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實(shí)用的四年級(jí)球賽作文

時(shí)間:2026-03-06 18:33:46 四年級(jí)作文

實(shí)用的四年級(jí)球賽作文合集5篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)球賽作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的四年級(jí)球賽作文合集5篇

四年級(jí)球賽作文 篇1

  “四(4)班,必勝!”“四(4)班,加油!”操場(chǎng)上傳來(lái)一聲聲此起彼伏、直沖云霄的歡呼聲。我們四(4)班和四(10)的足球終極PK賽——冠亞軍爭(zhēng)奪賽,正在如火如荼地進(jìn)行著。

  “嘟——”,激烈的比賽拉開(kāi)了序幕。首先由我隊(duì)發(fā)球,只見(jiàn)對(duì)方球員個(gè)個(gè)卯足了勁,眼睛直勾勾地盯著我方發(fā)球員張林濤、馮靖宇,生怕我們的球如火箭般的速度“飛”進(jìn)他們的球門(mén)?此麄冞@架勢(shì),我們?cè)跄芨市氖救跄?瞧,張林濤將球奮力一踢踢給了我方主力馮靖宇,馮靖宇迅速帶著球沖向?qū)Ψ降那蜷T(mén),對(duì)方球員急得像熱鍋上的螞蟻,千方百計(jì)的想對(duì)我們進(jìn)行圍追堵截,破壞我隊(duì)的進(jìn)球計(jì)劃。兩隊(duì)隊(duì)員你爭(zhēng)我搶?zhuān)鞑幌嘧專(zhuān)娂娛钩鰷喩斫鈹?shù),廝殺得難分難解,球一會(huì)兒在我們隊(duì)員的腳下,一會(huì)兒在對(duì)方隊(duì)員的腳下。對(duì)方球員雖然勇猛,但缺乏戰(zhàn)術(shù),眼看離對(duì)方球門(mén)越來(lái)越近了,千鈞一發(fā)之際我方5號(hào)隊(duì)員馮靖宇眼明腳快,他趁對(duì)方一不留神,出其不意地將球勾了出來(lái),側(cè)身帶著球來(lái)了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn),機(jī)靈地躲開(kāi)了對(duì)方的`“包圍圈”,甩起他的“無(wú)影飛毛腿”,以迅雷不及掩耳之勢(shì)一腳將球踢進(jìn)對(duì)方球門(mén),這顆球快如閃電,猛如風(fēng)暴,對(duì)方守門(mén)員被驚得手足無(wú)措,無(wú)力回?fù)。耶,我們首球告捷。啦啦?duì)的歡呼聲響徹了實(shí)驗(yàn)小學(xué)上空,隊(duì)員們更是信心百倍、士氣大增。

  輪到十班發(fā)球了,他們首先想用虛晃一招的假動(dòng)作騙過(guò)我們,可是我們沒(méi)那么容易上當(dāng),緊緊地嚴(yán)防死守。只要我們?cè)O(shè)法攔住足球,再帶著球沖出“包圍圈”,就能進(jìn)入他們的領(lǐng)地。我猶如初生的牛犢勇敢地跑在前面,將球傳給側(cè)場(chǎng)的另一個(gè)同學(xué)。那個(gè)同學(xué)是班里的“跑步健將”,他以每秒七八米的速度風(fēng)馳電掣般沖向?qū)Ψ角蜷T(mén)。對(duì)方球員奔跑速度太慢,沒(méi)有及時(shí)追趕上來(lái),錯(cuò)失了攔球的大好時(shí)機(jī),只能眼睜睜的望著足球踢進(jìn)他們的球門(mén)。啊,我們又進(jìn)了一球!山崩地裂的歡呼聲再次襲來(lái),我們班的同學(xué)歡呼雀躍地?fù)粽平泻,都高興炸了!賽場(chǎng)上的氣氛也變得更加活躍,我方隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎,精神抖擻,里應(yīng)外合地默默配合著,一連又勝兩顆球,我們以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)完勝四(10)班,迎來(lái)了比賽的大獲全勝,頓時(shí),操場(chǎng)上沸騰起來(lái),掌聲、歡呼聲、笑聲匯集在一起,猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲,在空中久久回蕩。

  這真是一場(chǎng)激烈又快樂(lè)的足球賽呀!通過(guò)這場(chǎng)比賽,我知道了團(tuán)結(jié)就是力量,只要齊心協(xié)力就能取得勝利!

