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小學(xué)敘事作文精華(15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文1
我們班20號是葉家樂，他是同學(xué)眼中的“大壞蛋”，是怎樣的一個(gè)壞蛋呢？
記得一天中午，葉家樂做作業(yè)時(shí)寫錯(cuò)了字，修正帶找不到了，問我借，我說沒有，他信了。就問朱峻逸借。朱峻逸說：“我已經(jīng)送你一個(gè)了，沒了！”葉家樂瞪了下眼，生氣地說：“沒有就沒有�！闭f著打了一下朱峻逸的頭，還把旁邊林姝奕的發(fā)卡拿下來給朱峻奕帶上，故意逗我們笑，把朱峻奕氣了個(gè)半死。
接著，他問正在寫作業(yè)的申屠菲兒借：“申屠菲兒，你有沒有修正帶？”申屠菲兒答道：“有呀！”“那借我用一下！”似乎別人一定會借給：他，他一邊看了眼申屠菲兒，一邊笑了笑，腮上的肥肉一顫一顫的。
不料，申屠菲兒回答他的卻是“不行，我自己要用的！”葉家樂一聽馬上轉(zhuǎn)喜為怒，瞪著眼說：“什么？你再說不行？”
“你自己知道！”申屠菲兒看都不看他一眼，只管自己做著作業(yè)。
葉家樂氣得臉上的青筋都露了出來，一把抓起申屠菲兒的本子，威脅說：“給不給？”
“不給！”
“真的不給？”
“就是不給！”
只聽“沙沙”幾聲，申屠菲兒的“心血”就被葉家樂給撕了個(gè)粉碎。只見申屠菲兒“呼”的.一下站了起來，大聲說道：“這又不是你的東西，憑什么一定要借給你！”但又知道拿他沒辦法，自己又是班干部，只好忍氣吞聲，不去理他。這時(shí)，葉家樂卻還振振有詞地說：“誰叫你不借我修正帶的！”
哎，這就是我們班的葉家樂，大家都拿他沒辦法。
小學(xué)敘事作文2
今天是大年二十九，陽光明媚，天氣晴朗，我和爸爸媽媽到奶奶家去，我們一起做了蛋餃皮。
首先，我們準(zhǔn)備了一碗雞蛋(打碎攪勻的)，一把大勺子，一把小勺子，兩個(gè)盤子和煤爐。
然后，小姑姑做了示范：先用小勺子乘一勺雞液倒入大勺中，再把大勺子放在煤爐上炕，邊炕邊把勺子轉(zhuǎn)幾個(gè)圈，再把蛋皮弄得圓滑一些，把多余的蛋液倒掉，最后等它炕得微黃時(shí)，用筷子夾起來放入盤子里，這樣一塊蛋餃皮便做好了。接著，我的小姐姐孫紫薇炕了兩塊，都以成功而告終。下面輪到我了，我的心像十五個(gè)吊桶打水—七上八下，生怕自己做不好。
我炕第一塊了，忐忑不安的我，顯然非常緊張，生怕炕壞了。我小心翼翼地盛了一勺蛋液，然后十分生疏地把勺子在煤爐上轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，試圖把蛋皮轉(zhuǎn)的.圓一些，但我忘記倒掉多余的蛋液了，結(jié)果，蛋皮中間結(jié)了一小塊疙瘩，所以厚了不少，但是蛋皮很圓。接著，我開始炕第二塊，這時(shí)的我已充滿自信，少有地大膽起來，動(dòng)作麻利多了，完美地炕了一塊圓圓的蛋皮，我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的恐懼，于是我一蹦三尺高，大叫一聲“耶！”。
經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的努力，我們做了整整兩盤的蛋餃皮。這次做蛋餃皮非常成功，也非常有趣。我為自己加油，因?yàn)槲矣謱W(xué)會了生活中的一件事情。
小學(xué)敘事作文3
太陽照射著大地，陽光下外婆和外公騎著三輪車，帶著耕地工具前往了菜地。
