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觀察的日記【推薦】
即將要到一天的結(jié)尾了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？是時候認(rèn)真地寫好日記了�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑韵率切【幨占淼挠^察的日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀察的日記1
我家有一只可愛的畫眉鳥。這只畫眉的眼睛象一個小黑玻璃球，眼睛上下都有一道白色的長長的毛，好象是畫上去的眉毛一樣。它的脖子上有許多細(xì)長的黑斑點(diǎn)，不細(xì)看還以為它的`脖子很臟哩。它的爪子細(xì)細(xì)的，但卻能牢牢地抓著籠子中間的棍子。
這只畫眉很怕人，我一走到它身邊，它就在籠子里亂撲騰，它跳到籠子底下，轉(zhuǎn)眼間又到了籠頂上，還不時用身體撞籠子，過了好一會兒才平靜下來。
它吃飼料的時候很有趣：它把嘴伸進(jìn)裝飼料的小杯子里，叨起一顆飼料，抬起頭把它咽下去。如果這時候有人站在它旁邊，就會看到它抬頭時嘴里有一顆飼料。
每天中午，我吃完飯后在媽媽房間看書時，就會聽見它唱起了歌。有時唧唧咕咕，好像在跟誰說話，有時婉轉(zhuǎn)動聽。那歌聲都沒有重復(fù)的，我都有點(diǎn)不相信那歌聲是它唱出來的呢！
我的畫眉鳥真有趣！
觀察的日記2
20xx年10月30日 星期日 多云
“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。擺起八卦陣，單捉飛來將。”說得是誰呢？說得是蜘蛛。
今天，我躺在床上，半瞇著眼睛，發(fā)現(xiàn)墻角有一只蜘蛛。我飛快地跑過去，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的身體由兩個部分組成：頭胸部、腹部。八只腳長在頭胸部上；腹部長得比頭胸部還要大，身上全是細(xì)細(xì)的毛，怪嚇人的。
蜘蛛的生活習(xí)慣很特別。大多只會守株待兔，吃得卻是“活兔子”，如：蚊子、蒼蠅、小飛蟲……。如果小蟲子粘到它的網(wǎng)上，蜘蛛立刻把它吃掉；如果大昆蟲粘到它的'網(wǎng)上，蜘蛛也毫不示弱地?fù)溥^去，用蜘蛛絲捆（蜘蛛絲不是在肚子里就弄好了，而是吐出液體瞬間氧化，形成蜘蛛絲）和自己體內(nèi)的毒液，把敵人麻醉，然后把它吃掉。它的卵袋是吐出一個小球，卵就產(chǎn)在里面。
雖然蜘蛛長得不好看，可不要以貌取人，它是益蟲��！它吃得是害蟲。我查了資料，知道蜘蛛可以入藥，蜘蛛絲也有很高的研究價值，所以我們要保護(hù)它。
觀察的日記3
在我生日那天，我媽媽給我買了一只小烏龜。從那時起，我和他成了好朋友。
小烏龜有一雙黑色的圓眼睛，一個小三角形的嘴，殼上有一個菱形圖案，還有一條又細(xì)又短的尾巴，這使它非�？蓯�。
小烏龜非常膽小。有一次，我用一根小樹枝輕輕地摸它的殼，卻發(fā)現(xiàn)它立刻把頭和尾巴縮回到殼里，逗我笑。
小烏龜喜歡肉和魚。有一次，我輕輕地在它面前放了一塊魚。我看見它小心翼翼地爬到魚的前面。我用鼻子摸了摸魚，以確保安全，然后津津有味地吃了起來。
后來我查了一些關(guān)于海龜?shù)馁Y料，發(fā)現(xiàn)海龜?shù)腵壽命很長，有些長達(dá)1000多年。烏龜也睡得很好，一年至少睡10個月。龜殼保護(hù)烏龜。
觀察的日記4
兩個星期前，媽媽給我買了一些魔豆，放學(xué)剛到家我就把土扒開，將種子輕輕地放進(jìn)去，心想：種子啊種子啊，愿你快快長大。一邊心里想著，一邊我把土慢慢地翻過去將種子埋起來，放到陽臺上去，現(xiàn)在就等它慢慢發(fā)芽了。
經(jīng)過五天的等待，種子終于發(fā)芽了，我心里別提有多高興了�？纯此鼈�，嫩嫩的小芽就像一個害羞的小女孩低著頭，正向我們微笑著。它的根也很獨(dú)特，一根主根像大魚一樣在海中穿梭，其它小魚就像聽到命令一樣，也跟著一起瘋狂起來。
