六年級(jí)作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文300字 篇1
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名叫《走遍天下書為侶》，這篇是英國作家尤安.艾青寫的。這位女作家說她如果獨(dú)自駕舟環(huán)游世界，會(huì)選擇一本書做自己的伴侶。學(xué)了這篇課文，再加上自己對(duì)書的喜愛和見解。我覺得如果我獨(dú)自駕舟環(huán)游世界我也會(huì)像美國作家尤安.艾青一樣選擇一本書做自己的伴侶。
我會(huì)一遍一遍讀那本書，書就像一個(gè)老師，它會(huì)指出我們的缺點(diǎn)與書中的人物進(jìn)行對(duì)比，從而使我們看見自己的'缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，使我們變得更完善。從而一遍一遍地讀那本書，書中人物的優(yōu)點(diǎn)放在自己身上，看看自己做的怎么樣。通常一本書能使自己改正很多不足之處。
我還覺得書是一個(gè)大道理家，它能教給我們?cè)S許多多的道理�？赡艿谝槐闀r(shí)還不太懂，但是多讀幾遍就懂了。懂了這本書大致道理時(shí)，再讀幾遍你就會(huì)發(fā)現(xiàn)文字背后的道理。總之就是一句作家尤安.艾青的話：你總能從本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看多少遍。
同學(xué)們，如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界，你也會(huì)選擇一本書做自己的伴侶吧！
六年級(jí)作文300字 篇2
冬爺爺悄悄的離開了，春姐姐邁著輕盈的腳步向我們走來了。
春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。草地上，有一群孩子正在放風(fēng)箏呢。看啊，那湛藍(lán)的天空被風(fēng)箏染的五彩繽紛。春姐姐正和他們一起玩呢。
春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。花園里，一朵朵花兒爭相開放。有迎春花、有薔薇花……旁邊的.小草也鉆出了地面，襯托著花兒。春姐姐正在花中奔跑呢！
春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。公園里，楊柳姐姐靜靜地屹立在那，風(fēng)兒妹妹正為她親切的梳理頭發(fā)，春雨妹妹則輕輕的為她洗澡。春姐姐正與楊柳姐姐友好的交談呢。
春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。小溪上結(jié)的那厚厚的一層冰，已經(jīng)全部化開了，小溪邁開了腳步，大步向前奔跑著，春姐姐正俯下身子喝水呢。
春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。田野里，小苗悄悄地探出了頭，正呼吸著新鮮的空氣。它們用攢足了一冬的勁兒，長啊長啊。春姐姐正在為苗兒鼓掌呢！
春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。校園里，娃娃們忙著踢足球，做游戲。春姐姐正和他們捉迷藏呢！
春姐姐在哪兒呢？原來美麗的春姐姐在大自然里，在我們的身邊，就在小朋友的眼睛里！
六年級(jí)作文300字 篇3
在我的心目中，美好的家園是愛的代稱，有愛就有家！
從小，我們都被父母捧再手心里，過著無憂無慮的生活，生活在這個(gè)安樂窩中。其實(shí)，當(dāng)我們?cè)谙硎芸鞓返耐瑫r(shí)，在一些災(zāi)區(qū)的小朋友們則在煎熬中。我覺得只有我們?nèi)澜绲?小朋友快快樂樂的生活在這個(gè)美好的家園里，我們才會(huì)更高興，這個(gè)家園才會(huì)更美好！
美好家園不一定都需要金錢來維持，只要我們團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力、互相幫助、就一定能創(chuàng)造這美好的家園！
陽光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯有我們中華兒女之間的情誼才是永恒。“一方有難，八方支援”，當(dāng)汶川發(fā)生大地震時(shí)，我們?nèi)f眾一心，共同去解救那些受害的同胞，給他們送去溫暖，用我們每個(gè)人的力量，傳遞一份愛心，贈(zèng)送一句祝福。讓遇難同胞們感受到，他們只是失去了一座房子，而家在心中永遠(yuǎn)不會(huì)溜走。讓他們知道：房子不是家，有愛才有家！
