六年級作文9篇(合集)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
我是六一班的一名學(xué)生。今天我在這感謝老師們的教育之恩，希望老師們今后步步高升，也希望同學(xué)們今后學(xué)業(yè)進(jìn)步，天天向上。我主要要講的是：希望大家以后珍惜時光，不要讓時光在流逝。
那一年，我讀四年級，比較懂事，知道珍惜時光�？稍谶@一次，我迷茫了，因為我太愛玩了，所以浪費了時光。
一次，我和我要好的朋友去森林廣場玩，大概玩了十個游戲后，匆忙地和他乘著公共汽車回到了家，發(fā)現(xiàn)時間還早，就自己跑出了家，獨自地在沙地上玩耍。時光流逝，從2：30很快到了6：30，等我回到了家，看了看時間，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)玩了四個鐘頭，就看了2個鐘頭的書—（漫畫書）到了明天，老師給我們寫一張試卷。寫完后第三節(jié)課時，老師來公布分?jǐn)?shù)，讀到我后，我的分?jǐn)?shù)是“79。9”分，我心里想：天啊，0。1分也不給我�？赡苣銈冞�不知道，我在班里的`名數(shù)是第3名的，可這次卻……老師很生氣地教育了我，讓我臉面丟了一地。這也不能怪老師，這畢竟是我自己造成的。
回到家后，我反省了一下，發(fā)現(xiàn)元兇是我自己太貪玩了，所以才造成這件事的。我從此不再貪玩，學(xué)習(xí)上升了。
我對這件事明白了：如果不再珍惜時光，讓它流逝，到最后，后悔的只會是自己。有一句話就證明了這件事：少壯不努力，老大徒傷悲。我再次希望同學(xué)們?nèi)蘸竽苷湎r光，愛惜生活。
六年級作文 篇2
星期五。校園。畢業(yè)照。又是一個陰天，手中緊握的筆在寫下這幾個詞后停立在紙上，許久，本子上留下一小塊墨跡，很快便凝結(jié)。幾個短短的詞語慢慢勾起心中記錄的點滴，泛起淡淡惆悵。
六年來，依舊清楚的記得一年級初進(jìn)校園的場景。秋風(fēng)起，剛從幼兒園畢業(yè)的我不懂得離別的悲傷，如鳥兒進(jìn)入蔚藍(lán)天際般快樂。進(jìn)入教室的我懵懂地望著這一切，一切都是陌生的：陌生的教室，陌生的面孔，甚至感覺這藍(lán)天也是陌生的。這時，您出現(xiàn)在我們這群孩童面前，用甜美的聲音告訴我們一些不知道的事情。語文課上，您在黑板上書寫的清秀板書，讓我在那一刻便下決心也要努力練字。
感謝有您
您是一位歌者，用最空靈的歌聲帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略那似神秘宇宙般的知識。您歌唱花兒努力綻放，歌唱綠葉默默奉獻(xiàn)，歌唱雨滴的孤單寂寞，歌唱陽光的明媚溫暖……您可以歌唱花盛開的聲音，歌唱秋葉飄落的蕭瑟，歌唱世間一切真善美的旋律……您用歌聲，讓我們發(fā)現(xiàn)并觀察事物，告訴我們只有流露出真情實感的文章才是好文章。每當(dāng)看見您嘴角的一抹如陽光般的微笑，總會想起昔日的一幕幕情景。
在沮喪時，您微微一笑，鼓勵我不要放棄，告訴我“面對光明，陰影就在身后”。記得六年級上半年的那次班際運動會，看見一班的投球成績不錯，我們的手心便不由得冒出一陣陣汗，緊張得都能聽見自己的心跳聲。上場，站穩(wěn)，投球。三個簡簡單單的`動作在平時用不了幾秒時間，而在此時，時間仿佛被無限拖長了似的，每一秒都過得如此漫長。而您微笑著幫我們加油，讓我們放松著投，不要緊張。
您年復(fù)一年，日復(fù)一日地教著學(xué)生，從不隨意�！白尯⒆訉W(xué)得快樂，學(xué)得扎實，學(xué)得有潛力”，是您教學(xué)的不變信念。每當(dāng)路過您批改作業(yè)的桌前，偶然瞥見您頭發(fā)中的一根白發(fā)，頓時百感交集。您的華發(fā)或許是您為我們付出這么多的最好見證。您或許不知道，您的一句普普通通的話可能被我們這些學(xué)生珍藏在心間許久。
恩存于心
