【薦】六年級的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。
“哼，我才不理你呢！”
陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。
“這是我的錯(cuò)么？”我想，“或許我不應(yīng)該這樣對他”。
我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。
我拿著陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來簡直天衣無縫。
我那著小木船去手工小組那兒。誰知，陳明也在那里，更讓我吃驚的是——陳明手里的那只小木船！
陳明的眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我……我?guī)湍阈藓昧艘恍┑胤�，對不起……�?/p>
“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？”我邊說，邊拿出他那小木船。
陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。
這兩只小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把他踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。
“哼，我才不理你呢！”
陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。
“這是我的錯(cuò)么？”我想，“或許我不應(yīng)該這樣對他”。
我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨。極了。
我拿著陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什么比友誼更重要的`呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來簡直天衣無縫。
我那著小木船去手工小組那兒。誰知，陳明也在那里，更讓我吃驚的是——陳明手里的那只小木船！
陳明的眼光和我相遇，我頓時(shí)不知所措。他走到我面前，說：“看，這是你的小木船，我……我?guī)湍阈藓昧艘恍┑胤剑瑢Σ黄稹?/p>
“不！沒有，”我打斷他的話，“是我說對不起才對。我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我們還是好朋友，對嗎？”我邊說，邊拿出他那小木船。
陳明臉上積滿了淚水：“我們，和這兩艘船一樣，是嗎？我們永遠(yuǎn)都是好朋友”。
這兩只小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載著我們這真誠的友誼之心！
六年級的作文 篇2
人的一生可能會遇到許多的老師，有些老師的教誨讓你難忘，有些老師的教學(xué)方法也許也讓你難忘。但令我最難忘的還是她。
記得二年級的第一個(gè)學(xué)期，我們班迎來了一個(gè)新面孔，她濃濃的雙眉，大大的眼睛。是我們從害怕新老師變成了對新老師的好奇。
無論是從教學(xué)方法，還是做人處事的道理上。我們都感到了這位老師的獨(dú)特。她上課不按照死板的`教學(xué)方法，而是用自己的生活實(shí)例來配合課文，是我們對課文更加熟悉。
記得有一節(jié)語文課，課文內(nèi)容是童年生活。老師講述完了課文的主要內(nèi)容，還剩下一些時(shí)間。她便繪聲繪色地和我們談起了自己的童年生活：“記得在小時(shí)候，我們寫完了作業(yè)就拿著鋤頭，拎著籃子，上山挖野菜。一株一株地挖，會很辛苦，但一想到能吃上自己挖的野菜，就什么也忘記了。我們挖完野菜，便去蓄水池洗野菜。 ”突然，鈴聲響了。我從幻景中蘇醒過來。
轉(zhuǎn)眼間，老師已經(jīng)教了我們兩年多了。已經(jīng)到了五年級上冊了，已經(jīng)是說大已不大，説小也不小的階段了。馬上就要進(jìn)入畢業(yè)班了，可我們有的同學(xué)卻還沉迷在玩樂中。老師為了能讓我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度去迎接六年級，特地給我們上了一節(jié)與眾不同的語文課。哪一節(jié)課，老師上得特別認(rèn)真，備課備得特別充足。課后老師對我們說：“其實(shí)，今天上這堂課就是因?yàn)橄敫嬖V你們一個(gè)道理。做一件事，要么就不做，要么就做到最好！”
小草以誘人的綠色，對滋潤它的瀟瀟暮雨作為回報(bào)。王老師，我將以優(yōu)異的成績表示對您的感激！
六年級的作文 篇3
“吱呀——”公交車的門打開了，我夾在人群之中迅速擠上了公交車。
坐在我一旁的是一位二十出頭的年輕小伙子和一位四十多歲的大媽。
當(dāng)公交行駛到下一站的時(shí)候，上來了一位全身瑟瑟發(fā)抖的'老大爺，他正站在小伙子的一旁。
可是，小伙子卻不為所動(dòng)，繼續(xù)哼著小曲兒�？吹竭@，小伙身邊的人議論紛紛，所有的人都用或鄙視或充滿敵意的眼光看著那名小伙子。
小伙子臉上竄出了兩個(gè)微微發(fā)紫的大紅酒窩，尷尬的望著身邊的人，勾起了病態(tài)的蒼白嘴角。
小伙子的左側(cè)有一位和我差不多大的少年，他從一側(cè)的小縫中拿出一根拐棍，用一雙病態(tài)變形到了極點(diǎn)的腳站出身來，將位子讓給了老大爺。
