【熱門(mén)】敘事作文合集10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　很多人都做過(guò)傻事，我也一樣。我五歲的時(shí)候，去姥姥家玩，那時(shí)候的我天真幼稚。聽(tīng)大人說(shuō)，坐飛機(jī)能在藍(lán)天翱翔，逍遙自在。于是，我整天都想著怎樣才能坐上飛機(jī)。一天，我坐在小板凳上，看見(jiàn)幾只雞跳在陽(yáng)臺(tái)上，便想把它們趕下去。所以，我學(xué)姥姥的樣子，一邊揮手，一邊喊：“去，去，去!”誰(shuí)知，那些雞一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，還到處竄。突然一只雞從陽(yáng)臺(tái)上跳下來(lái)，我害怕極了，往下一看，只見(jiàn)雞撲騰了幾下翅膀，便安然無(wú)恙的.“著陸了”，我看呆了，愣了一會(huì)兒，驚訝的說(shuō)：“啊!雞飛了，雞飛了!飛雞，飛雞，飛雞!”我像發(fā)現(xiàn)了新大陸，大聲叫嚷。從那以后，我知道飛雞的意思了。每次大人問(wèn)我，我總是得意的說(shuō)：“不就是雞會(huì)飛嘛，有什么了不起�！敝�道了飛雞的意思后，我計(jì)劃坐一次飛雞。

　　一天中午，正好姥姥去散步了。我偷偷的雞棚里，看見(jiàn)一只大公雞，我覺(jué)得它最合適。那只大公雞好像知道自己要大難臨頭了，一個(gè)勁的亂竄。我好不容易才抓住大公雞。我往它身上一坐，開(kāi)始雞還死死掙扎，一聲慘叫后，便一動(dòng)不動(dòng)了，姥姥聽(tīng)見(jiàn)雞叫，馬上趕回來(lái)，問(wèn)我怎么回事，我若無(wú)其事的說(shuō)：“我要坐飛機(jī)�！崩牙严仁且汇�，隨后哈哈大笑起來(lái)，我不懂姥姥在笑什么，還鬧著要坐飛雞。

　　現(xiàn)在的我不會(huì)做童年時(shí)坐飛"雞"，種蜻蜓……那種傻事了!

敘事作文 篇2

　　竹是歲寒三友之一,它與梅、松齊名。

　　竹它通體碧綠、葉子扁長(zhǎng)，葉的邊緣有小齒。竹子極易養(yǎng)活，因此竹子基本上都是成片成片地生長(zhǎng)的。遠(yuǎn)望一片竹林，那恰到好處的顏色給人一種清新、生機(jī)勃勃的感覺(jué)。為什么說(shuō)竹子顏色恰到好處呢？因?yàn)樗�既不像墨綠那樣老成也不像嫩綠那樣輕浮。它擁有著一種完美的折中顏色，既不是墨綠顯出的老態(tài)，也不是嫩綠顯出的年少輕狂。只有那恰到好處的綠才能顯出它沉穩(wěn)、慎重的性格。

　　有人說(shuō)竹子只是一種觀賞性植物，我卻不這么認(rèn)為，我認(rèn)為竹子是有靈性的.。它有人一般的氣質(zhì)和毅力。每次看見(jiàn)挺拔的竹子，我就會(huì)想起極具柔韌性的弓：收縮是為了更好的舒張。看見(jiàn)竹子我還會(huì)聯(lián)想起男兒的錚錚鐵骨。竹片在忍耐達(dá)到極限時(shí)會(huì)斷，而男兒在問(wèn)題觸及原則這扇大門(mén)時(shí)會(huì)爆發(fā)。

　　竹還是謙虛、虛心的象征。做人要像松一樣正直，要向梅一樣剛強(qiáng)，更有像竹一樣虛心。

　　我敬佩竹子的柔韌性。這種堅(jiān)強(qiáng)的柔韌揭示著以退為進(jìn)這個(gè)實(shí)用的大道理。當(dāng)它斷裂時(shí)，它又在詮釋著：當(dāng)真理、正義、原則的大門(mén)被叩擊時(shí)，需要放棄柔韌和讓步。要毫不猶豫的還擊，即使玉碎，也絕不為瓦全！

　　作者：陳子菱

　　地址：354500 建寧縣第一中學(xué)八年級(jí)

