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壓力作文匯總（15篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的壓力作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
壓力作文1
進(jìn)入初中后，我多了一份壓力。從前蹦跳的身影不見了，換上了整日挺直在課桌上的不知辛苦的脊梁；從前陽光下燦爛的笑臉，換上了夜里燈光映照下疲憊的雙眼；從前銀鈴般的笑聲不見了，換上了安靜平淡的面容。
這一切都源于“壓力”二字。 剛進(jìn)初中時(shí)，我就感到已經(jīng)背負(fù)上沉重的包袱，這包袱里裝著“重點(diǎn)高中”“年級第一”“獲獎(jiǎng)證書”等等。這些包袱重重的壓在我們每個(gè)剛上初中孩子稚嫩的肩膀上，壓得我們都快喘不過氣來。包袱雖然沉重，但是我們沒有別的選擇，只能挺起細(xì)弱的腰桿背起來。你看，父母辛苦勞作的身影，父母對你期待的目光，你忍心放下嗎？我是放不下。
?于是，從前歡快跳躍的`身影不見了，取而代之的是日日夜夜刻苦努力的背影；從前嘻嘻哈哈的笑聲不見了，取而代之的是數(shù)以萬計(jì)的日子里默默的誦讀；從前靈巧的雙手剪出的花鳥魚蟲不見了，取而代之的是每天從不知疲倦的雙手下緩緩流出的文字。年少的我們，已經(jīng)不再擁有天真，這些壓力壓得我們年老時(shí)，已不愿再回憶童年。 但是，也有一些人在壓力的天空中，堅(jiān)持，忍耐，最終展翅飛翔，成就了他們輝煌的人生。所以，努力吧，堅(jiān)持吧！我們就能在壓力的空間里騰出一片小小的天地！但幻想終歸是幻想，在現(xiàn)實(shí)世界里，有千山萬水等著我們?nèi)シ�，有千苦萬難等著我們?nèi)タ朔�，我們必須要用稚嫩的肩膀去背起壓力的包袱，向著我們的理想奮勇前進(jìn)！
?正如有一本書上說的“沒有壓力就沒有前進(jìn)的動(dòng)力”，有了壓力就會(huì)有動(dòng)力，就會(huì)飛馳在人生的大道上。正因如此，上初中后，我多了一份壓力。
壓力作文2
轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)度過了十幾年的光陰，真是光陰似箭啊。我即將面臨人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這十六的花季中，我多了一分壓力。
在晨曦與晚霞的交替中，我明白了時(shí)光的'匆匆，在痛苦與歡笑的輪換中，我明白了學(xué)習(xí)的艱辛，成績優(yōu)異時(shí)，我會(huì)一臉笑意，成績下降時(shí)，我會(huì)自我安慰。十六歲的我學(xué)會(huì)了很多。千里之行，始于足下。理想的實(shí)現(xiàn)要靠腳踏實(shí)地的努力。我們當(dāng)前的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，為理想的實(shí)現(xiàn)打基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)壓力使我焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和己有水平的正常發(fā)揮，有時(shí)使我失去動(dòng)力。止步不前，面對考試，心跳加速，注意力不集中，判斷力減弱；讀書效率低，記憶力減退、失眠... ...
