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實(shí)用的難忘初中作文

時(shí)間:2026-02-10 01:46:42 初中作文

實(shí)用的難忘初中作文匯編10篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的難忘初中作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的難忘初中作文匯編10篇

難忘初中作文 篇1

  我升入初中已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了,但是仍忘不了小六時(shí)教我們數(shù)學(xué)的張老師。

  一想起他那黑黑的眼眶,高高的鼻梁,卷成一撮的頭發(fā)與他那幽默的課堂,就想要是有時(shí)光隧道的話,真想在和張老師上上一堂課。因?yàn)樗拈L(zhǎng)相很像我們所知的白求恩所以我們給予他了一個(gè)外號(hào)“白求恩老師”在請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候也這樣叫“哎白求恩老師這個(gè)題是不是這樣那?”但是張老師好像已經(jīng)習(xí)慣了。因?yàn)槲覀兘?jīng)常這樣叫我們幾乎已經(jīng)忘卻了張老師的名字。

  白求恩老師十分的嚴(yán)厲的但是懲罰卻只有一種拔毛,當(dāng)他看見(jiàn)誰(shuí)不聽(tīng)話的時(shí)候就會(huì)走到他身邊先咳嗽幾聲,那同學(xué)反應(yīng)過(guò)來(lái)了,但是執(zhí)著的白求恩老師是不會(huì)放過(guò)他的,老師會(huì)揪起他的頭發(fā)(就一兩根)然后慢慢的慢慢的提起,那同學(xué)就會(huì)慢慢的站起來(lái)但是必定自己的各自沒(méi)有老師的個(gè)子高于是每一次都回疼的那同學(xué)苦苦哀求才可。

  雖然白求恩老師十分的嚴(yán)厲,但是在課堂上,他總會(huì)讓整個(gè)課堂從開(kāi)始到結(jié)束一直“漫步”在歡笑當(dāng)中?粗且徽{(diào)一調(diào)的眉毛與左一抖右一抖的高高的鼻梁能不讓人開(kāi)懷大笑嗎?再加上那能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,要是你不笑那就要到醫(yī)院里看一看了。他從來(lái)不拘束,總是想什么就說(shuō)什么正上著課的時(shí)候忽然想到了與他講的話有關(guān)的`事情的時(shí)候就會(huì)把話題移到那個(gè)話題的身上什么小的時(shí)候人家蓋房子時(shí)自己不小心一下從房梁上墜了下來(lái),還有自己游泳的時(shí)候,一不小心一頭鉆進(jìn)了樹(shù)根中,還有各方面的知識(shí),但是一到下課鈴響起的時(shí)候他就會(huì)恍然大悟說(shuō):“完了,還有這事。下次不能這樣了,不能了!钡请m然這樣說(shuō)不假但是下一次仍會(huì)這樣這可能是老師的性格吧!

  白求恩老師的教育方法與其他人不同,他講究的是解題的思路,他的作業(yè)十分的少,沒(méi)有這個(gè)沒(méi)有那個(gè),單單有自己給自己講題這一項(xiàng)。老師的講得十分的好,張老師是我十分佩服的人,他十分的淵博,心胸也十分的廣闊,每一堂課上都會(huì)覺(jué)得有不少的收獲。

  現(xiàn)在已經(jīng)到了無(wú)論是什么時(shí)候你都不會(huì)忘記白求恩老師的幽默,無(wú)論是什么時(shí)候也不會(huì)忘記白求恩老師淵博,他的形象在我的心中是十分高大的。

難忘初中作文 篇2

  春天來(lái)了,小草從土里探出了頭,花兒們爭(zhēng)奇斗艷,有的紅得似火,有的白得如雪,有的黃得像金子,有的藍(lán)得如大!谶@個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的`春天,我校舉行了馬拉松式的校運(yùn)會(huì)。

  “同學(xué)們,今天我們下午進(jìn)行校運(yùn)會(huì)第一個(gè)項(xiàng)目:踢毽子!崩罾蠋熣f(shuō)完便告訴我們一個(gè)比賽方法,“嘿嘿,比賽開(kāi)始后,你們一邊抬右腳,一邊將毽子往右腳上砸就好了!”