兩天漸漸過去了，小芽漸漸抬起頭來，兩片小葉子向著陽光的方向遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像在說：“世界真美呀！”嫩綠色的葉子在陽光的`照射下，更加美麗，燦爛了！
又過了一個禮拜，葉子從嫩綠色到碧綠，經(jīng)過漫長的七天，它長得更加青翠，挺拔。希望它能快一些開花，結(jié)果。
從這一次觀察中，我體會到了觀察的樂趣與收獲，今后我們一定多觀察和思考哦！
觀察的日記5
今天下午，老師拿了兩根樹枝問我們：“你們知道這是什么嗎？”有些同學(xué)說知道，有些同學(xué)說不知道，我也在想這到底是什么樹的樹枝呢？
老師又問：“剛才說知道的同學(xué)來回答這個問題吧。”有位同學(xué)站起來說：“這是楓樹樹枝。”老師說：“有誰贊成他說的舉手。”我想了想，舉起了手。
老師說：“這的確是楓樹，楓樹的種類很多，這是什么楓樹呢？”有些同學(xué)搶著回答：“五角楓�！崩蠋熡终f：“楓葉又有幾個角呢？”老師給我們發(fā)了幾片楓葉，有三角、四角和五角的.，老師說：“三角和四角是小的葉子。”我們都恍然大悟。
我仔細(xì)觀察了手上的葉子，有一個角已經(jīng)變成棕色了，葉子的中間還有點(diǎn)兒白，星星點(diǎn)點(diǎn)的，從葉子的根部有五條線延伸到葉子的五個角。我聞了聞氣味，葉子很清新。老師手中的兩片樹葉的顏色，一個淺、一個深，一看就知道是從兩棵不同的樹上折的，上面還會長出翅果，就像一雙飛翔的翅膀，上面還有許多條紋。
老師問：“你們知道這是從哪里折的嗎？”同學(xué)們爭先恐后地回答著問題，我在想到底是哪里折的呢？
直到放學(xué)路上，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校門口的樹不正是五葉楓嗎？這么漂亮的葉子我都沒發(fā)現(xiàn)！以后要細(xì)心觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多新事物！
觀察的日記6
今天，媽媽把一些花生放到一個接滿水的花盆里，我好奇的問了一下媽媽，問完，我知道，原來是要種花生，我決定，我要觀察一下花生是如何發(fā)芽的。
第一天，我發(fā)現(xiàn)有幾個花生殼有點(diǎn)破裂，里面還有淡淡的綠色，不過，還有很多的花生并沒有破裂，還是完整無暇的花生，第一天的觀察就這樣的結(jié)束了。
第二天，我給花生換水的時候，發(fā)現(xiàn)昨天的那幾個開裂的花生的嫩芽已經(jīng)出來啦，剩下的'花生也基本全部出來啦，不過還是有幾個沒有出來，我還沒換完水就興奮的跑去告訴媽媽，媽媽對我說：‘好啦，快點(diǎn)去換水吧！’‘嗯！’第二天觀察結(jié)束。
第三天，我換水的時候看見花生全部都裂開了，現(xiàn)在有一部分花生的嫩芽已經(jīng)長出水面了，我看見一個花生長的最高，我想，要是等花生全部可以豐收的話，這個花生一定可以豐收最多。第三天觀察結(jié)束了。
好了，這次花生觀察先到這里，剩下的我下次再觀察。
觀察的日記7
今天寫作課上，老師教我們寫觀察日記。盛天豪帶來了他心愛的小寶貝——可愛的小烏龜，它被裝在一個“大房子”里。原本安靜的我們一下子就鬧哄哄地圍著小烏龜轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
鄭老師小心翼翼地把小烏龜從“大房子”里拿出來，托在手掌上。小烏龜在
鄭老師的手里感到很安全，就開始舒展筋骨了。小烏龜舞動著四條腿，伸長脖子
望著我們這群可愛的小伙伴。鄭老師想把它放回“大房子”里，可是這個小家伙
似乎覺得外面太好玩了，還不肯回去，于是用力掙扎著想逃出鄭老師的'手心，結(jié)果一不小心就摔了個底朝天。它伸長脖子使勁地朝桌上一頂，想把身體翻過來。
不知是勁兒使得不足還是方向不對頭，愣是沒翻成功。但是它毫不泄氣繼續(xù)努力著重復(fù)剛才的動作。這下我們都屏住了呼吸拭目以待。它使出吃奶的勁，頭一頂腳一蹬，哇，終于翻過身來啦！我們都情不自禁地歡呼雀躍起來。
