【實用】敘事的作文6篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的敘事的作文6篇，歡迎大家分享。

敘事的作文 篇1

　　童年發(fā)生的事像許多美麗的貝殼，讓我拾起這一個貝殼來為你們講述一個難過的事。

　　有一次上體育課我突然肚子疼起來了，老師知道后，叫我回班休息一下。我回到班后過了一會兒，老師到我旁邊說“好些了嗎？”“好些了”我說，那你在班上休息，老師走后，我就在班上安安靜靜地看書，下課了同學們從操場上回來了，突然一個同學著急地說“我的新鋼筆不見了，即可是我媽在我生日的時候送給我的禮物呀！”體育課前還在文具盒里的，怎么就不翼而飛，同學們幫著一起找了一遍又一遍，可是還是沒有找到，這時同學們不約而同的看向我，我說“我又沒拿”可我沒說完，一個同學就已經(jīng)翻我的文具盒，他拿出我媽媽給我新買的`鋼筆說：“你看是不是這支？”丟筆的同學說就是這支筆，顏色就是證據(jù)，同學們都用異樣的目光看著我，我趴在座位上傷心地哭了起來，這時我的鐵哥們趙耀來安慰我，“別哭了，他的鋼筆可能是掉在書包的某個地方，別傷心了，我知道肯定不是你拿的�！�

　　第二天，那個丟筆的同學跑到我這來說“昨天真是對不起，我鋼筆掉在了書包里的一個口袋里，我媽媽讓我把它還給你�！薄皼]關(guān)系”我說。雖然這件事已經(jīng)過去了很久，但是每當想起它，我就會有絲絲的難受，但我學到了一個道理：同學們之間要互相信任，不要互相猜疑。

敘事的作文 篇2

　　窗外的夜，死一般的寂靜。陰霾的天空中不見一顆星星，一切都沉浸在夜色中。一束朦朧的月光透進屋里，我忐忑地拿著從郵局寄來的信。

　　多少次的失敗讓我不敢再面對，“下次努力”四個大字深深地刻進我心里，我慢慢的撕開信封。

　　窗外下起了淅瀝的小雨，雨聲把夜襯托的格外可怕。

　　退稿了。

　　我努力了幾天的成果又一次被否定，我哭著沖出屋里，在雨中拼命地跑著，瘋一樣的跑著，我要把所有的淚水變成汗水蒸發(fā)掉。雨點狠狠的打在我臉上，也打在我心里。

　　雨下得更大了。

　　我絕望的`在雨中走著，每滴雨都像一把刀，刀插得很深，我好像永遠都拔不出來。我認輸了嗎？難道內(nèi)心的勇氣始終戰(zhàn)勝不了殘酷的現(xiàn)實嗎？

　　不知不覺走到一座荒涼的小山坡上，山坡的荒涼把朦朧的月色襯托得更加格外皎潔，我坐在山坡上低聲抽泣著。緩緩的抬起頭望著天空，望著月亮。突然，好像被什么所震撼了，空中的月亮很圓，很亮。他好像要把身邊的烏云全都推開，他拼命的發(fā)光，好像要燃燒自己全部的生命去照亮世界，我停止了抽泣，凝望著月亮。

　　雨停了，月亮更亮了。

　　我好像突然明白了什么，站起身向家走去。皎潔的月光下留下我一串串輕盈的腳步，回到家，我在日記本中寫道：月亮告訴我，微笑著面對失��！

　　我要用一顆快樂勇敢的心靈來雕琢一個精彩的自己演繹一個讓所有人驚嘆的人生！

　　微笑著面對失��！

　　這是一篇敘事性習作。本文最大特點是景、情、理交相融合，渾然一體，小作者以景寄情，由情如理，自然貼切，不著痕跡。全文主題明確，敘事層次分明，結(jié)構(gòu)推進有序，結(jié)尾照應文題，是一篇不錯的習作。