我們大家都沉默了，一點(diǎn)兒聲音都沒發(fā)出，這種沉默持續(xù)了整整兩站。
“吱呀——”公交車的門開了，少年艱難地走了下去，看著他的背影仿佛看著一個(gè)英雄。
六年級的作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小狗，名叫貝貝，那是我姑媽送給我的一份禮物，小狗兒看起來像一個(gè)大圓球，它搖搖晃晃的腦袋上有兩只尖尖的耳朵，一雙又大又圓的眼睛，黑通通的鼻子，摸起來可真冷��！一張大嘴巴，尖尖的牙齒似狼牙一般。大嘴的旁邊還有好幾根又細(xì)又長的胡子，粗壯的.四肢，長長的尾巴。全身都長著白色的毛，每當(dāng)我將它抱起時(shí)，都忍不住摸它那柔軟而又暖和的毛，我家的貝貝真的很惹人喜愛！
貝貝很貪吃。有一次，我放學(xué)回到家，小狗貝貝就像見到了好朋友一樣，搖著尾巴，晃著腦袋，嘴里還“汪汪”“汪汪”地叫著向我跑來，我開始還以為它在撒嬌，輕輕地踢了它一腳，它用那可憐地目光看著我，我覺得很奇怪，就想看看怎么回事？是不是餓了？我就從冰箱里拿了兩三片紅燒肉給它，又背著媽媽拿了一塊像磚頭一樣的面包給它，貝貝狼吞虎咽地把面包全都吃了，吃完還搖了搖頭，好像還是不滿意，我氣憤地指著它說：“你這個(gè)小壞蛋吃了那么大一塊面包還不知足�！�
貝貝見我在罵它，又用那可憐地眼神看著我，我只好停止罵它，又忍下心來給它一塊面包，可是，貝貝不一會兒就吃完了。到吃晚飯時(shí)，我盛了一大碗面條給貝貝，貝貝像發(fā)了瘋似的一邊吃面條一邊點(diǎn)頭。似乎在說：“真好吃，真好吃�！弊詈�，貝貝吃完時(shí)，鼻子上都掛著又細(xì)又長的面條，把全家人都逗得哈哈大笑。
我愛我家的小狗貝貝。
六年級的作文 篇5
我長大的夢想是當(dāng)一位科學(xué)家，研究一種神奇的果樹。20年后，我成為了著名的科學(xué)家。
我在院子里種下了一棵神奇的果樹，它能根據(jù)我想要的花和水果，結(jié)出我想要的花和水果。這棵果樹在院子里長得枝繁葉茂。
還有幾個(gè)月就是媽媽的生日，媽媽喜歡芒果，我就研究出一種芒果葉面肥，我把它噴在神奇的果樹上，過了一個(gè)月，樹上就開了很多小芒果花。
我天天在樹下看著果樹，聞到很濃郁的`清香。一天我終于看到了一個(gè)很小的芒果，它綠得像一塊碧玉。芒果一天天長大，長成了一個(gè)大拳頭一樣大，芒果的皮也變成黃色了。
我終于盼來了媽媽的生日，我把蛋糕買了回來，然后從樹上摘下幾個(gè)大芒果，剝下了芒果皮，把芒果放在蛋糕中間，再把芒果放在禮品盒里，媽媽見到高興極了。
12月4號是我的生日，我準(zhǔn)備生日的時(shí)候，我邀請全班的同學(xué)來欣賞我的果樹。我準(zhǔn)備讓果樹開出各種顏色的花兒，于是我在果樹上噴上百花葉面肥，我天天等待，終于等到了生日的那一天，我我去買了一個(gè)四層蛋糕，同學(xué)們都來了，吃完蛋糕到了中午，一會兒花就全部開了，沒有哪兩朵是相同的，同學(xué)們看了，都紛紛稱奇。
這就是我神奇的果樹。
六年級的作文 篇6
尊敬的各位叔叔阿姨：
你們好，謝謝你們一次一次的幫助我家，我感激不盡，我也一定會向你們學(xué)習(xí)常常幫助別人。叔叔阿姨們，你們用你們自己的錢來幫助我們這些山里娃，你們這些精神是值得我們學(xué)習(xí)的，你們在一次又一次的幫助我們時(shí)，你們都是笑著而來的。
叔叔阿姨們，你們的精神是那么寶貴，因?yàn)槟銈兊哪切┚袷仟?dú)一無二的。助人為樂，不僅可以讓別人尊重你，相信你，所以我們要學(xué)習(xí)你們的精神，學(xué)習(xí)你們的優(yōu)秀品德和優(yōu)秀品質(zhì)。你們對我家的.滴水之恩，我都必須盡自己最大的努力來報(bào)答，可是，我現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)，也沒有什么力所能及的了。但是，我雖然只能用學(xué)習(xí)來報(bào)答，我也會用這一點(diǎn)來報(bào)答你們。
我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我要用我的成績來報(bào)答你們，要用我一點(diǎn)一點(diǎn)所積累的知識來報(bào)答你們。你們放心，我一定會在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，不但要好好學(xué)習(xí)，還要用你們這可貴的精神來幫助別人，幫助所需要幫助的人。
你們對我家的這種幫助，我會永遠(yuǎn)記在心頭的，你們是最棒的，因?yàn)槟銈兩洗蝸砦覀冞@給我們送了這么多東西。你們知道嗎，我媽對我說：“真的要謝謝你們上次幫助我們了�！币�?yàn)�，那個(gè)時(shí)候是我們家最困難的時(shí)候，你們這一來，幫助我們家解決了錢的問題，讓我姐能順利的上完學(xué)。
你們那次來石井鎮(zhèn)給我家那么多東西，那些米，那些面和油，還有一些學(xué)習(xí)用品。雖然我們不記得你們叫什么名字，但是我不會讓你們白給的，那些東西不僅可以幫助我們那么長時(shí)間不用買這些東西，而且還給了我那么多零食，可以讓我不和父母要錢。
我要向你們學(xué)習(xí)，你們那么偉大，你們的助人為樂精神我要學(xué)習(xí)，我一定要學(xué)習(xí)，我不僅要學(xué)習(xí)，還要讓別人也學(xué)習(xí)你們的這些精神。
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