隨著知識(shí)的增加，我知道我應(yīng)該理智的面對學(xué)習(xí)帶給我的壓力，適度的壓力和焦慮可以激發(fā)我的干勁和潛能。俗話說：人不煉，不成器。因給我一些困難，讓我懂得克服，給我一些挫折，讓我經(jīng)受磨難。了解學(xué)習(xí)壓力正確對待壓力，學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力。
在成長的過程中，歲月如流水一樣不復(fù)返。承受的學(xué)習(xí)壓力使我們畢經(jīng)的考驗(yàn)。把多的一份壓力變?yōu)閯?dòng)力，堅(jiān)信成功總有一天會(huì)向自己招手。
壓力作文3
對于現(xiàn)在大多數(shù)中學(xué)生來說，他們現(xiàn)在的生活雖然比他們的長輩年輕時(shí)好很多，也幸福很多，但是他們享受的童年的快樂少了很多，因?yàn)殚L輩們小的時(shí)候是在田野、草木的陪伴下度過的，而我們的童年則是在父母的期望和壓力中度過的，因此對于每位學(xué)生來說都是一種重?fù)?dān)，那么這種重?fù)?dān)來源于誰呢？有的人會(huì)把這一切歸于老師和學(xué)校，但事實(shí)不是這樣的，我們真正的壓力來源于現(xiàn)代這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，為了適應(yīng)國家的不斷發(fā)展，所以教育程度也在不斷地提升，正因?yàn)槿绱藢W(xué)生受到的學(xué)習(xí)壓力也在隨著教育的提升而不斷提升。
壓力的根本原因雖來自社會(huì)，而這壓力的傳導(dǎo)者是學(xué)生的家長，現(xiàn)在各個(gè)家庭里大部分只有一個(gè)孩子，當(dāng)然父母就會(huì)將希望都寄托在他的身上，而這些無邊無際的期望對于孩子來說或許是一種無邊無際的壓力。每當(dāng)孩子的成績不理想時(shí)，父母那憂郁的眼神和口中的說詞，每當(dāng)孩子的成績比別人差時(shí)，父母的嘆息聲，每當(dāng)孩子的名次不佳時(shí)，家長的呵斥聲，對于每一個(gè)孩子來說都是一種無形的壓力。其實(shí)，這種來源于社會(huì)的壓力主要來自于我們國家的人口，因?yàn)槲覈丝谶^多，所以就業(yè)也就比較困難，因此這種困難變成了競爭，而競爭更深入就變成了對每一個(gè)人的壓力。
說到這好象是人們自己把壓力帶給自己似的，其實(shí)不管怎樣既然時(shí)代選擇了你，讓你來到這個(gè)充滿壓力的時(shí)代，那么你也必須勇敢面對壓力，面對壓力給你帶來的一切困難與不便，悲觀者會(huì)說：“壓力會(huì)隨著時(shí)代的'發(fā)展而與日俱增”，但是俗話說適者生存，如果你不去面對壓力你又怎能在這世界上生存呢？怎樣在這社會(huì)上立足、占有一席之地呢？既然你出生在這個(gè)充滿競爭的時(shí)代，那你就必須學(xué)會(huì)接受這一切生活所帶來的壓力，接受一切不快，用“以不變應(yīng)萬變”的老套著數(shù)來對待壓力。
如何面對壓力呢？
首先需要有一個(gè)良好的心態(tài)，將壓力換為前進(jìn)的動(dòng)力，不要當(dāng)做負(fù)擔(dān)。
其次需要有一個(gè)健康的體魄，面對壓力，要用精力去戰(zhàn)勝它，克服它。
而且要有積極的行為，要通過各種渠道去化解壓力壓力是我們?nèi)松吠局斜仨殨?huì)有的。面對壓力，我們不能一味去逃避，而是要適當(dāng)?shù)厝ッ鎸�。面對壓力時(shí)要增強(qiáng)自信，提高勇氣。面對壓力時(shí)要審時(shí)度勢，迂回取勝。所謂迂回取勝，即目標(biāo)不變，方法變了。面對壓力時(shí)要再接再厲，鍥而不舍。當(dāng)你遇到壓力時(shí)，要勇往直前。你的既定目標(biāo)不變，努力的程度加倍。面對壓力時(shí)，要學(xué)會(huì)宣泄，要擺脫壓力。我們可以傾訴，把心里話說給別人聽。我們可以通過運(yùn)動(dòng)宣泄，讓汗水蒸發(fā)那份不快。我們可以通過唱歌宣泄，讓歌聲帶走那份痛苦。
壓力作文4
在陽光明媚的中午，我站在窗前發(fā)呆，陽光照射著我，肉體被“溫暖”所，但我的心卻如此冷淡。我的心靈之會(huì)寒冷，是來自四面八方的。
——來自上學(xué)期考砸了的成績;來自老師、父母的;更是來自同學(xué)們競爭的。此時(shí)此刻的我算得了呢?只不過是一只小螞蟻罷了。只小螞蟻無奈的被壓在五指山下，它使出了全身所量在掙扎，他用了它唯一值得的東西——精神，能用呢?它生命中最值的東西都不如別人的一句話，這到底算得了呢?
