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敘事的作文

時間:2026-01-18 02:12:01 敘事作文 我要投稿

敘事的作文【范例8篇】

  在日常學習、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的敘事的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

敘事的作文【范例8篇】

敘事的作文 篇1

  今天,我和姥姥在家種下了幾棵小辣椒,小辣椒在我的花盆里舒適地呆著。

  過了幾天,我的小辣椒終于靠著頑強的生命力破土而出了。我仔細一看,發(fā)現(xiàn)小辣椒苗上居然有辣椒種子的皮,我很好奇得問姥姥這是怎么回事?姥姥說:“沒有事,等小辣椒挺直了腰板就好了!衣犃司驮谛±苯非暗却,到了第二天,小辣椒還是沒有把頭抬起來,我很驚呀。第二天我又站在小辣椒面前,終于把頭抬了起來,我好奇的把土撥弄了一下子,我驚訝的發(fā)現(xiàn)里面還有一顆小苗,我迫不及待的又想去弄?粗±苯芬惶煲惶斓拈L大,我的心里也高興的不得了。

  我的小辣椒越長越高,現(xiàn)在已經長出花骨朵了,我看著小辣椒我心里滿自豪的。到了明天小辣椒已經長出雪白的.花朵了,我看著小花高興不已,我的小辣椒在一夜之間花寫了,掉到我的花盆里了。我問姥姥怎沒回事,姥姥說:要長出辣椒了”我手舞足蹈的。至今小辣椒已經長出辣椒了。

  經過了一個學期的種植,我懂得了任何東西都是有生活規(guī)律的不能隨意的破壞他的生活規(guī)律的,包括我的小辣椒,這次種植日記給我的感受記憶深刻。

敘事的作文 篇2

  我想大部分人都玩過英雄聯(lián)盟吧,它在排名榜上排名第一。

  有一天我突然進入了英雄聯(lián)盟,開始了我的游戲生涯。我進入了召喚師峽谷,人物是簡稱螳螂的虛空掠奪者,我選了兩個被動技能,分別是傳送和燃燒。它有五個技能,一個被動的無形威脅,還有三個分別是品嘗恐懼,虛空突刺,躍擊和一個大招虛空來襲。游戲開始了,我方有無極劍圣,無極劍姬,蠻王,德瑪西亞皇子和虛空掠奪者(也就是我)。敵軍還有30秒到達戰(zhàn)場,我先沖鋒,拿到了第一第血,我升了一級,學會了躍擊,又用躍擊殺死了寒冰射手,我已經完成了一次雙殺,有學會了一個技能。我方的無極劍圣已經超越神了,我也不能落后,我存了2300買了一個三項之力,又買了一個鞋子,我英勇向前,把敵方團滅,我開始干防御塔,打防御塔只等用虛空突刺才減血,我就剩100第血,于是我回了城,但在回城期間,我被黑暗之女殺害了,復活之后,我買了護甲,血和氣。

  我方已經打入敵人的老巢,我使用了傳送,到達了敵方地區(qū),我讓他們打塔,我殺人,不到一分鐘,我方已經勝利了,我以殺17死一次的`戰(zhàn)績升到了30級,我終于滿級了。

敘事的作文 篇3

  模糊,模糊,有點清晰了……

  我站在一個校園里,這個校園給人的感覺很大,有花,有草,有樹。我向前走,走了許久,到了,我的眼前是一面高大的圍墻,一直向遠處伸延、伸延。門口,在上方雕刻著幾個字――清華園!我,又到了北京?難道,這就是清華大學的圍墻嗎?多少學子追求的大學,竟然就聳立在我的眼前……

  清晰,清晰。有點模糊了。

  “鈴……”咦?鈴聲?我在哪里?“各位同學快起床了!庇腥私械。

  哦,原來是夢,原來我還在這所中學。

  起午睡了,我上到教室。

  接下來是午唱時間,我看著遠處的'墻沉思,然后是發(fā)呆。

  不知道有多少同學想走出這面墻,到墻的外面去。為了這樣,有些同學竟然裝病請假,到外面轉一圈再回來。

  墻外面的世界很“精彩”嗎?也許是吧,不然怎么會有這么多同學想到外面去?可是我也想如果這面墻的外面真的是精彩、是美好、是自由,那么,墻里的校園呢?是無聊?是討厭?是束搏?不!你們有沒有想過,這面墻里是夢想?!相比之下,墻外所有的一切美好都是偽裝,是十分短暫的。只有夢想,才是永恒!