　　指導(dǎo)老師：寧江炳

敘事作文 篇3

　　我就是一個(gè)小書(shū)迷，在我眼中，人如果是等待盛開(kāi)的花朵，那書(shū)就是人們心中最溫暖的陽(yáng)光。如果人是一條活潑的魚(yú)兒，那書(shū)就是無(wú)邊的海洋，讓人們盡情暢游，盡情想象……

　　我個(gè)子中等，帶著一點(diǎn)“將軍肚”，這讓家人十分著急。一天，家人都坐在桌子旁邊準(zhǔn)備吃晚飯，而我卻依然筆直地坐在書(shū)桌旁，專(zhuān)心致致地看著一本叫《吹牛大王歷險(xiǎn)記》的故事書(shū)，故事的情節(jié)又驚險(xiǎn)又有趣，讓我激動(dòng)不已。爸爸見(jiàn)我仍然不肯移動(dòng)，就心生一計(jì)，說(shuō)道：“從現(xiàn)在開(kāi)始，只要過(guò)了吃飯時(shí)間就不準(zhǔn)吃飯�！倍�我依舊沉浸在書(shū)海中，不可自拔。就這樣，我餓著肚子挨過(guò)了一個(gè)晚上，但我依然十分滿足，就像與吹牛大王一起翻山越嶺了一樣。第二天早上，我的“將軍肚”果然小下去很多，全家都說(shuō)這樣子不錯(cuò)。

　　有一天晚上，我坐在床頭，“津津有味”的'在看一本新買(mǎi)的書(shū)——《夏洛的網(wǎng)》，爸爸見(jiàn)時(shí)間不早了就讓我上床睡覺(jué)。當(dāng)時(shí)，正看到精彩的地方，我極不情愿的關(guān)上了燈，躺在了床上。爸爸離開(kāi)之后，我心中又癢了起來(lái)，左看右看，終于決定看完那段精彩內(nèi)容。爸爸似乎有“千里眼”，一下子發(fā)現(xiàn)了我的行動(dòng)，把我抓了個(gè)正著。

　　讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，也不能忙壞了眼睛哦！

敘事作文 篇4

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛……”清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，還能放我們大家三天的假期，一定很開(kāi)心，可是我的清明節(jié)假期卻是——人在囧途。

　　其囧一：雨紛紛，交通事故不斷我本來(lái)是非常開(kāi)心的，有同學(xué)小張一家同行，又有智能手機(jī)可以玩游戲，可我們這一路卻是險(xiǎn)象環(huán)生。小張爸爸本來(lái)在高速上開(kāi)的好好的車(chē)，突然“轟”的一聲巨響，前面的大貨車(chē)打滑了，撞在了護(hù)欄上。緊跟著又是“咣咣”，“嘣嘣”的幾聲，幾輛小轎車(chē)也打滑追尾了，事故車(chē)輛也變了形，車(chē)?yán)锏娜硕急豢ㄔ诹塑?chē)?yán)锪�。我們心驚膽戰(zhàn)地從旁邊開(kāi)過(guò)去。看那場(chǎng)面，好可怕呀！好心情一下就變沒(méi)了，可這還僅僅只是我們囧途的開(kāi)始。

　　其囧二：景區(qū)人山人海，水泄不通我們剛到美麗的綿陽(yáng)竇團(tuán)山山腳，就看到整個(gè)景區(qū)到處都是游客。偏偏這時(shí)，我的肚子開(kāi)始不聽(tīng)指揮地“咕咕”亂叫。糟了，這是要拉肚子的前兆呀！仿佛就是幾分鐘前小張同學(xué)對(duì)我的詛咒應(yīng)驗(yàn)了一樣，我的肚子開(kāi)始絞痛。更要命的是到哪兒都找不到廁所，我痛得滿頭大汗，開(kāi)始張牙舞爪起來(lái)。路上的行人好奇地看著我。他們一定是當(dāng)我是神經(jīng)病了。我囧死了。