我?guī)е鴱?qiáng)烈的好奇心也來到了所謂的菜地，眼前是一片空地，已經(jīng)除去了雜草。我著急地問：“外婆，接下來我們要干什么?”只見外公推來一個(gè)小推車，對我說：“今天我們來種蘿卜，你負(fù)責(zé)來拉推車前面的繩子”。我如一個(gè)由上級調(diào)遣的士兵，立馬背上繩子，“準(zhǔn)備好了嗎?”我高興地問道�！昂昧�!”外公爽快地回答。我向前奔跑，外公推的車子也被帶動(dòng)起來，緩慢向前。為了保持平衡，外公只得在后面用力推著推車。
外公告訴我，菜地里有一些大塊大塊的石頭，囑咐我邊拉邊負(fù)責(zé)踢開那些石塊。我拉著繩子，快速地在菜地里跑著，早已把外公的`囑咐忘卻腦后。我總是被那些可惡的大石頭們絆倒，沒過多久，我的額頭掉下豆大的汗珠，衣服也濕透了，像一個(gè)掉進(jìn)水里的“落湯雞”。
落日的余暉灑向大地，太陽也漸漸挨近了地平線�？晌铱偸潜皇^絆倒，這樣的速度又慢效率也不高。于是，我坐下來總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。突然腦洞大開，我馬上背上繩子，外公也準(zhǔn)備到位，我一邊用力慢慢拉，遇到石頭就停下來，“吃我一腳”，我一個(gè)黃金右腳，把它踢到了菜地外，就這樣，我們終于把蘿卜種好了。
第一次和外公、外婆一起種菜，第一次拉著繩子耕地，感覺很奇特。雖說人生的第一次都會遇到很多阻礙，但我相信，做任何事只要付出，就會有收獲!
小學(xué)敘事作文4
今天是星期天，我提前完成了學(xué)習(xí)任務(wù)，感到特別輕松，于是約上爸爸媽媽一起到西湖公園玩。
乘上公交車，我們很快就來到了西湖公園的大門口。哇，來公園游玩的人真多。我拉著爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳地走進(jìn)西湖公園，呼吸著清新的空氣，我覺得心曠神怡。站在湖前，眼前的美麗景色讓我目不暇接，碧綠的湖水，在微風(fēng)中輕國輕地蕩漾著：天湛藍(lán)湛藍(lán)的，像透明的鏡子那樣明凈，飄浮的白云，一團(tuán)團(tuán)的如棉花，一陣陣的如波濤，綴在天邊，把天空裝飾得如畫一般。遠(yuǎn)處，連綿起伏的山峰，像一條長龍?jiān)谖鑴?dòng)。近處，翠綠的`柳樹圍在湖邊，細(xì)細(xì)的柳枝像春姑娘的頭發(fā)一樣往下垂，一陣風(fēng)吹來，柳枝搖來搖去的，好像在歡迎我們的到來。鐵樹像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)在路的兩旁，紅紅的花，綠綠的草，好像在對我微笑，一群美麗的白鷺，飛翔在湖面上，我不禁叫道：“哇!我太喜歡這里了!”
我們繼續(xù)往前走，找了一塊比較清靜的草坪坐下來，爸爸媽媽在高興地談?wù)撝裁�，我躺在草坪上，想好好領(lǐng)略這番美好時(shí)光。不知不覺，我感覺自己坐上飛船穿過云霄，天上的星星閃閃爍爍的，他們在向我打招呼：“歡樂你來到太空。”我來到月球村，月球村的村民熱情地歡迎我的到來，嫦娥姐姐來了，她端著桂圓湯，摸摸我的頭親切地說：“來，小家伙，吃吧!”玉兔姑娘也蹦跳著來了，她手上拿著一塊桂花餅說：“小朋友，這塊月餅給你吃吧!”我喝著桂圓湯，吃著桂花餅，心里甜滋滋的。
這時(shí)，媽媽推了推我，“銘銘，你睡著了�！蔽倚褋砹�，但還沉浸在睡夢中，偷偷地笑著。媽媽問我：“笑什么那么高興?”我舔了舔舌頭，神秘地告訴媽媽：“我做了一個(gè)奇妙的夢!”