  回憶起小時候去北京,去了故宮博物館,那里面有什么寶物,那些寶物有什么歷史,我都記不清楚了。唯一記得的,只是那一面高高的白墻,白墻把所有的古代繁華都圍在了里面,有著數(shù)不清的夢……

  原來,墻的意義就是把美好的東西圍在里面,而把那些短暫的美麗擋在外面。而我們呢?追求的是墻的里面,還是外面?

  “鈴……”哦,下午唱了,鈴聲打斷了我的思緒。

  回想我剛才做了什么,哦,忘了,幾乎都忘了。我只記得那些關于墻的思考,以及自己的夢。

  “水木清華眾秀鐘,水木清華眾秀鐘……”這,是清華園的校歌。

  也許,一個人真的有三個世界,一個夢境,還有就是現(xiàn)實和記憶。

  模糊了,清晰了。清晰了,模糊了。

敘事的作文 篇4

  我和書籍像什么呢?像一對親熱的朋友。永遠快樂、天真。

  走進我的房間,書像活潑可愛的孩子一樣來到你面前,讓你聞到一股淡淡的書香。從小的時候,媽媽每天晚上都給我讀書,聽著,聽著,書中美妙的故事在我沉睡的夢鄉(xiāng)里上演。因此,我對書的仰慕越來越深,對書的依戀越來越強烈,是我對書充滿了感激。書可以帶我去很多很多地方:神奇的玉水寨、無邊無際的大草原、神秘的大峽谷。書可以讓我產生幻想:有時,我飛到海邊和美人魚做游戲。有時,我來到白堊紀時代觀看恐龍。有時,我搖身一變,變成了一位鼎鼎有名的女偵探,破了一件的案件。

  我愛讀書,我被書中各種人物所吸引。曾幾時,我為漂泊的三毛深深嘆息。為莎士比亞的'人間喜劇感到滿面歡喜。

  我愿做一只小鳥,在知識的森林里飛翔。我愿做一匹駿馬,在知識的草原里奔跑。我愿做一條小魚,在知識的池塘中遨游。我愿做一只蜜蜂,在知識的花叢中勞動

  春天,我在草地上讀書;

  夏天,我在風扇旁讀書;

  秋天,我在楓林下讀書;

  冬天,我在梅花中讀書。

  就這樣,我和書籍的故事沿著四季的腳步,一步,一步走過。

敘事的作文 篇5

  20xx年3月28日,終于輪到我們七(三)班當義工了!一個學期才有兩天的時間做義工,機會難得,所以大家都格外珍惜。

  當清晨還在朦朧中,就有一群紅色的身影出現(xiàn)在校門口了。他們不是別人,他們就是義工,我們七(三)班的義工。他們整齊地排列在校門的兩側,一臉莊重,密切地觀察陸續(xù)走進校園的同學,一點也沒注意到我這個同班同學的到來。突然,轉角處走來一位高年級同學,他的胸前并沒有佩戴紅領巾和胸卡。這時,一個“紅馬甲”站了出來,彬彬有禮道:“同學你好,請帶好紅領巾和胸卡!薄班蓿、在書包里!”這位同學一邊結結巴巴地回應著,一邊急急忙忙從書包里翻出了胸卡和紅領巾,佩戴整齊后,不好意思地笑了笑,匆匆走進了校園。見此情景,我心里暗自高興,便悄然離去。

  在走去地下車庫的路上,偶然中我通過小窗口看到一個紅色的身影,他也是義工。他正在將沒有停放整齊地自行車一輛一輛地放整齊,看上去有些吃力。這時還陸續(xù)有同學過來停車,他趕忙引導同學把車停到有空隙的地方?茨羌軇,還真像一位車庫管理員!每做好一件事,他臉上就露出歡愉的神色。我沒進去打攪,這是他的世界。

  走著走著,似乎哪里傳來了“唰唰……”的聲音。我停下腳步,朝著聲音傳來的方向看去:又是一位紅馬甲!一把粗大的'掃帚在他手里變得那樣輕巧,就好像是他用慣了的武器,在手中盡情地舞著!班оо、唰唰唰……”那些散落在地的樹葉終于被他歸為一團,一條干凈的道路呈現(xiàn)在眼前,他那微紅潮濕的臉上露出了勝利的微笑。咔嚓我的相機定格了這美麗動人的笑容!

  走在校園的林蔭道上,看著新建的圖書館,便想進去看看!皝,放這”,“這里還沒理好”。我悄悄地躲在門口,從門縫里看去:依然是那些紅色的身影!有的在書架中來回穿梭,整理著沒有放好的圖書;有的做坐在桌邊,小心翼翼地為新書貼標簽。我按下快門,他們并未注意,因為他們很享受這段時光。

  時間過得飛快,我追趕著時間,追尋著義工的足跡。這些足跡將永存于我們震川的校園,并會有人一直延續(xù)。

  兩天的義工服務體驗雖然結束,但我們要做的不是兩天的義工,而是要傳承義工的精神!讓這種精神無處不在,無時不在!