  下午到了,二操場(chǎng)上人山人海,到處充滿歡笑聲和加油聲,真熱鬧。參加比賽的隊(duì)員按順序依次在圓圈里踢毽。

  我班第二個(gè)上場(chǎng)的是三跳隊(duì)員陳艷玲,她踢毽時(shí),我們一直屏息凝視著,生怕她發(fā)揮不好,等她踢完后,我們急忙上前問(wèn)踢了多少,她回答:“三十二個(gè)”,這時(shí),大家的心才松了口氣。終于,輪到男生了?矗猩鷤兙拖褡頋h似的,屁股左一扭,右一扭的,一會(huì)兒毽踢到了后面,一會(huì)兒毽踢了老遠(yuǎn),一會(huì)兒毽砸到了鼻子,一會(huì)兒毽踢到了人群中。哎!男生真像一群又笨又遲鈍的大棕熊。特別是王英洲,我們還以為他機(jī)靈得很,沒(méi)想到他跟一個(gè)老弱病殘的病號(hào)沒(méi)什么兩樣。

  看到別的班踢得不錯(cuò),我們心急如焚,動(dòng)作更是慌亂起來(lái)。這時(shí),我班的啦啦隊(duì)大聲喊道:“十班,加油!十班,加油……”聽(tīng)到啦啦隊(duì)的助威聲,我們頓時(shí)渾身充滿了力量,一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,使出九牛二虎之力,奮力拼搏起來(lái)。

  比賽結(jié)束了,同學(xué)們臉花了,手臟了……可在大家的齊心協(xié)力下,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我們帶著無(wú)比激動(dòng),無(wú)比快樂(lè)的心情回到了教室。

難忘初中作文 篇3

  天壓的很重,雨落得很快……

  不懂事的我又傷了父親的心。

  因?yàn)榭荚囉挚荚伊,我的心情很失落。雖說(shuō)下定決心發(fā)奮圖強(qiáng),但心中的不滿和憂傷還是難以遮掩;丶液,身上淋濕了,淚兒止不住的流,只記得是滑落。雷雨與交融這,不知是雨還是淚……

  帶著沉重的心情,我推開(kāi)了門。不知為什么,今天的門特別的重。我緊了緊眉頭。打開(kāi)門,讓我意外的是,出門看我的不是愛(ài)我讓我習(xí)以為常的媽媽,而是很少與我交流的爸爸。

  父親是一個(gè)馬虎的人,他在我的印象中似乎就沒(méi)什莫好的形象。雖說(shuō)與外人有說(shuō)有笑,但在家中幾乎就不說(shuō)話,總是三分鐘熱度,而且脾氣不好。平時(shí)死氣沉沉,這是我很少與他交談。

  今天他的舉動(dòng)是我做夢(mèng)也曾未想過(guò)的——出門迎接他的女兒。

  帶著好奇的心情,我隨口問(wèn)了一句:“爸爸,今天你的.表現(xiàn)怎麼這麼反!痹挍](méi)問(wèn)完,“砰!”的一聲,父親走了。此時(shí),我不知他是傷心,惆悵,氣憤,憂慮……只知道一路上么有轉(zhuǎn)過(guò)頭。這使我的內(nèi)心更感到不安。所有的爭(zhēng)吵瞬間被凝固,只聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲,鐘聲——雨聲。

