比看上去更有意思作文(優(yōu)選)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的比看上去更有意思作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

比看上去更有意思作文1

　　茶山新雨后，空氣中翻涌著茶香因子，濃烈，卻又淡雅。

　　賈島有詩(shī)葉書傳野意，檐溜煮胡茶，白居易有詩(shī)室香羅藥氣，籠暖焙茶煙。年幼無(wú)知的我聽爺爺念詩(shī)，黃綠色的茶湯上面飄著淡淡的白霧，聞上去甜甜的，暖暖的，嚷著嘗一口。

　　爺爺沒勸阻，笑著倒了一小杯茶遞給我，歪著頭看我反應(yīng)，我小心翼翼的吹了口氣，吹散了一點(diǎn)白霧，小口細(xì)嘬，苦味澀味一下在口腔中迸發(fā)開來(lái)，不同于聞起來(lái)的香甜，眉頭瞬間皺起，爺爺饒有興趣地看著我，我不死心的嘗了一口爺爺?shù)牟�，一樣的苦，轉(zhuǎn)頭丟下杯子，跑走，偏丟下一句“有點(diǎn)意思�！�

　　長(zhǎng)大后，一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)茶園主邀請(qǐng)爺爺去參觀，爺爺說一定要帶上我。

　　雨后茶山泛著甜香，和著一點(diǎn)土腥味，別有一番韻味，翠綠色茶樹做成梯田的造型，幾位茶農(nóng)頭戴深黃色竹編帽，穿梭在田野里，嫩綠的新芽被一雙雙大手采進(jìn)籮筐里，陽(yáng)光灑在他們身上，金色的光虛化了人影。

　　我們跟著向?qū)�，走在小道上，一路聽她介紹，爺爺碰到個(gè)志同道合的人，自然和她一路有說有笑，近兩年茶葉價(jià)格比往年高，本以為茶園主也是這個(gè)意思，沒想到向?qū)Ш臀覀冋f：

　　“茶主是個(gè)很喜歡喝茶的'人，不過總找不著合自己心意的茶，近兩年研究了不少資料才決定轉(zhuǎn)行開了這塊地，他說，幾千年前傳下來(lái)的習(xí)慣可不能被金錢利益所害……”

　　爺爺贊許似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我回過頭再望向梯田，后知后覺的明白了為什么有些人那么愛茶，不僅是茶本身好喝，也是茶千古流傳下的文化韻味，是茶給人都帶來(lái)的舒心，是茶留給人們交流古今的獨(dú)特方式，也是一代又一代人用自己汗水換來(lái)的甘甜。

　　我和同被邀請(qǐng)的幾人一起去體驗(yàn)了茶葉的制作過程，一份好茶要經(jīng)過千錘百煉，最后用好水沖泡，被識(shí)味人欣賞，才算是把它這一輩子的閃耀都展露出來(lái)。

　　我坐在茶臺(tái)前，手捧建盞，小口細(xì)啜，竟多出了一份甜，與其味相同，爺爺同我品后，連口稱贊，好山，好水，好人，養(yǎng)一方好茶。

　　入口微苦，回甘，不言之意盡融在一杯小小茶湯里，這茶，比看上去更有意思。

比看上去更有意思作文2

　　跟在兩位老人后面，望向天際，夕陽(yáng)西下，外婆外公還硬要拉我出去散步，他們是一對(duì)很有意思的老人，一見面總是要吵架，我就成了中間的“和事佬”！

　　低著頭，屈著背，腳上踢著小石子，只希望能早些回去，鼻梁卻一下撞到了前面的人身上，生疼生疼。疑惑地抬起頭來(lái)，只見外婆皺起眉頭來(lái)打量著外公，然后手一叉腰，頭發(fā)一甩，指著外公的鼻尖就罵：“你這個(gè)死老頭，冬天冷，要戴手套和圍巾你不知道��？不知道說了幾遍了……”外婆越罵越兇，漸漸吸引了路人的眼光，嘆了一口氣，唉，真讓人不省心。

　　看了一眼外公，本以為他會(huì)因?yàn)槟樕蠏觳蛔》催^來(lái)指責(zé)外婆多管閑事，然而他只是靜靜地聽著，默默地點(diǎn)頭，傻傻地笑著。不免覺得詫異。

　　過了許久，外婆終于罵不動(dòng)了，又懶得理外公，哼了一聲，竟自己跑了，活像一個(gè)愛賭氣的小姑娘。外公怔了怔，無(wú)奈一笑，和我并排向前走去。

　　“外公，你就不會(huì)反駁一下外婆嗎？”

　　“�。克�說的本就是對(duì)的，為何要反駁？”外公笑著，“你外婆就這個(gè)脾氣，你只能任她吵、任她鬧，況且有時(shí)候吵吵鬧鬧不也蠻好的嗎，我覺得還蠻幸福�！�

　　哈哈，真有意思！

　　被外婆那樣亂罵一通，他還說幸福？外公的愛情觀哦，還真有意思。

　　走著走著，外婆竟從后面冒了出來(lái)，看上去氣還沒消，但手里卻多了一樣?xùn)|西。

　　“喏，先戴上吧，以前織的圍巾，剛好帶出來(lái)了�！边�不等外公回應(yīng)，外婆已經(jīng)親自替外公將圍巾系好，又輕輕替他理了領(lǐng)子，挽著他的手，緩緩向前走去。

　　外公的.愛情觀，還真奏效了。

　　腳步輕快地跟在他們后面，夕陽(yáng)的余暉從空中向下傾瀉，吻向他們的臉，蕩漾出一圈圈的光暈，影子被拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……

