實(shí)用的六年級作文集錦10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文10篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
一、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易��！……
要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
二、 (一)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。
(二)“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。
要求：
1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
三、根據(jù)下面所給的詞語，編個故事，不少于400字。
考場 小白兔 山坡 指南針 狐貍
四、你們家的星期天都是怎么過的，選擇一個你最愿意寫的星期天，寫出來。注意在敘事的過程中寫出你和家人的感受。要把內(nèi)容寫具體，語句寫通順。
五、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸�！埬銓懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。
六、題目：可愛的＿＿＿＿＿＿
要求：先補(bǔ)充完整題目，可以填人或小動物，如“表弟、表妹、小貓、小狗”等，然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏目蓯郏龅秸Z句通順，內(nèi)容具體。
六、給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個方面，注意選擇合適的語言。
七、我很感激她
要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過寫具體。
八、我們玩得真快活
要求：
1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。
2．注意寫出快活的情感。
九、題目：告訴你一件新鮮事
要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)�，條理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)400個以上。
十、1．寫作知識。
(1)把括號里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個。
�、佟段业耐绖⒈愤@篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫（我 劉兵）。
�、谠谝黄恼吕铮械膬�(nèi)容在前面講過了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應(yīng) 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。
(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來寫。選擇最適合的3個材料，把序號填在括號里。（ ）（ ）（ ）
�、偬炝疗鸫�、梳洗、作準(zhǔn)備。
②集隊(duì)候車近一小時。
�、垩赝舅�、所聞、所感。
�、軄淼侥仙焦珗@門口，頓覺秀色欲流。
�、莅从斡[順序描寫南山美景。
�、抟粋�同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。
�、叩堑缴巾敚瑯O目遠(yuǎn)眺，不忍離去。
⑧回來的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了�！�
2．看圖作文。
仔細(xì)觀察圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語句通順，不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。（題目自擬）全文不少于350個字。