　　其囧三：司機(jī)不道義， 半路甩客。我們終于可以到江油看花海了，可汽車(chē)走了一半就停下不往前繼續(xù)開(kāi)了，司機(jī)解釋說(shuō)：景點(diǎn)離這里很近了，你們自己走進(jìn)去吧，車(chē)子只能開(kāi)到這里了。我們信以為真地都下了車(chē)，帶上行李往上走去。可是越走越覺(jué)得不對(duì)，抬起頭向山上望去，一條公路從我們腳下一直延伸出去，像條長(zhǎng)蛇一樣盤(pán)在山腰上。景區(qū)還遙不可及呢！回頭再找?guī)�我們�?lái)的車(chē)子，早就不見(jiàn)了蹤影。哎，真煩，真囧！看來(lái)我們只有甩11路慢慢爬了上去了！

　　其囧四：蓮花洞景點(diǎn)被宰我和老媽商量了一下，決定到蓮花洞去看看。聽(tīng)介紹那里的景色也不錯(cuò)（至少看介紹里的照片很漂亮）�？勺咧�走著，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，我們淋在雨中，是前進(jìn)也不是，回頭也不是。沒(méi)辦法，都走了一半了，也別放棄了，硬著頭皮接著走吧。背著沉重的行李， 我們好不容易來(lái)到了蓮花洞洞口。正準(zhǔn)備進(jìn)去，一個(gè)人攔住了我們。“票呢?”他面無(wú)表情的問(wèn)道。我們這才知道這個(gè)景點(diǎn)居然是要單獨(dú)收錢(qián)的'。我小心翼翼地問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)幾塊錢(qián)一張門(mén)票呢？”那位好像所有人都欠他八吊錢(qián)的管理員依然面無(wú)表情地說(shuō)：“五十�！� 天哪，五十！這也太貴了！殺了我吧。天上的小雨依然下著，我的游覽興致就像賽爾號(hào)被吸進(jìn)了無(wú)盡的黑洞一樣，再也提不起來(lái)了。

　　看吧，這就是我的清明囧途。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了，雖然有那么多的倒霉事情，但我還是覺(jué)得挺有意思的。出來(lái)旅游哪有那么一帆風(fēng)順的，也許好的風(fēng)景永遠(yuǎn)是在囧途中，您說(shuō)是嗎？

敘事作文 篇5

　　夢(mèng)想是什么？它在什么地方？經(jīng)常會(huì)這樣問(wèn)自己，卻總是答不上來(lái)，只得低頭沉思。

　　姐姐喜歡跳舞，她喜歡聽(tīng)著音樂(lè)，一遍遍地練習(xí)那同一個(gè)動(dòng)作，舞蹈老師說(shuō)她的身子骨不適合跳舞，更何況她都長(zhǎng)這么大了，跳舞也遲了，但這話絲毫沒(méi)有影響到她，她每天還是會(huì)撿個(gè)空閑時(shí)間去練舞，她是自學(xué)舞蹈。一開(kāi)始，誰(shuí)也不看好她，包括我在內(nèi)，因?yàn)檎�如那位老師說(shuō)的，她確實(shí)不適合這個(gè)，并且我認(rèn)為她只是心血來(lái)潮，并不是她想做的，并且能一直堅(jiān)持到底的。

　　但是，一年后，她仍然如當(dāng)初一樣，熱情絲毫未減，還步步上升，到了癡迷的`地步。我從一開(kāi)始的不看好到后來(lái)默默地佩服，卻無(wú)話說(shuō)出，

　　姐姐爭(zhēng)取到了一個(gè)參賽的名額，家里人都在對(duì)她鼓勵(lì)，我也感到興奮。

　　她只能花更多的時(shí)間來(lái)聯(lián)系，那一首她早已耳熟于心動(dòng)作舞蹈，等到她參賽的那一天，所有的朋友和家人都為她加油，她卻只是笑笑，自信地走上舞臺(tái)。

　　燈光凝聚在她的身上，泛出一層淡淡的、隱約地光芒。她真的如同一位仙子，在音樂(lè)聲下，緩緩起舞，后來(lái)，談及到她那時(shí)參賽時(shí)的心情時(shí)，她說(shuō)，那一刻，是我離夢(mèng)想最近的時(shí)候。

　　夢(mèng)想，多么強(qiáng)大的力量，使一個(gè)完全不懂舞蹈的人拿了銀獎(jiǎng)，使一個(gè)為同一件事堅(jiān)持了十年之久。

　　在后來(lái)，姐姐仍然堅(jiān)持跳舞，但她卻沒(méi)有再參賽了，望著那個(gè)獎(jiǎng)杯，燈光下，她顯得那么神圣，它是姐姐的夢(mèng)想啊。

