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生命的意義的作文9篇【合集】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的生命的意義的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的意義的作文 篇1
生命的意義是什么呢？生命到底有什么意義呢？我不明白，但是，地震中的一幕幕使我明白了生命的意義，生命的意義是堅(jiān)強(qiáng)，生命的意義是樂觀，生命的意義是舍己救人。
一位叫薛梟的`中學(xué)生在地震時(shí)被壓在廢墟下面，當(dāng)救援的叔叔來救他時(shí)，他讓他的同學(xué)先出去。過了一會(huì)兒，他的同學(xué)被救出去了，而他自己還在廢墟下面。當(dāng)那位救援的叔叔問他想要什么時(shí)，他這樣說：“我想要可樂，冰鎮(zhèn)的。叔叔，你想要什么？”還沒等那位叔叔回答，薛梟搶著回答：“好了，等我出去我請(qǐng)你吃雪糕�！贝蟾攀菑U墟壓在身上太疼，薛梟對(duì)那位醫(yī)生阿姨說：“阿姨，您給我打一針麻醉劑吧。”“好，我給你打一針�！敝�，薛梟便睡了。忽然，他又那位阿姨說：“待會(huì)兒把我救出來時(shí)，記得叫醒我�！�
又過了一陣子，薛梟被救出來了，他大聲說：“我要可樂，冰鎮(zhèn)的！”薛梟多么地樂觀，正是由于他的樂觀，才把這個(gè)悲傷的中國變得快樂起來。正因?yàn)檫@樣，他被人們稱為“可樂男孩”�，F(xiàn)在，他已截肢，但他仍然這么樂觀，他說右手沒了，還有左手，既然右手能做事，那么左手也能。
我明白了，我明白了，只有勇敢，只有樂觀，只有堅(jiān)強(qiáng)，這——才是生命的意義。
生命的意義的作文 篇2
生命的意義是什么？我們一直沒有停止過追問。杏林子曾說：歲月可以贏去我們的生命，卻贏不去我們一路留下的歡聲笑語，我們的祝福，無盡的愛意。她還說：除了愛，我一無所有。我想，生命的意義在于無限的熱愛吧！
我家書桌前有一盆我喜歡的仙人掌。有一天，粗心的我不小心把花盆打碎了，土撒了一地，仙人掌也可憐巴巴地躺在了地上。我只好將仙人掌和土一起掃進(jìn)撮箕，隨手倒在院子的墻角。此后，我也把這事給忘了。過了幾天，我從墻角經(jīng)過，眼前的一幕讓我震驚：在這樣無人管理、無人澆培的環(huán)境下，仙人掌不但沒死，仍然活的好好的，甚至還長出了一個(gè)新的嫩芽。這就是頑強(qiáng)的生命力。
這不禁讓我想到霍金�；艚鹗怯鴤ゴ蟮奈锢韺W(xué)家，發(fā)現(xiàn)了黑洞原理，獲得過諾貝爾獎(jiǎng)，有宇宙之王的'稱號(hào)。早在1985年時(shí)，醫(yī)生就說重病的他只能活2年了，但他憑借著對(duì)生命的熱愛一直活到了現(xiàn)在。還有美國的海倫·凱勒，3歲那年就永遠(yuǎn)失去了視力與聽力，看不到明艷的太陽，欣賞不了美妙的音樂。但同樣懷著對(duì)生命的熱愛，她克服種種困難，寫出了感動(dòng)無數(shù)人的《假如給我三天光明》。
生命是寶貴的，是值得我們熱愛的，讓我們也做一個(gè)珍惜生命的人。
生命的意義的作文 篇3
我之前一直認(rèn)為“生命就是一場(chǎng)游戲，在這場(chǎng)屬于自己的游戲中無非是輸輸贏贏”�？墒钱�(dāng)我靜下心來仔細(xì)觀察身邊的事物的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)原來生命并不像我想的那樣……”
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。是啊，生命的意義，在于當(dāng)你無數(shù)次被擊倒，又無數(shù)次站起來的時(shí)候，此刻生命的意義就體現(xiàn)了出來，那是你生命的表現(xiàn)。就像含羞草一樣，那樣的小巧玲瓏，在你把手伸向它的同時(shí)，它會(huì)害羞地蜷縮起來，但是你如果不去碰它，它就會(huì)慢慢地站起來，除非枯死，否則它不會(huì)站不起來的，這就是不屈的生命。
