【優(yōu)秀】一個(gè)印象深刻的人作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的一個(gè)印象深刻的人作文，希望能夠幫助到大家。
一個(gè)印象深刻的人作文1
她，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，她是一位樂(lè)于助人的好同學(xué)，她是我最好的朋友，也是我印象最深刻的人。從一年級(jí)到五年級(jí)我們就在一起學(xué)習(xí)，在一起生活。但是，六年級(jí)，她將離我們遠(yuǎn)去。她就是崔詩(shī)嵐。
崔詩(shī)嵐的成績(jī)雖然不好，但她學(xué)習(xí)卻很刻苦。
一次陽(yáng)光體育活動(dòng)，同學(xué)們?cè)谕饷嫣K、玩耍打鬧，只有個(gè)別同學(xué)留在教室里看書(shū)。我跳完繩兒，準(zhǔn)備進(jìn)教室喝水，只見(jiàn)崔詩(shī)嵐埋著頭拿著筆再做些什么。我走進(jìn)一看，原來(lái)在做計(jì)算題。她劉著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，玲瓏的'小辮子短短的，因額頭常常被劉海覆蓋，所以上面布滿了一粒粒密密麻麻的小痘痘，睫毛微微向上翹起，兩雙炯炯有神的眼睛一刻不停的盯著試卷，一只非同尋常的鼻子非常大，手里的筆不停的在紙上劃動(dòng)著。傳來(lái)一陣“沙沙沙”的寫(xiě)字的聲音。
她一會(huì)兒埋頭苦干、奮筆疾書(shū)；一會(huì)兒用手托頭思考簡(jiǎn)便方法，一會(huì)兒抓起橡皮，擦擦寫(xiě)錯(cuò)的字又放回去。是那么認(rèn)真，那么專注啊，突然，鄭徐歡走進(jìn)教室拉起我的手說(shuō)：“郭申赟，我們?nèi)ネ姘��！蔽尹c(diǎn)頭答應(yīng)了，隨后鄭徐歡又拉起崔崔的手說(shuō)：“崔崔別寫(xiě)了，又不是作業(yè)，我們?nèi)ヌK吧！”崔詩(shī)嵐搖了搖頭沒(méi)有說(shuō)話，認(rèn)真的算著算術(shù)。
崔詩(shī)嵐勤學(xué)的品質(zhì)令我敬佩，祝她在四川天天開(kāi)心，學(xué)習(xí)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
一個(gè)印象深刻的人作文2
我的好朋友王煜給我留下深刻的印象。
他長(zhǎng)著一張瓜子臉,潔白光亮。一雙黑亮的大眼睛就像寶石一樣閃閃發(fā)光。在高高的鼻梁下還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴哪。
我們一起上英語(yǔ)班，他的英語(yǔ)比我學(xué)得好。每次上英語(yǔ)課前我都要去問(wèn)他。那時(shí)他坐在第四排，我坐在第一排，跑來(lái)跑去很麻煩，有一天老師把王煜調(diào)到了一排，我想:可能老師想讓王煜幫助我,也可能是緣分。在他的幫助下，我的英語(yǔ)也越學(xué)越好，我們就這樣成了好朋友。
還有一次。放學(xué)時(shí)我和王煜在路上，看見(jiàn)了一位老奶奶和她的.孫子穿著很破的衣裳坐在馬路邊拿著一個(gè)碗，嘴里說(shuō)著：“求求你，給點(diǎn)錢吧，我還有個(gè)孫子，還沒(méi)吃飯呢�！碑�(dāng)時(shí)我沒(méi)有帶錢，王煜拿了幾元錢我們正要去買玩具，王煜拿出了錢，對(duì)她說(shuō) ；“給你孫子買一些書(shū)吧，如果他能像我們一樣到學(xué)校去學(xué)習(xí)，那樣未來(lái)的中國(guó)一定很發(fā)達(dá)。”那個(gè)老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝�！辈恢獛讜r(shí)，眼淚早已充滿了眼眶。作文
這就是我的朋友，助人為樂(lè)、心地善良的王煜。
一個(gè)印象深刻的人作文3
“哈哈哈哈……”一陣尖笑聲流進(jìn)了我的耳朵，打斷了我的不著邊際的遐想，定睛一看，只見(jiàn)一個(gè)巨大的鐵塔似的身體矗立在我的左側(cè)，圓滾滾的肚子向下垂著，那是誰(shuí)？
不用想，那是龔承瑋。
他胖嘟嘟的臉，兩只眉毛微微彎著，一雙清澈見(jiàn)底的丹鳳眼，炯炯有神。薄薄的嘴唇下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。兩眉之間有一顆不大不小的痣，為那張本身就富有喜感的臉上，填上了點(diǎn)睛之筆。他的笑容讓笑容看起來(lái)很陰險(xiǎn)，再稍稍把眼睛一瞇，就變得十分“猙獰”，讓人毛骨悚然。他的胳膊很粗，怎么形容呢？我媽媽的.兩只胳膊加起來(lái)還沒(méi)有他的一只粗。真像電影里的“如來(lái)佛”��！