　　“如果你有一個(gè)信念，哪怕它很模糊，但是只要堅(jiān)持，你就會(huì)找到自己一直以來(lái)堅(jiān)持的是夢(mèng)想�！苯憬阕詈螽�(dāng)了一名老師，我問(wèn)她關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于舞蹈，她笑了笑，“我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了�！闭f(shuō)罷，她指了指那個(gè)獎(jiǎng)杯，“可是你并沒(méi)有一直堅(jiān)持下去。”“夢(mèng)想是一種信念匯集的東西，你曾為它付出過(guò)努力，為它奮斗過(guò)，甚至要想過(guò)放棄，但只要夢(mèng)想、信念還在，就可以了。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)也并非一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系，它可以陪伴你度過(guò)一生，讓你感到幸福與快樂(lè)�！�

　　“我現(xiàn)在就很快樂(lè)。”姐姐說(shuō)道，露出如同她當(dāng)年參加比賽時(shí)那自信的笑容。

　　記住、夢(mèng)一直都在，它在遠(yuǎn)方，等著你到來(lái)。

　　夢(mèng)在遠(yuǎn)方，等我到來(lái)。

敘事作文 篇6

　　這學(xué)期，我班轉(zhuǎn)來(lái)一名特殊的學(xué)生，該生患有先天性心臟病。他是被收養(yǎng)的，家庭非常貧困，父親已五十多歲，也患有疾病，所以他15歲才讀四年級(jí)。面對(duì)這樣一個(gè)特殊學(xué)生，剛開(kāi)始我不愿意收他，我非常擔(dān)心他如果犯病了怎么辦？不受紀(jì)律又不敢批評(píng)重了，因?yàn)榕屡�評(píng)重了他承受不了。但他的遭遇又是那么令人同情，我不能歧視他，不接收他，而應(yīng)該盡最大努力關(guān)心他，幫助他。

　　我觀察了他好幾天，發(fā)現(xiàn)該生除學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好外，行為習(xí)慣很好，從不和同學(xué)打鬧，上課也能專(zhuān)心聽(tīng)講，各科作業(yè)能按時(shí)完成。看到這些情況，我懸著的心放下了一半。不久我發(fā)現(xiàn)該生非常不合群，顯得很孤獨(dú)，我想他剛轉(zhuǎn)入我班，自己情況不好，感到自卑，我應(yīng)該讓他感受到集體的溫暖。于是我讓同學(xué)主動(dòng)接近他，和他玩耍，但不能打鬧。同時(shí)我也給予他關(guān)愛(ài)，他沒(méi)有文具盒，我給他買(mǎi)了一個(gè)；沒(méi)有筆，我把學(xué)生撿到的沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)的筆拿給他；天冷了，他還穿著單薄的衣服，我把自己的舊毛衣、舊毛褲找來(lái)送給他；學(xué)校該收的費(fèi)用，我盡力找學(xué)校給他免去。我的每一次關(guān)心，都讓他感激不盡。他漸漸地適應(yīng)了班里的`學(xué)習(xí)，臉上有了笑容，學(xué)習(xí)也有一定的進(jìn)步。

　　我給他的關(guān)愛(ài)很平常，只是舉手之勞的事，但在他的心里卻留下了深深的烙印。他經(jīng)常在作文中表現(xiàn)他對(duì)老師的愛(ài)：“我在華西學(xué)校生活得很幸福，我遇到了一個(gè)好老師，我的老師是那么偉大，她不但叫我好好讀書(shū)，還非常關(guān)心我，可惜我的成績(jī)不太好，我的成績(jī)不好，老師都有沒(méi)有討厭我，還從各方面關(guān)心我，我真不知道如何感謝我的老師好呢？”

敘事作文 篇7

　　春節(jié)，是一個(gè)充滿歡樂(lè)的節(jié)日。所以“年味兒”無(wú)處不在……

　　各種外出打工的人都回家與家人歡聚一堂，共度新春。大家一起寫(xiě)福字兒、貼春聯(lián)。干完了，大家在一起吃令人“口水流下三千尺”的“年夜飯”、年糕和水餃。當(dāng)然“八寶飯”是餐桌上的“�？汀薄Ｔ谶@時(shí)，人們談天說(shuō)地，好不自在！