十一、他（她）這樣做不好
提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過寫清楚，并寫出自己的看法或想法。 要求：（1）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。
�。�2）字?jǐn)?shù)在500字左右。
十二、我這堂課
要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一堂什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。
十三、 溫暖
要求：
�。�1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。
（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。
�。�3）文章在400字以上。
十四、那件事，我總忘不了
要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號。
十五、再見了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。 十六、 愉快的一天
要求：
�。�1）選擇一天中的一兩個事例來寫。
�。�2）中心明確，敘事具體。
�。�3）450字左右。
十六、我學(xué)會了
要求：
（1）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動、文體活動或其他方面選擇一件事來寫。
�。�2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。
�。�3）500字左右。
十七、 想起這件事，我就
要求：
（1）把題目補(bǔ)充完整。
（2）中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。
（3）字?jǐn)?shù)在450字左右。
十八、 我得到了
要求：
�。�1）在橫線上填上一個適當(dāng)?shù)脑~語，如“表揚(yáng)”、“鍛煉”、“理解”、“教育”、“關(guān)心”、“教訓(xùn)”等，把題目補(bǔ)充完整。
�。�2）通過一件事來寫。注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，前后連貫。
�。�3）450字左右。
十九、真了不起
提示：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多有能耐、有特長的人，請你圍繞“了不起”選擇二、三件事，把人物的本領(lǐng)敘述下來。注意人物動作、語言及心理的描寫。
二十、不做“小皇帝”了； 小幫手； 媽媽笑了 （任選一題）
材料：今天是星期天，爸爸、媽媽不在家，我決心抓住這個機(jī)會鍛煉一下自己。我克服了不少困難，洗衣、做飯……爸爸、媽媽回來了，看到這情景……
要求：
�。�1）請以上述材料為基本內(nèi)容，展開合理想象，突出重點(diǎn)。把事情的經(jīng)過部分寫具體。
�。�2）適當(dāng)進(jìn)行心理活動描寫。
（3）不少于450字。
二十一、一次（堂）的 活動（課）
提示：在六年的小學(xué)生活中，你上過數(shù)以千計(jì)的課，參加過無數(shù)次的班隊(duì)活動和社會實(shí)踐活動。這些課，這些活動有的給你留下了難以磨滅的印象，因?yàn)榛蛘呱鷦语L(fēng)趣，或者別開生面，別具一格，或者使人茅塞頓開，深受啟發(fā)……
請你選擇印象最深的一堂課或一次活動寫作。
要求：
�。�1）先把題目補(bǔ)充完整。前一空格寫上你對這堂課或這次活動的總體感受，后一空格寫上你要寫的課或活動的名稱，然后再作文。
�。�2）要圍繞中心有條理地敘述，注意把場面寫具體。
二十二、我愛家中的
要求：選擇家中一喜愛之物，寫出它的特點(diǎn)及可愛之處，并表達(dá)對生活的熱愛。要有真情實(shí)感。
二十三、畢業(yè)考試之前
要求：這是你第一次參加畢業(yè)考試，你和周圍的人在考試之前一定會有許多想法、說法、做法。請你認(rèn)真回憶一下，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，具體、真實(shí)地寫出來。