他說(shuō)過(guò)話幽默風(fēng)趣，正應(yīng)了那句“快樂(lè)的胖子”。他經(jīng)常講一些段子給同學(xué)們聽(tīng)，懂得我們哈哈大笑。他與人交流時(shí)有一個(gè)很奇怪的習(xí)慣：他與別人（比如他的小學(xué)同學(xué)）說(shuō)話時(shí)，腔調(diào)是地道的旬陽(yáng)話，而與我們（現(xiàn)在的同學(xué)）又成了字正腔圓的普通話，真是拿我們當(dāng)“外人”啊。他先天就有一個(gè)長(zhǎng)處，他的嗓音——洪亮而低沉，時(shí)而高昂，時(shí)而低沉，朗讀時(shí)斷句合適，抑揚(yáng)頓挫，所以，他是我們班當(dāng)之無(wú)愧的朗讀大王。
快樂(lè)的人離不開(kāi)笑容，他的第二大特點(diǎn)就是他的笑容。只要他一笑，眼睛就會(huì)消失，與其說(shuō)消失了，不如說(shuō)是被贅肉擋住了（和我一樣該減肥了！）。他的笑聲有時(shí)候低沉，像鴨子在嘎嘎地叫；有時(shí)候尖銳刺耳，振聾發(fā)聵，余音繞梁！
他的特長(zhǎng)是吹薩克斯，已達(dá)四級(jí)水平，這也要?dú)w功于他巨大的肺活量，一口氣吹幾十個(gè)音也沒(méi)問(wèn)題。他很聰明，不過(guò)有時(shí)會(huì)犯馬虎，考試成績(jī)受了點(diǎn)影響。他經(jīng)常和我一起討論學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，我們真如孔子所說(shuō)的“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎”的“朋”��！他是我志同道合、值得信賴的好朋友。而他在朋友圈里也是一個(gè)交際大師，他會(huì)在你感到黑暗無(wú)助時(shí)，為你點(diǎn)亮那束希望之火；會(huì)在你情緒低落之時(shí)，為你排憂解難；會(huì)在你苦悶時(shí)，為你打開(kāi)一扇心靈之窗。
他脾氣很好。不管你怎樣地與他開(kāi)玩笑、惡作劇，他都不會(huì)生氣，最多只不過(guò)輕輕打你一下，或者是奸笑一聲之后，縣的若無(wú)其事。所以他在我們班上的人緣是相當(dāng)好的，人人都愿意和他成為朋友，都能和他敞開(kāi)心扉地去交談。
他，雖然平凡，但是在短暫時(shí)間里，卻給我留下了深刻的印象，我一定要把他深藏在心理，珍惜這份難得的友誼，一直做好兄弟！他，就是龔承瑋。
一個(gè)印象深刻的人作文4
方方的腦袋，又大又圓的眼睛，厚厚的嘴唇，你知道他是誰(shuí)嗎?對(duì)，他就是我的好友小陳。
數(shù)學(xué)勁敵
小陳和我一樣，是數(shù)學(xué)的學(xué)霸。因此，我常和他暗中較量。在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我和他一同進(jìn)入決賽，進(jìn)行最終對(duì)決。我們拿到試卷，不約而同地驚呼起來(lái)：“太難了!”我看著試卷，拿起一旁的草稿紙，奮筆疾書(shū)，腦中不斷假設(shè)著，計(jì)算著。終于，在收卷的前一分鐘完成了試卷。再看一旁小陳，他也剛剛停筆，進(jìn)行檢查。第二天，老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，說(shuō)：“本次95分以上的，分別是100分的.小周和小陳�！蔽倚南耄喊�，又是平手，又要繼續(xù)和他爭(zhēng)斗下去了。
閱讀好友
每到星期天下午4:00，我總會(huì)和他相約，來(lái)到東亭書(shū)房閱讀。在第一次和他相遇時(shí)，我正坐在沙發(fā)上，專心致志地看《山海經(jīng)》，他走了過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“我可以坐這兒?jiǎn)?”我抬起頭，四目相對(duì)，我們都詫異地指著對(duì)方，叫道：“怎么是你?”半分鐘后，我們又笑了起來(lái)，約定以后都在此時(shí)一起來(lái)看書(shū)。
小陳既是我學(xué)習(xí)的對(duì)手，又是知心的朋友。無(wú)論走到天涯海角，度過(guò)滄海桑田，我都不會(huì)忘記他。
一個(gè)印象深刻的人作文5