六年，一個可以說漫長也可以說短暫的時間。您在我的心中播下了文學(xué)的種子，講著語文，談著文學(xué)，給了我屬于自己的寫作與文學(xué)的天地。這片天地，天必須是蔚藍(lán)的，沒有霧霾，只有最純潔的云朵才能飛向它，投入它的懷抱。這片天地，地必須是廣闊的，沒有貧瘠的土地，只有最清澈的溪流才能流淌著，投入它的懷抱。這一切，都是您創(chuàng)造的。您告訴我怎么樣才能寫好它，才能使天空更湛藍(lán)，土地更肥沃。這一切，我都悄悄記錄下來，默默懷在心里，靜靜感恩……
感謝有您，讓我學(xué)會了許許多多，感謝有您，讓我有了一片屬于自己的美好天地。本子上的墨跡似水墨畫，雋永，美麗。字，已干；心，未涼，而您給我的啟迪與教誨，在我的心中，留下了美好的回憶。
感謝有您，恩存于心！
------------------以此敬致我心中永遠(yuǎn)的班主任
六年級作文 篇3
有一天，夢幻小鎮(zhèn)的人都沒法說話了。
原來是嘴巴出逃了。夢幻小鎮(zhèn)的人陷入了恐慌之中，人們紛紛打開電視機，收看起最新的新聞報道，主持人的臉大大地鼓著，好像有什么話憋著似的，原來全世界的人都沒法說話了。
人們干什么都要用筆紙來代替。上課時，老師要講課的話，都會寫在黑板上，上一節(jié)課，要用三根粉筆，寫幾萬個字，累得老師紛紛罷工了。沒有了老師，學(xué)校也就黃了，學(xué)校黃了，學(xué)生們也就無限期地放假了。學(xué)生們一放假，就把城里弄得底朝天。人們紛紛叫苦。這時有人打聽到了嘴巴的消息，嘴巴們都集中在小河邊，正準(zhǔn)備下河洗澡呢，人們急忙奔向小河邊，用字告訴嘴巴們，他們以后再也不喝生水了。
在人們的苦苦哀求下，嘴巴們終于同意回來了，可是嘴巴回來還未到一個月，耳朵又出逃了……
教師評語：生動的.想象，準(zhǔn)確的描述，虛構(gòu)了一個精彩的故事。文章語言生動豐富，可讀性極強，并通過故事，告訴我們“說話”的重要！
六年級作文 篇4
10月18日星期四晴
今天星期四，是我們來大觀山學(xué)農(nóng)基地第四天了。明天活動就要結(jié)束了，所以，今天晚上我們?nèi)w同學(xué)還舉行了篝火晚會，大家用自己的歌聲和笑聲歡慶學(xué)農(nóng)活動圓滿結(jié)束。
今天上午的活動是風(fēng)箏的制作與放飛。老師先講了風(fēng)箏的起源，類型和制作方法，然后就讓我們開始做風(fēng)箏。過了10多分鐘，同學(xué)們的風(fēng)箏都做好了，連潘老師也興致勃勃地做了一個。唯一可惜的是每個風(fēng)箏都是千篇一律的同式樣同色彩，沒有五彩繽紛的感覺。然后老師讓我們在一張紅紙上寫上我們每個人的.名字和心愿。最后，六個女同學(xué)把37個風(fēng)箏連在一起，開始放飛。當(dāng)風(fēng)箏飛得高時，老師讓王亮把那張心愿紙掛在風(fēng)箏線上。沒過一會兒，那張寫滿37位同學(xué)的心愿的紅紙一起放飛上了藍(lán)天。就像我們的未來充滿了陽光。
風(fēng)箏放完后，上午的活動就結(jié)束了，我們吃好午飯，然后午休，等待下午活動的開始。
今天最好玩的還是下午的活動，名字叫“快樂收獲”，也就是挖番薯和烤番薯。一開始，我們拿了挖番薯的工具各自就在番薯地里挖起來了�？赡芤驗槲业倪@塊番薯地里的番薯長得不多，雖然我蹲在我的“自留地”里使勁地挖，可最后只收獲了3個小番薯，而其他同學(xué)基本上都有5~6個的收獲，真懊惱！接著，我們就要讓我們的收獲發(fā)揮它們的使用價值——烤番薯吃了。我們先下山找到小溪，把番薯一個個洗干凈，就把它放進(jìn)鍋里，蓋上鍋蓋，起火，25分鐘后就有一頓香噴噴的番薯宴了。��！番薯燒好啦。我們每人得到一個番薯后，因為熱就一邊不停地在二個手上換來換去，一邊用嘴使勁地吹，然后等不及撥皮就狼吞虎咽地吃起來，好香好甜，可就是吃到后來越來越渴，這番薯太干了，真希望旁邊有一杯水。等活動結(jié)束回到寢室，我“咕咚咕咚”喝了兩大杯水。你可知道，這可是我第一次吃番薯，而且是自己動手挖出來自己燒的番薯。
這次“快樂收獲”活動讓我們鍛煉了動手能力，真正體驗了干農(nóng)活的全部過程。
