六年級(jí)作文集錦7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文 篇1
一天早上，我早早地就起了床，和幾個(gè)小伙伴玩起了冰。我們先把一口大缸里的冰全都砸碎，然后一個(gè)接著一個(gè)從缸里把冰塊拿起來(lái)放到空曠的水泥地上，接著我們就蹲在冰塊旁邊玩起冰來(lái)。我的妹妹把一塊光滑的'冰塊做成了一個(gè)恐龍的頭骨，表妹把一塊冰做成了愛(ài)心型，還有一個(gè)小伙伴，我叫她“小瑩”，她把冰塊做成了長(zhǎng)方形，就這樣，我們舉行了一個(gè)各式各樣，形狀不一的冰塊展覽會(huì)，舅舅、舅媽看了都贊嘆不已，直夸我們幾個(gè)孩子聰明，動(dòng)手能力強(qiáng)！
展覽過(guò)后，舅舅想到了一件童年趣事，他告訴我們，說(shuō)他小時(shí)候用吸管把冰吹一個(gè)洞，然后用一根繩把那些冰都穿起來(lái)，非常好看！之后，他給我們示范了一下。我們覺(jué)得很好玩，于是，我們也跟著舅舅吹起冰來(lái)，接著拿來(lái)繩子，把那些冰塊都穿了起來(lái)，組成了一條項(xiàng)鏈，項(xiàng)鏈在溫暖的冬陽(yáng)下閃閃發(fā)光，的確非常好看！可是表妹卻不這樣做，她別出心裁，用一個(gè)大冰塊做成了一個(gè)有模有樣的笑臉，什么眼睛、鼻子、嘴巴，都用吹的方法給做上去了！啊，那一天我過(guò)得可有趣，可有意思了！不信，你也來(lái)試試？
六年級(jí)作文 篇2
我們班的余純鋼有一個(gè)外號(hào)——余慢慢。他不僅作業(yè)速度慢，而且吃飯速度也慢，是個(gè)名副其實(shí)的大胃王。
一走進(jìn)食堂，令人口水流下三千尺的香味撲鼻而來(lái)。“今天肯定吃大排！”大胃王到了食堂只要一聞到飯菜的香味，準(zhǔn)能猜出今天的`菜。這不，今天食堂吃紅燒雞翅，饞得余純鋼直流口水。一拿到飯菜，就飛奔回餐桌，這下可以大吃特吃了。大胃王先細(xì)細(xì)地聞一聞菜香，然后搓搓雙手，咽一咽口水，迅速拿起筷子，在菜碗里左夾右?jiàn)A。雞翅似乎在與余純鋼玩游戲，他始終夾不起雞翅。既然用筷子擺平不了這滑溜溜的雞翅，不如吃手抓飯來(lái)得痛快些。余純鋼“啪”地放下筷子，抓起雞翅就往嘴里塞，不一會(huì)兒就弄得滿(mǎn)嘴流油。雞翅吃到一半，他把紅燒雞翅的湯汁毫不留情地往飯里倒，抓起一大口被湯汁攪拌過(guò)的米飯塞進(jìn)嘴巴，直到嘴巴塞滿(mǎn)為止。
每天中午，都可以看到他奔忙在加飯菜的途中。他的吃飯速度驚人，一眨眼的功夫就可以消滅一盤(pán)飯菜。大胃王只吃一碗飯?jiān)蹩狭T休？瞧，他正挺著他圓滾滾的肚子朝著加飯出走去呢。不一會(huì)兒，飯碗里又是滿(mǎn)滿(mǎn)一碗飯菜。第一次加飯，第二次加飯，第三次加飯……大胃王不愧是大胃王，他似乎要加飯?zhí)幍娘埑酝瓴豢桑榇�，加飯�(zhí)幍墓ぷ魅藛T都認(rèn)識(shí)了601的大胃王—余慢慢。
六年級(jí)作文 篇3
前進(jìn)了幾分鐘后，高個(gè)子似乎聽(tīng)到了身后有動(dòng)靜。當(dāng)他回頭看時(shí)，什么也沒(méi)有。矮胖子看了他一眼，問(wèn)：“怎么啦？”高個(gè)子皺起了眉頭，回應(yīng)了一句“沒(méi)什么，繼續(xù)走！”便覺(jué)得是自己多疑了。此時(shí)的我，阿浩和那名少年個(gè)別躲在了樹(shù)干后。其實(shí)，剛剛到底發(fā)生了什么事呢？
十分鐘前，那發(fā)瘋的男人要開(kāi)槍時(shí)，阿浩對(duì)他發(fā)動(dòng)了突襲，打成了昏迷重傷。之后為了制造少年已死的假象，我拿了槍連續(xù)四次扣下了扳機(jī)，免得讓林中的兩人起疑。再來(lái)，我們?nèi)吮阋宦犯櫵麄冎钡浆F(xiàn)在。這兩人因?yàn)楸持腔杳缘纳倥下怂俣龋�在趕路呢！我已經(jīng)拿好了弓，將已準(zhǔn)備好的箭矢瞄準(zhǔn)后發(fā)射。
