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生命的意義的作文【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的生命的意義的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命的意義的作文 篇1
生命的意義作文550字
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。 張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。 張海迪的這種熱愛生命的`精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵�？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫·凱勒等。 我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來的。 例文四介紹張海迪熱愛生命樂觀向上的生活態(tài)度，積極面對(duì)人生與病魔做斗爭(zhēng)。并沒有屈服于身體殘疾，而是心中充滿希望迎接新的生活！
生命的意義的作文 篇2
生命是寶貴的，生命是美好的，是生命賜給我們活的價(jià)值。俗話說的好：“生命是一條艱險(xiǎn)的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘”所以，我們一定要忘掉那些燦爛的光輝和悲慘的事情，繼續(xù)著我們以后的生活。要有一顆平常心面對(duì)生活才好。
人的一生是有限的，而在我們這個(gè)年齡大多數(shù)是感覺不到得。只是每天做做習(xí)題，上上課，做做操，時(shí)間就在這一分一秒中流逝了。上了五年級(jí)，我才感覺到，以前的年齡段是多么快，而正在過的五年級(jí)，是不會(huì)體現(xiàn)出他的快，頂多一天快快的過去了。而生命這么短暫，為什么不開心、有意義的度過呢？
生命的'意義，不在于你成功了或者是沒成功，而是在于你奔向那條道路的路程是什么樣的，而在這路程中，我們往往可以感受到時(shí)間的匆匆，時(shí)間的匆匆……
生命的意義是你這一輩子道題干了什么，是像流浪漢一樣浪費(fèi)人生，還是做了更有意義的事。？勸告自己來決定……
生命的意義的作文 篇3
正在看書的媽媽突然自言自語(yǔ)地說：“如果那樣，我會(huì)讓我媽媽活下去�！蔽荫R上就知道了她正在看一篇有關(guān)“生命教育“的文章，我也看過，大體意思是說有關(guān)教育專家出了一道測(cè)試題：如果你和媽媽只有一個(gè)人能活命，你會(huì)怎么選擇。
看到我笑嘻嘻地來到她面前，媽媽問：“如果是你呢？你可以不回答，這樣的問題太牽強(qiáng)了，對(duì)于你們孩子來說并不適合。”
“如果是爸爸和你，我會(huì)選擇讓你爸爸活下去，如果是你就把生的機(jī)會(huì)讓給你，因?yàn)樗悄惆职�，而你是我的孩子�！眿寢尯敛华q豫地說，接著她若有所思地說，“等你到媽媽這個(gè)年齡就都明白了�！�
還想嬉笑的我停住了，沒有跟往常那樣開個(gè)玩笑，腦海里浮現(xiàn)出以前看的幾個(gè)感人的故事。
駱駝媽媽為了饑渴的小駱駝能喝上一口清涼的水，甘愿跳進(jìn)井里，讓水上浮，以生命的代價(jià)換小駱駝的生。
滑雪場(chǎng)迷路的母女，母親用自己的鮮血引導(dǎo)飛機(jī)找到她們，用自己的死換來女兒的生。
藏羚羊被敵人追趕到懸崖，老羚羊們此起彼伏地毫不猶豫地跳下懸崖，當(dāng)年輕羚羊的起跳板。老羚羊墜下山崖，以自己的'生命換來種族的延續(xù)。
生命是什么，生命的意義又是什么？是母愛，是無私的母愛，生命的意義難道不是母愛的體現(xiàn)和偉大嗎？
至此，我明白了媽媽那種義不容辭卻又悲壯的選擇，我相信媽媽的話，因?yàn)樗悄赣H。
生命的意義的作文 篇4
讀完《生命的壯歌》，其中的一個(gè)片段引發(fā)了我的思考：生命的意義到底是什么？
一片草叢起火了，一群螞蟻被包圍。當(dāng)所有人都覺得它們必死無疑的時(shí)候，它們開始迅速地扭成一團(tuán)，向著河岸的方向突圍。最后，他們成功沖出火海。所有人都震驚了：微不足道的螞蟻怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的力量，它們?cè)趺纯赡苊撾U(xiǎn)？原來，在災(zāi)難面前，它們緊緊地抱成一團(tuán)，哪怕被燒焦，外層的`蟻國(guó)英雄致死也不松動(dòng)分毫。
那一刻我明白了，這就是團(tuán)結(jié)的力量！這就是生命！為了讓內(nèi)層的螞蟻活下來，為了整個(gè)蟻?zhàn)宀槐粴�，外層的螞蟻寧可犧牲自我，也不松�?dòng)分毫。這就是生命，這就是一曲生命的壯歌！
看著那些被燒焦的蟻群，我不禁沉思：生命的意義是什么？一場(chǎng)疫情中，讓我們明白：病魔是多么可怕，生命是多么脆弱，我們是多么渺小。人的生命隨著日出、日落而漸漸流逝。我們永遠(yuǎn)不知道意外和明天哪個(gè)先來臨，終有一天我們都會(huì)失去生命。
“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！睈垡蛩固乖f得對(duì)，人的價(jià)值，是由自己決定的。司馬遷也曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)生命：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！�
那么，如何才能更好地體現(xiàn)生命的價(jià)值呢？在這大好時(shí)光里，我想唯有努力學(xué)習(xí)，才能把每一天都過得更充實(shí)、更有意義！
生命是寶貴的，對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次。待我白發(fā)蒼蒼、憶起往昔時(shí)，才不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。
生命的意義的作文 篇5
在生活中，我們的生命都是寶貴的，因?yàn)槊總�(gè)生命都來之不易，每一個(gè)生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己。對(duì)于每一個(gè)人來說，生命只有一次，一但失去就無法復(fù)生。
在世間，保護(hù)生命的故事可以感天動(dòng)地。在干躁的沙漠中，駱駝媽媽為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不著的水潭的水而縱身跳入潭中；一條鯉魚在油鍋中被煎時(shí)卻始終弓起中間的身子是為了保護(hù)腹中的.新生命；一位慈祥而偉大的媽媽在地震中為了保護(hù)自己的孩子，而壯烈犧牲了……生命很痛，但痛我也要活著，我要好好的活著，我還要活出生命的意義。
人身也如此。人的一生中有許多的誘惑，比如：吸毒，吸毒不僅危害健康，還會(huì)讓你痛不欲生，如果家里一有人吸毒，則全家的生活還能幸福安康嗎？如果家里有一人賭博，生活還安靜嗎？
雖然這些都是開自于大人們的娛樂性，但始終我們還是有意識(shí)的，錯(cuò)對(duì)，我們還是能判斷的，聰明的大人們也有糊涂的時(shí)候，我們都是父母的兒女，有時(shí)由于頭腦的不理智而導(dǎo)致大人們?nèi)プ鲆恍┻`法違紀(jì)的事，身為他們的兒女，我們應(yīng)當(dāng)阻止父母去參加著種違法違紀(jì)的事，生命只有一次�。�
不要因?yàn)楦改傅囊粫r(shí)糊涂，而毀可自己孩子的一生啊！希望通過我們對(duì)父母的“教育”能“改邪歸正”，認(rèn)真對(duì)待家庭和工作。在這里，告戒全世界的父母要珍愛自己的生命，珍愛自己的生命同時(shí)也意味著尊重和關(guān)愛他人的生命我們要跟好地關(guān)愛自己的生命。
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