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生命的意義的作文9篇(精品)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的生命的意義的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的意義的作文 篇1
正在看書的媽媽突然自言自語地說：“如果那樣，我會(huì)讓我媽媽活下去。”我馬上就知道了她正在看一篇有關(guān)“生命教育“的文章，我也看過，大體意思是說有關(guān)教育專家出了一道測(cè)試題：如果你和媽媽只有一個(gè)人能活命，你會(huì)怎么選擇。
看到我笑嘻嘻地來到她面前，媽媽問：“如果是你呢？你可以不回答，這樣的問題太牽強(qiáng)了，對(duì)于你們孩子來說并不適合�！�
“如果是爸爸和你，我會(huì)選擇讓你爸爸活下去，如果是你就把生的機(jī)會(huì)讓給你，因?yàn)樗悄惆职�，而你是我的孩子�！眿寢尯敛华q豫地說，接著她若有所思地說，“等你到媽媽這個(gè)年齡就都明白了�！�
還想嬉笑的我停住了，沒有跟往常那樣開個(gè)玩笑，腦海里浮現(xiàn)出以前看的幾個(gè)感人的故事。
駱駝媽媽為了饑渴的小駱駝能喝上一口清涼的水，甘愿跳進(jìn)井里，讓水上浮，以生命的代價(jià)換小駱駝的生。
滑雪場(chǎng)迷路的母女，母親用自己的鮮血引導(dǎo)飛機(jī)找到她們，用自己的死換來女兒的生。
藏羚羊被敵人追趕到懸崖，老羚羊們此起彼伏地毫不猶豫地跳下懸崖，當(dāng)年輕羚羊的起跳板。老羚羊墜下山崖，以自己的生命換來種族的延續(xù)。
生命是什么，生命的意義又是什么？是母愛，是無私的`母愛，生命的意義難道不是母愛的體現(xiàn)和偉大嗎？
至此，我明白了媽媽那種義不容辭卻又悲壯的選擇，我相信媽媽的話，因?yàn)樗悄赣H。
生命的意義的作文 篇2
生命的意義是什么？生命在每個(gè)人的身上都會(huì)發(fā)出不一樣的光彩。我開始尋找……
生命是頑強(qiáng)。墻角的石頭縫里掉進(jìn)了一粒種子，誰都不會(huì)去留意。可是過了幾天，它居然推開石頭探出了芽，它努力地吸收著陽光和水分，不需要人們的照顧，憑自己的努力長(zhǎng)高長(zhǎng)大。
生命是拼博。丑丑的.毛毛蟲沒人去關(guān)注它。人們都會(huì)覺得它很難看，可是它經(jīng)過一段時(shí)間的蛻變，破繭而出會(huì)成為一只漂亮的蝴蝶。
生命是勤奮和堅(jiān)持。海倫·凱勒出生僅十九個(gè)月時(shí)，突如其來的猩紅熱引發(fā)的高燒使她成了又聾又啞的殘疾人，但她沒有放棄學(xué)習(xí)，整日不知疲倦地看書豐富自己，出版了十四部著作征服世界的讀者�？茖W(xué)家霍金21歲時(shí)被確認(rèn)患有罕見的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾病，不久就完全癱瘓了，還失去了說話能力，但他堅(jiān)持努力活下來，向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界。
我找到了生命的意義！生命是頑強(qiáng)，是拼搏，是勤奮和堅(jiān)持……是一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
生命的意義的作文 篇3
我常想：生命的意義是什么？現(xiàn)在，我明白了，生命的意義就是永不放棄。
