六年級(jí)的作文300字9篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我的老師--梁霞老師，她是全校的高級(jí)語(yǔ)文教師之一。從二年級(jí)開(kāi)始教我們班，直到三年級(jí)離開(kāi)了。跟我們相處了將近二年，我很喜歡她。
梁老師個(gè)子中等，體型不胖也不瘦;頭發(fā)是短的，上面帶點(diǎn)黃色;在那不大也不小的眼睛上戴著紅色眼鏡，看起來(lái)很有智慧;梁老師喜歡穿黑色的衣服，因?yàn)楹艽髿狻?/p>
梁老師很喜歡她的`學(xué)生，雖然我們班比較奇葩，有時(shí)候讓她很頭疼，但她一直都相信我們。她精心備課，認(rèn)真準(zhǔn)備課件，批改作業(yè)的時(shí)候會(huì)把學(xué)生作文的好詞妙句念給其他老師聽(tīng)。 梁老師很幽默。有一次，她在我們寫(xiě)字的時(shí)候說(shuō)：“班長(zhǎng)跟我頂嘴!他不理我，我叫他來(lái)幫我忙，他不幫，卻幫其他老師的忙，我問(wèn)他干什么，他說(shuō)他助人為樂(lè)去了�！蔽覀�?nèi)啾緛?lái)是鴉雀無(wú)聲地聽(tīng)著她講，后來(lái)成了哄堂大笑。
下課的時(shí)間，梁老師會(huì)跟我們說(shuō)說(shuō)笑笑;上課時(shí)，有人講話，她就會(huì)停下課來(lái)，用嚴(yán)厲的目光看著講話的同學(xué)，這樣的話，誰(shuí)也受不了。老師就這樣把課堂秩序調(diào)整過(guò)來(lái)。
我們?yōu)橛羞@樣的老師而感到很自豪
六年級(jí)的作文300字 篇2
我們的理想就像一顆未成熟的小芽，等待這它開(kāi)花，結(jié)果。在人生的道路上如果不朝著它前進(jìn)，它也會(huì)逐漸消失，因此，我們要讓理想點(diǎn)亮我們的人生！
理想！我對(duì)這個(gè)詞有著憧憬，長(zhǎng)大成為漫畫(huà)家就是我有史以來(lái)的理想，也許很遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)想它前進(jìn)。我的`人生好似就是一個(gè)寬敞的道路，而理想就是一盞留在道路上的燈。想到這！我便有了沖向它的勇氣，它是我這個(gè)人生最閃亮的焦點(diǎn)呀！
我常把我的理想講給同學(xué)聽(tīng)，可是，同學(xué)們常常說(shuō)我的理想是不可能會(huì)實(shí)現(xiàn)的。他們這是嫉妒我，老師常找我出黑板報(bào)，各類通過(guò)繪畫(huà)而得來(lái)的獎(jiǎng)品放在我家中。但是，他們的話也不是全錯(cuò)，只有老師叫我畫(huà)畫(huà)我才畫(huà)，平常在家根本不練習(xí)，好像我原封不動(dòng)的停留在原地，我有點(diǎn)偷懶，想到這，我有點(diǎn)無(wú)地自容。我想我長(zhǎng)大后畫(huà)一本畫(huà)集里面全都是我的大作，這時(shí)，它（理想）好像就在眼前！
有句話說(shuō)得好，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗，想要實(shí)現(xiàn)自己的理想就必須奮斗，在我這個(gè)寬敞的道路上的一盞燈好似已經(jīng)冒出一絲火花了，不過(guò)我還會(huì)繼續(xù)奮斗的。
努力吧！理想離我們并不遙遠(yuǎn)只要你努力了，它就會(huì)出現(xiàn)，所以我希望我們可以用自己的那盞燈點(diǎn)亮我們的那條寬敞的道路！
六年級(jí)的作文300字 篇3
人生的“第一次”有許多，我也有許多“第一次”，但是令我最難忘的“第一次”，便是第一次坐過(guò)山車(chē)。