　　吃完了飯，一家人圍在電視機(jī)旁收看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》�？吹礁阈Φ男∑罚�大家捧腹大笑；看到優(yōu)美的舞蹈，大家盡情鼓掌；看到神奇的魔術(shù)，感嘆萬(wàn)千！

　　當(dāng)午夜12點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí) ，大家便去放鞭炮，賞煙花。當(dāng)“噼哩啪啦”的聲音響起時(shí)，大家笑了。放煙花了！放眼望去，天空便成為了煙花的'海洋。一個(gè)個(gè)煙花綻放，閃爍著迷離的光點(diǎn)。煙花，把整個(gè)城市照亮了！耀眼的煙花，給你帶來(lái)無(wú)盡的遐想…...

　　大年初一，人們開(kāi)始走親訪友，十分快活！一直到大年初八。

　　正月十五是元宵節(jié)。人們吃著甜滋滋的湯圓，看著五彩斑斕、形態(tài)各異的花燈，猜著饒有趣味的燈謎，回憶著過(guò)年的景象，意味無(wú)窮……

　　過(guò)年是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。在春節(jié)中，少不了一種溫馨的氣氛，也許這就是年味兒吧……

敘事作文 篇8

　　你們知道兩分鐘有多久？就想一個(gè)熱氣球，啪！的一聲就不見(jiàn)了。可是…

　　老師讓我們兩分鐘寫(xiě)多少個(gè)字，等老師說(shuō)開(kāi)始，同學(xué)們就唰唰地寫(xiě)起來(lái)了。有的同學(xué)就想熱鍋上的螞蟻，怕時(shí)間不夠。

　　急速地寫(xiě)，有的.就像在爬山一樣慢慢吞吞的。等老師一說(shuō)好，我們就下筆。哇，個(gè)數(shù)最高50個(gè)字真厲害！這時(shí)間過(guò)得真快呀！

　　后來(lái)，老師又讓我們兩分鐘玩木頭人游戲。啊！——累得都快軟下來(lái)了。還來(lái)？我們只好硬著頭皮去比，老師說(shuō)：“動(dòng)作，做的最稀奇，就有蓋章�！敝宦�(tīng)老師一說(shuō)開(kāi)始，我們一動(dòng)不動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)稻草人站在那里。李建在手里拿著一支筆，身體側(cè)過(guò)來(lái)，有點(diǎn)往下趴，好像再向人投過(guò)去而臥是雙手合攏放在胸前，像在許愿，只聽(tīng)老師說(shuō)：“�！�，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。

　　最后老師又說(shuō)：“還要來(lái)，同學(xué)們都：“叫苦連天�！崩蠋熣f(shuō)：“兩分鐘自由活動(dòng)，不準(zhǔn)離開(kāi)教室。”等老師說(shuō)開(kāi)始的時(shí)候，男同學(xué)都瘋狂地玩著。咦！奇怪了，原來(lái)“愁眉苦臉的”，怎么現(xiàn)在變的“喜氣洋洋”。我和群毆前面的右邊一個(gè)女孩聊天，她說(shuō)一句，我插一句，我說(shuō)一句，她也插一句。這時(shí)過(guò)得真慢呀！

　　我發(fā)覺(jué)過(guò)得最快的是寫(xiě)作文，過(guò)得最慢的是木頭人。因?yàn)槲覀冋驹谀且粍?dòng)不動(dòng)，感覺(jué)時(shí)間變慢了。

