六年級年的作文【熱門】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
信任是一艘船，幫我們揚(yáng)起生命的帆；信任是一本好書，帶給我們十足的歡樂；信任是一條毛巾，抹去我們臉上的臟痕。信任可以給人帶來幸福，我從來都能得到媽媽的信任。
記得那是我第一次鋼琴考級時發(fā)生的一件事。離考級的前一天晚上，我又把該考的曲子練了一遍，雖然這些曲子已經(jīng)被我背的滾瓜爛熟了，可心里還是有一種止不住的慌張。我把那略帶有憂慮且慌張的眼神向媽媽投去，媽媽明白我的意思，沒有對我說什么，只是又投來了一個眼神，那神情里滿載著的是慈愛、信任。我堅(jiān)定了心，相信自己一定能行。
第二天早晨，到了該考級的時候了，我早早的來到了考場，我被排在第十二個進(jìn)場。前面的人一個個帶著滿面笑容進(jìn)去，而出來時臉上卻寫著憂傷。我本來有些不安的`心跳得更快了，像揣了一百只小兔子一樣。我坐立不安，翻開書又合上，把這種動作重復(fù)了‘千百次’。當(dāng)老師叫到我名字的那一刻，我慌了神，手腳哆嗦起來，可頭上還流著汗。我邁著不穩(wěn)的腳步走了進(jìn)去。當(dāng)我坐在鋼琴前的那一剎那，我透過窗戶看到了媽媽，媽媽沒有說話，只是向我輕輕的微笑了一下。眼神里流露出的還是那種特有的慈祥，而占據(jù)更多的則是信任�！拔乙獮閶寢尪鴬^斗！我一定會成功！”我甩甩頭。
十幾分鐘過后，我邁著堅(jiān)定的腳步走出考場。與其他人不同的是，我的臉上有陽光般燦爛的笑容……
六年級年的作文 篇2
這幾天比較忙，課題推廣要我做一節(jié)課，本來教一年級，許多事情都是走一步看一步的，忙得不可開交，現(xiàn)在要準(zhǔn)備一節(jié)六年級的課，還要多次斟酌，認(rèn)真準(zhǔn)備，說實(shí)話，分心了，很多事都可能受到影響，周圍發(fā)生了一些其他的事情，我知道有些也是和自己有關(guān)的，可是，我沒心思去想那些，那些東西似乎帶有一種令我鄙夷的東西，我說不清楚，所以，我什么也不說。我依然做自己，做自己想做的。我就這樣，越是這時候，我的脾氣越倔強(qiáng)，面對誰我都不放棄自我。
因?yàn)樽蛱鞗]有辦法開新課，我把上周考試的卷子講了。今天不能不學(xué)新內(nèi)容。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)了《自選商場》�？墒�，一天三節(jié)課，我不能沒有新內(nèi)容，下午的語文課，我沒辦法，又開了一課《菜園里》。
今天的.課堂還算很好，這些天一直在整頓課堂記錄，但是，似乎越強(qiáng)調(diào)越不見效果，于是反思，也許不如前些時候那樣生動有趣了，缺少了許多游戲，缺少了許多吸引孩子的內(nèi)容在里面。我越是急迫，好像效果越不理想。今天的課堂，我只是說在效果上有了一點(diǎn)，但是，對于所有人來說，還是有些強(qiáng)迫的意味。
我不想這樣子，也許和近來的工作頭緒多有關(guān)吧。
今天的課堂，讓學(xué)生堅(jiān)持訓(xùn)練用完整的句子回答問題。在提問“為什么說在自選商場選東西真方便”這個問題的時候，學(xué)生似乎沒有什么思考，我自己也沒有什么準(zhǔn)確的答案，在兩個學(xué)生回答了之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來課文里的句子可以變成答案，于是便讓他們總結(jié)出來三點(diǎn)：商場里東西多，可以自由選擇，結(jié)賬很快�；卮鸬膶W(xué)生說得自然很好，通過總結(jié)，也能夠很完整全面，甚至按照問題的步驟說出來。
可是，目前的班級情況，回答問題的依然不過是那么幾個人，多數(shù)人面對需要思考的問題，總是不肯動腦筋。即使理解了，也不一定舉手。這是我想不到的，一年級的孩子竟然沒有積極性，我就是用小紅花來刺激，他們好像連試一試的膽子都沒有。我不知道是我缺少表揚(yáng)，還是他們的性格就是這樣。我以為，不應(yīng)該是這樣的，因?yàn)�，表現(xiàn)欲是小孩子的天性。
下午的課堂，我不想多講太多內(nèi)容，因?yàn)橐惶鞎r間里如果學(xué)習(xí)兩篇課文，會讓孩子接受不了，于是，只是學(xué)習(xí)了《菜園里》一課的詞語。
學(xué)習(xí)這個環(huán)節(jié)，我只是讓他們認(rèn)識詞語。認(rèn)字其實(shí)并不是重點(diǎn)，我把這節(jié)課又一次當(dāng)成了游戲，學(xué)生反而積極性很高。我讓他們一小列讀詞語，順利的可以加一分，不順利的不得分，結(jié)果孩子們一個個很激動，一旦過了頭，只要一扣分，全體安靜。正著來反著來，他們很聽話。接下來讓他們每組一次機(jī)會說除了書上的蔬菜之外，你還知道哪些蔬菜，說了好多，學(xué)生積極踴躍，幾乎所有的學(xué)生都參與進(jìn)來了。我知道，這樣的課堂有可能失控，但是，只要有條件約束，有競爭，就很容易控制。
