菜園，我就很興奮。
到了菜園，張老師給我們講了種蒜的方法后，我迫不及待地蹲在地上，用鏟子挖土。我先將眼前的一塊土碎了碎，然后在中間挖了一個(gè)小坑，作為蒜頭的小床。小床準(zhǔn)備好了，我拿出一頭蒜，只見(jiàn)那蒜外面包著幾層薄薄的白紗衣，剝開(kāi)紗衣，幾個(gè)蒜瓣像親密的兄弟一樣抱在一起。我小心翼翼把它們分成一瓣一瓣的，拿起其中最大的一瓣，把平的一頭朝下，尖的那頭朝上，把它放進(jìn)我剛才挖好的小坑里，然后把土再蓋回去。哈！大功告成！我高興得手舞足蹈。
我正得意的時(shí)候，蒜卻慢慢倒向一邊，我又傷心又困惑。為什么呢？會(huì)不會(huì)是我的坑挖得太淺了，還是埋蒜的時(shí)候沒(méi)有壓緊？嗯，一定兩個(gè)原因都有！我覺(jué)得重新再種一次，這次我把洞挖得稍微深了一點(diǎn)，然后我一只手小心翼翼地把蒜放在挖好的洞里，另一只手拿鏟子把之前刨開(kāi)的.土圍在蒜的周?chē)缓笥昧Π淹翂壕o，這樣蒜就像一個(gè)小嬰兒一樣被堅(jiān)固的搖籃圍住啦。我用手試探性地輕輕碰了一下種好的蒜瓣，果然如我所料，蒜沒(méi)有倒，我太開(kāi)心啦！我忍不住盯著小蒜看了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它就像一個(gè)調(diào)皮的笑彎了腰的小姑娘，可愛(ài)極了！
看著自己的勞動(dòng)成果，我由衷地笑了，雙手握拳，對(duì)著天空許個(gè)愿望：期待我種的蒜能快快長(zhǎng)出蒜苗來(lái)！
敘事作文400字 篇10
今天，我們玩了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲，叫嗑瓜子比賽。
上課時(shí)，只見(jiàn)老師手里沒(méi)有拿書(shū)，也沒(méi)有拿我們寫(xiě)的作文本，而是拿了一袋香噴噴的瓜子。
老師在白板上寫(xiě)了“嗑瓜子比賽”這五個(gè)大字。話音剛落，教室里歡聲雷動(dòng)，大家欣喜若狂，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍，一蹦三尺高。最有意思的.就是游戲規(guī)則：比賽只有十分鐘，咱們不比誰(shuí)嗑的瓜子多，而是比誰(shuí)嗑出的瓜子皮又多又完整.老師說(shuō)：“你們都聽(tīng)明白游戲規(guī)則了吧？那我就發(fā)瓜子了。”同學(xué)們一起說(shuō)：“聽(tīng)明白了�！�
游戲開(kāi)始了，劉宸碩說(shuō)：“這對(duì)我來(lái)說(shuō)，真是張飛吃豆芽—小菜一碟呀！”老師把瓜子發(fā)下來(lái)說(shuō)：“前面的同學(xué)不許先偷吃。”游戲正式開(kāi)始，教室里發(fā)出了咔嚓，咔嚓的聲音。原來(lái)是同學(xué)們嗑瓜子的聲音呀！我先把瓜子放在門(mén)牙上，輕輕地一嗑，哇！第一個(gè)瓜子仁出世了。我要再接再厲呀！再一看，瓜子皮卻粉身碎骨了。真倒霉！老師看到同學(xué)們都不太會(huì)嗑瓜子，就給我們示范了一下：只見(jiàn)老師拿了一個(gè)瓜子往門(mén)牙上一放，輕輕一嗑，把里面的仁往桌子上一倒，一個(gè)完整的瓜子皮就出來(lái)了。按照老師的方法，我終于嗑出了一個(gè)完整的瓜子皮。老師說(shuō)：“孩子們，加油，還有兩分鐘的時(shí)間�！蔽抑绷耍陀美蠋熃痰姆椒ㄚs緊嗑瓜子。老師說(shuō)：“時(shí)間到了，誰(shuí)都不能磕了�！�
比賽結(jié)果公布：第一名是劉宸碩，第二名是于翔孝天，第三名是王超宇。雖然我沒(méi)有贏，但是我很開(kāi)心。
通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了許多事情聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，但是做起來(lái)很難。
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