敘事的作文 篇6

  親愛的R,我們分手已有三個恒行日了,而對于我來說仿佛過了三個漫長的恒星年。不同于太陽光穿越大氣來到地球只有二十二億分之一的是,我的你的愛穿過七十一小時四十八分十二秒后仍沒有損失一分一毫。在你離去的日子里,我仿佛是在春秋分被帶回到赤道度假的企鵝與北極熊,狼狽而悲哀。每當想你的時候都會產生一股強大的氣流,被過去美好的回憶阻擋,相聚在一起眼淚化作地形雨,淋濕半個地球。親愛的R,你還記得嗎你說你要給我太平洋般廣闊的愛情,可是我只是想你索要了一個梵蒂岡,你就像夏至的地球一樣遠離了太陽?墒堑厍蜻會回到太陽身邊,而你,義無反顧的離開了我。R,是不是在愛情的地圖中,平原只能付出,而高原只能索?而我像月亮圍繞地球一樣圍繞著你是不是傻得想澳大利亞的樹袋熊?R,你說過距離產生美,于是我們一直保持著日地距離?赡愫髞砭桶盐耶斪鲒ね跣,一腳踢開。R,你知道嗎?從前的我有多么驕傲。室友們說我曾經珠穆朗瑪峰般的自尊在你面前已經降到了吐魯番盆地。如果不為你的薄情流淚,那我的淚腺會以為缺水而變成死海。而現(xiàn)在,我的淚水可以把撒哈拉沙漠澆灌成綠洲。我不是喜馬拉雅山下的石子,你也不是世界屋脊,我與你同為岡底斯山?赡阍絹碓较窈鬟^境,冰封萬里。

  R,還記得你以前中午時會用光的速度買來午飯,再用一光年的路程陪我吃飯,那時候你的耐心就像太陽的壽命。你隨西南風奔跑在球場上就像地球公轉一樣不知疲倦,流下的汗水可以再次淹沒新奧爾良,我抱著你的衣服如同站在氣旋中心為你吶喊,替你加油。你對我驟然一笑,全世界都春暖花開。記得嗎?那是我們手牽手走過學校到家的預定軌道,隨著赤道暖流一起飄到赤道地盡頭。R,如果甜蜜可以看得見,那時的我們生活在熱帶雨林氣候,終年高溫多雨,甜蜜的雨,帶著粉紅色的`記憶。你信誓旦旦的要做我的大氣,要給我氧氣為我遮風擋雨。你還說要帶我到克羅地亞定居,一同享受地中海的氣息。

  再后來,我們就像海洋與陸地,永遠隔著高壓低壓的距離,我對你的感激,將氣流永遠指向上?墒侵灰粋滄海桑田的間距,我們就化作高壓脊的氣息,彼此分離,永遠沒有相聚。你說過,我們是同一日期的不同時區(qū),盡管相似卻沒有同樣的日出。我們是東澳大利亞暖流和西澳大利亞陸地。而在我心中,你就想溫帶季風氣候,有事寒冷干燥,有時高溫多雨,正如我愛著你亦恨著你。

  那天見到你,你和你的新陸地。你們的雙手纏綿的交織在一起,就像大陸板塊的消亡邊界,除去地震,還有刺人的曖昧。她仿佛就是橫貫東西的阿爾卑斯山,將我對你的最后依戀隔斷在雪里。我呆立在你們身后,悄悄消失在你送我的高層大氣。R,是你親手將我推入那惱人的極夜,是我從此與陽光分離。而你,R,正與你的地月系站在太陽高度角90的陸地,盡情享受著陽光的沐浴。那天起,我決定離開你,從此你在銀河系,我飛往河外星系。

  從此以后,我們分手,各奔東西。R,只想告訴你,我像固執(zhí)的地轉偏向力一樣的愛過你。

敘事的作文 篇7

  鮮花常常深感遺憾:我有著多變而嬌美的臉龐,可為何總躲不過風雨雷電的打擊?為何我的生命如此脆弱?

  草兒常常深感遺憾:我有著頑強的生命力,我有充滿希望的翠綠,可為何我是如此矮小?常常被當作花兒的陪襯?