家園的美好由我們想象，由我們創(chuàng)造！站在新的起跑線上響亮的回答：中華兒女要譜寫更璀璨的詩篇！美好家園在我心中！
我想，總有一天，全世界都會(huì)和諧快樂！每個(gè)人都會(huì)洋溢著幸福的笑容！因?yàn)樗麄兌忌钤谶@個(gè)美好的家園里！
六年級(jí)作文300字 篇4
沒多長時(shí)間，我就能騎幾米遠(yuǎn)了。媽媽慢慢地把手松開，我手緊握車把，面視前方，掌握重心，腳一蹬，車子就往前駛?cè)ィ以津T越快，越騎越順，就大喊：“噢！我會(huì)了！”可話音未落，我突然失去重心，“啪”的一聲，重重摔在地上，自行車也倒在一邊。
媽媽趕緊跑過來，扶起我，見我膝蓋上擦出了一個(gè)鋼蹦大小的.傷口，滲著鮮血，和汗?jié)n混在一起，趕忙掏出紙巾，折了兩下，蹲下身子，輕輕用紙?jiān)趥谔幷次獫n�！褒堼�，疼不疼？”媽媽邊擦邊安慰著�！安惶�。”其實(shí)，我疼得鉆心，淚水在眼里打轉(zhuǎn)。媽媽擦去我眼中的淚花，撫摸著我的頭，用期待的眼光望著我，說：“咱不學(xué)吧？”我好像看出了媽媽的意思：是讓我繼續(xù)學(xué)下去。“學(xué)。”我回答地聲音不高，但非常堅(jiān)定。
于是，我們母子二人學(xué)車的身影又出現(xiàn)在操場上。
六年級(jí)作文300字 篇5
今年春天，我和爸爸一起去西湖邊游玩。
我們下了車，來到了西湖邊。西湖邊的景色很美麗，柳樹姑娘在微風(fēng)中搖擺著長長的辮子。桃花姐姐笑紅了臉，有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。小草從地下探出頭來，看看春天是不是已經(jīng)來到。在草地上有許多花朵都綻放了，有紅的，有白的，有粉的，有紫的.，星星點(diǎn)點(diǎn)，格外引人注目。我一抬頭，只見湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空上，飄浮著幾朵潔白的云，幾只小鳥在天空中快樂的飛翔著，還歡快的唱著歌，那聲音真好聽，這使我的心情十分舒暢。
我們走啊走啊，來到了斷橋上。從斷橋上看，景色也很美。湖水很平靜，也很清澈，清得可以看到湖里的小魚，清得可以見湖里的小魚，清得可以映出西湖邊美麗的風(fēng)景。遠(yuǎn)處，不時(shí)有幾只游船從平靜的湖面劃過。雷峰塔、寶俶塔立在湖邊，像一位戰(zhàn)士守在湖邊。
我們又游覽了西湖的很多風(fēng)景優(yōu)美的地方。當(dāng)我正看著入迷的時(shí)候，媽媽打電話說好回家吃飯了。我戀戀不舍地望了望西湖，我希望下次還能再到這風(fēng)景優(yōu)美的地方游玩。
六年級(jí)作文300字 篇6
在班級(jí)這個(gè)大家庭中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些有趣的事。現(xiàn)在，我就來給你講講我們班課堂上的那件事。
那節(jié)課，老師在講練習(xí)3，講完誦讀與積累之后，就該講口語交際了，這次口語交際的大題目是漫畫三國英雄，讓分角色演一演《三顧茅廬》的故事中劉備、關(guān)羽、張飛之間的一段對(duì)話。輪到七組上場了，這次七組派出的大將是李若寧（飾演劉備），楊書閣（飾演關(guān)羽），陳玉婷（飾演張飛）。“大賢？想他一介村夫，也能稱得起大賢！”陳玉婷把張飛鄙夷的語氣演得惟妙惟肖�！澳阍趺茨苋绱藷o禮！”李若寧更是把劉備生氣的`神態(tài)演得活靈活現(xiàn)。等他們演完后，班里即刻爆發(fā)出熱烈的鼓掌聲，“演得很不錯(cuò)，就是張飛太柔了�！睏罾蠋熜呛堑卦u(píng)價(jià)著�！袄蠋煟屧S茜茜上去演吧�！比喽几莻�(gè)同學(xué)大喊，老師拗不過我們，便讓許茜茜同學(xué)上去演了，“不是這樣的，當(dāng)初齊桓公拜見東郭野人，去了五次才見他一面�！痹S茜茜把劉備的語氣、神態(tài)都學(xué)得恰到好處，如果她再換一套古裝，那簡直就是劉備再世。等許茜茜演完，班里再一次爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息……
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