  后來(lái)母親的勸導(dǎo)使我悔悟——父親知到我沒(méi)考好,怕我傷心,所以才反常的做了這一切,而我卻……

  不知為什莫,我的眼睛模糊了,鼻子酸了——這是后悔嗎?不,這不僅是后悔,更是對(duì)自己不懂事,不理解父親,對(duì)于一個(gè)不懂是女兒的憎恨。

  雨,下呀下呀,越下越大……

  天,黑了黑了,壓得人喘不過(guò)氣……

  也許,只有此時(shí)的懊悔,才能讓我想起父親對(duì)我的關(guān)心,才能明白父親有多愛(ài)我。也許,不是父親不愛(ài)我,而是我不夠關(guān)心父親。

  會(huì)想起父親走的那一幕,我似乎聽(tīng)見(jiàn)了兩種個(gè)聲音。一種是父親走時(shí)散漫一路的心碎的聲音,另一種便是我的心的聲音——那邊叫痛徹心扉。

  雨,越來(lái)越小,也許會(huì)停,但父女情卻是永不止息的……

難忘初中作文 篇4

  我特別感謝蔡老師,不僅因?yàn)樗诮?jīng)濟(jì)并不寬裕的情況下,借錢給我,更因?yàn)樗脤捜菖c微笑保護(hù)了一個(gè)孩子的尊嚴(yán)。我想,以她一個(gè)老師的經(jīng)歷,她應(yīng)該從我的語(yǔ)言和表情察覺(jué)出了一些情況,或者她可以與我的班主任聯(lián)系一下,又或者她可以多詢問(wèn)我?guī)拙,我一定?huì)丑態(tài)百出,謊言也不攻自破,可老師并沒(méi)有那樣做。她的'寬容成就了我的內(nèi)省,讓我會(huì)始終牢記這人生中的一課。我或許該更勇敢地道出一切,確實(shí)我不夠勇敢,但我認(rèn)為老師的愛(ài)讓我一生都受到警示與教育,老師不正是想維護(hù)我孩子的尊嚴(yán)嗎?就讓那成為警醒我一生的秘密吧!

  從那以后,雖然我與蔡老師沒(méi)聯(lián)系,但她永遠(yuǎn)在我心底。讓我再說(shuō)一次,謝謝您,蔡老師!

難忘初中作文 篇5

  有一件細(xì)小的事,一直擱在我心里。

  快放學(xué)了,我正在完成老師布置的一篇作文。趕忙之間,我的鋼筆掉下了桌子,啪的一聲摔壞了。這可怎么辦?我只有一支鋼筆呀!又不能用水珠筆,我懊惱地用牙齒咬筆尖,弄得嘴唇上都是墨水,真是狼狽極了焦急之中,坐在旁邊的張世舢雙轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),安慰道:“雖然我也只有一支筆,但班上有這么多同學(xué)!”,他小聲地發(fā)出號(hào)召:“同學(xué)們,誰(shuí)有多的鋼筆,支援一下,季子奇的鋼筆栽了跟頭,尖子折了”我的座位旁很快圍滿了同學(xué),“請(qǐng)用我的'吧”,“用我的,用我的!”他們爭(zhēng)著搶著遞過(guò)來(lái)一支支紅的、綠的鋼筆,弄得我不知該接誰(shuí)的好

  握著同學(xué)們送來(lái)得筆,心里暖暖的。很快,我就順利地寫(xiě)完作文。我把一支支筆還給他們的時(shí)候說(shuō):“謝謝你,也謝謝你”他們卻俏皮地說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手留余香,還謝什么,小事一樁。

難忘初中作文 篇6

  在我的親人中,許多人都有自己獨(dú)有的特點(diǎn),而我外公的特點(diǎn)則是——節(jié)儉。

  外公是個(gè)農(nóng)民,那時(shí)家里窮,他不得不每天起早貪黑地下地勞作,好讓全家人不挨餓。由于長(zhǎng)時(shí)間的勞作和休息不好,外公的`體力漸漸不支,而且還患了高血壓,但外公怎么也不肯吃藥,為的就是給家里省一些錢。