咳，明天就要走了，要跟學(xué)農(nóng)基地說聲“拜拜”了。雖然這里的生活有些艱苦，沒有家里那么輕松自在，但這里有別樣的快樂。我永遠(yuǎn)會想念這里的集體生活，會想念這里和一草一木和有趣的活動，更會記住這次學(xué)農(nóng)活動教會我的好多道理。
六年級作文 篇5
創(chuàng)新就是未來，中華民族上下五千年的變化有很大的差距，那就是創(chuàng)新的力量。比如說，以前的電視機都是黑白的，后來不斷創(chuàng)新就有了彩色電視機，再后來又有了現(xiàn)在的巨幕電視機。再比如說，老底子的時候只有扇子，后來有了電風(fēng)扇、吊扇，又經(jīng)過長時間的創(chuàng)新，有了現(xiàn)在的空調(diào)；還 有比如交通工具，最早基本靠走，后來有了人力車、馬車、船，現(xiàn)代從自行車、汽車、動車，經(jīng)過那么多年的改革創(chuàng)新，有了飛機，現(xiàn)在我國已經(jīng)建造了世界上最大的飛機C919。還 有好多這樣的例子，其實都是創(chuàng)新的功勞，只要我們不斷創(chuàng)新，未來就有更多意想不到的結(jié)果。
如果想創(chuàng)新，那我們從小就要崇尚科學(xué)，追求真理，勤奮學(xué)習(xí)，銳意創(chuàng)新，保持豐富的想象力與創(chuàng)造力，努力掌握創(chuàng)新方法，不斷提高創(chuàng)新本領(lǐng)。我們是祖國的花朵，祖國的未來，我也想為我所在的國家做出貢獻(xiàn)，只要我們夠努力，一切皆有可能。
我長大想當(dāng)一名醫(yī)生，可以行醫(yī)治病，為更多的生命減輕病痛，創(chuàng)造奇跡。剛開始，是因為我的家人，才讓我有了這個想法。有一次，晚上10點多，媽媽突然間肚子疼得厲害，我看她的手捂著肚子，縮著身體，額頭冒汗，表情都扭曲了，爸爸帶著她去醫(yī)院掛急診。看著媽媽那么痛苦的樣子，那時我就在想，要是我是醫(yī)生就好了，我就能第一時間為媽媽看病了，不用看著媽媽那么難受。
從那以后，我立志要當(dāng)一名醫(yī)生。如果要當(dāng)一名好醫(yī)生，就應(yīng)該先好好讀書，天天向上，以優(yōu)異成績考進(jìn)醫(yī)科大學(xué)。平時多去了解一些關(guān)于人身方面和一些基本的醫(yī)學(xué)常識，多多看關(guān)于醫(yī)學(xué)的報紙或書籍，培養(yǎng)興趣愛好。長大以后，以自己所學(xué)本領(lǐng)，我想去多多幫助有需要的人。比如說那些看不起病的.老人與孩子，為他們減輕痛苦。
我也希望有別的行業(yè)的人，像優(yōu)秀老師，可以去山區(qū)里教學(xué)，去幫助那些讀不起書的孩子，讓他們也能有受教育的權(quán)利。就像書里所說的一樣，要城鄉(xiāng)手拉手，大家一起進(jìn)步。又如，可以像某些企業(yè)一樣，結(jié)幫結(jié)對子，每年在特定的時間，特定的地點，舉行一個城鄉(xiāng)結(jié)幫互助的活動。讓鄉(xiāng)下貧困的孩子與城里孩子面對面地認(rèn)識，讓城里孩子自己去選擇想要幫助的人，以物質(zhì)或金錢的方式，在以后特定的幾年里，幫助鄉(xiāng)下孩子完成學(xué)業(yè)，小學(xué)、中學(xué)、甚至是大學(xué)，然后讓鄉(xiāng)下孩子走出貧困山區(qū)，為城市或者是祖國奉獻(xiàn)出自己的力量。這也是一種創(chuàng)新的方式。
這正是創(chuàng)新所帶來的奇跡，我們的世界在創(chuàng)新的過程中，正在走向另外一個不一樣的領(lǐng)域，我也是其中的一員，我為我驕傲。
六年級作文 篇6
鄭州，是河南省省會，位于河南中部，北臨黃河，西倚嵩山，東部和南部則是一望無際的大平原。自古以來，鄭州地區(qū)山青水秀，鳥語花香，土地肥沃，物產(chǎn)豐富。尤其地理條件優(yōu)越，京廣、隴海兩條中國鐵路主干線交匯于此，四通八達(dá)，交通便利。古語有云：得中原者得天下；又云：英雄逐鹿中原。自古以來，鄭州可屯兵積糧，可進(jìn)可退，能攻易守，天然金盤，牽一發(fā)則動千鈞，歷來為兵家必爭之地！
