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實(shí)用的暑假周記

時(shí)間:2026-01-18 06:50:04 周記 我要投稿

實(shí)用的暑假周記集合9篇

  時(shí)間過(guò)得真快,一周又過(guò)去了,這一小段時(shí)間里,我們一定有不少所感所惑吧,一定有不少可以記錄的東西吧,該寫(xiě)一篇周記了。你所見(jiàn)過(guò)的周記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編幫大家整理的暑假周記10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的暑假周記集合9篇

暑假周記 篇1

  我的課余生活豐富多彩,尤其是游泳,因?yàn)橛斡臼刮腋械絺(gè)性快樂(lè)。

  暑假里的某一天,我跟隨著爸爸和姐姐去游泳,進(jìn)到游泳池的`門(mén)口,看見(jiàn)里面人山人海。我們找了個(gè)地方坐了下來(lái),我和姐姐分別去換游泳衣。出來(lái)以后,姐姐突然不見(jiàn)了,然后我們大吃一驚,急忙去找姐姐,可是爸爸突然,掉到了水池,我急忙救了爸爸,然后繼續(xù)去找姐姐,姐姐跑了出來(lái),可是姐姐突然滑倒,掉到了水池,可是爸爸拿住了姐姐的頭發(fā),我也跑去幫姐姐,但姐姐不用我?guī),真是不?tīng)少年的話,吃虧在眼前,最后,我和姐姐比賽游泳,可是姐姐打敗了我,我也很佩服姐姐,1個(gè)小時(shí)后,

  我和爸爸,姐姐離開(kāi)了游泳館。

  這就是我的暑假的某一天,就是我的暑假。

暑假周記 篇2

  暑假過(guò)半,我的暑假生活很是豐富。游泳、看書(shū)、外出旅行等等。其中最有意義的我認(rèn)為是去常州淹城的春秋樂(lè)園了。

  一進(jìn)門(mén)便看到了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家園。

  游覽儒家,我認(rèn)識(shí)了孔子,他是春秋末期著名的思想家、政治家、教育家,為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,開(kāi)創(chuàng)了私人講學(xué)的風(fēng)氣。

  游覽以“道”為核心的道家,道家代表老子認(rèn)為天道無(wú)為、主張無(wú)為而治,提出崇尚、貴虛守雌、追求天人合一的境界,具有樸素的辯證法思想,是“諸子百家”中一門(mén)極為重要的哲學(xué)流派,對(duì)中國(guó)乃至世界的文化都產(chǎn)生了巨大的影響。還有農(nóng)家、醫(yī)家······,共12家。

  通過(guò)對(duì)各家游覽,了解了中國(guó)文化的傳承,體會(huì)了各家的精神流派。這應(yīng)該是整個(gè)淹城最有價(jià)值的地方了。淹城也是春秋時(shí)期的一個(gè)小國(guó),但只是一個(gè)小國(guó)。連常州市的`1/5都沒(méi)有。不過(guò)畢竟是春秋時(shí)期的國(guó)家。那里還有當(dāng)時(shí)淹王的皇宮。一把龍椅放在大殿正中,四周都是鮮花。在皇宮旁是編鐘樂(lè)宮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聽(tīng)到里面優(yōu)美的音樂(lè)。在淹王的皇宮,我感受到了帝王的尊嚴(yán)。

  暑假過(guò)半,豐富的暑假生活我的知識(shí)也長(zhǎng)了不少呢!

暑假周記 篇3

  哦,這個(gè)暑假又是一個(gè)無(wú)聊的假期了。在家里一點(diǎn)玩的都沒(méi)有,而且還要做事,這可真是苦惱!