  外公的皮膚黑黃黑黃,臉上爬滿了皺紋,手上也結(jié)了厚厚的老繭。眼睛小得都快變成一條縫了,但他還總是瞇著眼睛。

  前年暑假,我回老家去看外公,外公高興極了,連忙用他那粗糙的手從屋里把椅子搬出來(lái)讓我坐。

  中午,他又做了可口的飯菜招待我。我吃飽喝足后,看到碗里還有不少的剩飯菜,我想:我已經(jīng)吃飽了,可這些飯菜怎么辦呢?倒掉吧,反正又不是很多。

  我端起碗往垃圾桶走,正準(zhǔn)備往里倒,外公從我身后把我手里的碗奪了過(guò)來(lái),生氣地對(duì)我說(shuō):“你怎么能這樣浪費(fèi)糧食呢?你知不知道非洲兒童都是沒(méi)有食物而餓死的,你要珍惜呀,糧食可是來(lái)之不易的!”說(shuō)完,外公一邊往廚房走,一邊還用指頭指著我。我羞愧地低下了頭。

  經(jīng)歷了這件事,我對(duì)外公節(jié)約糧食的品質(zhì)敬佩不已,以后見(jiàn)到他,我都親切地叫他“節(jié)儉天使”,他的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)!

難忘初中作文 篇7

  瞬間,有的會(huì)讓你難過(guò),甚至后悔……而那一瞬間,我將終生難忘。

  “啪”老師生氣地把書(shū)扔到講桌上,大聲吼道:“上節(jié)音樂(lè)課,你們?cè)趺瓷系!把老師都(xì)庾吡!?lái),說(shuō)話的排隊(duì)上來(lái),老規(guī)矩!”

  我們一個(gè)個(gè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來(lái),老師毫不留情,拿戒尺一個(gè)個(gè)地打。

  很快就輪到了我,我害怕地把手伸過(guò)去,老師一把握住,冰冷的戒尺重重地打在我的手上,頓時(shí),我感覺(jué)整只手都麻了,老師的手顫顫抖抖的,我知道,那既是因?yàn)閷?duì)學(xué)生們的生氣失望,也有對(duì)學(xué)生的心疼。那只握著我的手,是一只勤勞的手,它教給了多少學(xué)生知識(shí),教會(huì)了多少學(xué)生做人,可如今,卻要用來(lái)懲戒學(xué)生,那一瞬間,通過(guò)交握的手,我感受到了老師心里的難受,我也難受起來(lái)。

  老師曾握過(guò)每個(gè)同學(xué)的'手,每個(gè)同學(xué)都感受過(guò),歲月在老師的手上留下的痕跡,粉筆的印跡,留在老師的手上。面對(duì)老師飽經(jīng)滄桑的,盛怒的臉,我們羞愧地低下了頭。

  我們班一共有63個(gè)人,這一次有43個(gè)人被打。而在第一次考試中,我們班考得一塌糊涂,老師氣得拿著卷子的手抖著,卻仍費(fèi)心費(fèi)力地指導(dǎo)著。也曾經(jīng),生物老師被氣走,老師揮著手大發(fā)雷霆,想起這些事,我們一個(gè)個(gè)都羞愧不已……

  師恩如山,老師打我的一瞬間我終生難忘,那是一次教訓(xùn),也是一次反省,我想對(duì)老師說(shuō)一聲:“對(duì)不起,老師!”