是的，的確是這只小螞蟻太脆弱了，點(diǎn)點(diǎn)比不上別人的，比不上別人艱苦的日子，生活在天地如此廣闊的世界里的小生命，已是巨大的重?fù)?dān)了。此時(shí)此刻，那只小螞蟻已死了，而我卻變成了一只小蝸牛。這只小蝸牛不扛起和負(fù)擔(dān)前進(jìn)。她羨慕在天空自由自在飛翔的小鳥，她羨慕在海底世界無目的游暢的小魚，她羨慕每一條生命。她，經(jīng)常嘆息：為如此脆弱的我還要背起沉重的負(fù)擔(dān)和呢?她問遍所有朋友，她走遍全世界，一人可以回答她的問題，她一次又一次的`流下了眼淚。
終于有一天，有個(gè)人回答了她做夢都想知道的答案。人告訴她，沉重的負(fù)擔(dān)是每個(gè)人都，只是各人有各自的負(fù)擔(dān)。只要你把實(shí)在的負(fù)擔(dān)看成是虛偽的，而把虛偽的美好的未來看成將要的，你就能負(fù)擔(dān)而增樂，而且他會(huì)給你一顆不思進(jìn)取的心，他會(huì)讓你一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。而告訴你的人其實(shí)你。此時(shí)，你不再是那只被壓在五指山下的螞蟻了，也背著沉重負(fù)擔(dān)前進(jìn)的蝸牛了，而是一只夢寐以求的小鳥。你拋開了所有負(fù)擔(dān)和，飛向了屬于你的未來，飛向了能新的人生的天地。
壓力作文5
我還記得小時(shí)候，家人拍我小腦袋的時(shí)候，他們不停的嘆氣。小時(shí)候不知道為什么。我只知道，只要我小時(shí)候吃得好，玩得開心，所謂的“壓力”似乎與我無關(guān)。
漸漸的長大了，才知道它一直在我身邊，我無法擺脫它。
今天，“壓力”都來了！——學(xué)習(xí)、家庭、心理、人際網(wǎng)絡(luò)等的壓力。壓力是我生活的一部分。
一開始，我總是對壓力不屑一顧，認(rèn)為這是一些成年人會(huì)遇到的事情，即使發(fā)生在我身上，也只是個(gè)意外。至于它，我相信我能打敗它，超越它。我是一個(gè)不可戰(zhàn)勝的強(qiáng)者！
但是，我發(fā)現(xiàn)我的'認(rèn)知是如此的不切實(shí)際！
壓力，越來越大，就像沖向敵陣的士兵，立即斬刀，金盔金甲，仿佛要?dú)⒘宋�！我害怕！我害怕！我退縮了！我摔倒了！我不知所措。我的未來和夢想似乎在遙遠(yuǎn)的地平線上。一切都好難！
但是，我不想。
壓力來了，我知道我不該逃避，我只能勇敢面對；壓力來了，我知道我不該退縮，我只能向前一步；壓力來了，我知道我不該倒下，我只能奮起，爭取力量。
于是，我的力量回來了，我的信心回來了，我的夢想回來了。一直在我心里。
我能打敗它！
是的，壓力，不可怕，我開始試著打，打，打！除了打架，還是打架！
繼續(xù)打！
我成了常勝將軍——戰(zhàn)勝壓力的常勝將軍！
壓力只是我們給自己套上的枷鎖，只是突如其來的膽怯和退縮；只是恐懼導(dǎo)致的摔倒。
有壓力不要緊，努力不要怕也不要緊。
滾開！壓力是一扇沒有鎖的門，推一下就能克服。
回頭看，一片藍(lán)天白云在天空漫步。
壓力作文6