記得有一次，我的'家里不知道怎么回事，來了一群“黑士兵”——螞蟻。在客廳里、臥室里、廚房里，到處都能見到它們的身影。那天晚上，我正在書房里聚精會(huì)神地寫作業(yè)，忽然，地上一只小螞蟻引起我的注意，我好奇地望著它。只見它“抱”著桌腿一步一步地向上爬。看到這里，我決定戲弄一下它。于是，我對(duì)它輕輕地吹一口氣，只見螞蟻掉了下去。雖然這只是輕輕地一口氣，但是對(duì)于一只螞蟻來說，這可是威力無比的龍卷風(fēng)呀！正當(dāng)我以為螞蟻不會(huì)再爬上來時(shí)，突然我看見螞蟻又向上爬，我毫不客氣地再一次將它吹下去，它又爬上來。就這樣，我三番五次地將它吹下去，而它一次又一次地往上爬，我的心頭怦然一震，這一震，使我懂得了生命的意義是什么——是勇氣。最后，它終于以勝利的姿勢(shì)爬到了“終點(diǎn)”——桌面，它仿佛在問我：“怎么樣，服不服？”我輕輕地對(duì)它說：“我真服了你”。
看到這里，我不禁想：連小小的螞蟻都懂得堅(jiān)持不懈，永不放棄，更何況我們?nèi)四兀?/p>
生命的意義的作文 篇4
生命是短暫的，但卻是意義非凡的。
——題記
生命在于幫助
雷鋒說過：“我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去�！崩卒h走到哪里就幫到哪里，他的一生一直在幫助別人。
我的好朋友楊楊也是這樣。她每天早早地來到學(xué)校，擺放好桌椅板凳，靜靜地坐在那看書。在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，她總會(huì)第一時(shí)間伸出援手，幫助同學(xué)。在她看來，生命的意義在于幫助別人。
生命在于拼搏
海倫·凱勒是個(gè)殘疾人，但卻被世人熟知。她身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持創(chuàng)作，不斷磨練自己，提高自己。最終她的.代表作《假如給我三天光明》激勵(lì)著一代又一代的年輕人。她的一生，是奮斗的一生。
石縫里的一粒種子，經(jīng)歷風(fēng)欺雪壓，突破重重困難，最終打拼出了自己的一方天地，綻放出最美的姿態(tài)。它的生命中最大的意義是拼搏。
生命在于奉獻(xiàn)
一間小木屋里有一張桌子和一根蠟燭。蠟燭在木桌上燃燒著，發(fā)出的光足以照亮整個(gè)房間。它慢慢燃燒著，融化著，身體慢慢變小，但火卻越來越旺，桌上的蠟油也越來越多。慢慢的，蠟燭燃盡了，卻照亮了一整間屋子。它的一生一直都在奉獻(xiàn)。
媽媽就如同那支蠟燭。她用瘦弱的身軀撐起了一個(gè)家，保護(hù)著自己的孩子，關(guān)愛著家里的老人，還要接納著形形色色的顧客，卻從不抱怨。她的生命中最有意義的是讓孩子過好，奉獻(xiàn)自己。
每個(gè)人，每件物，都對(duì)“生命的意義”有不同的看法，因?yàn)樗麄兌荚跒樽约旱哪繕?biāo)奮斗，都在努力拼搏。
所以，生命的意義是幫助，是拼搏，是奉獻(xiàn)……
生命的意義的作文 篇5
懂得生命真諦的人，可以是短促的生命延長(zhǎng)�！魅_
茫茫人煙，云海漂泊，每個(gè)人在這世上都有著自己的人追尋。有些人為了追逐名利，陷入茫�；潞６y以自拔，有些人卻恰恰相反，如：不為半斗米折腰的白居易、隱居深林的陶淵明。可能有時(shí)，我們被現(xiàn)實(shí)蒙蔽了雙眼，只知道一級(jí)一級(jí)的往上爬，在這過程中，不惜用一些卑劣的手段。結(jié)果怎樣，他們的地位是岌岌不保的'，華麗的外表終將退去。
現(xiàn)實(shí)生活中，人們汲于追求，而忘卻了許多。有些人深陷痛苦之中，只會(huì)空想或自我安慰。確實(shí)，沒人愿意在痛苦中沉淪掙扎。但是，還有一群人，雖深陷苦海，但他們心懷希望，因?yàn)榧词乖侔档娜兆�，也�?huì)有它閃亮的一刻。腳步別太快，會(huì)把清晨趕走。只要心不疲憊，善待愛你的人，其實(shí)生命的意義就在我們低頭的瞬間。