敘事的作文 篇3

　　今天作文課上，老師給大家做了一個實驗。

　　首先，老師拿出一個瓶子放在桌子上，然后又拿出一袋核桃。老師抓起核桃一把一把地往瓶子里放，放完了，老師問同學們：“滿了嗎？”“滿了�！敝�后，有的同 學發(fā)現(xiàn)，核桃與核桃之間還留有一些縫隙。接著，老師又拿出一袋小米，老師用左手拿一個小角，把小米集中在另一個角上，然后往下倒。這時，老師把小米倒完了 又說：“這次滿了嗎？”“滿了”同學們異口同聲的說。讓同學們奇怪的是，老師又把一袋面粉像倒小米那樣倒在把瓶子里。我發(fā)現(xiàn)，瓶子里的縫隙全部都被填滿 了，而且倒出的形狀有點像�；�的.金字塔。老師說：“這次實驗，你們有什么感悟嗎？”我回答到：“光有課本上的知識是不夠的，還要學習生活上的經(jīng)驗�！彼自� 說：“活到老，學到老，學無止境。”

敘事的作文 篇4

　　人們總是說，童年是無價的是最美好的。幼時的你我還不懂這深刻的道理，以為只是他們無意的感嘆罷了。直到有一天你長大了，猛然回首才發(fā)現(xiàn)自己的童年早已不見，那份天真的童趣也隨之消亡�；蛟S你我沒有時間靜下心來回味過去，甚至會連童年的悄然離去也從未察覺。

　　這一天我?guī)е�假日的慵懶，曬著暖洋洋的太陽，和弟弟在小區(qū)的院子里打羽毛球。院子里十分靜謐，路過的車輛都是靜悄悄的，樓下幾個小女孩在歡笑聲中跳著皮筋，一派悠閑的氣息彌漫在夏日的空氣中。陣陣微風拂過，我們的羽毛球在空中劃出一道道的優(yōu)美弧線，時而引得路人駐足觀看，偶爾贊嘆幾句。我們也更加有活力了，都想把自己的球技變得更加熟練，讓自己變得更加帥氣。

　　我和弟弟連續(xù)打了幾個小時，互有勝負。任汗水浸透衣衫也不作罷，夏日的高溫在我們的愛好面前無計可施。就在這時，那幾個跳皮筋的小女孩也來到了我們身邊，似乎也被我們的精彩比賽吸引住了，臉上微微露出向往的表情，眸子隨著羽毛球的飛舞而轉(zhuǎn)動著。我們也是有些累了，便在旁邊小歇片刻，我向那幾個小女孩走過去問：“你們也要來試試嗎?羽毛球很有趣的，是個不錯的運動項目呢。”那幾個小女孩，忽然聽見我的問話有些驚奇，也有些羞澀支支吾吾地表示想來試試。我對這新加入的小伙伴也格外熱情，因為是初學者我便從最基礎(chǔ)的發(fā)球給她們講解，這些小女孩也表現(xiàn)得出乎我的意料。她們有著充足的耐心，聽我講關(guān)于發(fā)球的技巧，接下來我和其中一個小女孩練習起來。我開始給她發(fā)了一個慢而輕的球，她擺好架勢，居然穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)亟幼×�。我心里感慨道：現(xiàn)在的小孩子越來越厲害了，想當年我學羽毛球可是花了不少功夫呢。接下來我們又打了一會兒，她變得更加熟練了，完全不像是一個初學者的樣子。一個個羽毛球宛如飄落的樹葉那般，輕柔又準確地從她拍里飛出，再由我輕輕地把球墊回去。附近的路人不在是稱贊我們的球技了，而是對我豎起大拇指說我教球教的不錯，我也臉上泛紅。其實我就講了點皮毛罷了，小女孩能這么熟練完全是靠她自己的感覺的。