“咻！”箭矢快速地飛過(guò)。箭矢對(duì)著矮胖子的.咽喉，一箭貫穿！矮胖子的喉嚨有大量的鮮血緩緩涌出，兩秒后便四處濺射�！斑�？！可惡，你們......竟然追上來(lái)了！”高個(gè)子怒瞪了我們后，拔腿就跑。這時(shí)，阿浩已超乎常人的速度追上了他，朝他背后斬了一刀！
“啊啊啊啊��！”高個(gè)子摔了一跤后倒在了地上，他身上的那名少女也跟著一起跌落了。正當(dāng)阿浩想扶起少女時(shí)，高個(gè)子的手拿起了散彈槍的槍柄，要射死阿浩！
“阿浩，小心！”與此同時(shí)，我立刻拔出了下根箭矢，往上射去。一聲刺耳的金屬破裂聲響起，散彈槍的槍桿被射穿了。“你這個(gè)臭小子，別礙事！”高個(gè)子對(duì)我大喊。我馬上將武器轉(zhuǎn)為了軍刀，往高個(gè)子沖去，我右腳用力一跳，給了正和阿浩掙扎的高個(gè)子-------從上往下來(lái)了一個(gè)垂直斬?fù)簟?/p>
“哇哇��！”高個(gè)子慘叫未完，我立刻往了他的腹部沖前一踢。高個(gè)子方退了幾步，最終失去了平衡而整個(gè)背部摔在了地上。接著，他便暈倒了。
六年級(jí)作文 篇4
在我們的生活當(dāng)中，文明隨處可見(jiàn)，然而，我覺(jué)得這是因?yàn)槲拿鲿r(shí)時(shí)刻刻都在我們的心中。下面，我們來(lái)發(fā)現(xiàn)以下生活中的文明。
上學(xué)時(shí)同學(xué)見(jiàn)面會(huì)互相打招呼，見(jiàn)到老師會(huì)向老師問(wèn)好；同學(xué)需要幫助時(shí)，我們伸出援助之手；當(dāng)有同學(xué)吵架時(shí)，我們盡力去和好有矛盾的同學(xué)……這些事情都是學(xué)校文明。我們遵守交通，“紅燈停，綠燈行，”等綠燈亮了我們才從班與線(xiàn)走過(guò)；在公共汽車(chē)上，我們給老人、婦女讓座；我們靠右行走，遵守交通規(guī)則……這就是交通上的文明。我再來(lái)說(shuō)說(shuō)環(huán)境文明。在商場(chǎng)中我們不再用塑料袋，取而代之的是環(huán)保購(gòu)物袋；在田地中，不再看到廢舊塑料制品，在飯店里，我們減少使用一次性塑料發(fā)泡餐盒。從上面例舉的種種事情，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)文明就在我心中。我們這個(gè)還不能算文明社會(huì)，因?yàn)樯鐣?huì)上還有很多不文明的舉動(dòng)。
如：有些人任意砍伐樹(shù)木，濫用化學(xué)品，造成森林資源的枯竭；又如某些人隨地吐痰，隨手丟垃圾，污染了空氣和大地；還有些人酒后駕車(chē)，不僅傷害了自己，還會(huì)誤傷無(wú)辜者；有的人亂闖紅燈，違返了交通規(guī)則；有的人嘲笑同學(xué)，蔑視同學(xué)，一些廝殺動(dòng)物……不文明的現(xiàn)象也是有很多的，所以，我們要盡力消滅這些不文明的行為。
讓我們把所有的不文明都消滅掉，讓文明之花在社會(huì)上盛開(kāi)。我堅(jiān)信不久的將來(lái)，我們的`社會(huì)一定是一個(gè)文明的社會(huì)。也可以這樣理解：就當(dāng)這個(gè)社會(huì)上少了些不文明的人，多了很多的文明之人。讓文明，這朵純潔的美好的花朵，在我的心中永遠(yuǎn)地綻放吧！
六年級(jí)作文 篇5
地震后的第三天，暴雨讓我家?guī)づ裢夥e起了兩三寸深的水，不得已，只好用膠布擋著，簡(jiǎn)陋的一塊木板便是一條路。眼見(jiàn)水就要漫進(jìn)了屋里，膠布也擋不住了。父親想找一把鐵鍬來(lái)開(kāi)溝將水引走，可地震時(shí)這些工具全被砸爛埋在了廢墟下，上哪找去。父親一早就出去了，說(shuō)是去那邊的營(yíng)地找人幫忙。
我家?guī)づ窨恐删d公路，四周是空曠的田野，一些志愿者就駐扎在這里。他們?cè)慌排诺哪z布帳篷，整天忙忙碌碌，運(yùn)送著救災(zāi)物資。
正想著，父親回來(lái)了，身后還跟著一位胖叔叔。那叔叔個(gè)子不高，胖胖的，鼻梁上架著一副方框眼鏡，左手還提著一只嶄新的鐵鍬，在這雨中顯得更加醒目。