改革開放以來，鄭州的發(fā)展速度驚人，一座座高樓大廈拔地而起，以前那些坑坑洼洼的小路，現(xiàn)已變成寬闊平坦的公路。這其中變化最大的，還要數(shù)二七廣場和鄭東新區(qū)了。先說二七廣場吧，現(xiàn)在車水馬龍，川流不息，修葺一新的二七紀(jì)念塔坐落廣場中心，各大商場環(huán)繞其外，夜幕降臨，華燈初放，音樂響起，噴泉綻放……美輪美奐的景色吸引著來自五湖四海的國內(nèi)外友人前來參觀！還有鄭東新區(qū)，雖然我只在國慶節(jié)期間去過一次，但那里的`美景就已經(jīng)深深地銘刻在我心里：如風(fēng)帆一般的國際會展中心停泊在如意湖邊，湖的南面，是宛如五個金色巨蛋般的河南省藝術(shù)中心。艷陽之下，游船、噴泉、音樂、綠地和如織的人群，裝扮出一幅紅紅火火的國慶秋游圖。
另外還有今年新開的的綠博園，偌大的園區(qū)依據(jù)不同的建筑風(fēng)格和園林規(guī)劃，劃分成幾十個展區(qū)，園內(nèi)有南方園林的俊秀雋永、北方園林的恢弘氣勢，此外來自世界各地的奇花異草把整個園區(qū)裝扮的風(fēng)景如畫，人在其中，流連忘返。綠博園的建成，給號稱綠城的鄭州又渲染上濃墨重彩的一筆。最后即將建成通車的地鐵，能有效改善鄭州市區(qū)的交通，這也表明鄭州又向發(fā)達(dá)城市更近了一步。
我相信，經(jīng)過我們的努力，鄭州一定會變得越來越好，我為我生長的這塊土地驕傲、自豪。
鄭州，讓我們齊聲為你喝彩！
六年級作文 篇7
我第一次領(lǐng)略到那種一望無垠、震撼人心的壯美。
已經(jīng)進(jìn)入初秋了，希拉穆仁大草原上，仍是靜靜的一片，并不茂盛的青草連成一片，向遠(yuǎn)處蔓延、蔓延，最后匯成深深淺淺的綠，還有一些淡淡的、寥如炊煙的黃，零星點綴著紫色、黃色的小野花。它們似乎在變幻著，卻又完美地交融在一起，中間和著被馬蹄和腳步踏出的`小徑。星星點點的馬和羊，在這片屬于他們自己的天地里悠閑地吃著草，給人一種說不出的感覺。
高高低低的色彩，綿延不斷的色彩。遠(yuǎn)望去，草原上的平地、小丘，在我視力所能及的最后范圍內(nèi)，好似被籠上了藍(lán)色的迷霧，漸漸地與天空交織在一起。我從未見過如此的景色，只是在書里、水彩畫中才能看到，但即使是在名家筆下流溢出的色彩，無論是墨綠、棗紅還是什么別的顏色，無論是怎樣的工筆細(xì)描，都不能和大自然的鬼斧神工相媲美。
忽然間，好似一塊石頭打破了平靜的水面。蒙古族的人們策馬飛馳而過，每匹馬仿佛都把內(nèi)心的激情迸發(fā)出來了，宛若一陣風(fēng)似的。馬蹄踏過，留下一串深深淺淺的腳印。漸漸地，馬群凝聚為遠(yuǎn)處的小點，消失不見了。
我坐在草地上，有一種潮濕的氣息和泥土特有芳香向我撲來。這里是很干旱的，我們正好趕上草原的第三場雨，但是，我想這些小草已經(jīng)在地下，用根基牢牢守住了這彌足珍貴的水源。一棵小草也許會被看成微不足道，但是成千上萬的小草，便匯成了這浩瀚無邊的呼倫貝爾大草原。
我第一次領(lǐng)略到那種一望無垠、震撼人心的壯美。
六年級作文 篇8
炎熱的夏日午后，太陽炙烤的大地，知了在樹上不知疲倦地
唱著歌。我和媽媽騎著電動車去買菜。
我小心翼翼地躲在媽媽的遮陽傘抱怨道：“這天也太熱了吧！”媽媽默不作聲�！霸缰牢揖投阍诩依锍鲩T了！”我氣鼓鼓
地說。“你看那兒。”我順著媽媽指的方向看去，一位交警叔叔頭戴白色大帽，穿著整齊的制服，扣子扣得嚴(yán)嚴(yán)的，外面套著一件反光背心，帶著潔白的手套。正耐心的指揮交通，每個動作標(biāo)準(zhǔn)極了！絲毫沒有因為天熱而懶散。我和媽媽按交警叔叔的.指揮通過了馬路。我回頭一看，交警叔叔的衣服被汗水浸透了。我心想：驕陽似火，交警叔叔為何不休息休息呢？
我和媽媽回來時，突然烏云密布狂風(fēng)似作噼里啪啦下起雨來。忽然站在十字路口中間的一個身影引起了我的注意——還是哪位交警叔叔！因路滑加重了指揮工作。
“小伙子你停下來休息休息吧！”
“大姐，為人民服務(wù)是我們的宗旨，雨停了就走，您照顧好孩子！”他的臉上分不清哪是汗水哪是雨水......