俗話說，有壓力才會(huì)有動(dòng)力�？墒�，壓力多了真的好嗎？適可而止的壓力可以轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，可是壓力多了就會(huì)產(chǎn)生反效果。
老師留了如山的作業(yè)，父母也趁熱打鐵布置一堆試題。這就是我們學(xué)生的悲哀。她們認(rèn)為，多做點(diǎn)題好。但是，埋頭做到深夜的苦楚又有誰知道？甚至有的人因?yàn)椴豢爸刎?fù)而去跳樓自殺，離家出走。
正如壓力鍋，沒有壓力不行，壓力多了就會(huì)爆炸。
今天，是我國舉辦奧運(yùn)會(huì)的一年。從而，我想起了劉翔。劉翔是一位奇才，也是我們國家的驕傲。他給我們中國爭光添彩，給中國人出了一口氣�？墒�，近些年來，我們是否給劉翔壓力太大了？我們是否認(rèn)為劉翔是無可戰(zhàn)勝的存在？這樣的劉翔要是輸了，該怎么辦？這樣的.劉翔，怎么不會(huì)輸呢？
為什么奧運(yùn)會(huì)上的金牌的新手比較多？初生牛犢不怕虎，這正是因?yàn)槲覀儗λ麄兗挠璧暮裢罅恕?/p>
面對壓力，我們應(yīng)該迎難而上，永不退縮�？墒牵瑝毫χ圃煺邆�，你們制造的壓力是否太重？
壓力作文7
在我們的生活中，壓力分很多種：學(xué)習(xí)的壓力、工作的壓力、生活的壓力……在這些壓力面前，我們只有坦然面對，才能成功。
有的人僅僅因?yàn)橐淮慰荚嚨氖『屠蠋煹呐u，或者是父母的訓(xùn)斥，而自尋短見。這是因?yàn)闆]有良好的心理素質(zhì)，用脆弱的心靈面對社會(huì)的競爭，由于壓力過大從而釀成了悲劇。
壓力對于不同的人有不同的作用。對于心胸狹窄的人來說是一把利器，隨時(shí)可以使他們脆弱的心靈墮落；對于心胸寬闊的人來說，卻是他們前行的動(dòng)力。司馬遷遭受宮刑后，忍辱負(fù)重，鑄就史家之絕唱、無韻之離騷的《史記》。理想仕途不順的`范仲淹被貶后，仍然能夠承受挫折，揮筆寫出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古名句。頂住壓力，終成偉業(yè)，為后人稱道。
當(dāng)我們面對困難、挫折和壓力時(shí)，要學(xué)會(huì)用樂觀的心態(tài)去面對，克服它們，走向成功。
克服壓力，要鍛煉自己的心理承受能力。這一點(diǎn)我們要向美國作家盲聾啞人海倫凱勒學(xué)習(xí)。她在雙目失明雙耳失聰?shù)臅r(shí)候，沒有被這種打擊變得疲憊不堪而是堅(jiān)強(qiáng)地挺過來。這種頂住壓力迎難而上的精神是她成功的最主要的原因。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。壓力、磨難、挫折，是我們?nèi)松夭豢缮俚慕?jīng)歷。只有以博大的胸懷、樂觀的心態(tài)去坦然面對，才能鑄造完美的人生。
壓力作文8
它就好比是鐵匠爐上的錘子，使你百煉終成鋼;又好比是兵器鋪中的磨刀石，讓你越磨礪，越能散發(fā)光芒。
在美洲地區(qū)有一種雄鷹，它的飛行高度在全世界的所有鳥類當(dāng)中都是頂尖的，它的羽毛被當(dāng)?shù)氐?印地安人作為勇氣以及力量的象征。為了這一切，當(dāng)雛鷹在巢穴中剛可以自己探出頭的時(shí)候，它們的母親就把他們放在懸崖邊上，然后推下去，羽毛還未長滿的雛鷹使盡全力往上飛，當(dāng)然，不能飛的雛鷹將會(huì)活活摔死。