“喲，這可不好辦啊，積了這么深的水了，挖起來(lái)有些困難呢！”他濃濃的八字胡隨著自己的講述一聳一聳。
“是啊，都堵了幾天了……唉，誰(shuí)叫碰上這么個(gè)事呢！”父親有些無(wú)奈。
那位叔叔圍著帳篷轉(zhuǎn)了一圈，便挽起褲腳朝手上吐了幾口唾沫，拿起那鐵鍬，便下水去。我的心頓時(shí)揪起來(lái)，那可是沒(méi)腳深的水��！不但冰冷刺骨，底下還有數(shù)不清的.尖石頭，碎玻璃，萬(wàn)一……
只見(jiàn)他眉頭緊鎖，使了全身力氣，把鐵鍬往下一插，有往上一揚(yáng)，一大堆黃泥便挖了下來(lái)。說(shuō)是黃泥，其實(shí)是一堆在黃泥作用下緊密聯(lián)系在一起的碎石，下一鏟都十分艱難，更被說(shuō)挖一條水溝了。可他依然用力挖著，臉上滑過(guò)一條條水痕，不知是雨是汗還是雨……
半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，他那彎著的腰終于直起來(lái)。此時(shí)，他的衣衫濕透了，手上全是泥水，無(wú)限的感動(dòng)涌上心頭�！拔铱催@鐵鍬對(duì)你們還有用，就拿去吧。”說(shuō)完，他把鐵鍬塞在了我手上，他笑了笑，直徑走向了他們居住的帳篷。
我拿著鐵鍬，看著那背影在雨中越來(lái)越模糊，越來(lái)越遠(yuǎn)，可他在我心中的印象卻越來(lái)越清晰，高大……
后來(lái)，就是這把鐵鍬幫助我的左鄰右舍挖開(kāi)了一條又一條小溝道，排走了帳篷內(nèi)外淤積的水。
六年級(jí)作文 篇6
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都有淚水有幸福，每個(gè)人都有要走上屬于自己的路，在我看來(lái)，最難走的一條還是學(xué)藝之路。
一年級(jí)時(shí)，我在學(xué)�；顒�(dòng)會(huì)上聽(tīng)到一首優(yōu)美的鋼琴曲，從此，便對(duì)鋼琴有了濃厚的興趣。回到家后，死纏著媽媽要學(xué)鋼琴，看我如此著迷，媽媽答應(yīng)了，當(dāng)天就給我報(bào)了名。
第二天早晨，我就興高采烈地去了，剛到門(mén)口，一種獨(dú)特的音符猶如一陣風(fēng)似的輕輕拂過(guò)我的耳畔，那音律比鋼琴還要?jiǎng)勇?tīng)，就像春天的柳樹(shù)在水面上打漩渦的聲音。我轉(zhuǎn)過(guò)身去，原來(lái)一位漂亮的女老師在拉小提琴，我被那種聲音深深吸引，似乎對(duì)它”一見(jiàn)鐘琴”了。于是，我改變了主意——學(xué)小提琴，不管爸爸媽媽怎樣勸說(shuō)，我都癡癡地被小提琴迷住了。
早晨，我背上媽媽花了血本給我買(mǎi)的小提琴，高高興興地向老師家走去。剛到門(mén)口，我就聽(tīng)到了我，額夢(mèng)寐以求的聲音——小提琴聲。我對(duì)拉小提琴的決心，似乎又升了一層。我小心翼翼地拿起琴，生怕破壞了它，老師把琴抬到我的肩膀上，說(shuō)：“站直！不要?jiǎng)樱瓦@樣站著”，我照著老師說(shuō)的去做，眼睛都不敢眨，可是，琴猶如一塊大石頭，越抬越重，把我這瘦弱的小身軀都都快壓垮了，我不斷地把琴往上抬，生怕它掉在地上。老師看到我顫顫巍巍的，又給我扶了一把，還使勁往我身上按了按，那感覺(jué)別提有多疼了！
第一節(jié)課，全浪費(fèi)在抬琴上了。我和老師道別后，一邊揉著肩膀，一邊回憶著老師和我說(shuō)的那些話(huà)，既心酸，又高興。
很快，又迎來(lái)了第二節(jié)課，這一次，我可以完美地拉琴了，看來(lái)，在家里的練習(xí)都沒(méi)白費(fèi)。老師開(kāi)始教我的一些基本曲調(diào)，我都可以拉出來(lái)，可是，兩個(gè)星期過(guò)去了，我還在練習(xí)那些調(diào)，看著眼前密密麻麻的歌譜，拉著已經(jīng)滾瓜爛熟的曲調(diào)，我突然感到拉小提琴真的'非常枯燥，我對(duì)小提琴的興趣也慢慢減少了，開(kāi)始有點(diǎn)想放棄。