小學(xué)敘事作文5
這難忘的小學(xué)五年生活恰似一片金黃色的沙灘，每一次回頭尋覓，總能找見一只美麗的彩色貝殼�！}記
當(dāng)我第一次走進(jìn)這扇紅色的大鐵門時(shí)，我很明顯的感覺到在門里的這個(gè)快樂的小世界和門外這個(gè)“陌生”的大世界比起來它是那樣的熟悉，又那樣的.神秘。我很好奇在這所學(xué)校里生活，學(xué)習(xí)，快樂嗎？入校后，一切疑問都在我的腦海里蕩然無存，所剩無幾了�，F(xiàn)在我可以毫不猶豫的斷定說在這里生活，學(xué)習(xí)挺快樂的！
在這所學(xué)校里，我記憶最深得便是冬天里堆雪人，打雪仗了。記得，每到了隆冬時(shí)節(jié)，雪花漫天飄舞時(shí)，學(xué)校操場上就成了歡樂的海洋。大家一起在自班門口堆一個(gè)白白胖胖的大雪人。我們班門前那個(gè)可愛的雪人身上那白白凈凈的雪是從操場上一盆一盆運(yùn)回來的。我們都很喜歡這個(gè)自己親手制作的雪人�！棒~豆腐”等幾個(gè)同學(xué)獻(xiàn)出一片“愛心”，將自己的圍巾，帽子去裝飾雪人，而自己的臉卻凍的發(fā)情青。在大家齊心協(xié)力的努力下，雪娃娃好不容易給堆好了，大家是多么高興呀！有時(shí)，大家還在一起打雪仗。那次，梁老師上完課，就利用課上余下的十幾分鐘帶著大家一起去操場上打雪仗。剛一出來，同學(xué)們就開始“漫滾雪球喜欲狂，滾好雪球好打仗”了。童心未泯的梁老師帶頭“殺出一條血路”，開始轟轟烈烈的打雪仗。很快，兩大強(qiáng)派開始互相攻擊。最后女生的首領(lǐng)梁老師實(shí)在招架不住，只好“抱頭鼠竄”，“臨陣脫逃”，結(jié)果還不是成了男生的俘虜。女生唉聲嘆氣，男生卻喜笑顏開。
大約只剩下39天左右就要離開母校了。從此以后，我們就會天各一方。也許，還回偶然相見，那時(shí)，總會有流不盡的趣事。多么希望，若干年以后，同學(xué)們從東西南北各個(gè)地方奔回母校，大家重逢在一起��！
小學(xué)敘事作文6
今天中午，火辣辣的太陽照射著大地，風(fēng)像和我捉迷藏似的。一心想學(xué)騎自行車的我，興奮地跑下樓去，推出自行車，便開始學(xué)了起來。
首先，我用雙手緊緊地抓住車子的車把，生怕車子倒了；然后，我將一只腳跨過車身，放在踏板上，當(dāng)我把另一只腳踩在踏板上時(shí)，車子向左一偏，我和我的`車子一起倒在了地上。哎喲！可真疼�。∥乙豢�，哇，腳上摔出一個(gè)鼓鼓的青色大包。這時(shí)，我有一點(diǎn)灰心了，我坐在旁邊的臺階上，心想：為什么別人騎著自行車就像飛翔的小鳥一樣來去自如，還能做急轉(zhuǎn)彎，而我連車都坐不穩(wěn)呢？我可真笨��！
這時(shí)媽媽過來了，看到郁悶的我，對我說;“就算是別人騎的好，但也是經(jīng)過一番苦練才會這樣。任何事情都不是一試而成的，不要?dú)怵H�！眿寢尩倪@一番話給了我很大的勇氣，于是，我下定決心，一定要學(xué)會騎自行車。我走到自行車前，信心百倍地看了它一眼，然后又迫不及待地學(xué)了起來。我穩(wěn)穩(wěn)地握住車把，放上左右腳，開始蹬起來，一步兩步……呀！我學(xué)會了騎車子，一高興，騎了十幾米。可天有不測風(fēng)云，正當(dāng)我騎得起勁兒時(shí)，我竟一時(shí)失去了平衡，自行車的前輪不停地左右搖晃。我不像上次那樣親吻大地，而是從車上騰空而起。這時(shí)，我仿佛是一顆從天上墜落下來的星星，直沖地面。