在生活中，我都認(rèn)識(shí)許多人，但許多人都北我忘記了�？捎幸粋�(gè)人，我印象深刻十分，一直記在腦子里。
他有許許多多的頭發(fā)，但是頭發(fā)里也有一些白頭發(fā)在黑頭發(fā)里，看上去十分扎眼。他有一雙炯炯大眼，身材消瘦，瘦的連骨頭都摸得到。他十分害羞，不敢欺負(fù)別人，別人欺負(fù)他，他總是忍著。他十分喜歡幫助別人，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)。
記得那天下午陽(yáng)光普照大地，我早早地來(lái)到了學(xué)校。一個(gè)十分熟悉的身影撞了我，我十分生氣，當(dāng)我正要開(kāi)口罵他的時(shí)候，他卻急匆匆地下了樓。我上了樓，進(jìn)了教室，把書(shū)放下。過(guò)了幾十分鐘，突然，唐老師捧著卷子走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天下午第一節(jié)課考試。”說(shuō)完，唐老師拿起卷子一個(gè)一個(gè)地發(fā)給我們，我拿到卷子后，正要拿出文具盒時(shí)，才發(fā)現(xiàn)文具盒昨天放在了書(shū)桌上，“怎么辦！怎么辦！”我發(fā)出了急躁的聲音，此時(shí)的我就像熱鍋上的.螞蟻，急得眼淚差點(diǎn)從眼眶里流出來(lái)了。這時(shí)，我的同桌說(shuō)：“怎么呢？你怎么呀。一道題沒(méi)做呀？”我回答說(shuō)：“沒(méi)帶筆�！彼�(tīng)了后，連忙掏出一只鋼筆說(shuō)：“拿去用吧！”我接過(guò)鋼筆感激地說(shuō)：“謝謝你�！闭f(shuō)完，我就開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。下課了，我把卷子交給了老師，把筆還給了他，到了第三節(jié)體育課，老師讓我們練習(xí)立定跳遠(yuǎn)，全班同學(xué)同學(xué)都知道我跳的差，我練了好幾次，正準(zhǔn)備不練了。這時(shí)，他突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利。”我聽(tīng)了后，一直堅(jiān)持不懈地練習(xí)，最終，進(jìn)步十分大。
他只是一個(gè)小孩，但他卻可以像大人一樣去鼓勵(lì)別人，他擁有一顆幼稚的心，但他會(huì)盡自己的全力去幫助別人，他也有缺點(diǎn)，但他在不斷地去改正，去學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)一直幫助我、鼓勵(lì)我的人就是我的好兄弟，也是我的好朋友，他就是蒲昭昱。
一個(gè)印象深刻的人作文6
在生活中，有許多令我印象深刻，有樂(lè)于助人的，有溫柔的，有懂禮貌的，在這其中，我印象最深刻的，還是我那貪財(cái)?shù)?同桌。
我的同桌可貪財(cái)了呢，她會(huì)把她的所有東西都賣了，有一次她偷偷把她媽媽的玉鐲子拿到學(xué)校來(lái)賣，很貴的鐲子被她倆塊錢就賣出去了。當(dāng)時(shí)所有人都很驚訝，在心里暗暗想：這個(gè)人瘋了吧！她媽媽知道了，很生氣，把她打了一頓。第二天她歪歪扭扭，來(lái)到學(xué)校去找那個(gè)同學(xué)要鐲子。誰(shuí)知，那個(gè)同學(xué)不給，她左求右求，最后她出了20倍的價(jià)錢才換回鐲子，這下可把那個(gè)同學(xué)樂(lè)壞了，她正在旁邊暗自傷心地心疼零花錢呢！
她總是“聰明反被聰明誤�！蹦悴恍牛纯聪旅孢@個(gè)例子吧！那天，我高興地來(lái)到學(xué)校，為什么高興呢？因?yàn)槲掖髁艘豁斝旅弊�，可上課不能戴，我把帽子摘下來(lái)，放到了抽屜里。一下課，我就出去玩了，有很多人喜歡我這頂帽子，有人還出高價(jià)想買呢！她貪財(cái)，居然把我的帽子給賣了！我生氣極了，想：那又不是她的東西，一定要她賠給我。后來(lái)，那位同學(xué)不給，她只好又買了一頂很貴的還我。
好了，現(xiàn)在還是為大家揭開(kāi)事情的真相吧！其實(shí)這篇作文應(yīng)該是我同桌寫(xiě)的。噓，你可別說(shuō)出去，說(shuō)出去同學(xué)會(huì)笑話我的。其實(shí)貪財(cái)?shù)氖俏�，其�?shí)那些事背后的主使是我。怎么樣？我隱藏的很深吧！你可別說(shuō)，我還真想去應(yīng)聘臥底呢！我只告訴你，貪財(cái)，才是我的本性呢，不過(guò)大家可千萬(wàn)別學(xué)我，我現(xiàn)在已經(jīng)在改了。不過(guò)，在我心中，令我印象最深的是一個(gè)貪財(cái)?shù)奈摇?/p>