那一天，我十歲，我與我的一位叔叔去歡樂(lè)谷。我們?cè)诶镞呣D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，玩了許多游戲后，我們來(lái)到市委有名的過(guò)山車(chē)前一“雪山飛龍”。
我們走了進(jìn)去，決定試試看。此時(shí)，我的心情既是害怕又是興奮，還有些迫不及待。嘿，畢竟是第一次坐過(guò)山車(chē)，還是很刺激的“雪山飛龍”，當(dāng)然心情復(fù)雜。
我坐上了一個(gè)座位，深吸一口氣，聽(tīng)著廣播的聲音，過(guò)山車(chē)緩緩地動(dòng)了，向上慢慢地爬，我探頭向下望，哇，這么高！神啊，保佑我吧！就在這一剎那，過(guò)山車(chē)突然向下沖，然后整個(gè)人懸掛在天空，又轉(zhuǎn)了回來(lái)，，我情不自禁地大叫了起來(lái)：媽呀！這真是太刺激了！過(guò)山車(chē)時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)加速，一陣陣風(fēng)從我身邊刮過(guò)，我心中的害怕、緊張也被吹散了，我越來(lái)越大膽，口中的叫聲也越來(lái)越弱，變成了開(kāi)心的.聲音。周?chē)煌５刈兓�，過(guò)山車(chē)也不停地變化著“動(dòng)作”，大約過(guò)幾十秒后，過(guò)山車(chē)旅途結(jié)束了。
第一次坐過(guò)山車(chē)令我明白了：任何事都要去嘗試，就像坐過(guò)山車(chē)，雖然有些危險(xiǎn)，但卻刺激好玩。
這就是我難忘的第一次。
六年級(jí)的作文300字 篇4
記得我從很小的時(shí)候就開(kāi)始坐公交車(chē)，但我最難以忘懷的一次坐公交經(jīng)歷，是在那個(gè)寒冷的冬夜。
那是個(gè)寒風(fēng)呼嘯的晚上，我剛上完補(bǔ)習(xí)班，和往常一樣在公交站牌等車(chē)。因?yàn)橐呀?jīng)很晚了，我只能坐上末班車(chē)，踏上回家之路。
上了車(chē)，我下意識(shí)的把手伸向口袋，卻不由地怔住了：我光顧著上學(xué)，把公交卡忘在家里了！我十分尷尬地站在原地。
“怎么還不交錢(qián)！”那個(gè)司機(jī)兇狠地吼著，“愣在那兒干嘛？交錢(qián)呀，投幣還是刷卡？”
“我······我沒(méi)帶錢(qián)······”我的聲音越來(lái)越小，急得快要哭了。
“沒(méi)錢(qián)還坐公交，還不快滾！”那個(gè)司機(jī)又兇狠地吼了起來(lái)。
正當(dāng)我手足無(wú)措，急得如熱鍋上的`螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，旁邊走過(guò)來(lái)一位慈眉善目的老爺爺。
這個(gè)老爺爺對(duì)那個(gè)兇惡的司機(jī)說(shuō)：“這個(gè)小朋友應(yīng)該不是故意的，這已經(jīng)是最后一班車(chē)了，就讓他上車(chē)吧，不然他就沒(méi)法回家了！”
那個(gè)司機(jī)卻還是一副兇神惡煞的樣子，吼道：“公司有監(jiān)控，我會(huì)被開(kāi)除的！不交錢(qián)不讓上車(chē)！”
老爺爺說(shuō)：“不就是一塊錢(qián)，我替他交！”
在寒風(fēng)呼嘯的冬夜，我總忘不了那個(gè)老爺爺，因?yàn)樗屛腋惺艿搅艘辉X(qián)的真誠(chéng)……
六年級(jí)的作文300字 篇5
童話已經(jīng)流進(jìn)了我的軀體，讓我無(wú)法動(dòng)搖了。瞧，那調(diào)皮的童話書(shū)又要引誘我了，讓我不得不去看。
今天老師又帶我們?nèi)ラ営[室看書(shū)。一進(jìn)閱覽室，我就拿《格林童話》，全神貫注地注視著書(shū)里的人物情節(jié)，連眼睛也沒(méi)有眨一下。