這僅僅是第一步。更讓雛鷹痛苦的還在后面，母鷹將它們的翅膀折斷，然后再次推下懸崖當(dāng)最后一只鷹從懸崖上飛上來時(shí)，它將擁有豐滿的羽毛和更加強(qiáng)硬的翅膀。它將是浩瀚天空中的霸主，長鳴一聲，氣吞山河!雄鷹需要經(jīng)過兩次生死考驗(yàn)才能成為浩瀚天空中的王者，鷹既如此，人類亦然。
有這樣一個(gè)故事，小張、小王均在同一家單位內(nèi)工作，其時(shí)流行下海經(jīng)商，于是單位里推出了兩種補(bǔ)貼政策。第一：工資墊付一年作本，若虧本則仍可返回公司，但若盈利則需收取一定量的回扣;方案二：工資一次性付清，但之后盈虧與公司無關(guān)，若虧本則無法返回公司。小張選擇了方案一，小王則選擇了方案二。
幾個(gè)月之后，小張鎩羽而歸，而小王卻越做越好，最后成了商業(yè)大亨。后來小張碰到了小王，但小王卻說：“我當(dāng)時(shí)的壓力其實(shí)很大，因?yàn)橹廊绻潛p就沒有退路了，所以我就拼命干。這大概就是我們最后結(jié)局不同的原因�！�
正因?yàn)樾⊥醯膲毫Ρ刃堃蟮枚�，所以小王最后才�?huì)不斷努力，最后成為商業(yè)大亨，這雖然只是一個(gè)故事，但是它所蘊(yùn)含的道理卻是生活中的一個(gè)普適法則。事實(shí)上，壓力和動(dòng)力就像一對孿生姐妹，當(dāng)你的壓力增大時(shí)，你的動(dòng)力必然也會(huì)跟著增大。
壓力作文9
因?yàn)楹颓屣L(fēng)有約定，是監(jiān)督她寫作文的。今天打開她的文集發(fā)現(xiàn)昨天的他沒有發(fā)，于是就問了一下她原因。他說，因?yàn)橐_學(xué)了，有點(diǎn)懶散。
我只能說，我應(yīng)該也是意識(shí)到壓力來襲的！這段時(shí)間，也開始懶散，從連續(xù)兩天賴床便足矣看出來了！其實(shí)鬧鐘響的時(shí)候，是有想起來的，但是又想到誒，要開學(xué)了誒，到時(shí)候不知道會(huì)不會(huì)有魔鬼訓(xùn)練，要不然就先珍惜一下賴床的美好吧！
于是，這段時(shí)間，真的很懶散！是一種下意識(shí)的要去懶散，也是一種刻意的懶散！瘋狂地玩電腦，然后拒絕看書，拒絕接受新的知識(shí)，然后單曲循環(huán)，特別任性地聽一首歌入睡�；蛟S是因?yàn)橄氲搅艘院蟮娜兆佑忠癯踔心菢拥脑�，我這樣的日子是不會(huì)有的，所以就……包括瘋狂購物！
早上一覺醒來，打開手機(jī)，發(fā)現(xiàn)，陳實(shí)的老師發(fā)來消息說，我們住宿生30號去報(bào)道。好友的金嘆昨天就開學(xué)了，聽說吃的住的一切都很多，他拍了照片，風(fēng)景不錯(cuò)！是好友給我發(fā)的.~！
這幾天感覺是頻頻夢見開學(xué)了。昨天晚上夢見開學(xué)了，然后遇見小學(xué)一個(gè)特別猥瑣的男生，然后去的時(shí)候全班在玩手機(jī)，每個(gè)班都一樣，然后就那個(gè)小學(xué)的男生在叫我彈吉他！......