　　《詩(shī)經(jīng)》云：執(zhí)子之手，與子偕老。

　　若是能執(zhí)著你手，一起相伴走過冬季，那么吵吵鬧鬧，亦是幸福。我的外公外婆，原來(lái)是比看上去更有意思的！

比看上去更有意思作文3

　　長(zhǎng)方形的屏幕上，一個(gè)身穿著月白色襦裙的女子正在泡茶。她輕輕提起紫砂壺，手拈蘭花……

　　“真有意思�！蔽亦�喃道。

　　天藍(lán)瑩瑩的，像一塊燙平了的藍(lán)緞子。幾絲若有若無(wú)的云，笨拙地貼在瓦藍(lán)的背景上，有幾分抽象的趣味。放學(xué)路上，滿腦子都充斥著茶藝二字�！芭椤�—”一聲，我一下子撞到了電線桿上。思緒從遠(yuǎn)方收回，收在那一張白色的廣告上。

　　“茶藝培訓(xùn)？茶藝培訓(xùn)！”終于在這里遇見了你！迫不及待地打開茶具，沖上熱水，淡淡的茶香迎面撲來(lái)，在我心中形成一個(gè)朦朧的暈，比電視上看到的更有意思！

　　”哈哈哈，男生學(xué)茶藝，笑死了個(gè)人！”每當(dāng)我練習(xí)茶藝，特別是穿上那一身古裝時(shí)，嘲笑聲總從四面八方竄入我的耳朵……

　　手提茶壺，漫天的笑聲，似乎都寂靜了。茶道的韻仿佛揉進(jìn)了我心里�！皣W！”水靜靜地濯著茶葉，濯著我的心，一切是仿佛都明亮了起來(lái)，潤(rùn)了起來(lái)。茶，似乎更有意思了。

　　杯中的.變化牽住了我的眼眸。茶葉起起落落，沉沉浮浮。一片片薄如蟬翼的茶葉，明明還在水面飄蕩，可下一秒就沉了下去，久久不起。瞬間的明悟升起：茶，不就是人生嗎？

　　一抹淡淡的香氣鉆進(jìn)鼻孔，好似春風(fēng)拂過，是什么讓它這么香呢？是沸水。茶葉在沸水中翻滾舒張，好似把生命里全部的激情都激蕩出來(lái)。生活需要磨礪，就如那一句鼓勵(lì)，一抹溫暖，不也能使我們迸發(fā)出力量嗎？

　　沉浸在茶道中，擰著的心情也漸漸舒展開來(lái)。我不僅浸染在茶文化中，更是浸染在中華文化中。走近它，靠近它，體悟茶文化，就是體悟中華文化的那份醇厚，那份博大！

　　如是，比看上去更有意思！

比看上去更有意思作文4

　　客房里飄來(lái)茶的香氣，那淡雅的幽香，將我從伏案苦讀的專注中喚醒，我的回憶和這沁人心脾的茶香一同蕩漾開來(lái)，與大姨一同制茶的情景躍然而出。茶樹的生命奇跡，茶人的匠心精神，深品一口，遠(yuǎn)比看上去更有意思！

　　凌晨四點(diǎn)，山霧彌漫，輕紗似的水汽，籠罩著小山包。我，懷著好奇心，加入了采茶的隊(duì)伍�！吧成成场�，像春蠶在咀嚼桑葉，采茶人嫻熟地采摘著兩葉一芽，我也跟著忙活起來(lái)。東方泛白，古老的茶樹迎風(fēng)而立，黑黑注視著勤芳純樸的采茶人。

　　竹簍里的茶葉，漸漸高聳起來(lái)。汗水，混雜著露珠，濡濕了人的衣裳，順著臉頰滾下來(lái)，酸澀地刺痛了我的雙眼。經(jīng)過幾小時(shí)的采摘，我的手臂麻木了，指甲更是火辣辣地疼。

　　九點(diǎn)，茶人們馬不停蹄地把茶葉送到廠里，晾青、搖青。大姨迎風(fēng)而立，指揮若定。茶人們手握竹篩，韻律十足地?fù)u動(dòng)著，茶葉聽話地旋轉(zhuǎn)著，匯成一個(gè)圓弧型。我盤算著制茶的時(shí)間，問：“大姨，這一篩茶葉要搖幾下？”“五百！”大姨一改威嚴(yán)的神色，笑語(yǔ)盈盈地看著我。我摸了摸一碰就疼的指甲和被竹簍勒紅的肩膀，吐吐舌頭，退縮了。社

　　之后，便是炒茶。雷厲風(fēng)行的大姨，穆桂英掛帥般，親自上陣�？粗�姨那靈動(dòng)活潑的雙手不停地在鍋中番少，又如庖丁解牛般自如、干練。我試著湊近些，鍋外熱氣騰騰，立馬把我逼回三尺遠(yuǎn)。

　　我明白，別說是新手，就連大姨這樣的國(guó)家級(jí)制茶大師，也是百練成精，雙手早已磨出厚厚的老繭了。在150度的炒鍋中徒手炒茶，稍不留神就會(huì)被燙得滿手是泡。大姨專注于炒，用手揉搓，葉子卷縮起來(lái)。她加快了普少的速度。最終，這些重獲新生的茶葉，被送入了烘焙間。

　　走出制茶間，伴著四處彌漫的茶香，看著展示廳里琳瑯滿目的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀，這些都是時(shí)間的積累，辛勤汗水的積淀。我想起大姨挺直的腰板，迎風(fēng)而立的'颯爽英姿。