　　快要結(jié)束了，我和弟弟拿著球拍裝好羽毛球，準備回家休息了。這時候，那個小女孩走了過來向我說：“謝謝你教我玩羽毛球，羽毛球十分有趣呢�！彼�臉上的笑容既熟悉又陌生，我猛然間想起我童年的點滴，再想想現(xiàn)在心緒更是惆帳萬千。之后我也開心地向她許諾：“以后我們都會來這里打羽毛球，你想來的話就在這里找我們吧�！彼�有禮貌地點點頭，向我們揮手作別。

　　曾經(jīng)用來消遣時光的羽毛球是我如今最大的愛好，然而它卻不單單是愛好，羽毛球的飛舞讓我重新回味了童年的`歡快。那個在我對面的小女孩，她發(fā)出的球是那么的稚嫩，童真的歡笑在她的臉上蕩漾，童趣的幼稚在她的眸子里閃動，而我卻在前行的路途中，漸漸丟失了童年的歡笑。但是生活總是這樣，雖然你總會失去或者忘記些重要的感覺，但是每當你將要徹底失去它時，上帝總會派人來敲響你的心扉，借他人的世界將你忘記的回憶重拾。讓我們懂得人生中最美好的東西，即是你無法忘懷的童年。

敘事的作文 篇5

　　每當回家時，一推開門，熱烈的叫聲響了起來，我知道，一定是熱情的波比在歡迎我回家，波比是我們家的小狗，每次我回家，它都會對我邊搖尾巴邊歡叫，我疑惑不解，為什么它會搖尾巴？帶著這個疑問我查了一下資料。

　　我翻開了《中國孩子最想知道的動物之謎》，書上是這樣說的：很多動物都用搖尾巴表達自己的感覺，狗搖尾巴是表示它很高興。狗遇到朋友，不能像人一樣用語言表達，只能通過搖尾巴來散布氣味，傳達對朋友的好感。通過這次查閱，我終于知道波比為什么對我那么熱情了，原來是它喜歡我呢！

　　我最喜歡周末的時候帶波比去散步了，有時候我追著它跑，有時候它追著我跑，每當我跑到滿頭大汗的'時候，我就看見波比伸出舌頭喘粗氣，真奇怪：波比為什么從不出汗呢，它很累的時候就伸出舌頭喘粗氣。我從《兒童百科全書》中發(fā)現(xiàn)，原來吐舌頭是狗的身體從外散熱的唯一方式。人和動物的身體表面都有汗腺，可以把體內(nèi)多余的熱量發(fā)散到體外去，但狗的身體沒有汗腺，而狗為了維持身體正常的溫度，就只能伸長長的舌頭來散發(fā)身體內(nèi)多余的熱量了。不僅在夏天，只要狗跑熱的時候它就會伸出舌頭來調(diào)節(jié)體溫。

　　大自然真是無所不奇、無奇不有啊，“狗的習慣”的發(fā)現(xiàn)真令我大開眼界，解開了我的疑惑。是��！大自然中還有很多很新奇的東西等待我去發(fā)現(xiàn)去探索呢！

敘事的作文 篇6

　　一個星期天的下午，我我從同學家回來。路上人很少，我卻迎頭撞上了一個人，把他撞了個踉蹌，他連忙扶住墻，幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣衫不整，一雙眼睛正木然地望著前方--原來是個盲人。我十分的不好意思紅著臉說：“對不起，大爺，您回家嗎？我送您�！薄昂玫�，謝謝�！彼�那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。

　　我扶著他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也碰疼了。我往下一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就嘮叨說：“是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒。老大爺，小心點，別摔著。"老大爺沒有動，伸出干瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在墻角，還和藹的說：“說不定別人路過這里也會摔倒，我們應該多為別人著想。"然后把沾滿泥水的手在墻上抹了一下。我眼睛濕潤了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的'泥水。我發(fā)現(xiàn)，老大爺似乎在用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。

　　是��！在這通往家的道路上，我是他的向?qū)�，而在人生的道路上，他卻是我的向?qū)А?為別人著想"，這正是他指給我的一條正確的人生之路。

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