沒有期待，也沒有害怕，只是又有潛意識(shí)壓力！也難怪這幾天做事情的時(shí)候都不專心，體會(huì)不到快樂了！這幾天看的書很少，總覺得煩躁，總覺得時(shí)間不夠，越是這樣覺得，越是看不下去！然后，五筆也放棄練了�；蛟S是感受到了壓力來襲吧！
壓力作文10
回憶之前的時(shí)光，時(shí)間老人真是從來不等人，六年級飛快地來到了我的眼前，無形的壓力也壓在了我們每個(gè)人身上，學(xué)校里：語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)每看到桌子上一疊疊的作業(yè)，腦袋里一陣陣眩暈。厚厚的字典一本本放在桌上，一本又一本的教輔資料把抽屜塞得滿滿的。壓力山大，壓的我無法喘息。家里每個(gè)小時(shí)，每分鐘，每秒鐘，都安排的井然有序，周末過的十分充實(shí)。補(bǔ)習(xí)班，家庭作業(yè)。天啊，我整個(gè)人已經(jīng)成了一個(gè)作業(yè)復(fù)印機(jī)只有像干毛巾擠出來的水一樣的時(shí)間，可以寫一下作文，釋放一下壓力和情緒。
快樂的童年只有在那作業(yè)的'世界里度過，茫茫大海，沒有邊際，除了水，還是水，只有努力往前，拼命地游，最終才能到達(dá)智慧的彼岸。每當(dāng)問媽媽為什么我們要做作業(yè)，媽媽總是說做作業(yè)是為了學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是孩子的本質(zhì)。
我總幻想，如果有一天不用做作業(yè)，也能不用學(xué)習(xí)，就能過上安逸的生活，那該多好，可惜那是決對不可能的，我只是在白日做夢�？上�，家長們也是完全不理解我們的壓力，他們只是一味地望子成龍，望女成鳳。每當(dāng)看到一張張五、六、七十分分?jǐn)?shù)的卷子，要么是大發(fā)雷霆，要么就是唉聲嘆氣。總是希望自己的兒女不要輸在起跑線上，而我們只有不停地努力，我們考出一次比一次更高的分?jǐn)?shù)才能聽到他們的贊揚(yáng)。
加油！時(shí)間不等人，我們不能抱怨以前，只能期盼現(xiàn)在。過去屬于死神，現(xiàn)在屬于自己。這篇文章就當(dāng)作是我發(fā)泄心情吧！只有努力，只有像現(xiàn)在一樣的壓力，才能充足電力，成為我們的動(dòng)力，考上名校，才是最符合現(xiàn)在的目標(biāo)。
壓力作文11
快，把課本復(fù)習(xí)了，寒假作業(yè)給我檢查！媽媽耐心的對我說。好，好，好，天天都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)能搞出個(gè)什么名堂嗎？我不厭其煩的說。 其實(shí)我也不是不知道，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競爭非常激烈，只有學(xué)習(xí)才是唯一的出路。如果你在大考試時(shí)比別人哪怕只高了0點(diǎn)幾分，略好一籌的工作也會(huì)降臨在你頭上。所以媽媽才會(huì)這么苦口婆心的叫我學(xué)習(xí)。這些，我比誰都清楚。 在當(dāng)今的社會(huì)，我們可以看到大街小巷，到處都是補(bǔ)習(xí)班招生的廣告，家長和孩子也接踵而至的去上課，大人出錢，小孩出力，忙的不亦樂乎，到頭來都是為孩子好。有的孩子一個(gè)周末兩天的`休息時(shí)間，被安排的滿滿當(dāng)當(dāng)，沒有絲毫放松的機(jī)會(huì)。這些孩子也許會(huì)說：我壓力好大，爸媽一點(diǎn)也不體諒我的感受！ 其實(shí)這是普天下的父母對孩子的一種望子成龍，望女成鳳的愿望。話又說回來，當(dāng)我們在獲得壓力的時(shí)侯，就釀成了動(dòng)力產(chǎn)生的開端。