　　茶，有三次生命。第一次生命，來(lái)自大地，是大自然的土壤、陽(yáng)光、雨露、云霧成就了它。茶，吸收了自然的精華，努力生長(zhǎng)。第二次生命，來(lái)自茶人。經(jīng)過采摘、做青、揉捻、干燥等工序。茶人的雙手成就了它，使它成為了真正意義上的茶。最后，茶幾經(jīng)流轉(zhuǎn)，與水交融。翻滾、舒展、散發(fā)、沉浮，茶香從杯中溢出。這，是它生命的闈放，也是它生命中的高光時(shí)刻。

　　“小4，請(qǐng)吃茶啦�！贝笠淘谡賳疚伊�。武夷巖茶，巖骨花香。輕啜一口，香氣濃郁，回味厚醇，潤(rùn)滑甘爽，手捧香茗的這一刻，看茶葉在杯中沉浮，領(lǐng)悟到茶的真諦，制茶的工藝，東人的匠心，不去感受永遠(yuǎn)不懂它的美，這比看上去更有意思！

比看上去更有意思作文5

　　真正步入中國(guó)象棋這扇大門，還是在五年級(jí)時(shí)。同班兩位同學(xué)對(duì)面相坐，你來(lái)我往，抽棋吃子，如同兩軍指揮官，談笑間，調(diào)兵遣將，好不快活!當(dāng)晚，我便向父親提出學(xué)下棋的愿望。

　　當(dāng)頭炮，馬來(lái)跳，但凡閑暇，父親常叫我對(duì)弈一盤。最初屢戰(zhàn)屢敗，我近乎出動(dòng)全部子力，想方設(shè)法吃光父親的棋。任何一步幾乎不加思考般，最終絲毫不差走進(jìn)父親的圈套。輸一盤，父親總補(bǔ)充一句：“吃棋不為目的，將軍才是�！蹦且豢�，棋在我看來(lái)真是無(wú)趣。

　　父親這句話的真正含義，直到六年級(jí)，我才真正體會(huì)到。那時(shí)，班級(jí)頗流行象棋。課間，不經(jīng)意間被好友拉來(lái)，忐忑地開始了和外人的第一盤棋。

　　剛開局，對(duì)手便推進(jìn)“兵”。我于慌亂中跳“馬”保中“卒”。父親在對(duì)弈時(shí)曾說，“楚河漢界”是極其重要的防線，必走無(wú)疑。但此時(shí)我走了，對(duì)手卻未動(dòng)，我的心逐漸穩(wěn)定些。他調(diào)動(dòng)出了“車”，所向披靡，橫沖直撞地吃著子。一旁有人夸贊道：“真厲害，不一會(huì)就吃了這么多。”我無(wú)暇顧及于此用“炮”打掉了他的中“兵”。父親曾說，這叫“當(dāng)頭炮”，威懾極大，若遇此計(jì)，應(yīng)盡快做出防御。對(duì)手并沒有采取措施，而是吃了我半步未動(dòng)的“車”。一旁有人開口：“車都沒了，輸定了。”我則將另一個(gè)“炮”推至“當(dāng)頭炮”前方。我暗自竊喜，因?yàn)檫@便是我的謀略，棄車，形成“連環(huán)炮”。此招就是我從過去和父親的'交手中提煉出的精華之策。與此同時(shí)，我站起身，吐出二字：“絕殺。”眾人都蒙在鼓中，對(duì)手反復(fù)飛“象”，撐“士”，幾乎走了所有棋，無(wú)一有用。我將失敗墊在腳下，夠到了成功的果實(shí)。有意思!

　　似乎很長(zhǎng)一段時(shí)間，這種制勝法寶被我握緊在手，擊敗無(wú)數(shù)對(duì)手，爐火純青。但當(dāng)一次對(duì)手率先防御時(shí)，我知道該換方法了。

　　圖書館的一本棋譜，無(wú)疑十分有用。近百種絕招密密分布，甚至有人將《三十計(jì)》、《孫子兵法》理念帶入象棋中。比起書中變幻無(wú)端的各式技法，我的“連環(huán)炮”顯得極其微不足道�！皩�(duì)面笑殺法”“馬后炮”“雙鬼拍門”“蜘蛛抱蛋”……我知道，我已進(jìn)入了一個(gè)新的領(lǐng)域，這里有如云般的寶藏等人發(fā)掘。這將會(huì)很有意思!

　　三十二枚棋子的棋局充滿著未知性，正如人生一般，讓我有驚也有喜。這些，比看上去有意思多了。

比看上去更有意思作文6

　　現(xiàn)在的社交軟件五花八門，新晉的各種短視頻類的軟件走在了社交平臺(tái)的最前列，給有實(shí)力的人提供了一個(gè)很不錯(cuò)的展示自己的舞臺(tái)，從學(xué)習(xí)者的角度來(lái)講也是個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)之地。

　　現(xiàn)在人搜索資源是真的輕松便捷，隨便一個(gè)社交軟件，想減肥的人在里面能找到瘦身瘦腿教程，想學(xué)習(xí)的人在里邊能看到各種學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)資料。一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞匯：“up主”，說的是在網(wǎng)絡(luò)上上傳視頻者，就是這些視頻作者的.統(tǒng)稱。我們看到了網(wǎng)絡(luò)上這些社交軟件陽(yáng)光向上的一面，不過如果點(diǎn)開這些教程類視頻up主的評(píng)論區(qū)，里面必定少不了這樣的回復(fù)：“看過了就等于我做過了”，“搜索從未停止，實(shí)踐從未開始”……這些用玩笑的語(yǔ)氣打出來(lái)的文字，實(shí)質(zhì)上卻是為自己的懶惰找來(lái)的借口。現(xiàn)在的人拿著電子產(chǎn)品，看著視頻里的up主努力的樣子，自己倍感激勵(lì)卻無(wú)動(dòng)于衷。其實(shí)如果肯自己行動(dòng)起來(lái)，那必定比看上去更有意思。