一個(gè)印象深刻的人作文7
每一個(gè)人都會(huì)遇到形形色色的人，可能，那些人令你不足掛齒；可能，讓你厭惡至極；可能，讓你欣喜若狂……
今天，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨里，我和媽媽步入南江市場(chǎng)采購(gòu)食材。
南江市場(chǎng)里摩肩接踵，人頭攢動(dòng)，我被人流急得透不過(guò)氣來(lái)了。而且交織著各種叫賣聲、吵雜聲和車子鳴笛聲，組成一曲連綿不斷的“搖滾樂(lè)”，讓人應(yīng)接不暇。
我和媽媽在人流中艱難地把食材采購(gòu)?fù)戤叄瑴?zhǔn)備打道回府時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)與這兒環(huán)境不符的人。那是一個(gè)看上去十分沉穩(wěn)的一個(gè)中年人。他衣冠楚楚，穿著一套干凈整潔的西裝，腳穿著一雙皮鞋，在太陽(yáng)的照耀下，原本一塵不染的鞋面又鍍上了一層閃閃發(fā)亮的金粉。手還拿著一個(gè)公文包，戴著一副金邊眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，帶給人一種說(shuō)不出的好感。
他走過(guò)賣魚(yú)攤邊時(shí)，突然，賣魚(yú)阿姨用水沖冼板上的魚(yú)鱗時(shí)，不小心用力過(guò)度把水潑到他褲子上。濕透的褲子邊，水珠一滴滴地飛快地落在一塵不染的皮鞋上，皮鞋的邊緣還殘留著幾片魚(yú)鱗�？雌饋�(lái)好笑極了！
我本以為他會(huì)拿紙巾擦拭一下便會(huì)一笑而過(guò)，他看起來(lái)文質(zhì)彬彬的，應(yīng)該談吐也不錯(cuò)吧，可是，現(xiàn)實(shí)卻與我的想法背道而馳。接下來(lái)他的舉動(dòng)讓我大吃一驚！
當(dāng)他覺(jué)察后，怒發(fā)沖冠地吼道：“你個(gè)臭老太婆，竟敢把你那些臟水潑到我褲子上，你知道它多少錢嗎？你賠得起嗎？”他完全沒(méi)有剛才那種英俊瀟灑的'模樣了，倒像一個(gè)發(fā)酒瘋的男人。
“我……我不是故意的，我拿布幫……幫你擦擦�！辈恢獮槭裁�，剛才還與人伶牙俐齒的阿姨，現(xiàn)在倒結(jié)結(jié)巴巴起來(lái)。
“拿開(kāi)你的臟手！”他后退了幾步，嫌棄地說(shuō)道，“給你一擦，原本我干干凈凈的西裝都沾染了你的魚(yú)腥氣�！闭f(shuō)完，他似有意又無(wú)意地捏住了鼻子。
“對(duì)……對(duì)不起，我也……也不是故意的�！卑⒁讨е嵛岬牡乐�。
“哼！一句假惺惺的對(duì)不起就想把事情帶過(guò)，那要警察來(lái)干嘛？我殺了人，一句對(duì)不起不就完了嗎？”他看見(jiàn)阿姨低頭，反倒步步緊逼。
阿姨低下頭，一副快要哭的樣子。
他看見(jiàn)阿姨這樣子，還拿腔裝調(diào)的說(shuō)：“喲喲喲！開(kāi)始裝起可憐來(lái)了，不過(guò)，瞧你這副模樣也沒(méi)人可憐你。”他卻沒(méi)發(fā)覺(jué)，我們四周圍觀的人們都不約而同的用一種厭惡的眼光看著他。他說(shuō)完，還得意地往我們周圍掃視一圈。這時(shí)他才發(fā)覺(jué)到，便灰溜溜的走了。
我看完了這場(chǎng)鬧劇，不知為什么，那個(gè)叔叔總是在我腦海里揮之不去……
一個(gè)印象深刻的人作文8
每天早上走進(jìn)教室，首先就向最后一排望去，尋找那一張圓圓的胖胖的，使人感到和藹可親的臉。他既很難讓人不找他，也很難讓人找不到他。沒(méi)錯(cuò)，我找到了，那一雙小小的眼睛正透過(guò)藍(lán)色框架的眼鏡盯著我，兩頰一擠，那雙眼睛便瞇成一條線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地和圓圓的臉蛋融為一體看不見(jiàn)了。我坐到座位后，他便熱情的和我打招呼，我也熱情的招呼他。