四年級(jí)球賽作文 篇2

  今天我們隊(duì)和王者隊(duì)是終結(jié)賽了,望我們隊(duì)會(huì)有好運(yùn),我在心里默默祈禱著。

  開(kāi)始比賽了,圍觀者大部分都為我們隊(duì)喊加油,小部分為王者隊(duì)喊加油,他們隊(duì)五個(gè)人,四個(gè)人搶球,搶到了就給他們隊(duì)長(zhǎng),所以他們進(jìn)了一球,搶先得了兩分。但是我們沒(méi)有灰心,大部分也還為我們隊(duì)喊加油,我們隊(duì)的四個(gè)隊(duì)員竭盡全力得去搶球。最辛苦的要說(shuō)俊凱了,他很胖,個(gè)兒又不高,跑的時(shí)候身上的肉都在抖動(dòng),汗水一滴一滴的流在地上,可是他為了我們隊(duì)的榮譽(yù),總是那么奮不顧身地去搶球。終于,他搶到球了,他一邊運(yùn)球一邊把球傳給我,我接到球就往籃筐來(lái)了一個(gè)三步上籃,進(jìn)了!我們隊(duì)的隊(duì)員高興極了。王者隊(duì)的隊(duì)員也不甘落后,幾次失手后,他們頓時(shí)變得精神十足,左閃右躲,避開(kāi)了我們隊(duì)的防守,輕松的.進(jìn)了一球。球賽隨著時(shí)間進(jìn)入了尾聲,最后一個(gè)回合了,我們現(xiàn)在的成績(jī)是十七平,我們鼓足了勇氣,然后一雙雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,投入到比賽中去了,發(fā)球員把球傳給俊凱,他左跑跑,右躲躲,躲過(guò)了敵方的防守,來(lái)了一個(gè)“三步急停”,“跳投”,進(jìn)了!

  我們最后以十九比十七打敗了王者隊(duì),我們高興地跳了起來(lái)。王者隊(duì)雖然沒(méi)有贏,但是也跑過(guò)來(lái)祝賀我們,就這樣,一場(chǎng)精彩的籃球賽就在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。

四年級(jí)球賽作文 篇3

  今天星期五,是熱鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)。太陽(yáng)公公冒了出來(lái),似乎也要看我們這場(chǎng)比賽似的。

  我們一班對(duì)決六班的女子籃球決賽。比賽開(kāi)始了,羅老師把球一丟,對(duì)手就迅速地沖了上去,手腕一壓,把球從對(duì)手手中打掉,搶了過(guò)來(lái),直奔籃球筐,使勁一投?墒且幻麑(duì)手把球一壓,球沒(méi)投進(jìn)。我們“唉”了嘆氣一聲。對(duì)手?jǐn)r著小曾、小秀,使她們搶不到球。

  當(dāng)對(duì)手要投球時(shí),我們的手心捏出了汗,突然大叫:“四、一班加油!四、一班必勝!”啦啦隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)干脆舉起小黑板,有的人甚至激動(dòng)地跳了起來(lái)。對(duì)手好像被我們這個(gè)陣勢(shì)嚇到了,手一松,球偏了。休息時(shí)間,我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員端茶、遞水、擦汗——而六班卻想了一套十分狡猾的方法對(duì)付我們。開(kāi)始了,我們班得到了球?qū)κ止室庖慌,把球碰到離邊界不遠(yuǎn)的地方。小曾追到球時(shí),已經(jīng)過(guò)界了,球就是他們的`了。對(duì)手站在得到球的對(duì)手最近,只要輕輕投給她,就有獲勝的機(jī)會(huì)。就因?yàn)檫@個(gè)方法,最終,我們以0:2,輸了。但我們并不灰心,因?yàn)槲覀冇帽M自己最好的實(shí)力去打比賽。

  這場(chǎng)籃球比賽真精彩!