二十四、我品嘗到了成功的喜悅
提示與要求：
1、 六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動……每逢我們成功的時候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項(xiàng)活動的經(jīng)過及成功時的內(nèi)心感受寫下來。
2、 有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。
3、 不會寫的字查字典，超過四個不得優(yōu)。
二十五、讀《------》后的體會
要求：1、認(rèn)真閱讀短文《-------》一文，寫出自己閱讀后的真實(shí)體會和感想。 二十七、材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易�。 �
要求：根據(jù)提供的材料自擬題目，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理的想象，寫一篇400字左右的作文。要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。
二十六、＿＿＿＿＿的我。
要求：
⑴在橫線上寫出自己的一個特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我……
⑵通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。
⑶作文中不出現(xiàn)自己的名字。
�、茸�?jǐn)?shù)在400字以上。
二十七、根據(jù)下面的圖意，完成作業(yè)。（圖略）
�、旁婎}《 》
�、圃娋洌篲_______________，________________。
________________，________________。
�、钦归_你的想象，將這首詩改寫成400字以上的.記敘文。
二十八、《樂》
提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。
二十九、要求：生活中一定會有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤……請你任選一件寫下來。
注意：
(1)自己命題。
(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。
(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。
三十、
(1)題目：《學(xué)雷鋒的日子里》
(2)要求：
�、僬J(rèn)真審題�？梢詫懭�，可以寫事。事例要具體，選材要真實(shí)，不得寫詩歌。不得少于350字。
�、谧⒁猓好鑼懎h(huán)境，渲染氣氛；細(xì)節(jié)描寫；真情實(shí)感、恰如其分；中心明確，層次清楚。
③作文中不得寫出真實(shí)的校名、地名、人名，可用假名。
三十一、記一次活動
提示和要求：
(1)在五年的小學(xué)生活中，學(xué)校和老師組織你們參加過許多活動，如：參觀訪問、春游、科技活動、文體活動等，請你把感受最深的一次活動記敘下來。
(2)內(nèi)容具體，語句通順，有中心，有條理，有真情實(shí)感。
(3)字?jǐn)?shù)400字以上。
三十二、我真想對__________說。
提示與要求：
1．在橫線上填入任何一個人的稱呼，如爸爸、媽媽、市長、教育局長、校長 、老師等。
2．通過寫一件事或一種現(xiàn)象（這件事或這種現(xiàn)象會使自己煩惱、憂愁、高興……），將你想說的話寫出來。事情或現(xiàn)象要作為重點(diǎn)來敘述，記敘過程要完整。并在文中恰當(dāng)明了地發(fā)表你對這件事或這種現(xiàn)象的看法、想法或認(rèn)識、建議等。
3．思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，條理清楚，語言通順。文章不得寫出姓名，一律用A、B、C……表示，例如“張三”用“A”代替，“李四”用B”代替。字?jǐn)?shù)在500字以上。