一天，課間休息時(shí)，我給他講了一個(gè)非常有趣的笑話，這個(gè)笑話讓人開(kāi)心一笑是很正常的，但我從未見(jiàn)過(guò)如此滑稽的笑法：大嘴一張，兩手捂住圓乎乎的肚子，身體一前一后的搖晃幾下，緊接著，從那炮筒似的嘴里突然噴發(fā)出歇斯底里的大笑聲。那笑聲格外“恣肆”，似乎都要刺穿我的耳膜了。突然，那笑聲毫無(wú)征兆的戛然而止，可他的嘴還微張著，臉上依舊掛著燦爛的笑容揮之不去。我以為，一切都結(jié)束了，可是只見(jiàn)他在稍作停頓后畫(huà)風(fēng)一變，發(fā)出那無(wú)比粗狂沉重而又急促的呼吸聲，和先前的高亢響亮笑聲形成了鮮明的對(duì)比，好一個(gè)“笑喘病”呀！這充滿個(gè)性的笑聲配合他那憨態(tài)可掬的姿態(tài)，真是讓人印象“深刻”呀！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他參加一千五百米跑。開(kāi)始的時(shí)候跑的很快，頭上的劉海往上一蕩一蕩的.，頭高高的昂起，兩只蓮藕一樣的手臂快速的擺動(dòng)著，向前挺起的肚子上，一團(tuán)贅肉隨著跑步的節(jié)奏劇烈的晃動(dòng)著，兩只腿呈八字形向前跑動(dòng)，讓人想起了彌勒佛。那氣勢(shì)就像冠軍已非他莫屬。
可惜沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就見(jiàn)他走了起來(lái)，走的時(shí)候與跑步姿勢(shì)截然不同，剛才高高昂起的頭半垂著，向前挺直的腰也佝僂著，兩手無(wú)力的下垂著，耷拉在肩膀上，就像提線木偶似得，雙腳也像灌了鉛似得踉踉蹌蹌艱難的向前挪動(dòng)，那姿勢(shì)就像電影里演的打了敗仗潰退的士兵，沒(méi)精打采、有氣無(wú)力的。哎，看來(lái)要想跑得好，他還有很長(zhǎng)的路要走呀！
這樣的他很難不讓人印象深刻。
到了這里，你是否想認(rèn)識(shí)他這個(gè)有趣的人呢？我不妨告訴你，他就是我班重量級(jí)人物，負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生工作的班委——龔承瑋。如果你想認(rèn)識(shí)他，記得找我喲。
一個(gè)印象深刻的人作文9
我印象深刻的人多的就像天上的星星，我隨手拿下一顆給您說(shuō)說(shuō)吧！那就是我的媽媽，我的媽媽一頭烏黑亮麗的短發(fā)，俏麗動(dòng)人的身材，大大的`眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃似的小嘴巴，這是我的媽媽，就像美若天仙的仙子。
我的媽媽很勤勞，每天早上掃地，拖地，晚上地面又臟了，媽媽還是要再拖一遍，媽媽平時(shí)還要做其他家務(wù)，這些事情在我看來(lái)覺(jué)得媽媽是非常辛苦的，除了干家務(wù)活，媽媽每天還要早出晚歸的上班。
我的媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，有一次我考了83分。我以為媽媽會(huì)罵我，但是媽媽把我的錯(cuò)題給分析了一遍，不會(huì)的題目再給分析了一遍，如果還有不會(huì)的題目，就分析到會(huì)為止，我的媽媽不僅關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我生活方面的事情，有一天我發(fā)燒了，媽媽心急如焚，她一會(huì)兒給我量體溫，一會(huì)用冰塊敷我的額頭，整整一晚上都沒(méi)停息過(guò)。直到第二天早上，我退燒了，媽媽心里才落下一塊千斤石頭，我感動(dòng)得流下了眼淚，抱著媽媽哭了。
媽媽孕育了我，也是最關(guān)心我的人，我的好媽媽，我愛(ài)你！
一個(gè)印象深刻的人作文10
生活中有很多人給我印象深刻。有和藹可親的老師，樂(lè)于助人的同學(xué)，形影不離的小伙伴......還有一位普通而又難忘的“茶蛋婆婆”。
八月的正午，烈日當(dāng)空，車站里熙熙攘攘的人群川流不息，讓候車的人們愈加感到酷暑難耐，疲憊不堪的人們擠滿了候車室，大廳里僅有的幾臺(tái)吊扇無(wú)奈的甩著頭，不時(shí)的發(fā)出“吱—吱—”的響聲，好像在對(duì)人們說(shuō)：“我也累了，誰(shuí)來(lái)?yè)Q換我吧！”
一連玩了好幾天，媽媽累得睡著了。我無(wú)聊的倚在媽媽身邊玩著手機(jī)。正當(dāng)我的小肚肚抗拒地打鼓的時(shí)候，突然隱約聽(tīng)到了晦澀的叫賣聲：“茶蛋！新煮的茶蛋！”我頓時(shí)眼睛一亮，這真是“久旱逢甘露，肌餓遇茶蛋———幸福��！”我順著聲音回頭望去，一位年近花甲，滿面滄桑的老婆婆，正推著一輛小車，邊走邊無(wú)力的叫賣著，還時(shí)不時(shí)的停下來(lái)彎腰撿起路過(guò)的廢空飲料瓶。