四年級(jí)球賽作文 篇4

  今天的體育課是我們和三(1)班的足球比賽。

  老師一聲令下我們就開(kāi)始了比賽,比賽異常激烈。雙方的隊(duì)員都想把球踢進(jìn)對(duì)方的球門(mén)。我方的一個(gè)球員在帶球時(shí)不小心摔倒了,又爬了起來(lái)把球往對(duì)方球門(mén)那里踢瞬間被對(duì)方一位隊(duì)員截球并從后場(chǎng)帶球一直沖到我方門(mén)前但在我方隊(duì)員的竭力攔截下沒(méi)有成功。

  快下課了,比賽也更加激烈了。場(chǎng)上不時(shí)出現(xiàn)“人仰馬翻”的情景,但最后還是以平局結(jié)束了比賽。

  回家后我感到很奇怪,為什么雙方打得這么激烈還是沒(méi)有進(jìn)球呢?于是我便去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō)踢足球要相互配合、制定戰(zhàn)術(shù)、明確分工,才有可能勝利,再說(shuō)一個(gè)人的力量是非常小的,而大家團(tuán)結(jié)的`力量是非常巨大的。一個(gè)人再厲害也沒(méi)用,只有大家團(tuán)結(jié)起來(lái)擰成一股繩,按照制定的戰(zhàn)術(shù),攻其不備,這樣才有可能勝利。

  一個(gè)人的力量是非常小的,而大家團(tuán)結(jié)的力量是巨大的,做任何事情都要做好準(zhǔn)備,制定計(jì)劃,有大家的相互配合,這樣才有可能成功。我平時(shí)做事沒(méi)有計(jì)劃,準(zhǔn)備不足,常常事倍功半,浪費(fèi)了過(guò)多的時(shí)間,效率也不高,我終于知道了原因,我想:這場(chǎng)比賽給我的結(jié)果絕不是0:0,而是更多的做事道理和章法。

四年級(jí)球賽作文 篇5

  昨天上午的體育課上,我、趙子凱、楊可瑞和宋文修遠(yuǎn),進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球賽。

  我和趙子凱組成一隊(duì),楊可瑞和宋文修遠(yuǎn)組成另一隊(duì)。在趙子凱的一聲令下,比賽就開(kāi)始了。

  我們先讓宋文修遠(yuǎn)發(fā)球,宋文修遠(yuǎn)發(fā)球的時(shí)候,把球傳給了楊可瑞,楊可瑞接球后,很快把球帶到了籃筐下,可是楊可瑞并沒(méi)準(zhǔn)備投球,而是把球傳給了離籃筐更近的宋文修遠(yuǎn),這時(shí)趙子凱,來(lái)了個(gè)飛身?yè)屒,斷下了楊可瑞的傳球,向籃筐迅速的奔去,到了籃筐前,趙子凱跳了起來(lái),把球?qū)χ@筐一投,球就進(jìn)了籃筐,我高聲的喊到:“我們進(jìn)球了!”

  第二局開(kāi)始了,在楊可瑞正準(zhǔn)備把球傳給宋文修遠(yuǎn)的時(shí)候,發(fā)生了一件有趣的事情,由于楊可瑞傳球時(shí),把球傳高了,結(jié)果打到了宋文修遠(yuǎn)的`頭,這時(shí)宋文修遠(yuǎn)對(duì)著楊可瑞大叫起來(lái):“好疼!你在干什么?”我趁他們說(shuō)話的機(jī)會(huì),上前搶著籃球就跑,最終我把球投機(jī)了籃筐。

  第三局開(kāi)始了,楊可瑞來(lái)到球場(chǎng)的底線附近準(zhǔn)備把球傳給宋文修遠(yuǎn),他正準(zhǔn)備傳時(shí),我來(lái)了個(gè)飛身?yè)屒颍矣昧σ惶,用手一勾就把球從楊可瑞懷里搶了過(guò)來(lái),接著我把球傳給了趙子凱,趙子凱帶球到達(dá)3分線外,只見(jiàn)他手一頭,球應(yīng)聲入網(wǎng),進(jìn)了一個(gè)三分球。

  最后比賽結(jié)束了,我們隊(duì)以7比0 的大比分戰(zhàn)勝了楊可瑞和宋文修遠(yuǎn)。

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