六年級年的作文精華(4篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　想起五年級的開始，有一件事一直在我的腦海里循環(huán)的轉(zhuǎn)著......

　　四年級的暑假漸漸進入了秋眠，我們再次投入了新學(xué)期的懷抱。讓我們班迎來了的是新年級的開始，也迎來了新班主任的到來。

　　雖然大家都有些舍不得就班主任的“離開”，但是，新班主任的幽默讓我們的內(nèi)心隱藏著一種與眾不同的樂趣，憂傷的眼淚也被表面上的微笑一點一點地涂抹掉了。

　　第一天的課堂，既讓同學(xué)們感到快樂，也讓同學(xué)們感到輕松。那些“獨一無二”的自我介紹，使我們與新班主任得到了更好的溝通和了解。唉！我們班的老毛病又犯了！居然在新主任的眼皮下悄悄說小話，而新主任一直忍著，當(dāng)她已經(jīng)無法再忍耐的時候，新主任沒有生氣，而是遙望著窗戶外蔚藍的天空，唉聲嘆氣。我想新主任是不是在回憶？過了一會兒，同學(xué)們知道錯了，就安靜了下來。新主任終于開口了：“你們知道嗎？我啊，教了九屆班級，他們都很乖！尤其是上一屆，我教的五（2）班—六（2），他們可乖了！都叫我‘大陶老師’。”新主任靜了一會，接著說：“我跟你們講，以前的六（2）班，有一個同學(xué)，他很乖的！他呀，家里特別有錢，你們肯定比不上他家有錢！都是一個小少爺了。他以前沒被大陶老師教的時候，特別牛！但是，當(dāng)我教他的時候，他懂了好多道理，就特別乖，上課都坐得正正的，又愛發(fā)言，又愛提問題，是班里的老大。家里富，什么山珍海味都吃過，但是他就是吃學(xué)校里的早餐，你們應(yīng)該像他一樣。他積極參加學(xué)�；顒�，愛打籃球，他是邊學(xué)習(xí)，邊想著班級籃球隊，小考第一名！唉，現(xiàn)在，他去考柳州的十三中學(xué)了，真是太舍不得...”新主任還沒有說完，一個同學(xué)舉手，問道：“老師，您說的那個同學(xué)叫什么？”我的心里也想這么問。新主任說出了他的名字，我卻愣住了：不會吧！新主任居然教的是我的某個已畢業(yè)的‘仇人’！我的表情瞬間變成晴轉(zhuǎn)多云的情況，感覺怎么有一種倒霉，這樣的緣分，不知道是幸運還是霉運。就因為是這樣，我在這第一天的課堂上，渾身發(fā)泄出了無奈。

　　時間久了，同學(xué)們稱呼新主任為大陶老師。語文課上，總會有些大陶老師的批評語言，我真是太責(zé)怪那些男同學(xué)了！這樣也太丟班級的臉了；還有老師總會用六（2）班的好來抵賴我們的錯，讓我總是聽到‘仇人’的好。

　　我呢，因為認(rèn)識大陶老師思念的那位同學(xué)，老師就經(jīng)常找我來說一說關(guān)于那位同學(xué)的.事，有多想他。我之前有些想拒絕，可是，我感覺到了老師思念的憂傷，及時想拒絕，也不忍心啊。有時候，看到老師想得都流下了真誠的眼淚，我被感動了，我也覺得我以前對那位同學(xué)的仇恨應(yīng)該不存在了，再回到家里反思。當(dāng)同學(xué)們一次再一次的犯錯，大陶老師不厭其煩地跟我們講講道理，我知道，老師是想讓我們班變回她最欣賞、最舍不得的六（2）班，我多么想讓班級實現(xiàn)大陶老師的愿望，可是，我沒有能力讓男同學(xué)們變得聽話，懂禮貌，也只能讓一些女同學(xué)聽一聽大陶老師的苦訴，牽溝起好學(xué)生繼續(xù)努力，自己也要努力學(xué)習(xí)，感動更多班里的同學(xué)！