我急忙掏出兜里僅有的兩元錢，三步并作兩步跑了過(guò)去。“給我來(lái)兩個(gè)！”老婆婆欣喜的一笑，露出了一口銹跡斑斑大黃牙，說(shuō)道：“好嘞！”便隨手撿起了兩個(gè)茶蛋放進(jìn)了食品袋里，“給，兩塊錢！”正當(dāng)我接過(guò)茶蛋準(zhǔn)備付錢時(shí)，才注意到她那雙長(zhǎng)滿老繭的雙手布滿裂紋，略微卷曲的指甲里還嵌著些許油污，我嫌棄的說(shuō)道：“噎——看你的手，真惡心！我可不要了！”老婆婆笑著說(shuō)，孩子，那不是有皮包著呢嘛！聽(tīng)到我的話其他的幾個(gè)人，也紛紛回到了自己的座位。老婆婆失望的'嘆了口氣——“哎！”
我趕回了座位，媽媽也醒了大家都在整理行李。媽媽問(wèn):“幾點(diǎn)了？”這時(shí)，我腦袋嗡的一下——手機(jī)呢？我和媽媽慌亂地翻了起來(lái)，旁邊的人七嘴八舌議論著：“這是啥地方��！手機(jī)還敢亂放，準(zhǔn)是讓人拿走了，別找了，檢票了�！眿寢尠脨赖恼f(shuō)：“這幾天游玩的照片都在手機(jī)里呢！”我用懷疑的眼光掃視著周圍每個(gè)人的表情，心里想：“真倒霉！”正當(dāng)我感到絕望準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，突然感覺(jué)有人拍了拍我的肩膀，氣喘吁吁的說(shuō)：“孩子，這手機(jī)是你的吧？”媽媽急忙接過(guò)手機(jī)查看，還沒(méi)等我們感謝老婆婆轉(zhuǎn)頭就走了。望著婆婆的背影，心里五味雜陳：有慚愧，有懊悔，但更多的是感激——婆婆“謝謝你，對(duì)不起，我錯(cuò)了！”
兩年來(lái)，每當(dāng)我聽(tīng)到叫賣茶蛋聲，眼前總會(huì)浮現(xiàn)那位“茶蛋婆婆”步履蹣跚的背影，我想對(duì)她說(shuō)：“婆婆，愿您身體健康，好人一生平安！”
一個(gè)印象深刻的人作文11
有這樣一個(gè)男人，卻有女人的細(xì)心和負(fù)責(zé)，他不僅是我學(xué)習(xí)上的好老師，也是我生活中的好伙伴——他就是我的舅舅。
我的舅舅個(gè)子很高，近乎1米8，他一天到晚挺著鍋一樣大的肚子，平時(shí)喜歡穿運(yùn)動(dòng)衣，運(yùn)動(dòng)鞋。在他嘴巴的左下角，長(zhǎng)著一顆芝麻大小的痣，與眾不同的是，這顆痣上長(zhǎng)著許多小長(zhǎng)毛。
我的舅舅是一位運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者，他喜歡打籃球，雖說(shuō)他有一個(gè)大肚子，但他在比賽場(chǎng)上動(dòng)作敏捷，算得上打籃球技藝高超了。他還喜歡打羽毛球，每次打羽毛球時(shí)他也不忘把我拉上一起打，所謂是強(qiáng)者之間的較量�？偠灾�，和他一起運(yùn)動(dòng)的時(shí)光是快樂(lè)的。
別看他是個(gè)男人，做起事來(lái)可是十分帶勁的。他是一位初中的數(shù)學(xué)教師，講課是細(xì)致的，在學(xué)校他是認(rèn)真負(fù)責(zé)的�；氐郊乙惨粯�，打掃房間、洗衣服他樣樣能行�？梢灿捎谶^(guò)度勞累，可以看得出他從之前那個(gè)黑發(fā)的胖子舅舅變成了現(xiàn)在的白發(fā)瘦子舅舅了。
暑假的時(shí)候，舅舅提前給我講初中的數(shù)學(xué)知識(shí)，生怕我聽(tīng)不懂，他把所有知識(shí)能細(xì)講的都細(xì)講了。“這道題你會(huì)了沒(méi)？”，“這道題你為啥錯(cuò)？”已經(jīng)成為他常對(duì)我說(shuō)的話了。
有個(gè)周末我去舅舅家玩，一進(jìn)門(mén)就聞到一股糊味，只見(jiàn)舅舅端著一盤(pán)炒糊了的'火腿土豆片，我坐在茶幾旁，拿起筷子夾了一塊放進(jìn)嘴里，香味在唇齒間蔓延開(kāi)來(lái)，我不由得贊嘆：舅舅炒糊了的土豆片竟然這么好吃！從那以后，我每周都要去他家蹭舅舅做的飯吃。
我驕傲，我有這么一個(gè)做事認(rèn)真的舅舅；我自豪，我有這么一個(gè)疼我愛(ài)我的舅舅。和他在一起的時(shí)光總是那么甜美、幸福。
一個(gè)印象深刻的人作文12
在每個(gè)人的記憶海洋中，有一些人會(huì)因各種不同的原因而讓你印象深刻，從而被你儲(chǔ)藏在記憶之倉(cāng)里。在我的心中，也有著這樣的一個(gè)人，他，就是一位醫(yī)生。
在一次新年里，我去醫(yī)院看望生病的爺爺。走在醫(yī)院的走廊上，我看見(jiàn)一位身穿白大褂，頭戴醫(yī)用帽，行色匆匆的醫(yī)生出現(xiàn)在我面前，雖然天氣寒冷，但他臉上還是滿頭大汗，我猜可能是剛才做完一場(chǎng)大手術(shù)才下來(lái)吧。只見(jiàn)他小聲的嘀咕著：幸虧搶救及時(shí)，脫離了危險(xiǎn)期，我也該回去過(guò)年了，邊說(shuō)著邊脫下白大褂，準(zhǔn)備回家吃團(tuán)年飯。
