六年級年的作文錦集（4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
西湖，是仙女下凡的地方，是水天相間的地方，也是最令人陶醉的地方。
山外青山樓外樓
我國古代有一名偉大的詩人，叫林升。他來到樓外樓酒店，看到那些客官們一邊飲酒欣賞風(fēng)景，此時正是清晨，微風(fēng)拂過、鳥語花香，他們沉醉在大自然的懷抱中。從這之中，你是不是已體會西湖的美，要不然怎么會在這種流連呢？不要急，認識她還不怎么全面，接著往下讀吧！
烈日高照
太陽當空照，花兒對我笑，大聲說：早早早，向美好一天問好。這雖是正午，我卻唱起早晨的歌，但我實在是沉醉在西湖懷抱里，現(xiàn)在不管想什么事，也一定不會想明白的。你快來看，此時的風(fēng)景簡直無以用言語來表達出來。太陽雖熱，可在樹蔭下的椅子上坐著，別提多愜意了。品一杯美酒、泛舟湖上……“你在想什么呢？”媽媽問。媽媽這一句話把我從想象中拉回了現(xiàn)實，我嘆了口氣，抬起頭，霎那，湖面上波光粼粼，十分美麗。有時，太陽光反射入我的眼中，雖然睜不開眼，但我的心情愉快。
日落西山
美好的時光總是過得很快，太陽西斜了，所以我們更要珍惜每一天，盼望明天的美好，不是嗎？這個世界上，也有光陰逝去才會讓我們感到無奈，感到惋惜。好了，不說時間了，這不，都寫了四行多了。現(xiàn)在，太陽似一個半生半熟蛋黃的'幾億倍，閃耀著金光，但并沒有像中午那么炎熱。只是暖暖的，有些凄涼，云與霧霎時變成火燒云，形態(tài)萬千：有的像一支威風(fēng)凜凜的野獸；有的像一只小狗；還有的像一只溫文爾雅的兔子。但火燒云很快退去，太陽也只剩半個了。不一會兒，夜幕降臨，但西湖依然很美，像一位亭亭玉立的少女。
樓外青山、山外白云、云飛天外。西湖景色美不勝收，令人流連忘返。我不禁感嘆：“啊！西湖！你真美��！”
六年級年的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只貴賓犬，它的名字叫貝貝。貝貝有著大大的腦袋，所以它可聰明了；它還有一雙黑葡萄般的大眼睛，兩片耳朵又大又長，跑起來就往后仰，圓溜溜的大黑鼻子，四只又短又粗的腿，還有一條大尾巴。
別的小狗都愛啃骨頭，但是貝貝不同，貝貝像只貓咪一樣，最喜歡吃魚。下面我就給你講講貝貝和魚的故事吧。
有一次，貝貝從外面急匆匆地跑回家，我仔細一看，貝貝嘴里叼了一條魚。貝貝一進家門，就迫不及待地爬到窩里，把魚放下。我一走進，想看個究竟，誰知我一走進，一向溫順的貝貝就“呼呼”起來，我只好在一旁看貝貝吃魚。只見貝貝用一只爪子按住魚，一張口咬住了魚的尾巴，從魚尾巴開始一直吃到了魚頭，最后只剩下魚頭，整個過程中，只聽見貝貝用牙“咯吱咯吱”地吃魚，就像人吃蘋果一樣輕松，整條15公分長的魚它5分鐘就被貝貝“消滅”了。
貝貝不但會吃魚，還會偷魚。
又一次，媽媽把一條吃剩的'魚放在桌子上就上班去了。我在屋子里寫作業(yè)，聽到外面有動靜，像是貝貝發(fā)出來的，我就悄悄地把門打開一條小縫，正好看見貝貝縱身跳到了沙發(fā)上，我覺得很有趣，便繼續(xù)看下去，只見貝貝把兩只前腿搭在餐桌上，抬起一只爪子，一伸一伸的把魚從桌子中間的盤子里勾了出來，然后用舌頭把滴到桌子上的湯舔干凈，我想它肯定在說：誰也不會知道了，哈哈！然后它用嘴叼起魚在桌子旁吃了個凈光，又把滴到地上的湯舔干凈，然后滿意地離開了，仿佛什么也沒有發(fā)生一樣。