　　說到底來(lái)，也是我自己實(shí)踐過。之前看到有視頻up主發(fā)布了“一天高效率學(xué)習(xí)”的視頻，覺得很勵(lì)志，就一直想親自挑戰(zhàn)，所以選了一個(gè)空閑的周末進(jìn)行。由于時(shí)間充沛，我在高效率完成作業(yè)之后，還余下了不少時(shí)間用來(lái)整理了一直沒有決心整理的各科知識(shí)點(diǎn)。挑戰(zhàn)以超額完成結(jié)束，完成所有任務(wù)時(shí)在傍晚書桌筆記本上滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠凸P字被太陽(yáng)斜斜地照著。這一天來(lái)我感到了特別的充實(shí)感。

　　所以行動(dòng)比視覺功夫更可貴，只有行動(dòng)起來(lái)才會(huì)知道過程比看上去更有意思。

比看上去更有意思作文7

　　乳白色的蒸煙慢慢飄蕩，那熟悉的饃香摻雜著紅棗的香甜緩緩飄來(lái)。歡笑聲印入腦海，那特別的場(chǎng)景難以忘懷：和面的不易，做饃的有趣，比看上去有意思。

　　“加面，還得加點(diǎn)水�！睆N房中鍋、碗、瓢、盆都發(fā)揮作用，說話聲此起彼伏。我懷著好奇心，加入了做棗花饃的行列。一盆面粉、一碗清水，一旁的奶奶已經(jīng)揉了好久，我也忙活起來(lái)，奶奶嫻熟地加水、加面�！斑诉恕钡穆曇粢恢背掷m(xù)著，解決了水太多、面濕弄得滿手都是的問題，又克服了面太多加不動(dòng)的問題。汗水順著我的.頭發(fā)流到臉頰，抬起肩膀輕輕歪著頭，把汗擦在襯衣上�！澳棠踢@樣可以嗎？”奶奶笑瞇瞇地看著我，把面倒扣在盆里，面不掉……“噠噠噠”跟著奶奶的拍子，和面變得越來(lái)越有韻味。

　　“奶奶，拍多少？”奶奶看著一盆面說：“所有！”我看著剛剛?cè)嗝嫒嗟糜肿嫌旨t的手掌，不禁動(dòng)搖了。奶奶那靈活干練的手不停地在面板上拍打，“啪啪”如賣油翁倒油般熟練、自信，雙手早因歲月而留下厚厚難看的繭子。

　　到了做圖案環(huán)節(jié)，拿來(lái)筷子、牙簽……伴隨著“沙沙沙”的聲音，不一會(huì)兒，奶奶就把一塊普通的面團(tuán)制作成了一朵漂亮的花，再加上一顆香棗，嘿，畫龍點(diǎn)睛。唉，看著容易做著難！我做的時(shí)候不是點(diǎn)錯(cuò)位置，就是花瓣糅雜在一起。這么“簡(jiǎn)單”的活，居然也是個(gè)精細(xì)活，有意思。

　　好不容易做了個(gè)比較不錯(cuò)的，和奶奶一比好似天壤之別呀！奶奶也不生氣，娓娓道來(lái)：“這棗花饃寓意團(tuán)團(tuán)圓圓，全家生活蒸蒸日上，棗花饃歷史久遠(yuǎn)，希望有更多人傳承下去……”

　　是呀，棗花饃是團(tuán)圓的象征，是歷史久遠(yuǎn)的中國(guó)手藝，有獨(dú)特藝術(shù)風(fēng)格，更是一種祖國(guó)文化。蒸棗花饃，遠(yuǎn)比看上去有意思多了。

比看上去更有意思作文8

　　什么是有意思？《現(xiàn)代議語(yǔ)詞典》是這樣解釋的：“有意義，耐人尋味。這么說，生活中的人，事，物大多如此。

　　羽毛球。一項(xiàng)多么簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)拍：一個(gè)球，那個(gè)插滿羽毛的球在空中飛來(lái)飛去在旁人看來(lái)這有什么有意思的不就兩個(gè)人不停的把一個(gè)球打過來(lái)打過去不讓落地嗎？它既沒有足球的驚心動(dòng)魄，也沒有籃球的激情四射也沒有乒乓的風(fēng)馳電掣，這有什么好者的？但如果親身體驗(yàn)則是截然不同的感受。如果自己打每一平推每一挑，每一扣殺，都是需要斟酌的'，用力的大小，對(duì)手的心理，風(fēng)力的大小與風(fēng)向的順逆，都是需要仔細(xì)揣摩的。不是那個(gè)親身經(jīng)歷者就永遠(yuǎn)感受不到更多的樂趣，感受不到比看得見的更多的樂趣。

　　我的父親是一位可親問敬的法律工作者，他從事法律工作十幾年己經(jīng)養(yǎng)成了”職業(yè)病”做人做事都板板正正，一絲不茍、就連表情也看著有點(diǎn)嚴(yán)肅，不怒自威的無(wú)法接近。但實(shí)際他，他比看上去有意思，現(xiàn)在的男人哪一個(gè)曾經(jīng)不是男孩，而這些男孩又有哪一個(gè)沒有讓他自己驕傲的輝煌“歷史”呢？在閑來(lái)無(wú)事時(shí)，我和我爸會(huì)討論一些游戲：這是“不務(wù)正業(yè)”可能、你們想，一位那么嚴(yán)肅的父親會(huì)跟你聊這，實(shí)際上他不僅跟我聊了，而且還越說越高興，他曾經(jīng)在西安上學(xué)時(shí)，在校隊(duì)里打CS的校際聯(lián)賽說起這些他眼里有光，得意揚(yáng)揚(yáng)，哪像四十多歲的人，倒像個(gè)和我一樣，十四歲的大男孩，比看上去有意思得多。