三十三、“再見了，老師
提示：六年的小學(xué)生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。
三十四、要求：
1．內(nèi)容具體，有條理，注意詳略，語句通順，要寫出自己的真實(shí)感情。
2．不少于400字（寫不下可寫到背面）。
3．作文中不要寫真實(shí)的校名和人名。校名一律寫作“紅領(lǐng)巾”小學(xué)，老師用王老師、李老師代替，學(xué)生用“甲××，乙××……”代替。否則扣分。
三十五、一個________________________的人
提示：
�、傧葘㈩}目補(bǔ)充完整（如：受尊敬、勤奮好學(xué)、助人為樂、誠實(shí)、風(fēng)趣……）
�、谝ㄟ^具體事例表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)或思想品質(zhì)，注意寫出真情實(shí)感。 四十一、1)難忘的小學(xué)生活
(2)我擁有一個小秘密
要求：
(1)兩題任選一題寫一篇記敘文；
(2)做到中心明確，內(nèi)容具體，注意細(xì)節(jié)，有真情實(shí)感；
(3)文中的地名、校名、人名一律不寫真名；
(4)行文要層次清楚，語句順暢，書寫整潔，不寫錯別字。
三十六、
1．題目
(1)_____________變了
提示：寫某一個人或某一事物的變化，如《王小虎同學(xué)變了》、《李大伯變了》、《我家變了》、《家鄉(xiāng)變了》等。
(2)在路上見到的一件事
提示：
a.可以寫在上學(xué)或回家路上見到的一件事。
b.內(nèi)容可以是好人好事，也可以是應(yīng)該揭露和批評的壞人壞事。還可以是其他事情。
c.要把事情的過程寫清楚，還可以寫寫你對這件事的看法。
2．要求：
(1)文章要有具體內(nèi)容，有真情實(shí)感、有中心、有條理、有重點(diǎn)，語句通順連貫，選詞用語恰當(dāng)，書寫工整規(guī)范，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
(2)全文應(yīng)寫250字以上
三十七、記我身邊的一件事
要求：圍繞中心寫具體，注意寫出真情實(shí)感，用詞造句恰如其分。
三十八、平日，由于你學(xué)會了一種知識；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事：或有了進(jìn)步；也許還有其它原因……都會使你全家人為你的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘文。
要求：
1．要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場面描寫。要有真情實(shí)感。
2．以500字左右為宜。不要寫出自己的真實(shí)姓名和校名。
六年級作文 篇2
小鳥的家是樹上的窩，小魚的家是池塘里的水，白云的家是那藍(lán)藍(lán)的天，我的家呢？它是怎樣的？我陷入了沉思。
“我們都有一個家，名字叫中國”，哦，對了，祖國就是我的家。她有著悠久的歷史、燦爛的文化、豐富的物產(chǎn)、壯美的山河、勤勞的人們。她用甘甜的乳汁哺育著我們一代又一代華夏兒女，她雖飽經(jīng)滄桑，但從沒低下她那高貴的頭，也沒有彎曲她的脊梁。她既有“大漠孤煙直，長河落日圓”的剛勁，又不失“綠樹村邊合，青山郭外斜”的溫柔。這樣的家，難道不值得我愛嗎？
“我的家在黃土高坡，大風(fēng)從坡上刮過”，這熟悉的旋律不禁讓我想起了我的另一個家——長沙�？茨锹奖橐�、紅透了楓葉的岳麓山，“獨(dú)立寒秋，湘江北去”的橘子洲頭，“惟楚有才，于斯為盛”的岳麓書院，滾滾北去的湘江河水，這一切無不在訴說著她的故事。一棟棟摩天大樓拔地而起，一座座跨江大橋順利合攏……這些不正展示著長沙日新月異的發(fā)展嗎？玉樓東、火宮殿，我品嘗了她的美食；海底世界、野生動物園，我留下了童年的.足跡；博物館、新華書店，我邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。這樣的家，難道我能忘記嗎？