　　那位一直被新班主任掛在嘴上的同學(xué)，我想對你說：“也許，我們還是那對難以講和的‘仇人’，我是不能原諒你的，即使有新班主任的感動語句，我也難以接受，不過，你擁有了大陶老師的思念，不是我原諒你，是大陶老師的思念原諒了你，哪怕是你再闖禍，哪怕是你在很遠(yuǎn)的地方，你永遠(yuǎn)都是大陶老師喜歡的學(xué)生，你應(yīng)該明白。

　　當(dāng)太陽再次從東邊升起，當(dāng)時間又在一分一秒的失去初中，我看到了新班主任的思念，你呢？你有沒有感受到了新班主任的思念，希望那位同學(xué)和全球所有的同學(xué)，都能好好學(xué)習(xí)，別再讓老師、家人擔(dān)心吧！

六年級年的作文 篇2

　　只讀過，繁星如點點微光，春水是執(zhí)著的淚花，我問自己，我冰清玉潔的童夢為何如此富有童真和詩意？是誰引導(dǎo)著我走向這一美妙境界，讓這無與倫比的情韻勾畫如此獨特？—題記

　　總覺得冰心的作品，是那樣的唯美，溫婉，就如水中芙蓉—荷花，出污泥而不染，給人一種清雅脫俗的感覺。她總是那樣深明大義，那樣了解我們幼小的心靈，把我們那寂靜卻不同凡響的內(nèi)心，描繪得淋漓盡致，而《繁星·春水》不但給予了我這些僅僅的溫婉詩句，更給予了我另一種非凡境界，點燃了我思考的火花，它沒有華麗的詞藻，但只有你細(xì)心的品味，才會發(fā)現(xiàn)這表面平淡無奇的詩句，原來還深藏著哲理的火花。

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　在這短短幾句溫婉的詩中，你是否讀出了哲理呢？成功的花兒，那嬌艷的花朵，當(dāng)然會贏得不少的贊嘆，羨慕。但誰會想起當(dāng)初的芽兒，雖然經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，才能如此般艷麗，誰會知道昔日的美麗是往日。

　　多少的代價堆砌而成的，或許當(dāng)你成功的那一天，你才會明白，自己走過來的路是多么漫長，而這條漫長的路中，是鋪滿了多少的刺棘，多少的坎坷，只有靠你那堅持不懈的精神，頑強的拼搏，才會擁有今日的成就。為什么“風(fēng)雨后，總能見彩虹”，為什么“梅花香自苦寒來”，我想你應(yīng)該明白了吧！不要被花兒現(xiàn)時的`明艷所陶醉，想想當(dāng)初的芽兒，是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。我們也一樣如此，不要羨慕別人的成果。要知道別人是品嘗過多少辛酸苦辣，是在淚水和汗水的灌溉下成長的。

　　理，是經(jīng)過細(xì)心的品味和認(rèn)真的思考得出的，你是否讀懂了呢？

六年級年的作文 篇3

　　我們美麗的校園坐落在文化廣場的旁邊，它像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在樺甸中央，它伴我走過四季，走向成熟。

　　春天，校園里一片生機勃勃的景象，冰雪融化，萬物復(fù)蘇。草坪中的小草，從被雪掩蓋了一冬天的落葉下鉆了出來，一天一個樣，仿佛在發(fā)泄一冬天都在沉睡的怨氣，草坪里，到處都盛開著一朵朵金黃的蒲公英，給綠色的草坪增添了幾分神采，甬路兩旁的榆樹，吐出了嫩黃色的葉苞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如霧一般，每兩棵榆樹中間都種著一棵榆樹梅，正開著一朵朵粉紅的小花。春天，學(xué)校最美的地方就要數(shù)植物園了，金黃色的迎春花，粉紅的桃花，還有雪白的梨花……正所謂“一年之計在于春，一日之計在于晨”。每天早晨，朗朗的讀書聲從班級的窗戶傳來，給這美麗的校園增添了幾分神氣，就連操場上的紅旗也在春風(fēng)的吹拂下飄動著，校園里一片生機勃勃的景象。