霉運(yùn)總在我頭上。我本想從車上跳下去，可褲角猛地被自行車的踏板掛住了。還好我眼疾手快，雙手一下子撐在地面上，這才安全了，但已嚇得我滿頭大汗，頭上的汗珠像黃豆粒一樣大，仿佛剛淋過沐浴似的。我終于在一天之內(nèi)學(xué)會了騎自行車。
哈哈！我終于可以像別人那樣自由自在地騎自行車了。同時(shí)，也要感謝我的媽媽，是她給了我勇氣和力量。
小學(xué)敘事作文7
在班上同學(xué)中，我自認(rèn)為算是很聰明的�？捎錾蠒缡浪榔ば≠Z也黔驢技窮。
小賈是班里出了名的`死皮，次次都不按時(shí)交作業(yè)。這天我準(zhǔn)備來個(gè)“守株待兔”。他剛進(jìn)教室我就沖上去，使用了“嘮叨神功”，不停地催他交作業(yè)�？伤谷划�(dāng)聽不見，緩緩地坐下，緩緩地拿出了文具盒，旁若無人坐在那里發(fā)呆。我怎么催也無濟(jì)于事，第一招宣告失敗。
我決定來個(gè)“威逼利誘”。一下課，我便抓住他，笑著對他說：“小賈，你快交作業(yè)，交了作業(yè)，我和你一起玩兒�！薄昂�！”沒想到他冷冷的說“我不想玩兒。”我聽了，臉一沉，說：“快交作業(yè)，不然我就告訴老師！”
原以為他會乖乖地把作業(yè)交了，可他卻冷冷地說：“你去！我還不怕你呢！”這下把我氣得火冒三丈，可卻毫無辦法。于是我又找到大隊(duì)長——李姿萱，請她來處理小賈。大隊(duì)長一來就要搜書包。他嚇得緊緊抱著書包說：“不行，我沒......帶......作業(yè)......”唉，真是倒霉，遇上這么個(gè)死皮呀！
第二招又失敗了。咋辦呢？
第三招——“死纏爛打”！我抓住他，從他的書包里找出作業(yè)本，催他寫。
可他故意說：“我要上廁所！”我認(rèn)為他在拖延時(shí)間，于是不讓他去。他只好乖乖的寫了，我暗暗得意，可不到一分鐘。他就向廁所沖去，我追著他大喊：“回去補(bǔ)作業(yè)！”我怎么叫他也無濟(jì)于事。他別上鎖，躲在廁所里。我的第三招也失敗了
我望著天，嘆息：“古有黔驢技窮，今有蜀民技窮”
小學(xué)敘事作文8
傳說中人是用泥漿做的，統(tǒng)稱“泥娃娃”，今天又有兩個(gè)泥娃娃誕生了，她們就是：周阿姨和我。
你瞧，多湊巧�。�(zhǔn)備到農(nóng)村去看爺爺?shù)�，我和爸爸、媽媽、周阿姨還有幺爸走在半路上卻下了一場傾盆大雨�？斓綘敔敿伊�，我們遇見了一只擋路“老虎”，一條黃泥路，攔住了我們的去路。
“哎！現(xiàn)在怎么走呀？”從未走過泥路的“嬌生公主”我不由自主地發(fā)出疑問。忽然，一個(gè)柔柔的聲音打斷了我的思考，“把鞋脫掉會很舒服的！”原來是周阿姨在對我說。我半信半疑地脫掉鞋，走在軟綿綿的泥路上，嗯！的確很舒服。使勁跳也不會沉。啊！真爽！走著走著，我想出一個(gè)歪主意：去偷襲周阿姨！正當(dāng)我美滋滋地想著周阿姨被“偷襲”后的狼狽樣時(shí)，忘記看路，腳下一滑，我來了個(gè)狗啃泥。周阿姨見我那狼狽樣，笑得嘴都合不攏。周阿姨扶起我又繼續(xù)走。她帶著我來到一個(gè)泥坑洗腳，可周阿姨趁我不注意時(shí)把腿往后輕輕一踢，弄得我滿臉泥漿。我的第二幅洋相又誕生了，真是氣死我了！