比如說父母在那嘮叨：哎呀，現(xiàn)在工作不好找，你必須努力學(xué)習(xí)，要不以后結(jié)婚都沒人要！這時(shí)，我們雖然會(huì)感到心頭一沉，但是馬上會(huì)變成一種動(dòng)力我必須好好學(xué)習(xí)，真想父母說的那樣就沒救了。 往往動(dòng)力是來自于壓力的。當(dāng)人在成功的巔峰或失敗的深淵時(shí)，就不會(huì)有攀向更高峰的志向或爬出深淵的動(dòng)力。 接受壓力吧，不要怪父母，要記住陽光總在風(fēng)雨后，壓力過后，便會(huì)獲得更大的動(dòng)力！接受動(dòng)力，
努力奮進(jìn)，要對得起自己以前承受壓力的痛苦！湖北宜昌當(dāng)陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級:無聊加無語
壓力作文12
在生活中，我們經(jīng)�？梢钥吹竭@種現(xiàn)象：用吸管從牛奶盒里喝牛奶時(shí)，如果吸管吸嘴的一端是朝下的，牛奶就很容易從吸管中流出來（注意：不是用嘴巴吸出來的，而是牛奶自己流出來的）。這是為什么呢？按理說應(yīng)該流不出來的，即使吸管還在牛奶里，牛奶怎么能翻越牛奶盒而流出來的`呢？答案就是水的壓力。那水的壓力到底是什么呢？來做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
材料：一個(gè)提桶、一根干凈又足夠長的皮管。開始實(shí)驗(yàn)了，我將水槽里放滿水，用皮管的一頭放進(jìn)水槽里，另一頭抓在手上，嘴在抓在手里的那一頭吸一下（不需要過分用力），然后放到提桶里去。接著，就看見水槽里的水通過管子流到水桶里。到了最后，水槽里的水抽干了，提桶里倒是滿了。這是為什么呢？因?yàn)樗鄣母叨缺忍嵬案�，也就使進(jìn)水口的水壓比出水口的水壓大，再加上地球引力的“協(xié)助”，水就流出來了�？蔀槭裁匆幌履兀磕鞘且�?yàn)樵谖郧肮茏永锎蟛糠质强諝�，氣壓比水壓大，因此�?dǎo)致水流不出來。一吸就把空氣吸走了，這時(shí)侯水就靠壓力流出來了。我們在吸牛奶在時(shí)侯，就是取到了吸一下的作用，牛奶就流出來了。簡單的實(shí)驗(yàn)，但實(shí)際生活中可以借鑒這個(gè)原理，做許多本來很難操作的事情。
壓力作文13
壓力就好像一塊大石頭，不偏不倚的落在我的頭上，有了壓力讓我常常不快樂。大人都說：“小孩子無憂無慮，最好了！哪來的壓力？”壓力就會(huì)讓我回想起三年級。
三年級上學(xué)期的第二次月考，距離考試時(shí)間一天一天的.逼近，教室的每個(gè)人都好像要與月考展開一場激烈的戰(zhàn)爭。有一天，我突然頭痛，就先回家了，這一痛就痛了足足兩個(gè)月，這兩個(gè)月不是整天無法到校上課，就是到學(xué)校上了半天課，就又頭痛得受不了回家了。這兩個(gè)月內(nèi)跑到醫(yī)院去照腦波，也到大醫(yī)院做檢查，但就是找不出原因。媽媽也常常對我說：“我從來沒叫你考第一，盡力就好！”月考戰(zhàn)爭結(jié)束了，我考了第二名，卻笑不出來。直到有一天，我放松了自己，猛然發(fā)現(xiàn)，我的頭不再痛了。從那天起，我對自己說要學(xué)習(xí)放松自己，什么壓力都不會(huì)有的。
然而，壓力也是動(dòng)力的來源，不要事事都害怕、退縮，這樣壓力只會(huì)越積越多，到時(shí)候也不免和我一樣頭痛。壓力像是一個(gè)鬧鐘，時(shí)時(shí)提醒著我們朝著夢想按部就班的慢慢努力去實(shí)現(xiàn)，所以面對壓力最好的方法就是接受它的監(jiān)督，發(fā)揮自己的潛能，和它成為好朋友。
壓力就像一位嚴(yán)格的老師，或許它不會(huì)時(shí)時(shí)對著你微笑，不過它是真心為了你好，只要了解這一點(diǎn)，我們就可以勇敢面對壓力，接受任何挑戰(zhàn)！
壓力作文14