有些人內(nèi)心冰冷潮濕，終生潦倒，是否是苦難超越了他人生的長(zhǎng)度。上天不可能眷顧每個(gè)人，幸福也不可能永遠(yuǎn)都停在theothershore(彼岸）。正如風(fēng)信子的花語：“忘記過去的悲傷，開始嶄新的愛�！蓖鼌s痛苦，珍惜每個(gè)人。即使一個(gè)人沒有地位、財(cái)富，但是，只要他試著去追尋快樂的方法，也比那些腰纏萬貫的人多了一絲灑脫和自在。
可能，我們適應(yīng)了快節(jié)奏的生活，生活的壓力讓我們不得不去接受身邊的一切。但是，未來比過去跟重要，為何不放下繁忙的工作，放下心中的一絲焦躁，看著窗外的大千世界，靜靜想一下，我們生活在世上，是為了什么？你覺得你所追求生命的意義又是什么？
太陽在你背后投射出長(zhǎng)長(zhǎng)的陰影，那是你所走的每一步的縮影。在漫長(zhǎng)的未來會(huì)有更加燦爛的光線穿過厚厚的烏云投射到你身上。現(xiàn)在的寂靜終將會(huì)被嘹亮的歌聲所替代。因?yàn)樵谀阈凶叩拿恳徊降谋澈螅加袩o數(shù)閃動(dòng)的眼睛在為你嘆息和歡呼。
我們要學(xué)的還有許多，換個(gè)角度去審視讓你忙碌的生活。
生命的意義的作文 篇6
我常�？吹揭恍┨魬�(zhàn)命運(yùn)的人，像霍金、杏林子、海倫·凱勒……這些人的精神真令人敬佩！可有一些無人關(guān)照的小花小草對(duì)抗著風(fēng)吹雨打，忍受著陽光的暴曬和冬天的嚴(yán)寒，即使生命走向了盡頭，也不讓生命的意義輕易消失，它們更讓我敬佩！
一個(gè)寒冷的冬天，我家的茶花開了，它一年大約只開兩三朵花，它的花瓣長(zhǎng)得很密，數(shù)量很多，但每一朵都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是會(huì)在晚上脫落，并且是一整朵完整地掉在地上。地上的落花最初還是大紅色的，然后是深粉色，接著變成了金黃色，最后漸漸開始腐爛。在這過程中，我感受到了一股生命的氣息正在消逝，一種生命的活力正在衰竭。但盡管如此，這朵花把自己化成了天然肥料，養(yǎng)育著下一代茶花，讓自己的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。
枝頭的枯葉看似很普通，但它也孕含著一個(gè)小小的生命。春天，小小的樹葉還是一個(gè)嬌小的嫩芽，十分可愛。夏天，小小的生命逐漸變大，舒展葉片。嚴(yán)酷的`冬天來臨了，一個(gè)好好的生命瞬間失去了光彩，但它并沒有完全消失，人們還呼吸著它，空氣中還漂浮著它的氣息。
生命是有限的，但如果你體現(xiàn)出了生命的意義時(shí)，你的生命就是無限的！
生命的意義的作文 篇7
生命的意義是什么？我曾想過。從司馬遷的《史記》中知道生命的意義是付出。從名人偉人的話中我知道了生命的意義是珍惜時(shí)間�？墒沁@是別人總結(jié)的意義，我的生命意義是什么呢？前一時(shí)侯掉了一只病的差不多的蟬。小小的身子微微顫動(dòng)著，翅膀也收斂了。蟬讓我疑惑，小小的東西盡響了一個(gè)夏天這是為什么呢？后來我看書知道了蟬在地下等了十七年，出來就活一個(gè)夏天，等秋天一到它的生命就完結(jié)了。小小的蟬又使我覺到疑惑，出來就活一個(gè)夏天為什么呢？后來我知道蟬生命的.意義。哦！不管幾十年還是一兩秒我們都要好好活著！