  今天,我又要把中午吃的碗洗一遍了,我可真是累啊,我已經(jīng)好幾天都被爸爸他們逼我洗碗了。我都快瘋了,一天還不能玩電腦,在家看電視看時(shí)間長(zhǎng)了還要挨罵,你這可讓我怎么受的了。今天,我就決定不洗碗了,我到了中午就立馬跑了出去,和浩偉他們玩。

  我們又開(kāi)始玩起了我們長(zhǎng)在一起玩的卡,那就是游戲王卡組,那可是一種靠智慧和運(yùn)氣兼?zhèn)涞挠螒颍瑳](méi)有超高的智慧和很好的'運(yùn)氣,你是不可能贏的。今天,我又用了我醉拿手的海馬卡組,而浩偉用的就是自創(chuàng)卡組,而熙慶用的是比較厲害的游戲卡組。熙慶他第一個(gè)摸牌,我是第二個(gè),而浩偉是最后一個(gè)。我們一開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)打了起來(lái),當(dāng)然,浩偉是第一個(gè)扣血的,因?yàn)槲鯌c總是喜歡把浩偉那個(gè)卡組打掉,那是因?yàn)楹苽ツ莻(gè)卡組,他是打的時(shí)間越長(zhǎng),越是厲害。就這樣,浩偉被熙慶那個(gè)厲害的卡組給打敗了,而我成了第一,因?yàn)楫?dāng)熙慶把浩偉打死的時(shí)候,他已經(jīng)沒(méi)有厲害的牌了,就直接被我打死了。

  我們又打了很長(zhǎng)時(shí)間,結(jié)果我贏的最多,熙慶第二,而浩偉第三,這種卡可真是一個(gè)訓(xùn)練智慧的好卡。

暑假周記 篇4

  放暑假啦,終于可以拋開(kāi)作業(yè)的煩惱,盡情的玩兒幾天了。雖然暑假作業(yè)還有很多,但我會(huì)認(rèn)真的完成每項(xiàng)作業(yè)的。

  暑假必不可少的就是到爺爺家小住。雖然媽媽只允許我住幾天。但卻是我最開(kāi)心的幾天。爺爺家有我最喜歡騎的單車(chē)。還有一只可愛(ài)的小狗,它有一身灰色發(fā)亮的毛,每次到爺爺家,老遠(yuǎn),它就會(huì)擺著尾巴出來(lái)迎接我。不管我走到哪里,都有它的身影。

  每次到爺爺家,爺爺就會(huì)給我買(mǎi)好多好吃的。讓我開(kāi)心的'事是和小伙伴們一起玩。我們比賽騎單車(chē),雖然每次累得滿頭大汗,但卻是非常開(kāi)心的。我最要好的小伙伴兒他叫金銘,我們一起玩玩具一起看電視,晚上一起捉知了,成了形影不離的好朋友。有一次他不小心從單車(chē)上摔下來(lái),把腿摔傷了,不能走路.還是我背他回家的,他在家休息了好幾天,我在他家陪了他幾天。開(kāi)心的日子總是短暫的。媽媽把我從爺爺家接了回來(lái),就不能和他一起玩兒了,但是我們約定好了,明年暑假我們還在一起玩兒。

暑假周記 篇5

  這個(gè)暑假過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間就快開(kāi)學(xué)了;貞涍@個(gè)暑假,快樂(lè)的時(shí)光有很多很多,但是有一天晚上是我最開(kāi)心的。

  那一天,晚上張老師開(kāi)著車(chē)帶我去接朱老師,因?yàn)橹炖蠋煹腵眼腫了,不能開(kāi)車(chē)所以我們只好開(kāi)車(chē)接她去。我們把朱老師接出來(lái)就去吃飯了。我們?cè)谲?chē)上你問(wèn)我,我問(wèn)她都不知道吃什么,最后我們?nèi)コ粤诉^(guò)橋米線。我們吃完就去了廣場(chǎng)那里的人很多很多,人來(lái)人往,一眼望去廣場(chǎng)就像集市一樣。我們有釣了三筐小魚(yú),我比其他的小朋友釣的都多,我已經(jīng)很久很久沒(méi)玩過(guò)釣魚(yú)了,我玩的很開(kāi)心。朱老師說(shuō):“沈慧昕別浪費(fèi)時(shí)間了,對(duì)你來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了!蔽覀兙腿コ枇,朱老師唱了一首《牽手》,引來(lái)了許多人來(lái)圍觀,唱完我們就走了。八點(diǎn)多了,兩個(gè)老師就把我送回家了。

  今天是我這個(gè)暑假最快樂(lè)的一天。

暑假周記 篇6

  今天下午是我們第五組掃地,組長(zhǎng)先安排好工作,有的掃地、有的倒垃圾、還有的`拖地,同學(xué)們先用笤帚把地掃一遍,然后再用拖把把地拖一遍,同學(xué)們個(gè)個(gè)都干得熱火朝天,累得滿頭大汗,不一會(huì)兒就把教室掃的干干凈凈。組長(zhǎng)說(shuō),同學(xué)們可以回家了。