　　比看上去有意思，告訴我們要注意一件事物式人的內(nèi)核。

比看上去更有意思作文9

　　傍晚散步時(shí)，公告欄上五彩繽紛的文字吸引了我們的注意。媽媽問：“小區(qū)在招人，你要不要去當(dāng)垃圾分類的志愿者�。俊�。我想到炎炎夏日垃圾堆旁的那股惡臭味，把頭搖得跟撥浪鼓似的：“這有什么意思？又臟又累�！眿寢寚@息一聲，也不再勸。

　　回家時(shí)，我和媽媽路過了垃圾投放點(diǎn)。一個(gè)職員打扮的男子沖過來(lái)，將兩袋垃圾倒入不同的垃圾桶里，也許是太匆忙的緣故，他不小心將干垃圾倒入了濕垃圾桶里，看著散開在濕垃圾桶里的干垃圾，他猶豫了一下，隨即厭惡地縮了縮脖子，快步離去了。一旁的志愿者爺爺搖搖頭，徑直走過去，他竟然直接用手把包裝盒從散發(fā)著惡臭的爛菜堆里把塑料盒撿了出來(lái)，我清晰地聽到包裝盒上的液體一滴一滴地滴在地磚上的聲音：“嘀嗒、嘀嗒”。）看著老爺爺神色平靜地將其丟入干垃圾桶中。

　　我站在一旁百感交集。他們干著又臟又累的工作，難道只是為了那點(diǎn)微不足道的補(bǔ)貼嗎？不是，肯定不是！他們的奉獻(xiàn)是為了垃圾分類工作的.順利進(jìn)行，他們是在為大家而奉獻(xiàn)呀！弄臟了自己的手，環(huán)境卻變好了�；�甲老人尚且如此，我有什么理由不加入他們?yōu)樯鐣?huì)盡一份力量呢？

　　第二天，我早早地起床，穿上綠馬甲準(zhǔn)時(shí)到達(dá)投放點(diǎn)。我看著昨天的老爺爺已經(jīng)到崗了，正笑瞇瞇地沖我揮手�！靶」媚铮�你真有勇氣。叫我這個(gè)老頭子都很佩服��！”我有點(diǎn)不好意思：“哪里！我正是被您昨天徒手抓垃圾的行為感動(dòng)了。您難道不嫌臟嗎？”我提出了心中的疑問�！按_實(shí)有點(diǎn)臟。但是如果你把這些垃圾當(dāng)成自己吃剩的飯菜，就不覺得臟了！”老爺爺耐心地答。老爺爺巧妙地運(yùn)用了“換位思考”的方法，教我克服對(duì)垃圾的抗拒，我默默推翻了“當(dāng)垃圾分類志愿者沒意思”的念頭，這回我學(xué)到了很多，不由地感嘆“三人行，必有我?guī)熝伞保?/p>

　　“小姐姐，”一陣嬌嫩的叫聲打斷了我的思緒，“吸塵器里的灰塵是干垃圾，還是濕垃圾��？”一個(gè)小男孩指著垃圾袋中的灰塵問。平日里看的垃圾分類的知識(shí)終于有了“用武之地”了。我彎下腰告訴他：“灰塵是干垃圾�！蔽疫�教他用“豬是否能吃”這個(gè)小技巧來(lái)分辨垃圾種類�！拔視�(huì)啦！豬能吃的就是濕垃圾，豬不能吃的就是干垃圾�！毙∧泻⑴d奮地叫著。

　　看著他回家的身影，我為自己感到自豪，這可真有意思！相信他也會(huì)作為“小老師”，把我教給他的知識(shí)再教給他的家人和朋友。

　　“星星之火，可以燎原”！相信“垃圾分類”的觀念會(huì)悄悄滲透到我們城市的每一個(gè)角落。我們的環(huán)境也因此會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地變好！當(dāng)垃圾分類的志愿者，不僅豐富了我的社會(huì)經(jīng)歷，還讓我收獲了精神上的愉悅。當(dāng)垃圾分類的志愿者，這比看上去更有意思！

比看上去更有意思作文10

　　古文化中總會(huì)有些這樣的東西：很有年頭，古老卻風(fēng)華不減，傳承至今——有時(shí)是古董，有時(shí)是非遺。它們見證了千百年風(fēng)雨，比看上去更有意思。

　　“排好隊(duì)，安靜一點(diǎn)兒……”老師的聲音漸漸隱沒在一片竊竊私語(yǔ)中。門口掛著大牌子：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（剪紙）。“吱——”門開了，走出一位老奶奶，面上布滿歲月刻痕，雙眼炯炯有神。似乎感受到什么肅穆的氣息，騷動(dòng)的孩子們靜了不少。

　　進(jìn)門，四周墻上、窗上粘著不少鮮艷的剪紙，有雙喜、兩條大鯉魚，還有金元寶、玫瑰花……我們落座后，她開口：“今天我們剪‘喜’�！痹捯袈�，一把剪刀、一張紅紙出現(xiàn)在她手中�！斑青赀青辍边B聲響起，剪刀縱橫穿梭，紙屑片片掉落，不多時(shí)，一個(gè)方正的`、紅艷艷的“喜”誕生了。

　　好像……不太難啊。觀察一會(huì)兒，我如是想。

　　自己動(dòng)手總比看要困難。因?yàn)槭堑谝淮渭艏垼�我們得在紙上畫格。鉛筆、直尺齊上陣，一毫米一毫米地測(cè)量、勾畫，“沙沙沙”聲中，紙上平添出灰色的溝壑。剪刀出場(chǎng)，輕巧地順著溝壑滑動(dòng)，稍不注意就剪過了頭，留下扎眼的縫。桌上紙屑愈堆愈多，展開，“喜”字依然通紅，只是橫粗豎細(xì)，左短右長(zhǎng)。呵，這么“簡(jiǎn)單”的手藝，原來(lái)也是個(gè)精細(xì)活兒，有意思。