這就是貝貝，一只與眾不同的狗，一只愛魚如貓，吃魚也如貓，還會偷魚吃的小家伙，是我最喜歡的小狗。
六年級年的作文 篇3
在開學(xué)第一周星期四，學(xué)校里舉行了一個大掃除的活動，我們班里的同學(xué)都非常積極參與，個個都從家里帶來水桶和擦布。下午第二節(jié)課，大掃除活動開始了。唐老師首先指揮我們有序地將自己自己的桌椅擺放到教室前的空地上。等擺放好了之后，唐老師就給我們分工，我和小俊被分配到負責(zé)送水，其他的同學(xué)有的.擦窗戶，有的拖地，還有的就負責(zé)擦拭干凈墻壁上的污漬。工作分配好了之后，我們便開始動工了。擦窗戶的同學(xué)濕透擦布后擰干，站在桌子上擦著窗戶。
拖地的同學(xué)拿著一盆水就是往地上一潑，其他的同學(xué)便拿著拖把上前拖地。很快一些水桶里的水就被倒完了。我和小俊接過分別接過兩個小水桶去衛(wèi)生間里取水，在后面取水的同學(xué)也陸續(xù)跟過來取水。我和小俊一起把裝滿水的水桶拿到教室門口，緊接著又有一個拖把水桶需要去裝水，我和小俊又拿著去取水。等到水桶裝完水時我和小俊合力將水桶推回教室，在這過程中水桶里的水濺到了我們的衣服上過了一會兒，拖地的同學(xué)將鞋子脫掉了鞋，一個個光著腳丫清潔著教室，他們的上衣都賤到水了，卻依然還在滿頭大汗的拖著的地。到了第三節(jié)課，大掃除結(jié)束了。教室里變得干干凈凈的，窗戶被擦得上閃閃亮。帶給人的是一種舒適的感覺。我們班的同學(xué)為學(xué)校的環(huán)境做了一件好事！
六年級年的作文 篇4
星期天，陽光明媚，我欣然推開窗戶，一股新鮮的泥土氣息撲鼻而來。啊，真舒暢！
我放眼向遠處眺望，呀！那一株凌寒獨自開的臘梅花怎么蔫了？往日晶瑩剔透的鵝黃變得黯然無光。瞧！那邊有兩株黃色的小花，花兒開的真艷啊！ 是迎春花，哦！我明白了，春天已經(jīng)來到我們身邊了。是啊，臘梅謝了，迎春花開了；迎春花謝了，臘梅又開了。這就是時間老人給我們留下的一串串匆匆的 腳印 。他時時刻刻提醒著我們： 孩子們，不要虛度光陰，趁大好時光努力學(xué)習(xí)吧！
時間是虛無縹緲的，而又是實實在在的。時間在早晨朗朗的讀書聲中；時間在轉(zhuǎn)動的機器中；時間在農(nóng)田的`勞作中 時間老人的足跡無處不在，只要你追尋著它，就一定會有收獲。
光陰似箭，日月如梭，你瞧，昨天還迷醉于童話故事中的我，今天就將要告別母校，走上坎坷的人生道路！朋友，珍惜時間吧；今天，你可能是普普通通的學(xué)生，明天，你就可能成為祖國的棟梁！
時間真是過得太快太快了，甚至我們都沒有計劃好明天要干什么，明天就過去了，怎么能捕捉到時間老人的身影呢？可是，朋友，請記�。河肋h不要埋怨時間老人。因為，埋怨并不可以停止時間老人的腳步；反而會加快時間的流逝，以至于過去了，才后悔，才明白，才懂得
是的，時間如流水，只聽見嘩嘩的響聲，卻不見其蹤影；
沒錯，時間似云霧，風(fēng)一吹即散；
必然？時間像露珠，全被蒸發(fā)了 ？
不全是，想想看，我們也有一些責(zé)任。
同學(xué)們，讓我們努力追尋時間的足跡，去實現(xiàn)我們心中的夢想吧！
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