突然，一個(gè)護(hù)士跑了過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“王大夫，有一個(gè)孩子得個(gè)闌尾炎，需要馬上動(dòng)手朮。”只見(jiàn)他聽(tīng)了護(hù)士的'話，立刻穿上白大褂，匆匆忙忙朝手術(shù)室走去，又重新投入到搶救病人工作中。我跟了上去，這時(shí)，一個(gè)電話響了，是他媽媽，媽媽在電話里說(shuō)：“兒呀，快回來(lái)過(guò)年呀！我跟你爸等著你回來(lái)吃團(tuán)年飯呢。”他說(shuō)：“媽，我還有手朮要做，就不回去了，掛了呀。”話還沒(méi)說(shuō)完，就馬上進(jìn)入了手朮室。兩個(gè)小時(shí)過(guò)后，手術(shù)完了，他疲憊的推開(kāi)手術(shù)室的門(mén)微笑著對(duì)孩子父母說(shuō)：“手術(shù)非常順利，別擔(dān)心，孩子現(xiàn)在沒(méi)事了”這時(shí)候，這個(gè)時(shí)候午夜的鐘聲響了，他愣了一下，又是一個(gè)沒(méi)和家人一起年
生活中，時(shí)時(shí)處處都會(huì)有給你留下深刻的人或事，只要你是個(gè)有心人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)崇高的品質(zhì)，偉大的精神無(wú)處不在。
一個(gè)印象深刻的人作文13
在小學(xué)許多老師中，有一位老師給我的印象最深刻——那就是令人欽佩的張老師。
張老師是我們的班主任，他教我們的語(yǔ)文。他上課語(yǔ)調(diào)生動(dòng)，聲音響亮，情感真實(shí)感人，他的課好像磁鐵一樣的吸引我們。我們都很喜歡張老師的語(yǔ)文課。
張老師講課常蘊(yùn)含著豐富的感情。他教我們《凡卡》這篇文章時(shí)，講著講著，禁不住眼紅了，凡卡的命運(yùn)是多么的悲慘啊！不少同學(xué)被張老師的真切情懷感染了，連眼圈也紅了。張老師教我們《月光曲》這篇文章時(shí)，同學(xué)們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大�！�
張老師的語(yǔ)文課就是這樣，他總以豐富的情感，帶領(lǐng)我們?cè)谌松c知識(shí)中遨游。張老師不僅課講的好，他還是一個(gè)盡責(zé)的好老師。
記得五年級(jí)的某一天，老師的喉嚨疼得很厲害，聲音沙啞了，校長(zhǎng)讓張老師在家里休息一段時(shí)間，等好了再來(lái)給同學(xué)們上課。但是，張老師仍然帶著沙啞的聲音，堅(jiān)持給我們上課。雖然，張老師講課的聲音比較低沉了，但張老師還是盡力地把話講得讓每一個(gè)同學(xué)都聽(tīng)得見(jiàn)。雖然，老師講得多么吃力，然而，他講得那樣清楚，講得那樣生動(dòng)。是的，張老師對(duì)工作就是這樣盡責(zé)的。
張老師啊張老師，說(shuō)老實(shí)話，您給我的印象何止這兩個(gè)呢？當(dāng)你在夜暮降臨的.時(shí)候，您在明亮的燈光下備課，批改作業(yè)，在那一本本作業(yè)上的一個(gè)個(gè)紅鉤，不都是凝聚著您的心血和汗水嗎？在我的學(xué)習(xí)生涯中，您給我的印象是最深刻的，您的精神和品質(zhì)將是我人生的航標(biāo)，指引著我前進(jìn)。
一個(gè)印象深刻的人作文14
歷史的車輪匆匆碾過(guò)輾轉(zhuǎn)的歲月，穿越千年前的風(fēng)霜，他，依舊令我難忘！
高鼻梁、丹鳳眼，下巴上還留著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子，像一縷小姑娘的碎發(fā)，自然地耷拉在嘴巴兩側(cè)，粉紅的嘴唇似笑非笑地掩著。一身白衣，仗劍天涯，游覽于天地之間，品味人生百態(tài)！
兒時(shí)就知道，他是一位大詩(shī)人，每一首詩(shī)都是那么膾炙人口，從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”到“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”，詩(shī)歌傳達(dá)出的思念都讓我記憶猶新。曾記否“貴妃研磨，力士脫靴”的灑脫，曾記否“往天大笑出門(mén)去”的豪邁……觸摸著虛幻光輝，心中溫暖依舊。