　　數(shù)十個(gè)“喜”攤開在桌子，大部分都有瑕疵，少數(shù)幾個(gè)俊美的，比起老奶奶的“喜”遜色不少。老奶奶好似早已料到這結(jié)果，她把自己的“喜”和我們的放在一起，娓娓道來(lái)：她打小從父親手里接過這手藝，一做就是幾十年，雖未能將其發(fā)揚(yáng)光大，也算是完完整整地保留下來(lái)�，F(xiàn)在是她兒子接過剪紙手藝往下傳，剪紙從古代流傳下來(lái)，屬實(shí)不易。老奶奶嘆口氣，轉(zhuǎn)而講剪紙的知識(shí)：雙喜用在結(jié)婚時(shí)，兩尾魚是說“年年有余”，金元寶和財(cái)神爺指“招財(cái)進(jìn)寶”……

　　剪紙很美，而它的故事更美，更有意思！

比看上去更有意思作文11

　　上小學(xué)時(shí)，學(xué)校每年都會(huì)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。但我沒參加過幾次，項(xiàng)目很多，我什么也不會(huì)，所以每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是在看別人比賽，自己寫通訊稿中過去的。

　　我自認(rèn)為自己在體育運(yùn)動(dòng)方面沒有天賦，所以對(duì)體育就不抱什么希望。但上初中后我慢慢發(fā)現(xiàn)自己跑步跑得特別快，我特別高興。每次體育課跑步測(cè)試都名列前茅，身邊好多同學(xué)對(duì)我也是贊不絕口。

　　今年學(xué)校要舉辦體育藝術(shù)節(jié)，三天運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)初報(bào)名時(shí)我特別的積極，老師剛說完，我就聯(lián)合跟幾個(gè)同學(xué)去報(bào)名。

　　盼了多少個(gè)日日夜夜的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到了，背后貼著號(hào)碼布，內(nèi)心無(wú)比驕傲和自豪�！皺z錄了，八年級(jí)女子4x100米接力賽檢錄了”。隨著班干部的一聲聲提醒中，我終于害怕了，內(nèi)心終于恐懼了。我們幾個(gè)隊(duì)員到班級(jí)后面集合，志愿者叔叔阿姨們給我們加油打氣：“每人一塊巧克力，來(lái)123，加油！”

　　到了賽場(chǎng)，看著比我想象的還要大的陣勢(shì)、隔壁班田徑隊(duì)的隊(duì)員心里緊張極了�！斑@可怎么辦，這隔壁班都是經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練的田徑隊(duì)隊(duì)員��！怎么能跑過他們”。我站在操場(chǎng)上，聽著前幾組一聲聲的槍響，手腳不知什么時(shí)候冰涼了下來(lái)�！皝�(lái)！你們六個(gè)班，上道”。張妮一棒，孫善若溪二棒，我三棒，李憶心柔四棒。

　　“呯”！張妮沖了出去，望著她和二棒交接完畢。該到我了，我一直望著孫善若溪，生怕棒子在我這兒掉了或出什么意外。她離我越來(lái)越近了，我小跑著向前，頭一直往后看著，“嗖”！交接完畢。我絲毫不敢松懈，把所有的力氣放在腿上和腳上，手緊緊的握著那滑滑的接力棒，場(chǎng)外的`同學(xué)們，老師們和家長(zhǎng)們一直為我們加油助威，同學(xué)們的鼓聲是那樣急促，他們對(duì)我們的期望是多么高�。∥爷傄粯拥南蚶顟浶娜釠_去，快馬加鞭。OK，沒問題，我和李憶心柔交接完畢了。我還是靜不下來(lái)一直眼勾勾地望著她向終點(diǎn)沖去。

　　哎！小組第四，灰溜溜的。班主任老師笑著望著我：“趙子君，你跑得太快了吧”！同學(xué)們笑著跑到我跟前：“你跑得太快了！尤其是拐彎處，頭發(fā)都飛起來(lái)了！太帥了……”我瞬間覺得特別感動(dòng)。

　　盡管沒有贏得名次，但重在參與。我體會(huì)到很多人沒有體會(huì)到的東西！原來(lái)，運(yùn)動(dòng)會(huì)要比我看起來(lái)更有意思！

比看上去更有意思作文12

　　按照慣例，每逢七月十五家族的小輩都是要回祖墳祭拜的。

　　小時(shí)并不懂這祭拜里的沉重與嚴(yán)肅，癡癡地望著那碗中的酒水里倒映著的松樹和火苗，我只覺得那看上去十分有意思。一捧菊花一碗酒，三根香燭一杯米，每年的貢品都不同，但亙古不變的，是要放上一雙雕花木筷，筷身修長(zhǎng)，筷尾雕花，栩栩如生好比古時(shí)女子頭上的木簪首飾。

　　小時(shí)對(duì)這木筷感到格外好奇，在一個(gè)孩童的眼里，它仿佛具有偉大的神力。爺爺會(huì)鄭重其事地?cái)[上木筷，虔誠(chéng)地磕上三個(gè)頭，火光將他的面龐照的.明亮，他的聲音像夏夜篝火旁的古老故事，在滄桑低沉的韻律里娓娓道來(lái)。往日不茍言笑的大伯和父親總會(huì)輕易紅了眼眶，讓我著實(shí)感到有意思，于是去問爺爺這木筷的由來(lái)，他總笑而不語(yǔ)。