  從這次掃地中,我懂得了,以后一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境,珍惜別人的勞動(dòng)成果。

暑假周記 篇7

  今天,我和爸爸媽媽一起去動(dòng)物園玩。

  我先去了猴山,看見(jiàn)那些猴子有走獨(dú)木橋,有吃香蕉,有爬樹(shù)……他們長(zhǎng)著紅色屁股,黑色眼睛,黃色身體,紅色嘴巴,很可愛(ài)。

  后來(lái)又去了犀牛館里,里面有一只小犀牛,一只中等大犀牛,一只大犀牛。它們長(zhǎng)著強(qiáng)壯身體,鋒利尖角,大大眼睛,短短腿,很強(qiáng)壯。

  最后我去了東北虎館,有一只小東北虎,它長(zhǎng)著尖利牙,白色毛,很可愛(ài)。觀看東北虎人都搶著跟它照相。

  大約三點(diǎn)時(shí)候,我和爸爸媽媽一起回到家中。

  晚上睡覺(jué)前,我又回想了今天在動(dòng)物園里看到小動(dòng)物,非常感謝爸爸媽媽帶我去動(dòng)物園玩,讓我在暑假里長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

暑假周記 篇8

  暑假到了,意味著將有成堆的作業(yè)壓下來(lái)。雖然實(shí)際上的作業(yè)沒(méi)有我想象得多,但也沒(méi)有想象中的容易。

  語(yǔ)文的“每天”制是我早就料到的,其中有一項(xiàng)雖然是我早就想到的,但實(shí)際上布置下來(lái)了,也讓人有些吃不消,這項(xiàng)就是——每天背一首古詩(shī)詞。

  哪怕是我最喜歡的,我都是一樣“快”,(記得快,忘得快)就說(shuō)寒假這二十篇的古詩(shī)詞吧!為了不把作者弄亂,我還特地都找李商隱的,可是開(kāi)學(xué)之后呢?這二十首我倒是都知道是李商隱寫(xiě)得了,但題目?jī)?nèi)容我倒是忘得一干二凈。光是二十首就這樣了,如果再要我背將近六十首,這開(kāi)學(xué)時(shí)還不知道是什么光景呢!

  最讓我難辦的是讀書(shū)問(wèn)題。

  倒不是我不喜歡讀書(shū),相反的,我還是很喜歡讀的,只是我從來(lái)都沒(méi)有強(qiáng)迫過(guò)自己讀什么書(shū),因?yàn)橹灰潜粡?qiáng)迫讀的,這書(shū)的可讀價(jià)值就會(huì)被我下意識(shí)地一貶再貶,下次再讀也會(huì)潛意識(shí)地忘記所有內(nèi)容,下意識(shí)地排斥。

  我本來(lái)想是隨心所欲地看兩本名著,然后寫(xiě)讀后感的,可是周老師的`下一個(gè)命令差點(diǎn)讓我就地暈倒——要提問(wèn)細(xì)節(jié)內(nèi)容!

  了解我的人都知道我是怎么看名著的——一目十行,過(guò)目即忘。

  不過(guò),我忘得不是主要內(nèi)容,我忘得就是這些細(xì)節(jié)和人名字。

  打個(gè)比方吧!比如我看巴金的《家》,內(nèi)容十分吸引我,可是后來(lái)用了好長(zhǎng)時(shí)間才搞清楚里面的人際關(guān)系,再如大仲馬的《三個(gè)火槍手》,我到現(xiàn)在也只能記住主人公——達(dá)達(dá)尼安的名,(姓什么我忘了。)別人的名字我真的是一點(diǎn)印象也沒(méi)有,再如《愛(ài)的教育》,我干脆連主人公的名字也沒(méi)記住。

  或許你會(huì)驚訝——這你是怎么看書(shū)的?