生命的意義，在那無人問津時(shí)也會(huì)出現(xiàn)，那倆只小魚，我都快忘記了。因?yàn)槟鞘俏覂扇齻�(gè)月前養(yǎng)的，想起時(shí)我以為它們?cè)缫呀?jīng)逝去，是什么令它們?cè)谂K水中，在一點(diǎn)食物都沒有的地方存活了下來？是生命，是生命的毅力。我終于明白了。生命不是別人給的，而是憑靠自己的堅(jiān)強(qiáng)努力得來的。
生命的意義，也在那先天缺陷之時(shí)。她——張海迪并沒有自暴自棄，她奮發(fā)努力，以自己的勤奮與堅(jiān)韌不拔的精神經(jīng)受了嚴(yán)酷的`磨難，她學(xué)習(xí)英語、德語……她不服輸，她不甘心與接受命運(yùn)的安排，最后她成功了。她——海倫·凱勒先天是盲聾啞人，但是她也不屈命運(yùn)的安排，在老師的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了十幾種文字，她努力了，終于被列入了感動(dòng)世界的十大人物之一……這些不都是體現(xiàn)生命最好的例子嗎？
生命是公平的。
她短暫而漫長，只要你想，你可以抓住她的手。
她脆弱而堅(jiān)強(qiáng)，只要你肯努力，弱者也會(huì)化身為強(qiáng)者。
生命的意義的作文 篇4
一個(gè)來到人間的生命，看似平凡無奇，卻在日月相伴的朝朝暮暮，如似永存天宇間的粲粲繁星。無人不留下踏在山河田地，漫林叢崖，天南地北的蹤影。卻也會(huì)消失在人群中曾經(jīng)的你，隱于海市蜃樓，地墓海川。人腦記憶中的平凡之草也好，書頁在冊(cè)的英雄也罷，都有著一個(gè)相同的生物名稱，那就是耳熟能詳?shù)膬蓚�(gè)字，生命！
每個(gè)人都有著相同的靈魂與肉體組合的生命，就如諾貝爾所說：“生命，那是自然會(huì)給人類去雕琢的寶石”。故此，我視自己的生命為來自不易的寶石而謂曰：惜惜之存，臻臻完美，隱隱而歸。
今天，我的一個(gè)農(nóng)友在美去世，讓我心痛無比，因?yàn)樵谒?身上，讓我看到一個(gè)生命的無暇畫卷。一生的坎坷往事，歷歷在目，卻用她那超人的智慧，獲得美國斯坦福大學(xué)，密蘇里州大學(xué)土木工程系碩士雙重學(xué)位。并在美國多處的地方留下了多座有她設(shè)計(jì)的橋梁，卻在去年回國任教的當(dāng)兒患上了腦癌。當(dāng)她得知自己所患的是無治療意義的癌癥時(shí)，她整理了她在農(nóng)場(chǎng)時(shí)那青春美好的記憶留影，發(fā)給了所有在她記憶中的朋友，然后永遠(yuǎn)關(guān)閉了她那生命中用來與人交往的聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，因她知道她很快就將失智，可謂平易中見深遠(yuǎn)，樸素中見高華。
但我卻在人空無限的哀惋中，在寒冬月色淚滿的杯水中頗感，梧桐葉落池荷盡，紅葉映嶺瞬無影，自有芳菲另一坡，寸圓悲心駐下您！
對(duì)于生命的現(xiàn)實(shí)意義來說，每個(gè)人的生命只有一次，生命如同寓言，其價(jià)值不在長短，而在內(nèi)容，這是古羅馬作家賽內(nèi)卡之言。
每一個(gè)人當(dāng)你能認(rèn)識(shí)到生命現(xiàn)實(shí)存在的意義時(shí)，往往已過了不惑之年，生存的奮斗和磨練已然悄悄消耗了你的大部分最美的年齡段，但當(dāng)你真真悟懂生命對(duì)于自己在世的價(jià)值時(shí)，又可謂：回眸再看路已茫，螢火駐情難相忘，雪覆山巔終有化，再現(xiàn)比往更艷亮。
生命來之簡(jiǎn)單，去之更簡(jiǎn)單。唯之一路的過程確似：萬花自有自的樣，各有各的芬芳香，只要?jiǎng)?lì)志不負(fù)欠，不怕后人把你忘。