以前，回到家我都非常自覺(jué)地練琴，慢慢地，都是爸爸逼著我，才去練。每次到老師家門(mén)口，我都猶豫不決，就想磨點(diǎn)時(shí)間，少拉一會(huì)兒。就這樣三年過(guò)去了，我只學(xué)了兩首曲子，還是兩首非常簡(jiǎn)單的彝族小調(diào)。我真的放棄了！而且還得了“小提琴恐懼癥”，一看到電視里的小提琴表演，就會(huì)躲到房間里，不想聽(tīng)到任何關(guān)于小提琴的聲音。
雖然我放棄了小提琴，可是也讓我明白：失敗中的迷茫，讓我們從中找到一個(gè)全新的自己。
六年級(jí)作文 篇7
每逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，似白玉盤(pán)遙掛空中。有時(shí)，帶有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。
云生月隱，神秘，迷離。
又逢中秋，臺(tái)風(fēng)將至，可我們的團(tuán)圓之心的熱情，絲毫未減。伴著蒙蒙細(xì)雨，月亮才睜開(kāi)惺忪的眼睛。她害羞地躲在云后，好似一位羞澀的少女給月亮蒙上了一層神秘的面紗。望見(jiàn)那輪明月，不禁又想起砍桂花樹(shù)的吳剛，美麗又寂寞的嫦娥，還有那活潑可愛(ài)的玉兔，他們應(yīng)該過(guò)得不快樂(lè)吧！那廣寒宮再美，也比不過(guò)擁有家，擁有親人的那種溫暖，畢竟“高處不勝寒”啊！
我獨(dú)自漫步在細(xì)雨沐后的小巷里，淡淡的月光灑在我臉上。憑空間，忽然覺(jué)得有種凄涼和悲傷，這也許是中秋的意境吧。自古悲秋一葉間，落紅化為塵與土，人又何嘗不是呢？可這真的只是中秋的意境而已嗎？我抬頭望望明月，想找她要答案，果然，那圓月浮現(xiàn)出兩個(gè)蒼老的臉——那是我身處天津的外公外婆。外公外婆是最疼我的`，處處都想到我。可他們想要替子女多分擔(dān)一些，就放著家里的清福不享，偏偏要千里迢迢到天津去工作，一年才回來(lái)一次。每次回來(lái)，他們那臉上就多平添了好幾道皺紋，頭發(fā)也白了很多，我每拉他們的手，就感覺(jué)刺啦刺啦的疼，那手上都已經(jīng)磨出好幾個(gè)厚厚的老繭。不論發(fā)生什么事，他們那刻滿(mǎn)智慧的臉上永遠(yuǎn)都是一雙笑瞇瞇的雙眼。記得那一次，天津已是冬天，路面上冰鋪雪蓋，外婆一不小心滑倒了，把手給摔折了，我們打電話(huà)探問(wèn)，外婆還是一副若無(wú)其事的腔調(diào)，令人聽(tīng)了是多么的心酸，每次打電話(huà)，外婆外公都是報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)，他們那慈祥的臉龐，牢牢地烙印在我的心上。
“月是故鄉(xiāng)明，人是故鄉(xiāng)親。”遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的外婆外公，望你們?cè)缛諝w來(lái)——團(tuán)圓�；蛟S在此時(shí)，他們也同我一樣，睹月思人……
皓月瑤池怨，碗中泛青光。玉石皆義口，此餅?zāi)霜?dú)絕。中秋佳節(jié)，怎能不吃月餅？想著，我便立馬跑回家里，跟著親人，一起吃起月餅來(lái)，那種快樂(lè)，無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
中秋之際，赤子之心。那些為家，為追求自己向往的游子們，何不回家看看？所謂中秋，無(wú)非就是一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，相偎相依。此時(shí)此刻，祖國(guó)兩岸是沒(méi)有間隔的，我們的心是連在一起的，都在向往的團(tuán)圓。我相信，此時(shí)的雨是遠(yuǎn)方你遙寄給我的思念。
年年中秋，歲歲中秋，人生易老，中秋不完。赤子之心念家園，游子之心盼月圓。
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