“偷雞不成，倒蝕把米！”為了出這口“惡氣”，我準(zhǔn)備向周阿姨直接發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。一個(gè)明顯的'機(jī)會“裸露”在外�！敖诱邪桑 蔽乙贿呄胍贿吪跗鹨话涯酀{向“狡猾”的周阿姨扔去，哎，出師不利，手藝不精，這把泥漿，恰好從周阿姨身邊晃過，不但沒擊中周阿姨，還被她給發(fā)現(xiàn)了。糟了，這次不但周阿姨沒有出洋相，反而我惹事上身，迎來了周阿姨的窮追猛打。好在我“小巧玲瓏”閃得快。
就這樣，一路嬉戲打鬧，邊走邊玩，你追我趕。在不知不覺中，就到了爺爺家。
不過，我和周阿姨完完全全成了“泥娃娃”，哈哈！
小學(xué)敘事作文9
道不遠(yuǎn)人:孝敬老人道不遠(yuǎn)人:孝敬老人我對爺爺?shù)挠∠笫呛苌羁痰�。同我老爸相�?爺爺?shù)膰Z叨可以說是滾滾黃河之水------
滔滔不絕。爺爺對我的愛是深厚而淳樸的因?yàn)槲覡敔敍]有文化,而且是一個(gè)重視教門的人,爺爺?shù)男叛鍪菆?jiān)定的說實(shí)話,爺爺對教門的文化總是切而不社的學(xué)習(xí)。盡管他老人家已是年過花甲,但是對求知從來沒有改變�，F(xiàn)今爺爺又自學(xué)了漢字，這是在爺爺同齡人中老人們都不具備的。爺爺對我的愛總是赤裸裸的'體現(xiàn)在對我每一句話中.雖然嘮叨是沒完沒了,但是我總是睜著兩個(gè)大眼睛,像一個(gè)小娃娃一樣聽爺爺講親身經(jīng)歷過的事。盡管如此,但是爺爺?shù)膰Z叨對我來說左耳進(jìn)右耳出。
每當(dāng)我想起爺爺我耳邊就會重現(xiàn)那親切的嘮叨。他喜歡在吃飯時(shí)對我和哥哥講一些學(xué)習(xí)的方法,并給我講一些歷史知識及偉人的事跡，并隨時(shí)進(jìn)行思想教育,讓我和哥哥學(xué)習(xí)那些偉人的崇高品質(zhì)。每當(dāng)爺爺說那些事情后,才發(fā)覺自己是“不聽老人言,吃虧在眼前”。才明白爺爺?shù)膰Z叨中是包含許多道理的,時(shí)而仔細(xì)一想,還有那么點(diǎn)哲學(xué)的味道。當(dāng)然,爺爺對我的愛不在衣是住行上,而是體現(xiàn)在對我思想上的教育.爺爺,您知道嗎?其實(shí)我以為我最尊敬的爸爸是您的“影子”,而我要當(dāng)您的“鏡子”,青出于藍(lán)而勝于藍(lán).您對我的愛是深沉的,而我對您的愛卻勝過您對我的愛。愿您身體健康,永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心。
小學(xué)敘事作文10
今天，5月30日，也就是六一兒童節(jié)的前一天——我和2個(gè)伙伴去了巧克力開心樂園游玩。
我們買了門票，就開始“巧克力之旅”啦！我們逛了又逛，終于找到了巧克力DIY的地方。我們開始排隊(duì)了。等啊等，1輪都出來了，還是沒有輪到我們。我說：“算了，不玩這個(gè)了，先去玩別的吧！”誰知，我的'話音剛落，工作人員就大喊道：“第3輪，進(jìn)來！”