�。∶利�、善良的玫瑰公主多神奇呀，居然昏睡了一百年，躺在床上等待王子的到來(lái)。一百年后，又能與王子相遇，真是太不可思議了！瞧，那六只天鵝多美啊，你們知道它們是什么變的嗎？是國(guó)王的六個(gè)兒子變的。因?yàn)橥鹾蟛灰獌鹤樱灰畠�，就使巫術(shù)，將太子們變成了美麗的'天鵝，讓他們?cè)谔炜兆杂勺栽诘仫w翔。那女廚師很會(huì)唱歌，真聰明，她用自己的智慧來(lái)保護(hù)自己。那森林里的小仙人多神奇，說(shuō)變美就變美，說(shuō)變金子就變金子。還有《六個(gè)人走遍天下，萬(wàn)事如意》這篇文章也是很神，那些妖怪，有的一口氣能卷走大樹(shù)；有的長(zhǎng)千里眼；有用只鼻孔能讓七架風(fēng)磨飛轉(zhuǎn)，有的走路比飛毛腿導(dǎo)彈還快。
童話呀童話，如果你永遠(yuǎn)都不離開(kāi)我的身軀，做我形影不離的朋友就好了。
六年級(jí)的作文300字 篇6
秋阿姨踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，護(hù)送她的衛(wèi)兵是秋雨。而今天，秋阿姨就要來(lái)我們這出游咯！
衛(wèi)兵秋雨要來(lái)了，河里的小魚(yú)高興地直搖尾巴，都來(lái)水面上看熱鬧，高興地不得了；
衛(wèi)兵秋雨要來(lái)了，天空中忙碌的小蜻蜓，也俯下身來(lái)把這一切觀察；
衛(wèi)兵秋雨要來(lái)了，整天都不閑著的小螞蟻，也被秋阿姨的魅力所吸引，不停地搬家，找一個(gè)高的位置，細(xì)細(xì)與衛(wèi)兵秋雨和秋阿姨聊天。
衛(wèi)兵秋雨可真是一個(gè)負(fù)責(zé)任的衛(wèi)兵。他悄悄地、無(wú)聲無(wú)息地護(hù)送著尊貴而柔弱的秋阿姨走來(lái)，害怕有壞人發(fā)現(xiàn)，傷害到秋阿姨，所以有些著急，一滴滴汗珠稀稀拉拉地飄灑下來(lái)。這時(shí)，搗蛋鬼秋風(fēng)來(lái)?yè)v亂，他到處亂吹氣，把秋阿姨給吹到了�！鞍 ∏校 鼻锇⒁檀蛄艘粋�(gè)大噴嚏。秋風(fēng)把秋阿姨的耳環(huán)——田里的'麥子給吹沒(méi)了。衛(wèi)兵秋雨見(jiàn)秋阿姨的耳環(huán)不見(jiàn)了，對(duì)秋風(fēng)大吼：“好你個(gè)秋風(fēng)，竟敢這樣猖狂！看我的“無(wú)影箭”！我就不信，這么多箭，你能躲過(guò)去！”頓時(shí)，天上落下了好多雨絲，就像針一樣，落在手上冰涼涼的�！巴郯“�，饒了我吧，我再也不這樣了！”秋風(fēng)被衛(wèi)兵秋雨打得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。衛(wèi)兵秋雨用一個(gè)衛(wèi)兵的樣子，對(duì)秋風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭�！扒锇⒁蹋覀冏甙�！”衛(wèi)兵秋雨繼續(xù)護(hù)送著秋阿姨來(lái)到了人間……
六年級(jí)的作文300字 篇7
“六月的天，娃娃的臉，”剛剛還是晴空萬(wàn)里，轉(zhuǎn)眼間，天空便布滿了烏云。只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一道銀藍(lán)色的閃電劃破天際，接著傳來(lái)一陣“隆隆”的雷轟，像是有十幾個(gè)大鉛球在鐵板上滾動(dòng)。
突然，一陣狂風(fēng)刮來(lái)，院子里的那棵挺拔的大樹(shù)也被吹彎了腰。風(fēng)大得可怕，對(duì)面的一家住戶，連雨棚也被風(fēng)掀翻。一些殘枝枯葉隨著風(fēng)，打著轉(zhuǎn)，在空中翩翩飛。突然，“噼哩嘩啦”的一陣暴響，我隔著窗戶望去，空中降下了一個(gè)個(gè)圓扁的'冰珠，呀！那不是冰雹嗎？突然“轟隆”一聲，差點(diǎn)把我驚倒在地，隨著一聲雷鳴，大雨如瓢潑般地下起來(lái)，形成一層薄而透的雨簾，雨越下越大，隨著狂風(fēng)斜飛過(guò)來(lái)，如同一根根銀針。天際之間似乎隔著一堵雨水連成的銀墻，屋沿上落下萬(wàn)千條瀑布。