難忘初中作文 篇8

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,20年過(guò)去了,我也長(zhǎng)大成人了.回想起當(dāng)年養(yǎng)育我的母校,便情不自禁的有了深深的思念之情,真想回去看一看。

  說(shuō)干就干,這天下午,我沒(méi)有什么事做,便來(lái)到了我的母校.來(lái)到門口一看,咦,怎么沒(méi)有機(jī)器人看守呢?說(shuō)罷,門自動(dòng)打開(kāi)了,奇怪,它怎么回自動(dòng)開(kāi)呢,難道認(rèn)識(shí)我?這是,陸老師走了過(guò)來(lái),我便問(wèn)她,她告訴我說(shuō):“這是因?yàn)樵陂T的上方有一個(gè)隱型的監(jiān)視器,可以知道你是好人還是壞人,所以,就算沒(méi)有機(jī)器人看守,也不會(huì)有壞人進(jìn)我們的學(xué)校,在學(xué)校也會(huì)有安全感。我恍然大悟,原來(lái)如此,心里也不住的贊嘆:母校的變化真大啊。

  說(shuō)著說(shuō)著,我們來(lái)到了教室,我向里面一望,咦,怎么沒(méi)有學(xué)生在呢?原來(lái),學(xué)生們?nèi)荚谏险n時(shí)隱身了,因?yàn)檫@樣,上課才能像在看電影一樣,既好玩又可以學(xué)到知識(shí),這種電影似的學(xué)習(xí),學(xué)生們很喜歡,所以個(gè)個(gè)學(xué)生都很愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)也都名列前茅。

  之后,我來(lái)到了操場(chǎng),映入眼簾的是一個(gè)非常美麗的花園,里面有許許多多的花草樹(shù)木,像一片海洋,放眼望去,令人心曠神怡。我都陶醉在其中,過(guò)了一會(huì)兒,我回過(guò)神兒來(lái),問(wèn)陸老師: “現(xiàn)在的草操場(chǎng)都變成了花園,那學(xué)生們上課怎么辦?”陸老師沒(méi)有回答,帶著我來(lái)到乘飛毯的地方,乘飛毯來(lái)到了學(xué)校的樓頂,我好奇的問(wèn):“您帶我來(lái)這兒干什么?”陸老師還是沒(méi)有回答,她把我推向前,我走進(jìn)去,頓時(shí)像走進(jìn)了另一個(gè)世界?匆(jiàn)了綠草茵茵的操場(chǎng),可是還是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生,只見(jiàn)陸老師按了“操場(chǎng)”的'按鈕,操場(chǎng)就出來(lái)了,而且還有很多在開(kāi)心活動(dòng)的同學(xué),我問(wèn)老師:“為什么剛才我沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)學(xué)生呢”“因?yàn)槟銊偛趴吹降氖且粋(gè)虛幻的操場(chǎng),真正的操場(chǎng)要按鈕才會(huì)浮現(xiàn)。這里還有許多按鈕,操場(chǎng)只是學(xué)生做早操和上課的地方,如果要踢足球,就按“足球場(chǎng)”,打籃球就按“籃球場(chǎng)”!标懤蠋熥院赖貙(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了之后,也點(diǎn)點(diǎn)頭,心里不住的贊嘆:“母校真是太妙了,發(fā)展的太快了,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)真是太了不起了!”

  是的,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛快,只要我們努力學(xué)習(xí),今后一定會(huì)制造出更多更妙的社會(huì)!

難忘初中作文 篇9

  每個(gè)學(xué)生心中都會(huì)有一位令你難以忘懷的老師。不論這位老師是令你喜歡、討厭,抑或是其他原因讓你難忘,他都會(huì)永久的銘刻在你的心底最深處,不可磨滅。

  下面就請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)那位銘刻在我心里,讓我難以忘懷的老師吧!