我們的班級——四（2）班，這又是我的一個家。瞧，那個笑容可掬、態(tài)度和藹的老師，就是我們的班主任李老師，正是她的誨人不倦、循循善誘，才有了活波可愛的我們�！案阈Υ笸酢敝芟娼堋ⅰ皩W(xué)習(xí)榜樣”王鐿橙、多才多藝的袁超凡、還有古靈精怪的我……我們一大家子湊在一起，每天都在譜寫快樂的篇章。這樣的家，我怎么能不珍惜呢？
爸爸、媽媽和我的那一個家呢？這就不用說了，她是我咿呀學(xué)語的地方，也是我蹣跚學(xué)步的起點(diǎn)，她是一個溫暖而幸福的港灣，也是我勇往直前、不畏艱難的后盾。在這里，我明白了父愛如山、母愛似海，她是我人生的第一課堂。這樣的家，我怎么能不眷戀呢？
我愛我家，不一樣的家。
六年級作文 篇3
一個風(fēng)和日麗的下午，三位美麗的公主在一個豪華的城堡里做起了蛋撻。
大公主米蓮拿著一個鐵盤子，上面裝著滿滿一袋蛋撻皮，走到了桌子旁，放下鐵盤，招呼其他公主“快點(diǎn)來，蛋撻皮準(zhǔn)備好啦！”二公主聽到喊聲，率先跑了過來，從廚房里拿出準(zhǔn)備工具和食材，輕輕放在了桌上�！懊茁叮憧烧婺芨�！”三公主米悅跑了過來，夸贊二公主。
食材準(zhǔn)備好了，工具也準(zhǔn)備好了。接下來，開做！米蓮拿起一個碗，在里面倒了小半碗的奶油，然后在另外一個碗里打了兩個雞蛋，并把雞蛋清過濾掉，一點(diǎn)蛋清都不能有，只需要蛋黃，再把剩下的蛋黃倒進(jìn)裝有奶油的.碗里。這個活是米蓮的絕活，每次都不會出錯，對她來說，這就是小菜一碟。
接下來的事，就不是大公主的了，而是二公主的事情了，她要先把剛剛大姐倒進(jìn)去的蛋黃攪勻，可是這時候，不幸的事情發(fā)生了：米露不小心把攪拌器摔到了地上，而她的腳趾也被掉下來的攪拌器砸到了！腳趾上頓時流出一股鮮紅鮮紅的血，她皺起了眉頭，既覺得難堪，又忍不住感到隱隱作痛！米悅趕忙找來創(chuàng)可貼幫米露把血止住，然后把米露扶到了她的公主床上，讓她躺一會兒。大公主米蓮就幫忙把米露沒攪好的雞蛋攪勻，再舀一勺紅糖放了進(jìn)去繼續(xù)攪拌，直到奶油、蛋黃、紅糖都完全攪拌均勻了，最后再倒進(jìn)蛋撻皮里，準(zhǔn)備進(jìn)烤箱啦。
這時聽到一聲：“我來吧�！迸ゎ^一看，是米悅，她不慌不忙地走過來，把一個個蛋撻半成品整齊地擺放在一個金屬托盤里面，然后小心翼翼地放進(jìn)了烤箱。設(shè)置好時間、火力，啟動，讓烤箱開始完成剩下的工作了。
一邊烤箱在烘烤著蛋撻，一邊兩位公主在照顧著米露。溫暖、和睦的氛圍讓米露不再感覺到痛了。她們是永遠(yuǎn)的好姐妹，她們一起坐等美味蛋撻的出爐！
六年級作文 篇4
清晨，我迎著朝陽，背著書包，輕快的邁開步伐，去往學(xué)校的路上。
我到了教室之后，過了一會兒。七點(diǎn)四十早讀開始。整個校園沉浸在朗朗的讀書聲中。我打開書本，翻開課文，從第一排開始慢慢的讀起來。沉醉在知識的世界里不能自己。忽然，在我的耳邊傳來了“嗡嗡——‘的聲音，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一只約兩厘米長的蜜蜂在我的左耳邊亂竄。作為一個女生，我不由自主地將書丟在一邊，站了起來并大叫了一聲。同學(xué)們聽到，大多數(shù)都不禁的顫了顫身體，有些較遠(yuǎn)處的同學(xué)或向我這邊望來或站了起來看看熱鬧。這個不速之客打破了原本朗朗書聲的教室。有幾個膽大的男生上前來，手中拿著一本書，舉起便要向正在低處的`蜜蜂砸去。這時，班長沖了出來，讓他們放下手中的課本，讓我們站到一邊去。蜜蜂在教室的上方與下方來回的打轉(zhuǎn)，這瞅瞅，那看看。慢慢地它移到了窗戶邊上，在窗邊停駐了幾秒便飛向窗外。漸漸的，教室又恢復(fù)了書聲，同學(xué)們也恢復(fù)了內(nèi)心的平靜。
蜜蜂，一個生命。可能是誤入教室，也可能是聞到教室走廊邊養(yǎng)的花香而來。如果我們一味的懼怕，而惡行相向，上海的便是生命，不如退一步海闊天空，尊重生命，亦是尊重自己。
我看向窗外，清晨的陽光透過樹葉照射在書桌上，是那樣的明亮，是那樣的溫和。
六年級作文 篇5
游賞過五蓮山的秀美風(fēng)光，沒攀登過大青山的險峻真是遺憾。領(lǐng)略過九仙山的純美風(fēng)俗沒玩耍過大青山的游樂園真是可惜。玩耍過大青山的游樂園而沒領(lǐng)略到大青山的壯麗河山，還是痛惜！暑假里，我有幸玩賞領(lǐng)略到大青山的險峻�？鞓贰邀�，真是流連忘返，記憶猶新！