一會(huì)兒，雨漸漸小了，沒(méi)有了剛才的狂暴，仿佛化作了愛(ài)的呢喃，細(xì)心地澆灌著院里的花草。
聚集的烏云漸漸散開(kāi)，霎那間，太陽(yáng)發(fā)出了強(qiáng)烈的亮光，照在房頂上、大樹(shù)上，最后連天上的云朵也映黃了。
我不由地打開(kāi)了窗戶，深深地吸上了一口清新的空氣�？諝庵袕浡碌臍庀ⅰ�
六年級(jí)的作文300字 篇8
楊老師是我們班的語(yǔ)文老師。她戴著一副眼鏡，那雙眼睛永遠(yuǎn)都流露出和藹可親的眼神。
楊老師還是我們年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)，事很多，但是對(duì)我們的學(xué)習(xí)還是很負(fù)責(zé)。每次上完語(yǔ)文課，楊老師都會(huì)把上課不認(rèn)真的同學(xué)叫到一邊，進(jìn)行教育，并要他們做好上課的筆記，當(dāng)你遇到難題時(shí)，她會(huì)耐心地叫你，知道你懂為止。在上課時(shí)她也是個(gè)好老師，經(jīng)常把回答機(jī)會(huì)的留給不經(jīng)常舉手的同學(xué)，所以我們班成績(jī)比較好。
她還趕時(shí)髦。一次上課，我們突然發(fā)現(xiàn)楊老師的眼鏡框架換了，變成棕色的，非常陪楊老師的臉型，好看極了。如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)楊老師的'發(fā)型也是有變化：她有時(shí)把頭發(fā)盤(pán)起來(lái)；又時(shí)扎幾個(gè)小辮子；還有時(shí)夾幾個(gè)小發(fā)夾。她穿的衣服也是很合體、漂亮的，看起來(lái)和合適。
楊老師說(shuō)起話來(lái)就讓人很溫暖。在下課時(shí)，她有時(shí)和我們一起聊天。她問(wèn)問(wèn)我們平時(shí)有趣的事······我們很喜歡和她說(shuō)話，這時(shí)的楊老師沒(méi)有上課的嚴(yán)肅了，就像朋友一樣和我們聊天、說(shuō)話。
楊老師像一位辛勤的園丁一樣，給我們施肥。就是因?yàn)橛辛四�，才�?huì)有我們今天的成就！
六年級(jí)的作文300字 篇9
清晨，空氣中夾帶著絲絲寒意，我信步走向?qū)W校。
一片片枯葉，在空中翻卷著，飄落在了我的跟前。我停住腳步，仰頭望去，那些曾經(jīng)濃蔭蔽日的樹(shù)木，此時(shí)已失去了他們昔日的光彩。一個(gè)月前還郁郁蔥蔥的綠葉，而今大半已退化，寂寞地從天空中飄落下來(lái)；小半則還棲息枝頭，但很快也將悄然離去。我撿起腳前的落葉，驚奇的發(fā)現(xiàn)：它濃綠未盡，卻平添了幾份金色的光暈。
我看著它，不禁想起了一首詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~又何嘗不是這樣呢？它落到了土地上，作為明日樹(shù)苗生長(zhǎng)的肥料，孕育著新的生命，自己卻悄然飄落、飄落……
我們的老師不也有這種精神嗎？燃燒自己，照亮別人！為了能讓我們健康成長(zhǎng)，他們把自己的'一切都奉獻(xiàn)出來(lái)。夜深人靜，不遠(yuǎn)處還亮著燈，老師正在臺(tái)燈下批改作業(yè)……這正如大教育家陶行知所說(shuō)的：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去�！�
我愛(ài)春花秋果，我愛(ài)多彩的落葉，但我更愛(ài)那落葉般默默奉獻(xiàn)的園��！
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