  那是我踏入中學(xué)生活的第一天,帶著既害怕又喜悅的腳步,我走進(jìn)了那個(gè)我期待已久教室。

  我隨便找了一個(gè)座位坐下后,便開(kāi)始與周圍的同學(xué)互問(wèn)姓名。就在教室里一片吵鬧的時(shí)候,走進(jìn)了一位扎著馬尾辮,看起來(lái)與我們年紀(jì)相仿的女生。我走過(guò)去跟她打招呼,想讓她與我同桌。就在這時(shí),先來(lái)的幾位同學(xué)爆發(fā)出一陣大笑,我以為他們?cè)谥v笑話。當(dāng)那位扎著馬尾辮的女生開(kāi)口說(shuō):“我不是你們的同學(xué),我是你們的語(yǔ)文老師兼班主任!蔽掖翥读藥酌腌姾,恍然大悟他們剛才在笑什么,立刻羞得滿臉通紅得回到座位,如果地上又一個(gè)洞,我一定會(huì)毫不猶豫得鉆進(jìn)去的。因此,我對(duì)這個(gè)老師的第一印象并不好,覺(jué)得她年紀(jì)這么小,教課肯定不好。這個(gè)想法還沒(méi)持續(xù)到10分鐘就被事實(shí)給粉碎了。

  她的課實(shí)在是太精彩了!我不得不承認(rèn)她是我見(jiàn)過(guò)的講課最優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。她很會(huì)調(diào)節(jié)課堂氣氛,講的課非常引人入勝,能讓學(xué)生的思路時(shí)刻跟著她的節(jié)奏,課堂氣氛十分活躍,同學(xué)們都沒(méi)有絲毫的羞澀,大家都踴躍發(fā)言、大膽創(chuàng)新。

  她的性格十分的溫和,經(jīng)常在課后與同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶煺f(shuō)笑、打羽毛球、籃球等。這時(shí)她的笑容無(wú)憂無(wú)慮,像個(gè)天真活潑的孩子。

  有一天中午,因?yàn)橐黾糍N,她拿了班上一位同學(xué)的透明膠和剪刀忘了還回去。結(jié)果,那位同學(xué)跑來(lái)跟她報(bào)告這件事,她才記起是自己拿去用了。這本來(lái)不是什么大不了的事,可她卻寫(xiě)了一份檢討書(shū),當(dāng)著全班同學(xué)的面向那位同學(xué)道歉。還說(shuō),自己身為老師沒(méi)有以身作則,為了懲罰自己,組織星期六到野外郊游活動(dòng)。

  野外郊游一路上,好山、好景、好空氣,令人心曠神怡。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,還照了許多照片,商量著投幾張照片去參賽,說(shuō)不定還能中個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)呢!就在我們說(shuō)的正高興時(shí),我一不留意,腳下一滑,狠狠的摔了一跤,頓時(shí)鉆心的痛楚傳遍了全身,眼淚不由自主的滑落臉龐。

  老師急忙跑過(guò)來(lái),輕聲安慰我,溫柔的幫我清理傷口。這時(shí)她的笑容,好似春天的第一縷陽(yáng)光,溫暖了我的'心。

  老師也又嚴(yán)厲的時(shí)候,她雖然喜歡學(xué)生在課堂上活躍發(fā)言,但她卻極其討厭學(xué)生得寸進(jìn)尺的瞎鬧。

  如果同學(xué)們過(guò)分的得寸進(jìn)尺,她就會(huì)陰沉著臉,以嚴(yán)厲的眼光看向起哄的罪魁禍?zhǔn)。雖然她一言不發(fā),但全班卻沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話,靜得連根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn),因?yàn)橥瑢W(xué)們都知道,這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前可怕的寧?kù)o。果不出其然,全班同學(xué)集體被罰抄古文,而罪魁禍?zhǔn)拙透鼞K了,不僅被老師揪到辦公室去狠訓(xùn)一頓,還要比其他人多一項(xiàng)處罰,那就是抄古文的翻譯,真是慘啊!不過(guò),拜他所賜,我們班的古文考試得了全年紀(jì)第一,真是因禍得福!