　　我知道了“光陰似箭，日月如梭”這說(shuō)明時(shí)間過(guò)的很快，我們要珍惜時(shí)間。

敘事作文 篇9

　　世界上有多少的名言警句，有多少有著教育深刻的話語(yǔ)。可是使我銘記在心里的那句話卻很普通。

　　我記得那一天，天氣十分涼爽，爸爸叫我們?nèi)ヅ郎剑�可我們到了那里之后，誰(shuí)知太陽(yáng)公公卻突然跑了出來(lái)，像故意為難我們我們似的。爸爸卻沒(méi)有打消這個(gè)念頭的意思，本來(lái)想坐纜車(chē)上去，卻被爸爸一口回絕了。雖然知道爸爸是為了讓我鍛煉一下身體，可是心里還是有幾分抱怨，媽媽看出了我的`心思，于是也在那里幫著爸爸對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)爬山時(shí)周?chē)�風(fēng)景很美的，欣賞一下回去還能寫(xiě)篇作文呢?既鍛煉了身體，又鍛煉了文筆，這不是一舉兩得的事嗎?爸媽相信你一定能行�！笨粗鴭寢尪歼@樣說(shuō)了，我都不好意思了。所以古人說(shuō)：“死要面子活受罪�！边@次我可是領(lǐng)會(huì)到了。剛開(kāi)始時(shí)，邊走邊玩不是很累�？墒强斓桨肷窖鼤r(shí)，自己就受不了了。心里想著：“在古人說(shuō)的上山容易，下山難。什么嗎?簡(jiǎn)直是胡扯�！蔽艺�要轉(zhuǎn)身往下走時(shí)，爸爸拽住了我說(shuō)：“其實(shí)磨練也是一種財(cái)富，只有通過(guò)痛苦的磨練，你才有可能從一粒普通的沙石變成一顆晶瑩剔透的珍珠。趕緊的吧，讓我們奔向成功的彼岸�！边@句話一直激勵(lì)著我爬上山頂，到山頂時(shí)，爸爸沖我微笑，這個(gè)微笑，我知道不僅含著爸爸的高興，還有對(duì)我的成功表示祝賀。

　　這一句話每時(shí)每刻都激勵(lì)著我自己，尤其是那次自己沒(méi)有考好，雖然同學(xué)們都來(lái)安慰我，老師鼓勵(lì)我，媽媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而爸爸卻跟我說(shuō)了同樣的話：“磨練也是一種財(cái)富，只有通過(guò)痛苦的磨練，你才有可能從一粒普通的沙石變成一顆晶瑩剔透的珍珠�！睂�(duì)呀，這次只不過(guò)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)，對(duì)自己的一次磨礪。不通過(guò)考驗(yàn)、磨礪，怎能變成晶瑩的珍珠呢?

　　“磨練也是一種財(cái)富，只有通過(guò)痛苦的磨練，你才有可能從一粒普通的沙石變成一顆晶瑩剔透的珍珠�！边@句話一直是我銘記在心，一直陪伴著我，激勵(lì)著我。相信以后我會(huì)用這句話讓自己戰(zhàn)勝更多的困難、挫折。

敘事作文 篇10

　　不知道大家是否遇到這樣的事兒，明明自己特別努力，可還是會(huì)敗給平日里看似不努力的人，特別是在考試當(dāng)中，更加會(huì)有這種感覺(jué)。長(zhǎng)此以往，我們便會(huì)覺(jué)得委屈，不公平，其實(shí)，不必委屈，不必抱怨，只是，我們自己擁有的還不夠多。

　　我們會(huì)敗給看似不努力的人，我們只是在表面可見(jiàn)的一面敗了，這沒(méi)有決定性的關(guān)系，最具有決定性的是你從表到里都敗了。你在學(xué)習(xí)上成績(jī)謙遜于他人，若你有自己的涵養(yǎng)，有自己的方法，假以時(shí)日，你才是笑到最后的.人。

　　最怕的是你擁有的不夠多，只是停留在表層所見(jiàn)的，我們要積累更多他人難以瞬間發(fā)現(xiàn)，卻能讓人刮目相看的能力，讓自己擁有更多。當(dāng)一個(gè)人擁有的夠多后，才不會(huì)因?yàn)橐恍┦聝河X(jué)得委屈，心會(huì)因?yàn)橛辛烁鼒?jiān)強(qiáng)的后盾，而變得越發(fā)的博大，越發(fā)的舒暢。

　　人活在世，本就如此的短暫，若還要停止學(xué)習(xí)，去悲傷，去抱怨，去嫉妒，那么徹底的變成了一個(gè)被世界淘汰的人，成為一個(gè)擁有得不夠多的人。我們應(yīng)該端正自己的態(tài)度，化不夠多為足夠多，甚至是更多，讓自己也能夠揚(yáng)眉吐氣，舒心生活。

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