我被交警叔叔的行為感動了不僅贊嘆道：“他們真是馬路天使！”
一年四季，春夏秋冬，不管烈日炎炎還是寒風(fēng)凜冽，不管滾滾車流中還是茫茫人海里，三百六十五個日日夜夜，處處都是馬路天使的身影！他們舍小家為大家，堅守在自己的崗位上，無私的奉獻(xiàn)自己的光和熱。
六年級作文 篇9
這是一片郁郁蔥蔥的森林，高大的樹木自由自在的生長著，美麗的花兒含苞欲放，散發(fā)著淡淡地清香。一條清澈的小溪穿林而過，發(fā)出“嘩啦嘩啦”的'聲響，美麗的小魚兒吐出一個個小泡泡，又調(diào)皮地游走了。小鹿在溪邊飲水，還要伸長脖子在水中留個影兒呢；小猴子是一個俠客，在樹枝上蕩來蕩去；小兔兒是一個膽小鬼，一有動靜就奔向遠(yuǎn)方。到了秋天，森林里到處都是山楂、榛子，木耳…要是運氣好的話，還能挖到人參呢。
清晨陽光透過樹林灑落在草地上，讓這個森林顯得格外寧靜�！稗Z隆隆”，震耳欲聾的機器聲打破了森林的寧靜，只見一個尖腦袋的伐木工，穿一身黑衣服，，戴著黑帽子，弓著腰，緊握一柄電鋸向一顆大樹沖去�！斑青辍青辍贝髽湟豢每玫瓜铝�。
小鳥的巢從樹上摔了下來，碎了；小鹿的家被大樹砸到了，再也找不到了；小猴子的秋千被砍掉了；小鳥也傷心得飛走了。樹林只剩下下一個個樹墩在無聲地哭泣。
一天伐木工真揮舞著電鋸向大樹沖去，一只啄木鳥從天而降，蹲踞在他的頭上“篤篤”地啄個不停。伐木工惱怒了，厲聲喝道：“該死的啄木鳥，你不去樹上啄蟲子，跑到我頭上干什么？”
“啄蟲！”啄木鳥頭也不抬，繼續(xù)“篤篤”地啄著。
“我又不是大樹，何來之蟲？”
“可悲的榆木腦袋，你的身上生滿了蟲子，你還不知道，——可悲的榆木腦袋！”
“一派胡言！”伐木工惱怒了，伸手要打啄木鳥。
“可悲的人哪！你看，”啄木鳥啄出一條蟲子，“這是什么？無知之蟲！它蛀空了你的良知，讓你迷失了方向；你看，這是貪婪之蟲，自私之蟲，利欲熏黑了你的心，讓你做傷天害理之事，你濫砍濫伐，毀壞森林，最終受害的還是你自己啊�！�
伐木工一下子癱倒在地上，再也站不起來了。
啄木鳥趕緊叫來救護車把他送進(jìn)動物中心醫(yī)院進(jìn)行搶救。啄木鳥醫(yī)生親自給他做手術(shù)，取出了一百多條蟲子才把他救活。
伐木工出院后似乎變了一個人，他脫掉黑衣黑帽，穿上綠衣綠帽，砸碎了電鋸，扛著?頭上山栽樹。一棵、二棵、三棵……慢慢地又變成了綠色的海洋。小鹿回來了，小猴回來了，小兔子也回來了，小鳥又唱起了歡快的歌。
森林又恢復(fù)了往日的熱鬧與美麗。
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