　　火熱的夏天來了，學(xué)校里洋溢著熱鬧的氣氛，花壇里的花競相開放，紫紅色的紫玉簪，粉紅色的喇叭花，紅撲撲的串串紅……紅的似火，白的似雪，紫的似霞……讓人一見就起喜愛之心，就連草坪里的小草也毫不示弱，草葉像抹油似的，在陽光的照耀下，閃閃發(fā)光，榆木也長得像一把把巨大的傘，遮住了外面的驕陽，同學(xué)們在樹陰下玩耍著，開心極了。

　　又是落葉時節(jié)，秋風(fēng)颯爽，樹葉在風(fēng)的吹拂下沙沙作響，片片黃葉從樹上飄落下來，好似一只蝴蝶，在翩翩起舞，落在地上，化作春泥等待著生命的輪回。正是落紅不是無情物，化做春泥更護花。落葉也是如此。學(xué)校的后院有幾棵梧桐樹，被秋風(fēng)一吹，它的種子隨風(fēng)而去，像一個小滑翔兵，后院隨處可見梧桐樹的`種子。植物園里，一片豐收的喜悅，紫中透黑的葡萄，又脆又甜的蘋果，還有黃燦燦掛滿枝頭的鴨梨……又是一個金色的秋天。

　　冬天，雪花紛飛，給校園蓋上了白毛毯，教學(xué)校四周凍上了一條條冰棱，在光的照耀下，閃閃發(fā)光，仿佛給教學(xué)校鍍上了一圈銀邊。同學(xué)們在操場上打雪仗、堆雪人，別提有多開心了，歡笑聲都把樹枝上的雪給震落了。

　　在美不勝收的校園里，我快樂自由地成長，貪婪地吮吸著知識的營養(yǎng)，我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛夢想。

六年級年的作文 篇4

　　我就讀于美麗的湖北大學(xué)附屬小學(xué)，今天，我要夸夸我美麗的校園，跟我來看看她吧。

　　她坐落在綠樹成蔭的學(xué)府路，緊靠波濤浩淼的沙湖，空氣自然也很清新。每天早晨，可愛的小鳥在枝頭快樂地唱歌，一個個戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的小學(xué)生面帶笑容走進她的大門開始一天的知識之旅。她的大門是由紅色、黃色、藍色和綠色的形狀各異的巨型“木頭”組成的，十分別致。

　　走進校園，便看見一個大大的電子屏懸掛在教學(xué)大樓前，上面記錄著我們每天的活動計劃。再朝左手邊看去，有一座雪白的雕像，一個將手指向前方的女孩仿佛在對我們說要好好學(xué)習(xí)，爭取更大的進步。雕像旁邊是一個大花壇，那兒可是花兒的樂園：鳳仙花，梅花，迎春花，還有許許多多叫不出名字的花兒。春天，花兒競相開放，陽光下笑得格外燦爛；冬天，臘梅不怕寒冷，迎著呼呼的北風(fēng)綻開了樸素的花骨朵，散發(fā)出悠悠的芳香……校園中央有兩幢大樓，一幢是教學(xué)樓，另一幢是我們的多功能教室：美術(shù)教室、音樂教室、舞蹈教室、實驗室……每天上午一放學(xué)，學(xué)生們秩序井然地就餐，這時，空氣里到處都彌漫著飯菜的香味。吃完飯，我們排著隊，向睡房走去，不一會兒，大家就進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

　　午睡醒來，我們在優(yōu)美的`琴聲里練寫一會兒字就開始下午緊張的學(xué)習(xí)生活了……

　　傍晚，隨著放學(xué)的鈴聲，我們又排著整齊的隊伍，告別校園結(jié)束一天的學(xué)習(xí)生活，而這時，操場上足球隊的同學(xué)們正熱火朝天地練著足球，他們代表學(xué)校參加過許多次全國比賽獲得很棒的成績，是我們學(xué)校一道絢麗的風(fēng)景……這就是我美麗的校園。

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