有關(guān)生命哲理性的箴言，我最喜歡愛因斯坦的一句話：我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身－－－－－這種倫理的基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
我的感悟是，生命既然來之不易，就當(dāng)萬分珍惜，為了自己生存的人類，能做出那怕最微小的一點(diǎn)貢獻(xiàn)，也不要象睡在豬欄式的人，只顧睡足吃飽，這種毫無意義的人生，白來一趟人間，浪費(fèi)了上帝造人的資源，毫無生命存在的價(jià)值，更沒了生命現(xiàn)實(shí)意義上存在的哲理要素了！
生命，如果跟時(shí)代崇高的責(zé)任聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它的的永垂不朽，這是車爾尼雪夫斯基之言。
生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠(yuǎn)的后代，這是莎士比亞的之言。
我感悟到先人給我的啟喻就是，生命的現(xiàn)實(shí)意義就是能把自己看做是上帝投入到人間的一顆寶石，又是一個(gè)能傳遞慈愛的天使，也是應(yīng)有在超越自我的感覺上，努力奮斗到那生命的最后一刻，即使再渺小，也成就了自己，也完成了上帝讓你到人間的一個(gè)現(xiàn)實(shí)意義上的人體生命！
祝愿我的農(nóng)友，你已完成了上帝對(duì)你雕琢到的最后一步，人間的一顆寶石！對(duì)得起生命存在的現(xiàn)實(shí)意義，一生足矣！
生命的意義的作文 篇5
生命的意義是什么?人是為了什么而活著?活著是那么美好嗎?“有的人死了他還活著，有的人活著他已經(jīng)死了……"人生只有一次，要干就要干出一番成就來。
美國的著名作家海倫·凱勒出生時(shí)和所有孩子一樣健健康康，但卻因生病而導(dǎo)致雙耳失聰雙目失明，對(duì)一般人來說，得了這種病，肯定對(duì)生活失去了信心，一片空白，而海倫卻嘗試著改變它，使自己的生活變得多姿多彩。她并不認(rèn)為這是倒霉，而是認(rèn)為這是生命賦予她的一次特殊的體驗(yàn)。海倫有一位啟蒙老師，陪她一起哭、一起笑、一起學(xué)習(xí)，陪她度過了幾十個(gè)春夏秋冬，這位老師在海倫即將陷入萬丈深淵時(shí)，將她拉出深淵，她帶著海倫走進(jìn)了哈佛的大門，海倫也不負(fù)眾望，取得了眾多成就。
白芳禮老人已經(jīng)90幾歲了，從他退休以后，他就每天清茶淡飯，出去蹬三輪車掙了30幾萬，而且他把他一生的財(cái)富全部都捐給了那些家境不好的孩子，使300多位孩子走進(jìn)了學(xué)校的大門。
而對(duì)于那些老師來說，他們生命的意義就是教會(huì)學(xué)生做人的道理，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！薄奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花"，老師的.良苦用心是僅次于家長的，除了家長，老師是最希望我們好的人。
蟬的生命極為短暫，只有七天，但它們脫殼卻需要17年，他們不放棄，努力的改變自己，使自己的生命成為綻放的煙花，像彩虹一樣多姿多彩。
文天祥說過：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”人來到了這個(gè)世界，那就必須做出一些有意義的事兒。李清照也說過：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”每一個(gè)人都是你自己生活中的主角，只要你勇敢的去做，那它就一定會(huì)成功�！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。"春雨在夜晚中悄悄的滋潤著大地，就像雷鋒那樣做好事不留名�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”生命是短暫的，對(duì)于你來說你的生命是什么呢?