清晨，我們迎著晨光按著露水進(jìn)入大青山。只見樹木蒼翠，群山環(huán)抱，山巒雄偉，只聽鳥鳴婉轉(zhuǎn)，溪水靜流。一切仿佛浸在牛奶中洗過似得，青翠秀麗給人一種清新的感覺，山間漂浮著一層乳白色的霧，猶如給大青山披上了輕紗一般�？諝馐悄敲辞逍�。甜潤，宛如一個天然大氧吧。我貪婪地呼吸著這空氣，什么都忘記了，沉浸在這片仙境之中。
我們順著小路來到了擁翠峽，登山就這樣開始了。一個個臺階像是從天上直直地懸掛下來似的，陡峭而險峻。四周都是蒼翠的植物。當(dāng)時是初夏，樹木沒有早春的那么嬌嫩，反而要更加綠的豐實(shí)，也沒有盛夏那么蔥綠，反而要更加綠的富有生機(jī)。我一邊欣賞著這美景，一邊拾級而上。轉(zhuǎn)眼間到了紫藤破，路更加難走了，我的一邊是萬丈深淵，一邊是奇形怪狀的大石頭，階梯又窄又高，每走一步都很費(fèi)勁，如果不小心，就會墜入深谷。我只得扶著石頭，小心翼翼地向前走，不敢向深淵靠近一丁點(diǎn)兒。我狀起膽子向深淵的一邊小心探起頭望了望。啊！綠意撲眼而來，古木參天，蒼翠欲滴，飄起的輕霧仿佛也被這樹林染綠了。層層疊疊的樹木有的綠的`發(fā)黑，深極了，濃極了。有的綠的發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。我仿佛看到了一個天然巨大的植物園，到處是一片綠蔭匝地，繁花似錦，到處都是蓬勃的生氣，鳥類在永遠(yuǎn)無休止地鳴轉(zhuǎn)，好像是一首動聽的歌。在棕褐色的沃土上，各類植物好像是在擁擠著，爭搶著向上生長。
好久，我才想起趕路，就漫步在林間小道上，一邊采食著酸甜可口的覆盆子一邊向終點(diǎn)攀登。覆盆子是紅色的，像野草莓，它由許多紅顆粒組成，不細(xì)看像朵野花。吃起來清涼怡人。稍作休息，我們就繼續(xù)向上走。這會兒路就是最崎嶇的了，歪歪扭扭，有些還長滿青苔，滑滑的，很難走。到最后，連休息的地方也沒有。只能不停往上爬。爸爸實(shí)在堅(jiān)持不住了，自己下了山。我則充滿信心，為自己加油打氣，向峰頂攀登。盡管有些臺階缺了石頭，而且又高又窄，使我不得不弓著腰像猴子似的爬著走，但我還是克服困難，不畏辛苦堅(jiān)持走著。我太累了，渾身仿佛澆了一盆水，直到累得爬不動了，我才停下，坐在臺階上觀賞風(fēng)景。遠(yuǎn)處云海蒼蒼茫茫，太陽不知何時升上了天空，一束束陽光照在云海上，仿佛是美麗的天堂。雄偉的峰巒刺穿云海，像漂浮在空中的天空之城似的。滾滾的云海繚繞在山腰之間，一座座險峰拔地而起，各不相連，形態(tài)萬千。像老人，像巨象，像竹筍，真壯觀啊！呆呆地望了一會兒繼續(xù)向上走。我突然領(lǐng)悟到，人生不正如這次登山么？雖然道路遙遠(yuǎn)，走起來艱辛，但途中的風(fēng)景一定優(yōu)美。只要你堅(jiān)持，一定會成功的。我手腳并用，狼狽不堪，終于爬到了峰頂，心里升起了一絲絲自豪感。希望我能在生活與學(xué)習(xí)中爬過這座險峰。
六年級作文 篇6
很快，六年的時光即將逝去，我即將離開母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過不久，我將升初，帶著小學(xué)時光的回憶，帶著小學(xué)老師和同學(xué)們的面孔，去迎接新的老師，新的同學(xué)。在小學(xué)時光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語，也有歡喜冤家。再過一個學(xué)期，我會有新的朋友，新的老師，也許會和他們很融洽。
我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時，朗朗的讀書聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動和我交朋友時，我融入了這個“大家庭”。
校園中，會有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會有一句句銘記于心的`教導(dǎo)，會有一雙雙小手在你摔倒時扶起你。難免會有做錯事被懲罰的時候，會懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說：“不是說不能體罰孩子的嘛！”想想，這永遠(yuǎn)也不可能成真。
小學(xué)畢業(yè)會讓我們這個“大家庭”分開，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開心不能，傷心也不能：開心放長假，開心交新朋友，傷心離開母校，離開同學(xué)。