　　后來(lái)，我在年復(fù)一年的祭拜傳統(tǒng)中漸漸長(zhǎng)大，擺木筷的儀式也終于傳到了我這里。在前往祭祀墳地的路上，從父親那里，我了解到了木筷的詳細(xì)。那時(shí)還是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，太爺爺是個(gè)連長(zhǎng)，在一次行動(dòng)中被叛徒出賣，為保護(hù)當(dāng)?shù)匕傩諣奚�了，村民為感激這份恩情，送了太姥姥很多東西，都被太姥姥拒絕了，只收下一雙雕花木筷。太姥姥去后，為祭奠她和那段艱苦的歲月，姥姥總會(huì)在她墳前擺一雙木筷。后來(lái)，祭祀掃墓，放一雙雕花木筷便成了我們家的一種習(xí)俗。

　　我訝然。原來(lái)，雕花木筷濃縮著太姥姥一生的艱貧，承載著家國(guó)苦難歲月的記憶。

　　再次來(lái)到墳前，卻如同第一次來(lái)到這里，第一次感到這木筷禮儀如此有意思。我莊重地跪下來(lái)，一如爺爺先前的模樣，飽含敬意地?cái)[上一雙雕花木筷，虔誠(chéng)地拜上三拜。敬先祖，敬雕花技藝，敬苦難當(dāng)前的家國(guó)情懷。

　　起身，我久久佇立在原地。凝視著那雙雕花木筷，心底里太姥那模糊的輪廓逐漸清晰起來(lái)�；秀遍g，我終于明白了這木筷儀式的真正內(nèi)涵，我們祭奠太姥，也祭奠那段家國(guó)苦難的時(shí)光。我想，時(shí)光之所以稱之為時(shí)光，大概是每段歲月里都有一份光，太姥是，這雕花木筷亦是。它為后人照亮前進(jìn)的方向，我們既溯又洄，亦不忘最初的信仰。

　　原來(lái)，這雕花木筷的儀式，遠(yuǎn)比看上去更有意思。

比看上去更有意思作文13

　　遠(yuǎn)離嘈雜的教學(xué)樓，這里矗立著一株高大的皂莢樹。清晨，我們瑯瑯的讀書聲將他從一夜的寧?kù)o中喚醒；課間，我們載歡載笑地在他身邊嬉戲玩耍；傍晚，我們背著書包與他揮手道別。這棵皂莢樹看似平平無(wú)奇，就那么靜靜地矗立在那里，可是，他比看上去有意思多了！

　　這是一棵普通的皂莢樹。春天，他吐出土黃色的嫩芽；夏天，葉子變得深翠如墨；秋天，黃葉打著旋飄然落下；冬天，皚皚白雪壓滿枝頭。他既不古老，也不偉岸。他不如桂樹芳香四溢，不如梨樹果實(shí)累累，不如翠竹挺拔堅(jiān)韌，不如梅樹傲雪凌霜�；蛟S在你眼中，他平凡無(wú)奇、百無(wú)一用。他矗立在那里，你甚至不會(huì)去想他是什么樹，只當(dāng)他是一個(gè)起不到多少作用的裝飾品罷了。但是，在我看來(lái)，他卻獨(dú)一無(wú)二、大有用處。

　　生物老師曾帶我們研究過皂莢，語(yǔ)文老師曾布置過關(guān)于皂莢樹的作文，地理老師告訴過我們這棵皂莢樹的來(lái)歷。皂莢樹上的長(zhǎng)刺，有多少人將他折下，拿在手中玩過；像放大版豌豆一樣的皂莢，有多少人打開他看過內(nèi)部結(jié)構(gòu)。每天看到這棵樹，每天在他身邊背誦、玩耍，甚至罰站，我都覺得很開心。

　　不知多少次，這棵皂莢樹靜靜地傾聽我的心語(yǔ)，成為我不可替代的知心朋友。高興時(shí)，他和我一起分享喜悅；悲傷時(shí)，他為我默默分擔(dān)憂愁。那一次月考，我一直很喜歡的語(yǔ)文成績(jī)極差，尤其是作文因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)沒寫夠被扣了20多分。當(dāng)?shù)弥�成�?jī)的那一刻，我?guī)子�落淚。下課后，我一個(gè)人默默地坐在皂莢樹下自責(zé)。我開始變得不自信了，對(duì)未來(lái)失去希望了。一陣微風(fēng)拂過，皂莢樹發(fā)出沙沙的響聲，仿佛在勸慰我，不要灰心、不要?dú)怵H，只要勤奮努力，一定能夠成功！慢慢地，我的'心情變得好了起來(lái)。

　　過完暑假，當(dāng)我再次回到學(xué)校時(shí)，皂莢樹生長(zhǎng)的位置聳立著一臺(tái)高大的吊車，一棟樓房已經(jīng)被拆除，準(zhǔn)備重建，而我們也換了教室。陪伴我們一年的皂莢樹和他的“家”——花壇——都已經(jīng)被拆掉。從此，我失去了一位知心朋友！可他卻還在我們對(duì)七年級(jí)的記憶中茁壯生長(zhǎng)。

　　這棵皂莢樹，遠(yuǎn)比你看上去更有意思！

比看上去更有意思作文14

　　風(fēng)越來(lái)越大，本來(lái)就不高的溫度在早上更是雪上加霜，路上的行人面前都帶著一團(tuán)白色的霧氣。而我正走在上學(xué)的路上，渴望著溫暖的教室。

　　路上經(jīng)過一個(gè)小學(xué)。學(xué)校大門前有一個(gè)賣燒餅的小攤。攤主是一個(gè)中年男人，腿上穿著一條有一塊補(bǔ)丁的褲子，身上套著一件半舊不新的棉襖，頭上歪戴著一頂棉帽。他推著小車，用一口濃重的東北話吆喝著：“燒餅一一賊好吃的燒餅一一”呵呵，賊都好吃了，有點(diǎn)意思。