生命的意義的作文 篇6
讀完《生命的壯歌》，其中的一個(gè)片段引發(fā)了我的思考：生命的意義到底是什么？
一片草叢起火了，一群螞蟻被包圍。當(dāng)所有人都覺得它們必死無疑的時(shí)候，它們開始迅速地扭成一團(tuán)，向著河岸的方向突圍。最后，他們成功沖出火海。所有人都震驚了：微不足道的.螞蟻怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的力量，它們?cè)趺纯赡苊撾U(xiǎn)？原來，在災(zāi)難面前，它們緊緊地抱成一團(tuán)，哪怕被燒焦，外層的蟻國英雄致死也不松動(dòng)分毫。
那一刻我明白了，這就是團(tuán)結(jié)的力量！這就是生命！為了讓內(nèi)層的螞蟻活下來，為了整個(gè)蟻?zhàn)宀槐粴�，外層的螞蟻寧可犧牲自我，也不松�?dòng)分毫。這就是生命，這就是一曲生命的壯歌！
看著那些被燒焦的蟻群，我不禁沉思：生命的意義是什么？一場(chǎng)疫情中，讓我們明白：病魔是多么可怕，生命是多么脆弱，我們是多么渺小。人的生命隨著日出、日落而漸漸流逝。我們永遠(yuǎn)不知道意外和明天哪個(gè)先來臨，終有一天我們都會(huì)失去生命。
“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么�！睈垡蛩固乖f得對(duì)，人的價(jià)值，是由自己決定的。司馬遷也曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)生命：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
那么，如何才能更好地體現(xiàn)生命的價(jià)值呢？在這大好時(shí)光里，我想唯有努力學(xué)習(xí)，才能把每一天都過得更充實(shí)、更有意義！
生命是寶貴的，對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次。待我白發(fā)蒼蒼、憶起往昔時(shí)，才不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。
生命的意義的作文 篇7
生命如花，每一個(gè)人的生命都像那花園中的花一樣，會(huì)綻放，會(huì)美麗，會(huì)凋謝。
可是誰會(huì)說它不曾美麗，不曾香氣撲鼻，不曾嬌艷過人。每一個(gè)人都像一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。
你也許生在懸崖峭壁之上，你也許生在百花之中，如何讓別人知道你的美麗，全靠你自己。不必哭泣你生在峭壁之中，其實(shí)在哪都美麗，比如說：生長在天山上的天山雪蓮，比如說百花叢中的嬌艷的玫瑰。生命何不像花兒一樣，但要懂得去珍惜，要懂得努力，要讓每一個(gè)人看到自己的美，鮮艷奪目，要讓每一個(gè)人停步，為我們的花香而深呼一口氣，為我們的美而佇立觀望，為我們的絢麗而陶醉其中。
我不知道，鮮花已經(jīng)如此美麗，而現(xiàn)在人們還想用干花代替它，難道為了香氣？為了美麗？還是為了生命的永恒？對(duì)照我們自己，因生命的短暫而擔(dān)心，因生命的平庸而擔(dān)心，因生命的失敗而擔(dān)心�？傁胝沂裁�，留下什么，來做永久的代替。究其原因，這是因?yàn)樯猩倭嗣利悾猩倭伺�，生命中沒有用心，直到了要到終結(jié)的那一天，才無比地傷心。
既然如此，我們?yōu)槭裁床辉谏拈_始就努力，就永不放棄，就自強(qiáng)不息呢？在我們的.生命中創(chuàng)造出自己的奇跡。那樣，當(dāng)你將離開時(shí)，不會(huì)因?yàn)楹蠡诙奁銜?huì)知道自己曾經(jīng)美麗，永不放棄，自強(qiáng)不息，會(huì)相信即使逝去，還會(huì)因過去的努力而像花兒一樣，飄香四季。