  我們揪這樣打打鬧鬧得一路走來(lái),直到我知道自己要轉(zhuǎn)學(xué)得消息,我如同遭受了晴天霹靂一般。

  當(dāng)我將這個(gè)消息告知老師時(shí),她依然滿臉笑容得鼓勵(lì)我。他說(shuō),與其現(xiàn)在相濡以沫,不如將來(lái)相忘于江湖。雖然這句話殘忍了一點(diǎn),但卻不無(wú)道理。

  當(dāng)我最后一次回首遙望校園時(shí),我在心中默默的說(shuō),老師,無(wú)論我將來(lái)成為參天大樹(shù)還是無(wú)名小草,我都會(huì)以生命的翠綠向你祝福。

  望著前方不知未來(lái)的路,暗暗的給自己打氣,正所謂“天涯海角有窮時(shí),只有恩師無(wú)盡頭!

難忘初中作文 篇10

  初二的生活已經(jīng)拉開(kāi)序幕,首先迎接我們的是為期三天半的軍訓(xùn)。起初,聽(tīng)到軍訓(xùn),自以為很有趣,甚至覺(jué)得很好玩?芍钡阶约河H身體驗(yàn)才知道那有多么的累。

  在這三天半的軍訓(xùn)中我學(xué)到了很多,也收獲了很多。

  一大早我就懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏進(jìn)校園,準(zhǔn)備開(kāi)始我的.軍訓(xùn)之旅。

  到了學(xué)校,同學(xué)們都在操場(chǎng)上了。首先,教官告訴我們要學(xué)的內(nèi)容是站軍姿、立正、稍息等等。聽(tīng)到這些心中不以為然,覺(jué)得這些內(nèi)容自己早已掌握,可沒(méi)想到這些動(dòng)作在教官眼里卻是難看無(wú)比。先說(shuō)站軍姿吧,其實(shí)站軍姿說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)就難吶!教官說(shuō)為了鍛煉我們的意志,要求我們每天訓(xùn)練之前都要紋絲不動(dòng)的站半小時(shí)的軍姿。天哪!心中不驚暗暗叫苦。時(shí)間一秒一秒過(guò)去了,整齊的隊(duì)伍中,只聽(tīng)見(jiàn)呼吸聲。漸漸地,有的同學(xué)堅(jiān)持不住了,只感覺(jué)汗水他在淘氣。在你的臉上慢慢往下蠕動(dòng),癢癢的,但你又不敢去擦,心里難受極了!我也快堅(jiān)持不住了,就在心里默默地想:平時(shí)半小時(shí)眨眼就過(guò)去了,為什么這半小時(shí)這么漫長(zhǎng)呢?

  好不容易挨過(guò)了一天,第二天的軍訓(xùn)任務(wù)又開(kāi)始了!吧韵!立正!齊步走!一二一、一二一……立正!稍息!”唉,我們一遍又一遍地重復(fù)著這些機(jī)械動(dòng)作。就連太陽(yáng)公公也跟我們過(guò)不去是的,火辣辣的太陽(yáng)照在身上,我們的心好像燃燒一般!汗水順著臉頰不斷往下流!如果靜心聆聽(tīng),就能清晰地聽(tīng)到汗水滴落的聲音。我發(fā)覺(jué)越是烈日如火,教官們?cè)绞窃骄氃骄瘢《覀,?jiǎn)直快要受不了了!直到把我們練得腰酸背痛,汗流浹背才罷休。隨著一聲“原地休息十分鐘”的口令響起,我們就如同皇帝大賜天下一樣,終于可以喘口氣了!心中叫起苦來(lái):原來(lái)當(dāng)兵的這么辛苦!真的不容易呀!此時(shí)此刻,我真的連動(dòng)都不想動(dòng)!不禁又想:教官們是怎么堅(jiān)持下來(lái)的呢?他們真的好辛苦!

  接下來(lái)的半天里,我們都在堅(jiān)持訓(xùn)練,雖然還是感覺(jué)很辛苦,但自己還是明白了團(tuán)結(jié)的重要,紀(jì)律的重要,持之以恒的重要,直到檢閱結(jié)束。我才細(xì)細(xì)品味這幾天的生活。發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)的感受就像一個(gè)五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸真是樣樣俱全呀!

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