這次的寫作課真是太有趣啦！我真想把這只小烏龜抓回家養(yǎng)！
觀察的日記8
今天嗓子疼，我媽給我買了些胖大海。
我以前沒見過，就把它放在手心里，仔細(xì)端詳，說它胖，但看起來一點(diǎn)也不胖�？雌饋硐袷且粋�長命百歲，皺紋無數(shù)的老人，好像要縮小自己。
我恨不得把胖大海泡在熱水里。起初，它就像一個潛水員，吐出泡泡。后來就不吐泡泡了。它的頭漸漸展開，像一朵含苞待放的花，顏色是棕色的.。它一接觸熱水就膨脹了。五分鐘后，它膨脹到原來的三倍大，就像一個貪婪的幽靈，像一個大胖子在吃一頓飯。我把鼻子貼近盛著胖大海的水杯，一股香味鉆進(jìn)鼻孔，迅速擴(kuò)散到嘴里。我趕緊拿起杯子喝了一口。啊，原來胖大海聞著香，吃著苦。我媽跟我說還不如加鹽，跟我說胖大海是中藥的一種。
我喝了胖大海，喉嚨慢慢好了。也學(xué)到了一些知識，真是一舉兩得。
觀察的日記9
今天早上我一起床，就去看鳳仙花和吊蘭。他們似乎變了一點(diǎn)。
我發(fā)現(xiàn)紅色鳳仙花的葉子應(yīng)該是干的，但是我給它們澆水后，我沒想到它們的葉子會變綠。原本應(yīng)該變黃的葉子吸收了水分，正在茁壯成長。突然，我發(fā)現(xiàn)一只小蟲子躺在樹枝和樹葉上。我不知道它在做什么，它是被淡綠色吸引來“偷食物”的嗎？我很快就打電話給我媽媽，要她活著回來。鳳仙花又開了幾朵花。這些花在回到家鄉(xiāng)之前已經(jīng)產(chǎn)生了“種子袋”。種子成熟后，輕輕一碰就會爆炸。目前，有些花還在盛開，有些已經(jīng)枯萎了。那些尚未開花的花正在發(fā)芽，顯示出巨大的力量。紫色鳳仙花長得不那么茂盛，花稀疏，葉子不那么結(jié)實(shí)，但他仍在盡力爬到頂端。他剛剛摘下的花也有種子袋，幾片新葉是綠色的.。我相信，通過我的勞動，它會生長得更加茂盛。
觀察的日記10
語文課上，老師拿著兩個樹枝，它們都帶著茂密的葉子。老師問：“同學(xué)們，你們知道這是什么？”有的同學(xué)說知道，有的同學(xué)說不知道，但是我們都答不上來這個樹枝的名字。
這時，老師又問：“剛才哪個同學(xué)說知道？”有一個同學(xué)站起來說：“那是楓樹的.葉子！”
老師又問：“你們知道楓樹的葉子有幾個角嗎？”同學(xué)們都看不清了。老師給我們幾個人發(fā)一片葉子，我發(fā)現(xiàn)楓葉是五個角的，但有的同學(xué)說是三角的！
接著，老師又給同桌倆發(fā)了一片葉子。我看了看手中的楓葉，它竟然是四角的！老師說它長成四個角的原因是它太小了，還沒長成呢！
我又發(fā)現(xiàn)，老師手里拿著的兩個枝葉，顏色還不同呢！一個是深綠色，一個是淺綠色。我發(fā)現(xiàn)，淺綠色的楓枝上，還長著像翅膀的東西，老師告訴我們，那是翅果。
我又想，老師在哪折的枝葉？是不是學(xué)校門口？
從這次作文中我發(fā)現(xiàn)，用我們的“六員大將”就能寫出好文章。
觀察的日記11
20xx年2月7日
今天，媽媽買來幾個大蒜一樣的種子，放在一個放滿鵝卵石和水的花盆里，我還以為這是大蒜呢，好奇的問媽媽：“為什么這個大蒜要放在水里面呢？”媽媽笑著說：“這是水仙花的種子，水仙花喜歡水，在水里才能生長，所以叫它水仙花，別看它現(xiàn)在很難看，開出的花格外美麗，人們還給它取個別名叫“凌波仙子”呢！
20xx年2月9日
今天的太陽非常好，我和媽媽把水仙花搬到陽臺曬太陽，媽媽說水仙花最喜歡陽光充足的地方，因?yàn)檫@樣可以促進(jìn)它的生長，我仔細(xì)看看花盆，只見大蒜的禿頭上冒出了幾個小豆芽似的東西，很可愛！小豆芽有的是白色的，有的是黃色的，還有的是綠色的'，媽媽說從顏色可以分辨它們出生的次序，綠色豆芽是大哥因?yàn)樗钤缑凹�，黃色豆芽是二哥，他長得很快，最小的小弟是白色豆芽，個子矮矮的，一定是剛從媽媽的肚子里爬出來！我悄悄的對小豆芽說：“快喝水！快喝水，喝了水你就會比哥哥們長得快了！”
觀察的日記12
最近我家又多了兩位“小客人”，它們是金魚姐妹。
這姐妹倆長得都很漂亮：一雙鼓鼓的眼睛長在頭的兩側(cè)，嘴巴突突的，長在最前面；鰓蓋是頭部和胸腹的分界，里面是腮。它們都穿著一套金黃的連衣裙，美麗極了。細(xì)看它們倆又有所不同。一條眼睛突突的，大大的，是姐姐；妹妹的眼睛是小小的。