我們進(jìn)了巧克力小屋，并拿到了模版，分別是：小公主，小王子，love，巧克力開心樂園和for you。這還不簡單！我抄起巧克力液輸送器，小心地做起來。我往小公主的裙子上涂上了粉色，又把她的皮膚涂成了黑色，大功告成！這時(shí)，汪錦怡媽媽對我說：“最好還是把輸送液擠多一些吧，否則你就虧了！”我想了想，好像也對哦！于是，我把巧克力液擠得滿滿的——不多不少，正正好好。突然，我聽到一聲叫——不，應(yīng)該說是吼叫。吳牧謙的巧克力液擠得太滿，溢出來了！我松了口氣：幸虧我沒有這樣！接著，我做得越來越漂亮。從整體劃分到顏色漸變，從顏色漸變到抽象顏色……我想：等它凍好后，一定會是幾塊出色的巧克力！不出我所料，凍好后非常好看，我嘗了一口，嗯——松松軟軟，正合我的口味！我們還DIY了甜甜圈和面包，也很好玩哦！我建議大家也去玩一玩——
我在那里玩得很開心。真不愧是“巧克力開心樂園”啊！我愛六一兒童節(jié)！
小學(xué)敘事作文11
家中我最喜歡的當(dāng)?shù)鼐褪菚�。里邊有書桌、積木和玩具，每天只需我一寫完作業(yè)，就能開開心心、快高興樂的在這小天地里快活的游玩。
這個(gè)書房有一個(gè)大書櫥，書櫥里裝著童書、醫(yī)學(xué)的書，醫(yī)學(xué)的書是當(dāng)醫(yī)師的爸爸看的，童書繪本、故事書是咱們?nèi)齻�(gè)小蘿卜頭看的。弟弟和我獨(dú)愛比賽誰先看完故事，由于先看完故事書的人，能夠把精采的'故事說給全家人聽，父母聽完后，就有好寶寶獎(jiǎng)?wù)�，得了�?jiǎng)?wù)碌娜司拖裰辛藰吠赶嗤�，讓人眉飛色舞，所以我和弟弟的比賽，就在家人祝愿互相都能取得更多地獎(jiǎng)?wù)碌臍g笑中渡過。
假期的早晨，我會比姐姐、弟弟先起床，一溜煙的溜進(jìn)書房，趕忙把爸爸買的新故事書看完，再去吃早餐。接著約請弟弟、姐姐和我一同玩疊疊樂、積木、拼圖、大富翁等游戲，當(dāng)一個(gè)個(gè)游戲接著一個(gè)個(gè)的玩，不論是誰輸誰贏，都會逗得讓人笑破肚皮，樂的雜亂無章，好不高興啊！
在書房里，有我的知己老友——泰迪熊小麗，天天交心的陪同我讀書寫字，溫順地看著我完結(jié)作業(yè)，不僅如此，她還會靜靜、乖乖地聽我說話，撫平我不高興愛生氣的心情，把我的煩惱拋到十萬八千公里遠(yuǎn)的外層空間，使我能靜下心來做任何事。
我非常感謝媽媽把書房整理得舒暢、潔凈又規(guī)整，這個(gè)家中我最喜歡的旮旯，我會好好保護(hù)和保持它最美的面貌。
小學(xué)敘事作文12
我立刻走到了吳成瑤那兒去，“應(yīng)該再找?guī)讉�(gè)人吧！”我眼前一亮，賀向暉就在吳成瑤背后。于是，我把賀向暉叫了過來把幾個(gè)田徑隊(duì)的女生叫過來了。