他，被后人所稱為“詩(shī)仙”�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直持云帆濟(jì)滄海”——雄奇豪放，“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情”——想象豐富，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。”——黃河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，落差極大；如從天而降，一瀉千里，東走大海，他站在遠(yuǎn)處看望，悲嘆人生短促，而不直言自傷老大。
“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟！”他感嘆蜀道難走，難于上到青天上去。使人身臨其境的感受到蜀道之難，讓人不免長(zhǎng)嘆！他給世人留下了千百詩(shī)篇，通過(guò)這些豪放的`文字，穿過(guò)歷史的塵埃，他向后人們展示他一世的佳作。
在我的心中，他的詩(shī)勝過(guò)氣魄雄偉的曹操；勝過(guò)瀟灑脫俗的馬致遠(yuǎn)。他病死后，他的詩(shī)很快被流傳開(kāi)，到現(xiàn)在，不少的人都贊美他的詩(shī)，他也漸漸成了我忘不掉的人。再次捧起《行路難》，回望千年前的風(fēng)雨，我又清晰地看到了那個(gè)如同崇山峻嶺般豪邁的詩(shī)人——李白。他熱愛(ài)寫(xiě)詩(shī)，但從字里行間，他是一個(gè)善者，當(dāng)友人被貶時(shí)，總會(huì)寫(xiě)幾句詩(shī)去安慰對(duì)方，聊表關(guān)切之情；當(dāng)友人遠(yuǎn)行時(shí)，總會(huì)寫(xiě)幾句詩(shī)去送別對(duì)方，聊表惜別之情。他的一生就是一個(gè)傳奇，灑灑脫脫，浪跡天涯，在這途中結(jié)交了許多朋友。
我雖與他沒(méi)有交集，但他的各個(gè)方面感染著我的心，他的詩(shī)是多么讓我陶醉，讓我感到了他的豪情壯志……
他，我忘不掉……
他，值得我紀(jì)念……
他，我印象深刻……
一個(gè)印象深刻的人作文15
在我的記憶當(dāng)中，有一個(gè)跟我毫無(wú)關(guān)系的陌生人，給我留下了非常深刻的印象。
去年暑假，我買了一瓶可樂(lè)，搭上301公交車，坐在了一個(gè)老爺爺?shù)暮竺妗?/p>
他雖然頭上布滿了銀絲，但眉宇之間露出了一股陽(yáng)剛之氣。
我拿起可樂(lè)，用手輕輕地轉(zhuǎn)了一下，沒(méi)轉(zhuǎn)開(kāi)。我剛準(zhǔn)備再轉(zhuǎn)一次的時(shí)候，前面的老爺爺轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)說(shuō)：“小朋友，別轉(zhuǎn)了，可樂(lè)會(huì)爆的�！�
我不屑一顧地點(diǎn)了點(diǎn)頭，把他的.話當(dāng)做耳旁風(fēng)，心想：不就擰個(gè)瓶蓋嘛，能發(fā)生什么驚天動(dòng)地的事呢？我再一次拿起可樂(lè)瓶，死死地抓住瓶蓋，使出平生力氣，用力一擰。
老爺爺又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“別搖了，別搖了，不然真的會(huì)爆出來(lái)的。”聽(tīng)了老爺爺這么說(shuō)，我心里更想搖了，哎！不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊。只見(jiàn)瓶子里的白氣泡，飛快地上升，瓶蓋頓時(shí)飛天，可樂(lè)像火山爆發(fā)一樣，爆發(fā)出來(lái)。
我傻了，只見(jiàn)老爺爺身上一身可樂(lè)，我心想：完了完了，他肯定會(huì)罵死我的。旁邊的人也說(shuō)：“這誰(shuí)呀，把老爺爺弄成這樣，還不趕緊道歉！”
我跟老爺爺說(shuō)了聲對(duì)不起，就回到了座位上。聽(tīng)完他的臉上由嚴(yán)厲變成了柔和。對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，回家洗洗就好了，下次注意別這樣了�！�
當(dāng)他下車后，我覺(jué)得我身邊充滿了愛(ài)，讓我幼小的心靈學(xué)會(huì)了寬容，謝謝你，老爺爺，你讓我明白了人世間充滿了愛(ài)。
你說(shuō)這樣一個(gè)陌生的老爺爺，怎么能不給我留下深刻的印象呢？
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