  無可厚非,遺憾像一個伴隨著人一生成長的影子,從咿呀學語的孩童到白發(fā)蒼蒼的老年,遺憾就像串起零散珍珠的繩索,貫穿著喜怒哀樂和生命的始終……

  我釋懷遺憾,人的生命五彩斑斕,如果僅僅充斥著酸甜苦辣的滋味,那生命就會像一杯乳白色、沒放調料的咖啡,盡管顏色純白,但也不免有些單調。

  古往今來,人們似乎力求不讓自己的生命中有些許遺憾,盡力使自己完美,然而古今中外,在歷史這條悠久的長河中,每個人卻都伴隨著遺憾,哪怕是名人:貝多芬這位杰出的音樂家,在他的一生中,創(chuàng)作出了無數(shù)著名的協(xié)奏曲,但遺憾的是,當這位音樂家的事業(yè)達到巔峰時,他卻喪失了聽力!這對于一位音樂家來說是何等的悲慘的命運?秦始皇統(tǒng)一全國,是何等的偉大,但遺憾的.是,由于秦王的殘暴統(tǒng)治,最終不免落個慘敗的下場……

  是的,遺憾就像毒藥般令人難受,所以每個人都想避免。但退一步想,遺憾又何嘗不會偶爾展開它那雙美麗的翅膀?遺憾又何嘗不是一種催人上進的藥劑?貝多芬并沒有因為耳朵失聰而失去對生活的熱情,相反,是遺憾鼓舞了他,才使得《命運交響曲》誕生于世;正因為秦王朝的遺憾,才使得后世君王明白“苛政猛于虎也”、應體恤百姓的道理……

  不知不覺,時間的潮流將我?guī)нM了16歲的殿堂,我遺憾,自己悄然間度過了16年;然而我更慶幸,自己擁有在16年中所有遺憾交給我的道理……

  所有的苦痛都已成為過去,所有的遺憾也無法再挽回,如今該做的只有度過每一個日子,不讓曾經的遺憾重演。

  遺憾就像是一把雙刃劍,聰明的人能正確掌握它,而那些試圖躲避它的人,則會帶來一種損失……

敘事的作文 篇8

  讓我們抬起一直沉重的頭,以四十五度角,仰望窗外的那片藍天。

  ——題記

  自認為一直不幸福的我,就在那一瞬間,一個不經意地抬頭,撥開了那層籠罩著我的迷霧……

  步入初三,節(jié)奏步步加快,最不缺的自然是一次次足以讓學生習以為常,甚至麻木的考試,而對我來說更多的則是一次又一次的失敗和遺憾。初三的月考總是在毫無準備的時候不約而至,鈴聲一響,我只能呆呆地看著試卷被收了上去,竟夾在寫得密密麻麻的學霸的答題卷里,是那么格格不入。眼前一片模糊,自己苦笑著,還僥幸地想:“沒什么的,反正這次又不是中考!本瓦@樣,我過了一天。第二天,試卷就神速般地改好發(fā)了下來。我自己本覺得做足了心理準備接受這一事實,可當那鮮紅的兩位數(shù)映入眼簾時,自己好不容易筑起來的小心墻,瞬間,碎落滿地……。抱著一絲希望,瞟了眼姓名那一欄,的的.確確寫的是自己的大名,我突然意識到:之前自己做的所謂的“準備”,只不過是一種自欺欺人地表現(xiàn)罷了。呵,真可笑……

  我小心翼翼地翻看著答題卷,我不知道總共有多少個叉,只是在腦海總是浮現(xiàn)著最后一個叉,把試卷劃破依然不知所措!昂伲嫉迷趺礃影?肯定考得不錯吧!”喬在我肩膀上拍了一下,我的肩聳了一下,連忙把試卷塞回抽屜,臉微微泛紅,干笑著說:“呵呵,哪有啊,肯定沒你好!币徽f完,就往廁所跑,躲在廁所里,倚著門,蹲下了。廁所里透不進一絲陽光,陰冷。終于找到了一個沒人的地方,眼淚便簌簌地往下掉,卻還是不敢抽泣……快上課了,擦去眼淚,走在走廊上,陽光是那么刺眼,每一片搖曳的樹葉仿佛都在嘲笑著我,我低著頭,讓自己只看見腳下的路,走進教室,回到座位上,抽出試卷,用手攤平,仔細地訂正著……

  在老師的講解下,我恍然大悟,訂正完試卷的我如釋重負,抬起了頭。透過那扇窗,可以看見幾朵軟綿綿的白云和藍天是那么相得益彰,瞬間,就在那么一瞬間,我似乎少了那么些負重,似乎明白了些什么:變的不是那片藍天的形態(tài),而是自己內心的那片藍天。

  也許青春總會和遺憾綁在一起,也許你會說自己一直找不到幸福的存在,也許總有一只“蝴蝶”在你頭頂上盤旋,但也許你需要做的,只是抬起你的頭,透過窗,望向那片天空,也許那時候,你真的會驚訝,會感嘆:“窗外有藍天,身邊有幸!。

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