我們幾個(gè)商討了一下，決定，如果沒人唱“迷人的火塘”這首歌，我們就唱；如果有人唱，我們就唱“小白船”這首歌。并且最后王雅冰說了句：“誰也不許舉手！”可事實(shí)沒有想象中的那樣完美。班長第一個(gè)點(diǎn)到的就是吳成瑤，唉！真倒霉！哎！還能怎樣呢？不可能退出吧！我們只能逆來順受，接受事實(shí)嘍！一開始，我的'心里好像有只兔子在里面跳來跳去，心跳加速，十分緊張，生怕唱錯(cuò)了，丟丑。當(dāng)時(shí)，全班大概靜下來了三分鐘，卻在我們幾個(gè)人當(dāng)中，沒人敢向大家介紹我們要表演的節(jié)目，讓班長開個(gè)頭，班長也不肯。“來，賀向暉，你來向大家介紹你們要表演的節(jié)目吧！”“今天，我們”完了，完了，要開始了，怎么辦？怎么辦？“好，你們一起唱吧。”
“冬家的晚上，最迷人的是火塘，彈起那”我也只能跟著唱了。當(dāng)時(shí)，我十分想笑，可我也知道，在講臺唱歌是不能笑的，我只能忍笑歌唱了。
“啪，啪，啪。”當(dāng)掌聲從下面?zhèn)鱽頃r(shí)，我又恢復(fù)到了平常狀態(tài)，好似仙藥一樣治好了我，使我用平常心唱完了這首歌。
這是班會時(shí)的一個(gè)游戲，希望我在多次嘗試下，能成為一個(gè)自信，大膽，敢于嘗試的一個(gè)人！
小學(xué)敘事作文13
老師不在時(shí)
學(xué)校是一個(gè)蓓蕾綴枝，含苞欲放的百花園，也是一個(gè)大寶庫。黑板、粉筆、書本，是我們成長的階梯，也是我們知識的源泉。在這里，有我們爽朗的笑聲，有我們激動(dòng)的淚花，有我們拼搏的汗水，有我們奇妙的幻想，還有正等待我們?nèi)ソ忾_的秘密。
今天，英語楊老師上完了英語內(nèi)容，便讓我們聽聽叫做《Big Big World》的'歌，然后去辦公室休息去了。這下可好了！教室里立刻熱鬧起來。薛云韜和唐釗組成“搞笑二人組”，站在桌子上彈起了“空氣吉他”，薛云韜還拿著“空氣麥克風(fēng)”，假裝陶醉在其中。這種場面弄得大家捧腹大笑，有的人笑得蹲在了地上，有的人笑得眼淚都流出來了，還有的人笑得直拍桌子。
不知道是誰，突然把音樂換成了帶有熱帶桑巴風(fēng)格的草裙舞音樂。大家碰過眼神后，居然不約而同地一邊扭腰，一邊扭屁股，一邊擺手，一邊唱：“大象，大象，你的鼻子那么長，小狗，小狗，你的尾巴那么短……”真是讓人忍俊不禁！
突然，薛云韜臉色突變，緊張地像戰(zhàn)斗似的對我們說：“不好！敵人（英語老師）來了！大家快臥倒！”大家連忙裝模做樣地讀起書來。老師來了�？吹搅宋覀冞@種認(rèn)真的樣子，高興地說：“恩！不錯(cuò)不錯(cuò)！值得表揚(yáng)！每人加1分！”然后老師轉(zhuǎn)頭寫家庭作業(yè)，但是薛云韜又立刻站起來，擺了個(gè)思想者的姿勢，又迅速坐下了。
唉！
小學(xué)敘事作文14
六一兒童節(jié)到了，因?yàn)榱皇呛⒆觽兊墓?jié)日，所以我們學(xué)校舉行了登山活動(dòng)，因?yàn)橐憻捨覀兊囊庵镜脑蛩晕覀兪亲呗啡サ�。我們到達(dá)山頂?shù)穆烦�，�?里路那。說實(shí)話我在去的過程中，我真有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，還好我有足夠的水，到了山頂我們是先登山比賽再文藝表演的。