　　忽然，一個(gè)稚嫩的聲音從我身后傳來(lái)：“叔一叔一”我的好奇心被勾起來(lái)了。回頭望去，一個(gè)小女孩邁著小步，樂顛顛地向燒餅攤跑去。她的手里還拿著兩張紙，在風(fēng)中嘩嘩作響。小女孩跑到燒餅攤，將手中的紙展開在中年男人的眼前，高興地說：“叔叔，您看！”這時(shí)我定睛一看，竟然是兩張滿分試卷！

　　中年男人對(duì)著卷子看了幾秒，臉上露出欣喜的神色�！靶∨笥颜姘簦∫�什么餡的？”“豆沙餡的！”“好一嘞！”他打開泡沫蓋子，拿出了一個(gè)燒餅，仔細(xì)地用紙袋包好，遞給小姑娘：“再接再厲�。　毙」媚锔吲d地說：“謝謝叔叔！”蹦蹦跳跳地跑開了。咦？小姑娘并沒有給錢啊。

　　“哦，那個(gè)叔叔說，每個(gè)人拿著兩張滿分的卷子去他那里，就可以換一個(gè)燒餅，不要錢的`�！币粋�(gè)小學(xué)弟見我一臉詫異，連忙向我解釋。

　　時(shí)過境遷，每當(dāng)我想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，總會(huì)在心中生起一股暖意。我停留在那里，望著那個(gè)小攤，望著那個(gè)中年男人。我看到他的臉上，洋溢著幸福的笑容。

　　一個(gè)小孩和他的母親過來(lái)了。小孩的手里也拿著兩張?jiān)嚲�，拽著他的母親，“媽媽，你陪我去嘛！”……

　　三個(gè)女生走了過來(lái)，其中一個(gè)女生手里拿著兩張卷子，頗有些躊躇。她身邊的兩個(gè)女生開始激將：“快去啊，大學(xué)霸，敢考滿分不敢換獎(jiǎng)品啊？”……

　　接著是一個(gè)騎著單車的男孩，一位替孩子提著書包的奶奶……看得出來(lái)，他們吃得賊香。那一幕情景，比看上去更有意思。

　　在那一刻，在那曦光如紙的冬日里，我已然感到了他身上散發(fā)出的溫暖，如熱浪般起伏。正驅(qū)遣著冬天的寒意，撫慰著路人的心靈，溫暖著萬(wàn)千視線。

比看上去更有意思作文15

　　每個(gè)人都在忙著趕路，或許是忙著趕上別人，但他們都在忙著追趕自己�！�—湯普森

　　我很喜歡攝影，無(wú)論去哪總要帶一個(gè)相機(jī)。

　　我忙著尋找這個(gè)世界上最美的風(fēng)景，想要把一切留在自己的鏡頭中。

　　風(fēng)呼呼地吹著，夾雜著滿天的雪花飄落，我在這個(gè)冬天來(lái)到了玉龍雪山。到了山下，我心中無(wú)比激動(dòng)，站在雪山腳下，望著直入云霄的山峰，憧憬著自己能夠抓拍到的每一張“大片”。

　　走入登山口后，我便隨著人流上爬，走到哪看到哪，哪里人多我就去哪兒。

　　在一個(gè)小平臺(tái)，我看到許多攝影師都在拍一棵白雪包裹著的松樹，我學(xué)著他們的樣子拍了一張照片，看著拍出的成品，似乎并沒有想象中的完美。

　　來(lái)不及多想，被無(wú)數(shù)長(zhǎng)槍短炮裹挾著，我已經(jīng)朝著下一個(gè)人流密集的地方?jīng)_去。就這樣，我不斷地向著山頂走去，一路走，一路拍，像極了一個(gè)忙碌的上班族，在為自己的工作奔波。

　　不知不覺間，我攀上了山頂，山頂上人并不多，留下的大多都是攝影師，抱著自己的拍攝設(shè)備拍著遠(yuǎn)處的群山，我拿著我的相機(jī)尋找著更好看的風(fēng)景。

　　天空無(wú)比遼闊，雪花從空中慢慢地，慢慢地飄落，俯視著遠(yuǎn)處的雪山之巔的'美景可真有意思，只是卻又有些單調(diào)。

　　“真不知道這些有什么好拍的，白上來(lái)一趟了�！蔽冶г怪�，正轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下山，突然，一個(gè)攝影師轉(zhuǎn)過頭來(lái)對(duì)我說：“小伙子，別急著走，你認(rèn)為這不漂亮是嗎？你不妨把相機(jī)架好，不用急著拍，靜靜地看著鏡頭拍到的就行�！�

　　我按照他的話把相機(jī)架好，從鏡頭中看向這個(gè)白雪的世界，不知不覺，浮躁的心情逐漸平靜下來(lái)，世界變了——

　　天空雖是一片碧藍(lán)，卻顯得富有層次，遠(yuǎn)處的天空顯得更加深邃，勾人心弦，雪花如同舞女般飄落，連綿的山脈銀裝素裹，萬(wàn)里雪白，震撼人心。

　　我就這樣靜靜地看著，欣賞著可見的每一樣事物，沒有按下快門，就這樣靜靜地看著，直到攝影機(jī)沒電，干脆，關(guān)機(jī)，凝視著這個(gè)安靜的美麗新世界，用心去感受，這可比之前看上去更有意思呀——

　　在這樣美麗的雪山之巔，我明白這個(gè)世界其實(shí)比看上去更有意思，只我們要學(xué)會(huì)慢下來(lái)，用心去感受。

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