  書(shū)中的人名字我都是靠模糊的樣子來(lái)記的,就似一幅復(fù)雜的圖畫(huà),你看一遍后,可以有一個(gè)印象,下次在另外一個(gè)場(chǎng)合見(jiàn)到,馬上就能辨別出來(lái),但如果讓你說(shuō)出圖畫(huà)的具體樣子,你卻是絕對(duì)說(shuō)不出來(lái)的,這和我記人名是一個(gè)道理。

  上面的都好解決,實(shí)在不行,多看幾遍,多留意幾次就可以了,可最后的讀后感就令我傷腦筋了。

  這個(gè)我也沒(méi)什么好說(shuō)的,因?yàn)楦星槎际窃谛睦锊刂,除非你有極高的語(yǔ)文功底,否則能寫(xiě)出的感情絕對(duì)不是你內(nèi)心最深處的真正感情,我自認(rèn)為還沒(méi)有這么高的語(yǔ)文功底,所以請(qǐng)周老師做好心理準(zhǔn)備,開(kāi)學(xué)之后,您絕對(duì)會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾篇優(yōu)秀的故事梗概展現(xiàn)在您面前。

  不過(guò)……車(chē)到山前自有路,一切看著辦吧!

暑假周記 篇9

  在家里,爺爺本是公主殿下的忠臣。我要天上那皎潔的明月,他定會(huì)借來(lái)最長(zhǎng)的梯子,為我去摘月;我要樹(shù)上那只可愛(ài)的知了,他定會(huì)不顧炎炎烈日,為我去捉知了;我要架上那塊精致的手表,他定會(huì)毫不猶豫地掏開(kāi)腰包,為我去買(mǎi)手表......

  天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。奶奶告訴我噩耗,我親愛(ài)的爺爺住進(jìn)醫(yī)院里了。

  當(dāng)我趕到醫(yī)院時(shí),無(wú)事告訴我爺爺住在五樓的重癥監(jiān)護(hù)室里。我急著進(jìn)去看爺爺,可被護(hù)士攔住了,來(lái)到探視時(shí)間,不允許家屬探視。我絕望地守在門(mén)外,昨日還給我講笑話的爺爺今兒則么則么就住進(jìn)了重癥監(jiān)護(hù)室了?我喃喃道“怎么會(huì)這樣?怎么會(huì)這樣?”淚水從眼眶里流下來(lái)。爺爺要還是有個(gè)三長(zhǎng)兩短,誰(shuí)來(lái)為我摘明月?誰(shuí)來(lái)為我做知了?探視時(shí)間快到,我的心砰砰直跳,告訴自己爺爺不會(huì)有事的,他肯定不會(huì)有事的,他肯定不會(huì)有事的,換了鞋子,戴了口罩慢慢走進(jìn)爺爺那。刺鼻的藥水,恐怖的安靜讓我不禁微微發(fā)抖,重癥監(jiān)護(hù)室里共有5張床,爺爺就睡在第4張床上。當(dāng)時(shí)我看到的他,全身插滿細(xì)細(xì)管子,鼻子,嘴巴里也插滿了管子“爺爺”我?guī)缀蹩蕹雎晛?lái),他沒(méi)回應(yīng),要是在平時(shí),他有力的回應(yīng)我“哎!”可今天,他卻沒(méi)回答,我認(rèn)為我喊太輕太模糊,爺爺聽(tīng)不清吧!于是我又喊了幾聲可是屋子仍舊死一般沉寂。平時(shí)為我呼風(fēng)喚雨的那個(gè)爺爺去哪了?可他仍舊緊閉著眼,嘴巴沒(méi)發(fā)出一個(gè)字。

  突然腦中蹦出一個(gè)問(wèn)題:今后誰(shuí)會(huì)像爺爺那樣照顧我?隨即第二個(gè)問(wèn)題蹦出:今后我會(huì)好好珍惜和爺爺在一起的.每一分,每一秒的日子嗎?

  那一刻,我懂得了珍惜。看到爺爺那安詳?shù)拿纨嫷哪且豢,我懂得了珍惜?/p>

  爺爺啊,我會(huì)一直陪在你身邊,爺爺啊,我會(huì)一直照顧你,爺爺啊,我會(huì)答應(yīng)好好學(xué)習(xí)考上東中的條件。

  爺爺啊,我只求你快點(diǎn)好起來(lái),不要和我捉迷藏,我在心里悄悄承諾,要珍惜與與爺爺在一起的每一個(gè)瞬間,把他們都銘刻在我的心底。

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