生命如花，讓我們不斷努力，讓我們向自己的生命綻放出美麗，讓我們綻放出生命的光彩。
生命的意義的作文 篇8
20xx年的春天，一場(chǎng)突如其來的傳染病蔓延開來，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了。這是生命于病魔的抗?fàn)幵诔錆M生命危險(xiǎn)的病區(qū)里，白衣戰(zhàn)士前赴后繼，譜寫了一曲曲生命之歌。
2月上旬剛過，廣東省中醫(yī)院二沙急診科就開始收治確診或疑為“非典”的病人，最多時(shí)一天5人。面對(duì)增加了兩倍的工作量，葉欣周密籌劃、冷靜部署，重新調(diào)班時(shí)，安排了加強(qiáng)班。隨著“非典”患者的急劇增多，廣東省中醫(yī)院當(dāng)機(jī)立斷，緊急抽調(diào)二沙分院急診科部分護(hù)士增援位于市中心的院本部。二沙急診科護(hù)士力量出現(xiàn)了明顯的不足。葉欣身先士卒，從2月8日便開始加班。
3月4日中午，極度疲倦的葉欣開始出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，后確診染上了非典型性肺炎。為了救治葉欣，醫(yī)院在最短時(shí)間內(nèi)成立了治療小組。葉欣的病情幾乎牽動(dòng)了所有人的心。
20xx年3月25日凌晨1:30，就在葉欣最后所搶救的`、也是傳染給她“非典”的那位患者健康出院后不到一個(gè)星期，葉欣永遠(yuǎn)離開了她所熱愛的崗位、“戰(zhàn)友”和親人，享年47歲。
這就是生命的意義——樂他人之樂，憂他人之憂。
生命的意義的作文 篇9
我想，生命的意義是什么呢？是勇氣，克服困難。在人生的道路上通往直前；是幫助，把自己的身體器官捐獻(xiàn)出來，幫助他人恢復(fù)健康。生命的意義究竟是什么呢？讀了肯尼迪的故事，我才明白了生命的意義。
肯尼迪3歲時(shí)得猩紅熱，最后一劑強(qiáng)心針才讓他勉強(qiáng)擺脫了死神的糾纏。8歲時(shí)，他又染上了一種怪病，身心俱疲的他在給朋友的信中流露出了絕望：也許，你明天就得參加我的葬禮了。26歲時(shí)，他隱瞞病史參加了海軍，在參加與日本人的海戰(zhàn)中，他所在的軍艦不幸被擊沉，他拼命抱住身邊的木板才撿回了一條命，但落下了更嚴(yán)重的后遺癥。30歲時(shí)，他去英國出差，突然虛脫昏倒在一家旅館里。當(dāng)時(shí),英國最高明的醫(yī)生斷言他最多只能活一年。37歲時(shí)，他身上多種病癥突發(fā)，他長時(shí)間臥床不起�？蛇@樣一位快要接近廢人的人，卻從平民百姓起步，從工人、軍人，作家到議員，一步一個(gè)腳印，在43歲那年，成為了美國歷史上最年輕最有影響力的總統(tǒng)。他與命運(yùn)常常做斗爭(zhēng)，讓病弱的身體不再成為人生道路上的.阻礙。
我感覺到生命的意義了，那就是勇敢！我們要敢于與生活、與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。拿破侖說過：“勇敢，是金錢買不到的�！蔽覀円蚩夏岬弦粯樱c生活做斗爭(zhēng)，在遇到困難時(shí)，以信念做為自己的強(qiáng)心針，伏爾泰說“命運(yùn)主宰是人自己，而人自己的主宰是意志�！蔽覀兛梢杂靡庵救ネ\(yùn)斗爭(zhēng)，改變自己的命運(yùn)。讓任何困難都無法阻擋人生的腳步。
肯尼迪讓我明白了生命的意義在于勇敢地去面對(duì)、去克服困難！
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