小學(xué)時光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉，怕再次發(fā)生。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時是最傷心的。
小學(xué)生活里有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說心里話，想起我將要離開我的母校，心里有說不出的難過。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學(xué)生活，我將要和你說再見了！
六年級作文 篇7
照鏡子時，時光便在眼前消失；洗手時，時光便在水流中消失；思緒飛揚(yáng)時，時光便在無知中消失；而發(fā)呆時，時光便在黯然的雙眼中消失……
此時，總會低著頭想—我應(yīng)該做什么？人生如戲，每個人都是戲里的主角。不同的人，卻可以演譯出一樣精彩的戲。有人歡喜有人憂，有人愛回憶，有人愛幻想，而有的人，則是向往理想，愛“追夢”。
有些人活著沒有任何目標(biāo)，他們在世間行走就像河中的'一棵小草。他們不是行走，而是隨波逐浪。
有的人活著，沒有任何目標(biāo)，不知該做什么，渾渾噩噩，無頭無緒，每天都在為自己該做什么而煩惱，卻不知時光已逝，只知隨波逐浪，殊不知“天生我材必有用！”
有理想的人，懂得去追逐自己的夢，百折不撓地去拼刺。去圓自己的夢；為理想而奮斗，莫過于是這世上最幸福的事，但盲目追求，不知自己到底是為何，又只能是徒勞，而對于那沒有夢的人，只有悲憐，因?yàn)樗麄儽让つ孔非蟾杀?/p>
一種理想，就是一種力��！
朝著理想而去，追逐自己的夢，因追夢而更精彩��！
六年級作文 篇8
一顆高大的梨樹挺立在家門口，下面還有一顆矮小的桂花樹和一顆枇杷樹，二十年后的家鄉(xiāng)美麗依舊。
春回大地，萬物復(fù)蘇，美麗的梨樹長出了葉子。那一片片嫩綠的樹葉襯托著一朵朵白色的消化，這就是梨花了。等春天就要過去的時候，風(fēng)輕輕地一吹，梨花就漫天飛舞，像雪花一樣飄落，真好看。
夏天，烈日炎炎，桂花的葉子綠又多，葉子邊上還有小小的刺，看起來還別有一凡風(fēng)味。枇杷樹真是與眾不同，夏天也會結(jié)果子，真是奇怪。果子的名字叫枇杷，它在市場里賣來的有拳頭這么大，可我家的不一樣，我家的只有葡萄這么大，別看它小，他的味道可甜了，不比市場的差。
秋天，金風(fēng)送爽，梨樹結(jié)果了，一個個飽滿的梨看著都要流口水，別說味道了，甜滋滋的美味極了。桂花也在這個時候一展舞姿，那學(xué)校的香香的金黃色的`和白色的花在這個時候張開了花瓣。桂花的用處可多了，它可以做桂花糕、茶葉，最重要的就是做香料了。每到這個季節(jié)，這些事都是必不可少的。
冬天，白雪一片，枇杷樹真是太厲害了，不但夏天能結(jié)果，冬天還能長葉子。它可比梨樹厲害多了，梨樹是春天長葉子，秋天結(jié)果，而它卻是恰恰相反。枇杷樹的葉子長長的，橢圓形，四周還有小齒輪，摸起來毛茸茸的，它還可以治療咳嗽。等葉子長完了就開花了，開的花是白色的，只有眼睛大小，可愛極了。
春夏秋冬，每一個季節(jié)都有美好的景色，每一個季節(jié)都有我喜愛的景色，家門口的風(fēng)景是那么和諧美麗，二十年的一點(diǎn)都沒有變，真美!
六年級作文 篇9
我的家鄉(xiāng)在大西北，人們稱它“黃土高坡”，那里物產(chǎn)豐富、風(fēng)景優(yōu)美。我就向你們介紹一下我家鄉(xiāng)的春、夏、秋、冬吧！
春天到了，小樹發(fā)芽了，小草探出頭來，在我們村里，要數(shù)最好的只有杏花了，我們村里什么樹都沒有，只有杏樹，所以整個村子里只有杏花香，你能想像那種美嗎？
夏天到了，到處都是綠油油的，如果你去我的老家，你一定要到大深溝里去，在溝底抬頭向上看，給人感覺很高很高的山。溝里還有野杏，很酸很酸，沒有人采摘，地上落了一層，看著很可惜。還有那解暑的大西瓜也熟了，你知道我老家的西瓜有多重嗎？一個大約二三十斤，嚇人吧！
秋天到了，樹葉變黃了，一片片的落下，再美的風(fēng)景也比不過紅的`誘人的蘋果了，掛在樹上就像一個個紅紅的燈籠，有大有小，因?yàn)樘O果含糖量高，個大的蘋果都出口了。蘋果的味道只有吃了才知道，如果你想嘗嘗可以到我的家鄉(xiāng)來，那里的人們是非常熱情的、好客的。