今天，我從老家回來時，發(fā)現(xiàn)金魚妹妹竟然死了，我非常傷心。
我問媽媽：“金魚妹妹為什么會死了呢？”
“有可能是水太臟了，被悶死的。我們?nèi)ダ霞叶純商鞗]給金魚換水了，你看這金魚缸里的水又臟又臭了�！眿寢尰卮鸬�。
“是嗎？也有可能是被餓死的。因?yàn)槲覀儍商鞗]給它們喂食了”我說。
接著，媽媽和我就給金魚姐姐換上新鮮的水，我給它喂食。
我剛把魚食投進(jìn)去，金魚姐姐就飛快地游到魚食旁邊，把魚食吸進(jìn)嘴里，一張一合的'，一會兒功夫就把三顆魚食吃完了�？磥�，它真的是餓壞了。
我喜歡這活潑可愛的金魚，更希望這條金魚能一直活下去。
觀察的日記13
文明是什么？文明是一朵花，一朵永久開放的花：文明是一縷陽光，照耀我們的心田。那么，文明在哪里呢？
語言文明：在學(xué)校里，不論是老師還是學(xué)生，在平時說話的時候，不要臟話一堆，要有禮貌，在校園里遇到老師、同學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)，都應(yīng)該主動打招呼，不能走到哪里都不理不睬。
衛(wèi)生文明：在校園里每一位同學(xué)都要保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不摘花草，不亂扔垃圾。保護(hù)校園衛(wèi)生是所有人的責(zé)任：為他人著想，校園是一個大集體，不要光顧著自己。下課時不要在走廊上嬉戲打鬧，以免發(fā)生意外事故。唱歌、朗誦時，聲音要適度，不要吵到同學(xué)。只要我們都能處處想到別人，才能使我們的校園充滿文明的陽光。以上條件，都是我們學(xué)校的同學(xué)們在實(shí)際行動中做的很好的。
我們要向遵守社會規(guī)范和社會公德的'人學(xué)習(xí)。個人文明一小步，城市文明一大步。是的，校園生活也一樣，只要每個人都以身作則，我們的校園一定會越來越美好！
觀察的日記14
今天寫作課上，老師教我們寫觀察日記。盛天豪帶來了他心愛的小寶貝——可愛的'小烏龜，它被裝在一個“大房子”里。原本安靜的我們一下子就鬧哄哄地圍著小烏龜轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
鄭老師小心翼翼地把小烏龜從“大房子”里拿出來，托在手掌上。小烏龜在鄭老師的手里感到很安全，就開始舒展筋骨了。小烏龜舞動著四條腿，伸長脖子望著我們這群可愛的小伙伴。鄭老師想把它放回“大房子”里，可是這個小家伙似乎覺得外面太好玩了，還不肯回去，于是用力掙扎著想逃出鄭老師的手心，結(jié)果一不小心就摔了個底朝天。它伸長脖子使勁地朝桌上一頂，想把身體翻過來。不知是勁兒使得不足還是方向不對頭，愣是沒翻成功。但是它毫不泄氣繼續(xù)努力著重復(fù)剛才的動作。這下我們都屏住了呼吸拭目以待。它使出吃奶的勁，頭一頂腳一蹬，哇，終于翻過身來啦。我們都情不自禁地歡呼雀躍起來。
這次的寫作課真是太有趣啦。我真想把這只小烏龜抓回家養(yǎng)。
觀察的日記15
前幾天，媽媽給我買了一些小魚。他們可有趣了，天天在水里快快樂樂、無憂無慮地游著。我非常喜歡它們。今天放學(xué)回到家，我就迫不及待的來到魚缸旁，陪他們玩起了游戲。
小魚們成群結(jié)隊(duì)的游著，隊(duì)形整齊，寬大的尾巴甩來甩去好像在跳集體舞呢。一會兒，舞蹈結(jié)束了，小魚們各自散開了。但他們的尾巴還是不停地?fù)u著，是不是水里很熱，在扇扇子呢？
我又往前湊了湊，這樣，看得就更清楚了一些。一條條小魚都有著美麗的花紋，還各不相同，有天藍(lán)的.，還帶一點(diǎn)微黃色，有的是五彩的。陽光照耀，小魚們五顏六色，一會兒藍(lán)藍(lán)的一會兒金光四射······我都眼花繚亂了。
這真是一群可愛的小精靈，在它們身上還有許多奧秘呢。我可要繼續(xù)探索下去。
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