時(shí)光似箭轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，六年級的語文與數(shù)學(xué)難度與以前相比難度大大增加，尤其是語文知識(shí)點(diǎn)特別多，不像以前那么容易了。我多了一份壓力。
就說說這兩天，要考三門主課。由于我沒有復(fù)習(xí)，加上國慶七天我去我老家，沒有時(shí)間復(fù)習(xí)功課，成績?nèi)缌魉陆�，直接從七八十分調(diào)到五六十分。當(dāng)我拿到卷子的時(shí)候我腦子一片空白。我心想我考那么差，怎么跟爸爸媽媽交代呢？回家肯定又要被爸爸媽媽罵了！于是我懷著惴惴不安的心情回家了。到了家，我把卷子交給了媽媽，媽媽皺起眉頭說：“怎么考那么差？你上課有沒有好好聽講？”我不知所措，低著頭，不敢吭聲�！澳氵@樣的成績，在班上已經(jīng)是倒數(shù)了，這個(gè)成績將來不要說考好的高中，普通高中都考不取，你初中畢業(yè)，將來怎么辦？趕快把卷子訂正完�！眿寢屔鷼獾卣f。
我訂正完卷子，交給媽媽看，媽媽拿了一張A3的卷子給我，讓我在1小時(shí)內(nèi)做完。那時(shí)已經(jīng)8點(diǎn)半了，我已經(jīng)很累了，我咬牙堅(jiān)持把它做完了。6年級了，同學(xué)們都卯足了勁在努力學(xué)習(xí)，我如果還象以前一樣的`方式去學(xué)習(xí)的話，我的成績勢必是墊底。我才不愿意這樣呢！六年級我多了一份壓力。
壓力作文15
當(dāng)我面對壓力的時(shí)候，第一個(gè)念頭就是害怕，害怕比賽，害怕考砸，害怕丟臉……而這次，我終于戰(zhàn)勝壓力。
那天放學(xué)回家，我正寫著作業(yè)，媽媽突然跑進(jìn)我的房間，對我說：“萱萱，我給你報(bào)了一個(gè)鋼琴比賽，你趕快彈哦！”我很疑惑：“媽媽，我啥時(shí)候說要參加比賽了？為什么不早點(diǎn)告訴我？”媽媽不以為然地說：“哎呀，我忙得忘記了嘛！好了，好了，快寫作業(yè)，然后練琴�！�
寫完作業(yè)，我便走進(jìn)琴房，打開琴蓋，拿出媽媽打印的曲子開始練習(xí)。不知怎么了，我總是彈不好。也許是突如其來的壓力，讓我緊張不安吧？“萱萱，你彈不彈啊？怎么還在發(fā)呆？不知道馬上就要比賽了嗎？快點(diǎn)彈！”媽媽又著急又生氣。哎，現(xiàn)在沒有人懂我，又要學(xué)習(xí)，又要練琴！想著想著，不爭氣的.眼淚就像決堤的河水一樣奔流不息。我知道，這時(shí)根本彈不了琴，便走出房間，來到樓下，垂頭喪氣地走著，儼然一個(gè)犯錯(cuò)的孩子。學(xué)習(xí)壓力和比賽壓力，像暴風(fēng)雨一樣再次襲來，我真是難以喘氣��！
這時(shí)，一抬頭，我看見了媽媽，她溫和了許多，語重心長地說：“孩子，哪能沒有一點(diǎn)兒壓力呢？不要怕，勇敢面對，總會(huì)成功的！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，于是轉(zhuǎn)身回家，繼續(xù)練習(xí)。
終于到了比賽那天，現(xiàn)場人山人海，一個(gè)個(gè)小朋友陸續(xù)登臺(tái)，彈奏了一首首優(yōu)美的曲子。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我的手不自覺地抓緊衣角，雙腿有些發(fā)抖。這時(shí)，媽媽向我投來鼓勵(lì)的目光，她的話語又在耳邊回響。我深吸一口氣，走上舞臺(tái)，然后坐下來彈奏。彈著彈著，我好像也沒有那么緊張了，一個(gè)個(gè)美妙的音符從我的指尖飛出，我似乎和鋼琴合為一體。功夫不負(fù)有心人，我最終獲得二等獎(jiǎng)！
這次比賽讓我終生難忘，也終生受益！
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