也許這是我今天的收獲之一，讓小組競爭，讓每個人都和團(tuán)體綁在一起，這樣他們會自覺的要求每一個人都要努力。本學(xué)期最后一個月，應(yīng)該再做一個這樣的嘗試。也曾經(jīng)有老師建議過這樣做，只是沒有嘗試而已，如今發(fā)現(xiàn)效果很好，不妨一試了。
這兩天忽然發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)空虛，這種空虛是一種緊張下的反差，我知道自己頭上頂?shù)臇|西多了，思考的問題多了，方方面面都要照顧，我必須要保持冷靜的思考，要把事情分好輕重緩急，做好自己該做的。
六年級年的作文 篇3
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我便從一個乳臭未干的小孩子，變成了乖巧懂事的六年級大姐姐了。
剛升入六年級，我便想到了很多。在六年級這個關(guān)鍵的時刻，面對著那載滿新知識的嶄新的書本，我那渴望知識澆灌的欲望便越來越強(qiáng)烈。我想：我一定要在小學(xué)畢業(yè)考中考個好成績，不辜負(fù)父母老師對我的`殷切期望。在這個學(xué)期，我一定要嚴(yán)格要求自己，對學(xué)習(xí)不能糊弄過關(guān)，對不懂的問題要不恥下問。我要給自己定一個積極向上的奮斗目標(biāo)，朝著小考邁出堅(jiān)定扎實(shí)的一步！
在六年級這重要學(xué)習(xí)過程中，我要求自己在"德、智、體、美、勞"中全面發(fā)展。所以，我決心做好以下幾點(diǎn)：
第一，在品德方面，我一定要做一個思想好，品德高尚的好學(xué)生，只有這樣才對得起胸前那隨風(fēng)飄揚(yáng)的鮮紅的紅領(lǐng)巾。平時無論身在何處都應(yīng)該處處為別人著想，不做斤斤計較的小人。在學(xué)校，與同學(xué)之間要待人和善，不能耍小姐脾氣。"尊老愛幼、樂于助人"是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我就更應(yīng)該做到了。
第二，在學(xué)習(xí)上應(yīng)多思考問題，應(yīng)想得更深入，特別是語文，問題不能想得太膚淺、片面。還應(yīng)該多背寫古文或唐詩宋詞，這對增強(qiáng)記憶力有好處，腦子用得多了，才靈活好使。而在數(shù)學(xué)方面則應(yīng)仔細(xì)認(rèn)真，不能再因粗心大意而吃虧了。
第三，在六年級這個階段，不僅學(xué)習(xí)要刻苦勤奮，體育鍛煉也是必不可少的。我的體質(zhì)比較差，就更應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉。只有身體好才能有更多的精力花在學(xué)習(xí)上呀！
第四，我畢竟已是一個十一歲的女孩了，應(yīng)該學(xué)會幫助父母做更多力所能及的家務(wù)活了，不能再像以前那樣做起事來心不甘、情不愿的，應(yīng)該學(xué)會在勞動中找到快樂�？粗改竷婶W的白發(fā)，也應(yīng)該主動承擔(dān)一些家務(wù)活兒了。
升入六年級，使我想到了很多很多，也懂得了很多很多。爸爸飽含深情地對我說："你長大了呀！真快呀��！"是啊，我長大了！我已是六年級的學(xué)生了！面對這神圣的學(xué)堂，我將會奮斗到底！
六年級年的作文 篇4
記得小時候有一年，家鄉(xiāng)天氣非常干燥。大人們常說;云啊，快聚到一起吧。下個透雨。''我幻想著假如我是一朵小小的云……假如我是一朵小小的云，我會飛到沙漠的上空，當(dāng)我看到一棵棵小樹因?yàn)闆]有水，而垂頭喪氣的低下了頭。我難過的流下了眼淚。它們高興的伸出綠色的小手，享受這春天的甘露。假如我是一朵小小的云，我絕不膽怯，我會飛到硝煙彌漫的戰(zhàn)場上。看看我軍戰(zhàn)士與敵人怎樣拼搏。瞧，那塊石頭旁有一位我軍戰(zhàn)士正在觀察敵情。不料，敵人的一個炸彈投到戰(zhàn)士身邊，它昏死過去。嘴里叨念著;水，水。。。。。我滴下一滴滴淚水，滋潤戰(zhàn)士干渴的嘴唇。假如我是一朵小小的云，我會遮住毒辣的.太陽。讓工人們涼爽涼爽，使一棟棟大樓速建成。假如我是一朵小小的云，我會伴隨火箭去探索宇宙的奧秘。為人類做出更大的貢獻(xiàn)。
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