六年級年的作文300字精品3篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文300字 篇1
堅強，能使一朵凋零的花朵并打花團錦簇;堅強，能讓一只受傷的老鷹再次展翅高飛;堅強，能使冰雪融化，大地復蘇。
著名物理學家霍金成在記者會上，被記者取之短處而嘲諷，所有人都以為霍金會驚慌失措，但，霍金卻鎮(zhèn)定自若，用手指在鍵盤上敲出這些字:“我沒有悲哀，我很慶幸，因為上帝雖然把我固定在一個輪椅上，卻給了我注意想象世界萬物，足以激發(fā)人生斗志的能力。其實，上帝對每個人都是公平的�！比绻f他的命運是那破舊的花架，那么因為金強，他才變得繁花似錦，光彩奪目;如果說他的命運是那漆黑的夜空，那么因為堅強，他才變得繁星點點，熠熠發(fā)光;如果說他的命運是那貧瘠的`土地，那么因為堅強，他才變得郁郁蔥蔥。
雅典奧運會柔道冠軍冼東妹，自幼體質(zhì)不好，她母親曾想讓她中途放棄，但她仍堅持了下來。在左腿十字韌帶斷裂，關節(jié)壞死，髕骨植入三根鋼板的情況下，她還努力堅持訓練。最終，她獲得世界冠軍。
如果沒有破蛹時的堅持，又怎有化蝶時的驚艷;如果沒有攀登時的堅持，就沒有登上峰頂，一覽眾山小的豪情。
六年級年的作文300字 篇2
今年是楊梅的豐收年，上塘鎮(zhèn)大街小巷到處響著賣楊梅的聲音。
楊梅是一種水果，它全身長著小刺，楊梅未成熟，還是青的時候，刺還是很硬的，還不斷發(fā)出一股難聞的青味，一點也不好吃。
我再說說成熟的楊梅吧，成熟的楊梅由紅變黑，看上去就讓人嘴饞，直流口水。它的刺也變軟了，舌頭一碰到，就會感覺到滑溜溜的，好吃極了，叫人越吃越愛吃。
講好楊梅的外形，我問大家一個問題，楊梅先從哪個地方先紅起來的？你們一定不知道吧！楊梅先是從頭紅起來的。原來我也不明白這個問題，還是爸爸爬上楊梅樹給我摘了一顆野楊梅，我一看，紅的部分在頭上。我問爸爸，為什么會這樣。爸爸說：“楊梅哪個方向多照太陽，哪個方向就會先紅�！�
我們?nèi)昙壵Z文課——《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》里不是說了“吃多了楊梅連豆腐都咬不下”，可是我們吃了好多楊梅，吃別的東西，還照樣可以吃東西，不酸。這又是為什么呢？我不解地問爸爸。“現(xiàn)在科技發(fā)達了，楊梅可以雜交，培育優(yōu)良的`品種，沒有經(jīng)過‘雜交’的楊梅叫野楊梅味道不好。現(xiàn)在你知道為什么了吧！”我驚訝地點了點頭。
近來，我天天吃楊梅，胃口好，吃飯香。
我愛家鄉(xiāng)的楊梅。
六年級年的作文300字 篇3
“我是女生，胖胖的女生�！贝蠹铱刹灰治襾y改徐懷鈺的歌詞《我是女生》哦！因為我在我們班上又高又胖！可是“愛美之心，人皆有之”我就在網(wǎng)上看了減肥方法，三天打漁，兩天曬網(wǎng)，沒減下來，我雖然胖胖的，但外婆說我有福氣的人。
但是，我有特長喲，我的特長和別人都不同喲！它就是——吹葫蘆絲。
我和葫蘆絲有好長的“緣分”哦！一年級的時候，胡老師來招生，我聽胡老師吹了一曲，我心想：太好聽了，我也要學。胡老師說：“誰想學，上來報名！”我聽了馬上跑上講臺寫名字。回家后，我告訴了媽媽，媽媽問：“你喜歡嗎？”
“是的'，我非常喜歡！”我說。
“好吧！可是你會堅持練習嗎？”媽媽問。
“會，一定會的！”我堅定地說。
過了一周，我已經(jīng)開始學葫蘆絲了，今天我學會了幾個音：1234567。
又上了幾節(jié)課，我就會吹幾首曲子了！我開心及了！
一眨眼幾年過去了，我葫蘆絲已經(jīng)考了十級。當初的小女孩已經(jīng)是六（4）班的學生了。我都可以吹出幾十首好聽的曲子了！
我是一個胖胖的愛吹葫蘆絲的女生！
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