登山的時(shí)候我起先猶豫參加還是不參加，后來蘇家麗把這個(gè)寶貴的名額讓給了我。在開始的時(shí)候我的'心情非常激動(dòng)，因?yàn)槲遗艿牟⒉豢�。我真害怕自己給我們五年一班拖后腿，比賽開始了，我剛開始的時(shí)候體力還是很好的，沒想到，上坡的時(shí)候，我的腿已經(jīng)軟了，身體也沒勁了。幸好馬福瑞在我前面，我叫他，他就回過頭來拉著我的手往前跑。那個(gè)時(shí)候我的心里對他是萬分感激呀。我以為我們班就這樣順利的贏了，可是我在登上山頂?shù)臅r(shí)候我發(fā)現(xiàn)我們班還有趙浦羽在跟張美英兩個(gè)人比。不過還好趙浦羽比張美英快一些。趙浦羽看到了這一點(diǎn)后便有了信心。便一直向前沖了。最后我們班勝利了。
到了下午開始文藝表演了，第一個(gè)是我們班的窮開心，得了很高的分?jǐn)?shù)，后來我們班的種太陽由于歌曲不夠長所以舞蹈沒有跳完。我們很傷心。老師對我們說沒關(guān)系他們不給你發(fā)獎(jiǎng)狀我給你獎(jiǎng)勵(lì)。”韓老師說三年一班沒有表演上賣湯圓，表示道歉。我們心里想著我們舞蹈沒有跳完誰給我們道歉。
不過這次登山還是很高興。
小學(xué)敘事作文15
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。您默默無聞陪伴了我一年，眼看就要畢業(yè)了，在小學(xué)生涯的最后一個(gè)教師節(jié)里，親愛的王老師，我想對您說：“感恩遇見，感謝有您！”
“教師”，看起來很是個(gè)普通的字眼，但它蘊(yùn)涵著濃得化不開的情感。王老師，您是人類靈魂的工程師，您是辛勤的園丁，用心呵護(hù)著、澆灌著我們。老師，感謝您一年來的溫暖陪伴，您慈愛的笑臉上滿是對我們濃濃的愛
記得那次上課，老師講得用心，而我卻沒有認(rèn)真聽講，下面的我相聲連篇，甚至在老師背后做小動(dòng)作。王老師見我的上課態(tài)度已經(jīng)成了病態(tài)，只好拿出錦囊妙計(jì)，收了這只“妖”，去除妖氣化為正氣。您把我單獨(dú)叫出來，告訴我一個(gè)學(xué)生該有的態(tài)度，樹立起自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，展現(xiàn)學(xué)生該有的姿態(tài)。不“歪門邪道”才是堂堂男子漢。您對我說，誰都有犯錯(cuò)的時(shí)候，就看你改不改正。您的'寬容讓我羞愧難當(dāng)，從此以后再也不擾亂課堂，“妖性”也不再復(fù)發(fā)，努力做一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。僅僅一年，親愛的王老師，我曾感動(dòng)過，哭過，笑過，勝利過。在我們班足球聯(lián)賽上，您相信我，讓我跑向球場的最前方，在我進(jìn)球時(shí)，您為我大聲歡呼。
俗話說：“捧著一顆心來，不帶一根草去”。不論是球場上的歡呼還是講臺上的傳授，都是我成長道路上的動(dòng)力，讓我重拾起學(xué)習(xí)的快樂。王老師，一日為師，終身為母，您的慈母情深永遠(yuǎn)深刻在我心中。在這溫馨的日子里，祝您節(jié)日快樂！祝您身材火辣，貌美如花，每天笑哈哈，歲歲有錢花！
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