在家中，我收藏了一個(gè)十分精美的貝殼。貝殼很小，但是十分精美，每一個(gè)小黑點(diǎn)旁邊有著一圈的復(fù)雜圖案，真是好看！看到貝殼，我想也許里面住著的柔軟的肉體以死去。在海水和沙子的沖刷下，它以沒有任何痕跡。但是上帝是公平的，他雖然沒有給貝殼長(zhǎng)長(zhǎng)的生命，但是他給了貝殼一個(gè)十分精美的殼子。多么仔細(xì)、多么認(rèn)真、多么一絲不茍�。∥沂遣皇菓�(yīng)該像貝殼一樣把我可以做到的事做的更仔細(xì)，更認(rèn)真，更一絲不茍呢！哦！這就是貝殼生命的意義�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！边@是說草的吧，是��！早的生命是多么堅(jiān)強(qiáng)��！燒盡了都不死。我們也應(yīng)像草一樣不論遇到什么困難都要堅(jiān)強(qiáng)的挺過來，��！這就是草堅(jiān)強(qiáng)的生命意義！我知道了我生命的意義，不論生命有多長(zhǎng)都要好好活著，把自己能做到的事做的更仔細(xì)、更認(rèn)真、更一絲不茍，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
生命的意義的作文 篇8
生命是寶貴的，生命的意義在于給予，我們不能讓生命白白流失，要把有限的生命體現(xiàn)在無限的價(jià)值上。
雷鋒就是這樣的一個(gè)人，他一生中都在為人民服務(wù)。雖然他僅僅只活了二十幾歲，但是他活得十分有意義。
還有愛因斯坦，他一生中都在為人類造福，他發(fā)現(xiàn)了核，用核給人們帶來了許多的電。當(dāng)軍隊(duì)用核去制造原子彈時(shí)，他極力制止，所以他活得很有意義。
這兩個(gè)例子告訴我們要珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。我當(dāng)初上課時(shí)不專心聽講，老師講什么我一點(diǎn)也沒有聽進(jìn)去，晚上在家做作業(yè)時(shí)有些題目都不會(huì)做，考試的成績(jī)也很差。知道生命的意義后，我明白了上課要專心聽講，于是，我的成績(jī)也提高了許多。
生命是多么的寶貴啊！我一定要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，從小掌握為人民服務(wù)的本領(lǐng)，長(zhǎng)大后還要為社會(huì)做出更大的`貢獻(xiàn)。
生命的意義的作文 篇9
一個(gè)問題常常困擾著我：生命的意義到底是什么呢？
下午，我在散步，一只在樹上的小鳥引起了我的注意，它顯然是剛出生不久的小鳥，可能是鳥群遷移，使這個(gè)弱小的生命孤零零地掛在了樹上。忽然不知從哪里來了一只野狗竄到了樹下，仰著脖子朝著樹上狂吠，小鳥也許是受到了驚嚇，一個(gè)撲棱站立不穩(wěn)就掉了下來，眼看就是驚險(xiǎn)的一幕，只見它猛然拼命鼓動(dòng)雙翅，強(qiáng)烈的求生欲望使它騰空而起，飛向藍(lán)天！
樹下的巖石縫隙里，奇跡地長(zhǎng)著一朵小花，那是多么頑強(qiáng)的.生命��！它經(jīng)歷了烈日般的炙烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷，歷經(jīng)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，電閃雷鳴，但它仍堅(jiān)強(qiáng)不屈地向著天空，茁壯成長(zhǎng)，最終朝著路人張開了花朵的小臉龐，讓每一個(gè)見到它的生命都充滿了驚喜。
海倫·凱勒寫到：“如果人們能把每一天當(dāng)作最后一天那有多好��！”是啊，那樣人們才更懂得珍惜。
雖然生命短暫，但是只要我們努力拼搏好好學(xué)習(xí)，就可以讓生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值�，F(xiàn)在我明白了生命的意義，在于貢獻(xiàn)，在于努力，在于給予，在于珍惜。
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