冬天到了，家鄉(xiāng)的冬天是很冷的，不是一般的冷。北風(fēng)吹到臉上就像刀割一樣疼。你知道那里的人是怎么過冬取暖的嗎？他們在屋里架一個火爐，再把炕燒的熱熱的（我們老家的人都睡火炕），人們都坐在炕上嗑瓜子，聊天。這樣的屋里跟我們這里的暖氣一樣暖和。
雖然我回家鄉(xiāng)地次數(shù)不多，時間不長，但是我很愛我的家鄉(xiāng)。
六年級作文 篇10
“月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風(fēng)吹來一陣陣快樂的歌聲。我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情……”
今晚，我們一家在漣水河邊悠閑地散步。忽然，一首優(yōu)美的曲子從三大橋那邊傳了過來。媽媽仔細(xì)聽了聽，告訴我這是一首她小時候特別愛唱的老歌，叫做《聽媽媽講那過去的事情》�？吹贸鰦寢尩拇_喜歡這首歌，因?yàn)樗粫r哼上幾句，而且非常有耐心地向我解釋歌詞的意境，一時興起，還跟我說起了童年往事。
媽媽回憶，她小時候的生活條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上現(xiàn)在，一年到頭除了過年能嗑上幾把瓜子花生、含上幾顆兩分錢一粒的水果糖外，吃不上什么零食，更很難見得到水果。有一次，偶然得到了別人送的一個石榴，可高興壞了。紅紅的石榴真可愛呀！因?yàn)槭堑谝淮慰吹�，所以她感覺又新奇又興奮。于是，她鄭重其事的把石榴洗了又洗，狠狠地一口咬了下去。結(jié)果可想而知，要知道石榴里頭那層黃色的皮可是苦不堪言的。我和爸爸想象著媽媽當(dāng)年捧著石榴當(dāng)蘋果咬的狼狽樣子，忍不住哈哈大笑起來。
媽媽卻沉默著，似乎在回味著過去的歲月。突然，她問了一個問題：“你知道我第一次穿上新棉襖是多少歲那年嗎？”我們搶著回答：“3歲？”“5歲？”媽媽苦笑著說：“11歲，1988年，湘鄉(xiāng)剛剛撤縣建市不久。還是我考上了縣里的初中，家里怕我穿得太破舊，在學(xué)校被人瞧不起，花了30塊錢給我買了件‘太空襖’。30塊，那是我媽媽一個月的工資！在那以前，我都是穿表哥表姐穿剩下的舊棉衣。別提好看不好看，能勉強(qiáng)合身就不錯了。而且，我穿過了，還得留給弟弟呢。這還是好的，有的人家里連舊衣裳都穿不上。苦是苦，家家戶戶都是這么過來的�！�
聽了這話，我不由得倒吸一口涼氣。再低頭看看自己一身時尚又舒服的運(yùn)動服，想想家里衣柜里掛著那些讓人眼花繚亂的童裝，我有些慚愧，慚愧從前不知道儉��；又有點(diǎn)心疼，媽媽雖然舍得為我花錢，自己卻從不注重打扮，原來是小時候苦慣了；更多的是慶幸，經(jīng)過幾十年改革開放，社會進(jìn)步了，生活改善了，我們這一代孩子算趕上了好光景。
接著，媽媽像打開了話匣子，說起了她在湘鄉(xiāng)二中讀初中時，只有五塊錢一個星期的伙食費(fèi)。那時學(xué)生都是自己帶米到食堂，打菜的話蔬菜每份1毛，有點(diǎn)肉星的葷菜3毛。每天不到1塊錢的伙食費(fèi)，沒錢了就得用從家里帶的辣醬拌飯吃——就這辣醬，也得省著吃。天哪，真不知道老媽當(dāng)年是怎么熬過來的！難怪相冊里媽媽十二三歲時都還是面黃肌瘦，初中生還沒有我這個小學(xué)生高，一點(diǎn)也不似現(xiàn)在“珠圓玉潤”，老是叫著嚷著要減肥，卻一直收效甚微，哈哈。
沒心沒肺地笑了好一會兒，我才突然意識到，和媽媽貧瘠的童年相比，我住著干凈整潔的房子，穿著漂亮舒適的.衣裳，吃著營養(yǎng)豐富的食物，接受著最好的教育，是多么的幸福啊！她在那么艱苦的環(huán)境里都能快樂地成長，奮發(fā)進(jìn)�。欢蚁胍囊粦�(yīng)俱全，卻還時有抱怨。我又有什么理由不珍惜、不熱愛這來之不易的生活呢？從今往后，我一定要學(xué)習(xí)媽媽樂觀的心態(tài)，讓自己的人生充滿歡笑；我還要惜取時光，奮力進(jìn)取，將來把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，讓人們過上更幸福的生活。
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